驚弓之鳥教學設計（一）： 教學目標： 1、會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫驚弓之鳥、魏 [ 更多... ]

守株待兔教學設計（一）： 目標預設： 1、學會本課六個生字，初步掌握歸類識字的方法。 2、 [ 更多... ]

蘆花蕩教學設計（一）： 教學目標： 1、識記字詞，感知人物形象。 2、展開想象，體驗人物心 [ 更多... ]

角的分類教學設計（一）： 《角的分類》教學設計及反思 教學資料： 義務教育課程標準實驗教 [ 更多... ]

嘎達梅林教案（一）： 歌曲《嘎達梅林》教學設計 一、導學提綱 1、熟悉歌曲《嘎達梅林》，了 [ 更多... ]

田忌賽馬教學設計（一）： 《田忌賽馬》教學設計 教學目的與要求： 1、正確、流利、有感情地 [ 更多... ]

姥姥的剪紙教學設計（一）： 第一課時 教學要求： 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、 [ 更多... ]

畫家和牧童教學設計（一）： 教材分析： 《畫家與牧童》是一個很優(yōu)秀的古代歷史人物故事，講 [ 更多... ]

太陽是大家的教學設計（一）： 學習目標： 1、會認2個生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。 [ 更多... ]

唯一的聽眾教學設計（一）： 學習目標 1、學習本課生字、新詞，摘錄印象深刻的句子。 2、有 [ 更多... ]

萬年牢教學設計（一）： 萬年牢教學設計 說課稿《萬年牢》是人教版義務教育課程標準試驗教科 [ 更多... ]

打電話教學設計（一）： 《打電話》 教學資料：人教課標版五年級下綜合應用 教材資料分析： [ 更多... ]

趵突泉教學設計（一）： 趵突泉教學設計 教學目標: 1．透過朗讀來理解課文，了解濟南名勝趵 [ 更多... ]

乘法分配律教學設計（一）： 《乘法分配律》教學設計與評析 教學目標：1、透過經(jīng)歷探索乘法 [ 更多... ]

美麗的小路教學設計（一）： 一、學習目標： 1。認識先、鹿等14個生字，會寫先、干等6個字。 [ 更多... ]

百分數(shù)的認識教學設計（一）： 一、教學目標 1、知識目標：在具體情境中理解百分數(shù)的好處， [ 更多... ]

只揀兒童多處行教學設計（一）： 一、教材簡析 《只揀兒童多處行》是冰心寫的一篇文質(zhì)兼美的 [ 更多... ]

我是什么教學設計（一）： 《我是什么》ＡＢ案 教學設計 [教學目標] 1。認識11個生字，會寫8 [ 更多... ]

平移和旋轉(zhuǎn)教學設計（一）： 教學資料： 人教課標版小學數(shù)學第四冊第4144頁的資料（教材附后 [ 更多... ]

從此刻開始教學設計（一）： 教學目標 1．認讀9個生字，讀準字音。 2．會寫：（1）學寫生字 [ 更多... ]

我的長生果教學設計（一）： 我的長生果 教材簡析： 這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散 [ 更多... ]

飛向藍天的恐龍教學設計（一）： 《教材簡析： 飛向藍天的恐龍》這是一篇科普文章，課文以飛 [ 更多... ]

童年的發(fā)現(xiàn)教學設計（一）： 教學目的： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文資 [ 更多... ]

威尼斯的小艇教學設計（一）： 《威尼斯的小艇》是美國作家馬克?吐溫的一篇寫景的散文，他以 [ 更多... ]

烏鴉喝水教學設計（一）： 教學要求： 1．學會本課8個生字和4個詞語，認識4個字。 2．正確、 [ 更多... ]

分數(shù)的好處教學設計（一）： 《分數(shù)的好處》 集賢里小學趙俊平 一、教學分析 （一）資料分析 [ 更多... ]

尊嚴教學設計（一）： 教材簡析: 自尊者自立，自尊者自強，自尊者自信。這篇課文寫的是美國 [ 更多... ]

巨人的花園教學設計（一）： 【教學目標】 1、正確認讀本課七個要認的生字。 2、讀課文，明 [ 更多... ]

開天辟地教學設計（一）： 《開天辟地》是六年制教科版教材第八冊第四單元的一篇神話故事， [ 更多... ]

跑進家來的松鼠教學設計（一）： 1。教材分析 本文是第七單元中的一篇略讀課文，寫的是一只 [ 更多... ]

燕子專列教學設計（一）： 第一課時 一、教材分析 《燕子專列》是三年級下冊第二組的第二篇 [ 更多... ]

豐碑教學設計（一）： 《豐碑》是九年義務教育四年級小學語文第七冊第五單元中的第2篇課文。 [ 更多... ]

再見了親人教學設計（一）： 教學目的： 1、了解作者按事物的幾個方面安排了那些材料。 2、 [ 更多... ]

西門豹教學設計（1）： 一、教學資料概述 西門豹》是小學五年級下冊語文教材第9板塊智慧故事 [ 更多... ]