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《口耳目》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢？以下是小編精心整理的《口耳目》教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)12個(gè)字，學(xué)寫十、木、禾3個(gè)字。認(rèn)識(shí)3種筆畫豎、撇、捺
2、感悟漢字的形象美，感受學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)記生字，會(huì)寫十、木、禾3個(gè)字。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、音節(jié)卡片、實(shí)物圖片。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)12個(gè)字，學(xué)寫十、木、禾3個(gè)字。認(rèn)識(shí)3種筆畫豎、撇、捺
2、感悟漢字的形象美，感受學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。
教學(xué)過(guò)程：
一、嘗試認(rèn)字
1、在識(shí)字王國(guó)里，小朋友認(rèn)識(shí)的字朋友可真不少！還叫得出老朋友的名字嗎？出示生字日、月、兔，問(wèn)問(wèn)誰(shuí)認(rèn)識(shí)，是怎么會(huì)認(rèn)的？
2、導(dǎo)入：現(xiàn)在，識(shí)字王國(guó)里幾位十分有趣的新朋友，正焦急地等著要和小朋友們交朋友呢！
二、教學(xué)目標(biāo)
1、圖文對(duì)照，認(rèn)記目字。
看圖讀字：
�。�1）出示生字卡片和實(shí)物圖片，學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：圖上畫著什么？（指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)）
�。�2）借助拼音認(rèn)讀目，并知道目指的是眼睛。
比形認(rèn)字：
�。�1）比一比，圖畫右下角的古象形字和圖下的�，F(xiàn)代字目有什么相象的地方？（看出目的字形與實(shí)物的形的聯(lián)系：外面的口表示眼眶，里面的兩橫表示眼珠。）
識(shí)記字形：學(xué)生交流識(shí)記字形的辦法。
2、師生共同小結(jié)學(xué)習(xí)目的方法：看圖讀字比形認(rèn)字識(shí)記生字。
三、學(xué)習(xí)生字
1、小組合作，自學(xué)其余的11個(gè)生字。教師巡視，點(diǎn)撥指導(dǎo)。
2、匯報(bào)交流
�。�1）小組派代表交流。檢查自學(xué)情況可不拘于生字的順序，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)我會(huì)學(xué)哪個(gè)字，是怎樣記住的。
（2）教師重點(diǎn)指導(dǎo)小老師沒(méi)教的字。
（3）在學(xué)生說(shuō)字時(shí)，教師要針對(duì)字中易忽略的地方加以提示：小鳥(niǎo)不能沒(méi)眼睛，頭上一點(diǎn)要看清；兔子長(zhǎng)著短尾巴，豎彎鉤上有一點(diǎn)；禾苗有穗兒，比木多一撇。
四、鞏固生字
1、搶讀生字，出示生字卡片。
2、學(xué)習(xí)兒歌
小朋友們表現(xiàn)好，山羊開(kāi)口咩咩叫。
熊貓拍手直叫好，吃著竹子滿地跑。
學(xué)會(huì)生字不驕傲，易錯(cuò)地方要記牢。
木禾相差只一撇，千萬(wàn)不要弄混淆。
兔子長(zhǎng)著短尾巴，豎彎鉤上一點(diǎn)趴。
小鳥(niǎo)不能沒(méi)眼睛，頭上一點(diǎn)要看清。
五、指導(dǎo)書寫
1、認(rèn)識(shí)新筆畫豎
�。�1）出示豎的筆畫卡片，介紹其名稱。
�。�2）教師范寫，并介紹兩種寫法。
豎有兩種，一種是帶針尖的豎（板書），一種是不帶針尖的豎（板書）
（3）學(xué)生書空。
2、書寫十
�。�1）分析筆畫：十有幾個(gè)筆畫？
�。�2）介紹筆順規(guī)則：先橫后豎。
�。�3）學(xué)生觀察課本上的范字。
�。�4）教師范寫，并提醒學(xué)生：橫在橫線上，豎在橫中線上，豎在豎中線上，是帶針尖的豎。
（5）學(xué)生書寫，評(píng)議。
六、布置作業(yè)
找一找，在哪些地方還可以見(jiàn)到我們這節(jié)課認(rèn)識(shí)的新朋友？
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)所學(xué)的生字和筆畫。
2、完成練習(xí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
1、游戲：送新朋友回家。（要求字音和字形相對(duì)應(yīng)）
2、復(fù)習(xí)新筆畫和新的筆順規(guī)則。
3、完成課后練習(xí)：我會(huì)連。
4、區(qū)分目和木字義。
�。�1）選詞填空。
（ ）光 （ ）馬 樹(shù)（ ） 節(jié)（ ）
�。�2）讓學(xué)生自己舉例說(shuō)。
5、猜謎語(yǔ)
�。�1）教師出謎面，學(xué)生說(shuō)謎底。
如：有時(shí)掛在天邊，有時(shí)落在樹(shù)梢。有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把鐮刀。（月）
如：東邊升，西邊落�？磿r(shí)圓，寫時(shí)方。
�。�2）學(xué)生圍繞本課的生字試編謎面。
二、指導(dǎo)書寫木禾
1、認(rèn)識(shí)新筆畫撇捺。
�。�1）出示撇，講述書寫要?jiǎng)t：從右上到右下，起筆重，越來(lái)越輕，收筆時(shí)比較快。
�。�2）學(xué)生練習(xí)。
�。�3）同法認(rèn)識(shí)捺。（書寫要?jiǎng)t：從左上到右下，起筆輕，越往下越重，收筆時(shí)更重，稍稍頓一下輕輕收起。）
2、書寫木、禾。
（1）學(xué)生觀察田字格里的范字，然后說(shuō)說(shuō)它們有什么相同和不同的地方。
�。�2）教師范寫。
（3）學(xué)生描一個(gè)，抄一個(gè)。
（4）評(píng)議。練寫。
三、擴(kuò)展練習(xí)
你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)牌嗎？你還認(rèn)識(shí)那些字？你是怎么認(rèn)識(shí)的？
時(shí)代商場(chǎng) 青少年活動(dòng)中心
兒童樂(lè)園 瑞安市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
玉海公園 北京大學(xué)
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