人口手足舌牙耳目教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的人口手足舌牙耳目教案，歡迎閱讀與收藏。

人口手足舌牙耳目教案1

　　口耳目舌

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀字音，能按筆畫(huà)記字形，能結(jié)合插圖了解字的意思。

　　2.能按筆畫(huà)依照田字格里的范字書(shū)寫(xiě)本課生字。

　　3.會(huì)讀指定的詞語(yǔ)。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，良好的執(zhí)筆、寫(xiě)字姿勢(shì)的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字

　　教學(xué)難點(diǎn)：能依照田字格里的范字把字寫(xiě)端正，按筆畫(huà)寫(xiě)好“耳舌”。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀字音，能按筆畫(huà)記字形，能結(jié)合插圖了解字的意思。

　　2.會(huì)讀指定的詞語(yǔ)。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，良好的執(zhí)筆、寫(xiě)字姿勢(shì)的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字

　　教學(xué)難點(diǎn)：能依照田字格里的范字把字寫(xiě)端正，按筆畫(huà)寫(xiě)好“耳”。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1.筆畫(huà)

　　2.口耳目舌的音節(jié)

　　二、學(xué)習(xí)生字

　　1.學(xué)習(xí)“口”字

　　1)問(wèn)：圖上畫(huà)的什么? 困課件

　　2)揭示“口”字，看看與圖有什么相同的地方

　　3)讀準(zhǔn)音，分析字形說(shuō)出筆順

　　4)組詞

　　2.用你喜歡的方法學(xué)習(xí)生字，由圖到字，組詞，分析字形說(shuō)出筆順并書(shū)空

　　3.鞏固抽讀卡片

　　4.指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)“口”

　　5.自己學(xué)習(xí)耳，重點(diǎn)指導(dǎo)筆畫(huà)

　　用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 1

　　三、課堂練習(xí)

　　1.抽讀生字卡片

　　2.練習(xí)書(shū)寫(xiě)

　　四、課堂獨(dú)立作業(yè)

　　抄寫(xiě)生字

　　教學(xué)反思：充分利用教材資源教材是課程資源之本，是教與學(xué)的重要基礎(chǔ)。

　　課堂上恰當(dāng)運(yùn)用教材中的圖片，使學(xué)生更好的理解字義，并且通過(guò)簡(jiǎn)單的介紹使學(xué)生了解了漢字從古至今的演變過(guò)程，吸引孩子的注意力增加孩子的識(shí)字興趣。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.掌握“目舌”兩個(gè)生字的寫(xiě)法，能讀準(zhǔn)音，了解字義，記住形。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的'興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字寫(xiě)字

　　教學(xué)難點(diǎn)：能依照田字格里的范字把字寫(xiě)端正。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、認(rèn)讀學(xué)過(guò)的幾個(gè)生字

　　二、導(dǎo)入：

　　這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)生字。

　　比一比看誰(shuí)是我們班的小書(shū)法家。

　　三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字 重點(diǎn)指導(dǎo)：按筆順規(guī)則寫(xiě)字 困

　　出示 目舌

　　四、課堂練習(xí)：

　　1、認(rèn)讀生字卡片

　　2、做課堂練習(xí)冊(cè)

　　五、課堂小結(jié)：

　　說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了什么?

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　口 耳 目 舌

　　教學(xué)反思：本課重點(diǎn)指導(dǎo)漢字的書(shū)寫(xiě)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，多數(shù)學(xué)生有主動(dòng)識(shí)字的愿望，并能初步感受到漢字的美。

　　學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)能夠認(rèn)真觀察，個(gè)別的學(xué)生觀察不認(rèn)真，寫(xiě)字的姿勢(shì)還需

　　用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 2

　　用心 愛(ài)心 專(zhuān)心3 要糾正。

人口手足舌牙耳目教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀字音，能按筆畫(huà)記字形，能結(jié)合插圖了解字的意思。

　　2、能按筆畫(huà)依照田字格里的范字書(shū)寫(xiě)本課生字。

　　3、會(huì)讀指定的詞語(yǔ)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，良好的執(zhí)筆、寫(xiě)字姿勢(shì)的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識(shí)字寫(xiě)字

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能依照田字格里的范字把字寫(xiě)端正，按筆畫(huà)寫(xiě)好“耳舌”。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀字音，能按筆畫(huà)記字形，能結(jié)合插圖了解字的意思。

　　2、會(huì)讀指定的詞語(yǔ)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，良好的執(zhí)筆、寫(xiě)字姿勢(shì)的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識(shí)字寫(xiě)字

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能依照田字格里的范字把字寫(xiě)端正，按筆畫(huà)寫(xiě)好“耳”。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、筆畫(huà)。

　　2、口耳目舌的音節(jié)。

　　二、學(xué)習(xí)生字

　　1、學(xué)習(xí)“口”字。

　　1)問(wèn)：圖上畫(huà)的什么?困課件。

　　2)揭示“口”字，看看與圖有什么相同的地方。

　　3)讀準(zhǔn)音，分析字形說(shuō)出筆順。

　　4)組詞。

　　2、用你喜歡的方法學(xué)習(xí)生字，由圖到字，組詞，分析字形說(shuō)出筆順并書(shū)空。

　　3、鞏固抽讀卡片。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)“口”。

　　5、自己學(xué)習(xí)耳，重點(diǎn)指導(dǎo)筆畫(huà)。

　　用心愛(ài)心專(zhuān)心

　　三、課堂練習(xí)

　　1、抽讀生字卡片。

　　2、練習(xí)書(shū)寫(xiě)。

　　四、課堂獨(dú)立作業(yè)

　　抄寫(xiě)生字

　　教學(xué)反思：

　　充分利用教材資源教材是課程資源之本，是教與學(xué)的重要基礎(chǔ)。

　　課堂上恰當(dāng)運(yùn)用教材中的圖片，使學(xué)生更好的理解字義，并且通過(guò)簡(jiǎn)單的介紹使學(xué)生了解了漢字從古至今的演變過(guò)程，吸引孩子的注意力增加孩子的識(shí)字興趣。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握“目舌”兩個(gè)生字的寫(xiě)法，能讀準(zhǔn)音，了解字義，記住形。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識(shí)字寫(xiě)字

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能依照田字格里的.范字把字寫(xiě)端正。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、認(rèn)讀學(xué)過(guò)的幾個(gè)生字。

　　二、導(dǎo)入：

　　這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)生字。

　　比一比看誰(shuí)是我們班的小書(shū)法家。

　　三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字重點(diǎn)指導(dǎo)：按筆順規(guī)則寫(xiě)字——困

　　出示:目舌

　　四、課堂練習(xí)：

　　1、認(rèn)讀生字卡片。

　　2、做課堂練習(xí)。

　　五、課堂小結(jié)：

　　說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了什么?

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　口耳目舌

　　教學(xué)反思：

　　本課重點(diǎn)指導(dǎo)漢字的書(shū)寫(xiě)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，多數(shù)學(xué)生有主動(dòng)識(shí)字的愿望，并能初步感受到漢字的美。

人口手足舌牙耳目教案3

　　8、 口、耳、目、舌

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)本課生字：口、耳、木、舌，能借助音節(jié)讀準(zhǔn)字音，會(huì)按筆畫(huà)記字形，看 圖了解字義。

　　2.能按照田字格的范字寫(xiě)好本課生字。

　　3.會(huì)讀寫(xiě)指定的詞語(yǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：字的音、形、義。

　　教學(xué)難點(diǎn)：按照田字格里的范字書(shū)寫(xiě)，耳的書(shū)寫(xiě)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí) 8、 口、耳、目、舌。

　　二、學(xué)習(xí)生字。

　　1.說(shuō)說(shuō)你頭上都有哪些器官?

　　(1)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，指一指

　　(2)你會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)嗎?

　　2.說(shuō)一說(shuō)你的這些器官能做什么?

　　(1)了解字的意思。

　　(2)觀察圖，說(shuō)說(shuō)字的意思，你會(huì)組詞嗎?

　　3.你能用你的方法記憶這些生字嗎?學(xué)生自己想一想生字的.記憶方法。

　　4.說(shuō)說(shuō)你的記字方法。

　　教師巡視指導(dǎo)，參與學(xué)生的交流。

　　5.全班匯報(bào)。

　　三、指導(dǎo)寫(xiě)字。

　　1.你愿意把生字寫(xiě)好看嗎?學(xué)生觀察田字格，說(shuō)說(shuō)生字在田字格中的位置。

　　2.書(shū)空，說(shuō)筆畫(huà)、筆順。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：耳字的最后一筆橫應(yīng)該寫(xiě)的長(zhǎng)一些，拖住上面 口子不要一筆圈下來(lái)，舌字的第一筆“撇”應(yīng)該寫(xiě)得平一些

　　3.描紅。

　　4.學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。

　　四、課堂練習(xí)。

　　1.讀生字，組詞語(yǔ)，你還能用這些字組什么詞語(yǔ)? 人口 門(mén)口 目光

　　2.做語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。

　　五、課堂小結(jié)：說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了什么? 板書(shū)設(shè)計(jì) 8、 口 圖 kǒu 口 耳 ěr

　　目

　　mù

　　舌

　　shé

　　耳

　　目

　　舌

　　教學(xué)反思：學(xué)生對(duì)生字地掌握很好，學(xué)生能夠理解字義。

　　教學(xué)反思：學(xué)生對(duì)生字地掌握很好，學(xué)生能夠理解字義。

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