亚洲国产一区二区三区精品,亚洲国产精品国自产拍AV,日本免费不卡v,国产精品亚洲第一页

<sub id="61a2t"><input id="61a2t"><em id="61a2t"></em></input></sub>

    1. <legend id="61a2t"></legend>
    2. 小班教案

      時間:2024-02-21 10:16:00 教案 投訴 投稿

      (經(jīng)典)小班教案10篇

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家收集的小班教案10篇,歡迎閱讀與收藏。

      (經(jīng)典)小班教案10篇

      小班教案 篇1

        活動目標(biāo):

        1、鞏固對圓形、三角形、正方形的認識,知道各形狀的簡單特征。

        2、在正確感知圖形的基礎(chǔ)上,能按物體的形狀分類。

        3、能愉快地參與操作活動,并在集體面前大膽地表達。

        4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

        5、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

        活動準(zhǔn)備:

        1、背景圖兩張、方形、圓形、三角形寶寶卡片各一張。

        2、三種形狀的實物掛牌(與幼兒人數(shù)相同)。

        3、幼兒操作材料人手一份。

        活動過程:

        一、出示圖片,導(dǎo)入課題。

        1、認識圓形、方形、三角形,知道其簡單特征。

        師:小朋友,圖形王國里來了幾位朋友,大家想認識嗎?(圓形、方形、三角形分別做自我介紹。)2、師:剛才三個形狀朋友介紹了,現(xiàn)在,你們認識它們了嗎?能說出它們長什么樣嗎?

        師:再一起來認識一下這三個朋友,好嗎?(師小結(jié))圓形它是圓圓的,沒有角。三角形有三條邊、三個角。方形它是方方的,有四個角,有四條邊。

        二、按物體的形狀分類。

        1、小朋友,圖形王國的寶寶要到草地上去玩了,你們能幫助圖形王國的`這些寶寶送回家嗎?

        哎呀,形狀朋友想請小朋友們幫忙了。先看看哪些圖形寶寶在草地上玩?它們是什么形狀的?請小朋友說一說。

        如:皮球是圓圓的,是圓形媽媽的孩子。電視機是方形的,它們是方形媽媽的孩子。帆船寶寶是三角形的,它是三角形媽媽的孩子。

        小朋友真棒,幫形狀媽媽把孩子都送回了家。

        三、游戲:找朋友

        師:小朋友看看胸前,你現(xiàn)在是什么形狀的圖形寶寶呀?找和你一樣的圖形寶寶做朋友,一起來跳舞吧。

        四、幼兒操作:喂圖形娃娃吃餅干。

        哎呀,圖形王國的寶寶們餓了,我們送點餅干給寶寶吃吧。圓形寶寶喜歡吃圓餅干,方形寶寶喜歡吃方餅干,三角形寶寶喜歡吃三角形餅干,請小朋友給圖形寶寶送餅干吧!

        小朋友真能干,把餅干送到形狀王國去吧,和那里的形狀寶寶一起分享。

        小百科:圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀,圖形是空間的一部分不具有空間的延展性,它是局限的可識別的形狀。

      小班教案 篇2

        教學(xué)目標(biāo):

        1,通過幻燈片展示秋天的景色,主要讓孩子們了解落葉,枯草以及豐收的喜慶。

        2,讓孩子們暢聊自己對秋天是怎樣的印象。

        3,帶孩子們到外面去撿掉落的樹葉。

        4,讓孩子們照著樹葉的形狀畫一幅圖畫。

        5,讓孩子們彼此合作手工撕樹葉粘成一幅漂亮的畫。

        教學(xué)過程:

        1,給孩子放帶有舒緩音樂的秋季風(fēng)景圖片,讓孩子們在美妙的音樂下感受大自然的美,激發(fā)孩子對美的向往,對大自然的感恩之心。

        2,在各種圖片出現(xiàn)時,問孩子們看到了什么樣的美景,你喜歡這樣的美景嗎?圖片可以多選一些不同種類的,例如,收割的場面,一片樹海的場面,大海的場面,動物備秋食的場面等等。

        3,陽光明媚的十點或者是下午兩三點的時候,讓孩子們排好隊,然后到幼兒園的戶外小樹下,撿掉下來的葉子,在撿葉子前,告訴孩子們要撿完整的,漂亮的葉子。

        4,等孩子們收集完葉子后,帶孩子們返回到教室,讓孩子們拿出畫筆,開始照著葉子的形狀畫簡單的圖畫。

        5,讓孩子們休息一下,再讓孩子們開始三人三人一組組合起來,用手撕葉子,可以組建成他心中的圖畫樣子。

        6,讓孩子們在畫畫,以及手撕畫的過程中,讓孩子們不斷地交流,也可以有問題的時候向老師請教。

        互動過程:

        1,讓小朋友們坐成一個圓圈,老師把孩子們畫的'畫或者是撕的畫一張一張地展示給孩子們看。

        2,讓孩子們講出看到畫的第一感受是什么,是不是很漂亮,是不是很用心等等。

        3,讓孩子們主動選出繪畫里以及撕的畫里最漂亮的幾張,老師以口頭表揚他們。

        總結(jié):

        秋天的顏色,其實并不僅僅是讓孩子們了解秋天的顏色,而是讓孩子們真正了解這個季節(jié),包括了豐收,快樂,以及碩果等。而實際上,孩子們通過這樣的課程,也會更加對四季有一個明確的概念和了解。

      小班教案 篇3

        活動目標(biāo)

        1.認識小白兔的外形特征,了解小白兔的生活習(xí)性。

        2.喜歡小白兔,愿意親近小白兔。

        活動準(zhǔn)備

        1.幼兒對小白兔有初步的印象。

        2.一只小白兔及相關(guān)食物。

        3.幼兒用書第3冊第1頁。

        活動過程

        1.組織幼兒觀察小白兔,講講它的外型特征。

        (1)將小白兔放在地上,引導(dǎo)幼兒觀察它的'外型特征。

       。2)鼓勵幼兒嘗試著輕輕撫摸小兔子,看看講講小白兔的頭、身體、四肢。

       。3)引導(dǎo)幼兒和小白兔說說“悄悄話”,親近小白兔。

        2.引導(dǎo)幼兒喂喂小白兔、了解其食性,學(xué)習(xí)它的動作。

       。1)請幼兒說說小白兔愛吃哪些食物。

       。2)喂喂小白兔:請幼兒用菜葉、蘿卜、瓜果皮等喂小白兔,看看小白兔愛吃哪些東西。

        (3)學(xué)學(xué)小白兔:教師引導(dǎo)幼兒注意觀察并模仿小白兔的走路姿勢,和幼兒一起學(xué)學(xué)兔子跳。(邊說兒歌邊做動作:“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。)

        活動延伸

        請幼兒回家和爸爸媽媽一起尋找以下問題的答案:小白兔都是白的嗎?還有哪些顏色的小兔呢?小兔走起路來為什么一跳一跳的呢?

      小班教案 篇4

        設(shè)計思路:

        3—6歲的幼兒,他們喜愛動物,親近動物。而大千世界的動物皮毛都是千姿百態(tài),各有特色。小班的孩子對動物的認識只停留在動物表面化,而在我們生活中一些動物的皮毛具有特定的色彩——黑白兩色。本次活動就是讓幼兒認識黑白兩色皮毛的動物。歸納原有的經(jīng)驗,感受不同動物皮毛的共性,從而引導(dǎo)幼兒仔細觀察的好習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

        圖片若干(黑臉小白羊、斑馬、奶牛、熊貓、操作紙、頭飾)

        活動目的:

        1、了解生活中黑白皮毛的動物,感受皮毛的多樣性。

        2、激發(fā)幼兒親近動物的情感,培養(yǎng)幼兒仔細觀察的好習(xí)慣。

        活動流程:

        設(shè)疑→尋找→歸納→操作

        活動過程:

        一、 設(shè)疑,“引起興趣”

        出示“黑臉小白羊”。

        提問:“這是誰?你看到這是一只怎樣的羊?”(臉是黑的',身體白的)

        “黑臉小白臉怎么了?你怎么看出來的?”(不開心)

        你覺得黑臉小白羊為什么不開心?(幼兒自由回答)

        小結(jié):想知道為什么嗎?請你聽好了。

        二、尋找“黑白皮毛的動物”

        1、教師以故事的形式講述故事“黑臉小白羊”(邊講邊結(jié)合實物圖片)

        2、提問:(1)黑臉小白羊為什么不開心?(覺得自己不好看,身上只有白色、黑色花紋)

       。2)最后黑臉小白羊開心了嗎?為什么?

        重點理解,黑臉小白羊找到了好朋友。

        黑臉小白羊找到了“奶!,練習(xí)奶牛的話,“你看!我的身上也有白色的皮毛和黑色的皮毛。

        黑臉小白羊找到了“斑馬”,學(xué)習(xí)斑馬的話,“你看!我的身上也有白色的皮毛和黑色的皮毛。

        黑臉小白羊找到了“熊貓”,猜猜熊貓會怎么說呢?“你看!我的身上也有白色的皮毛和黑色的皮毛。

        3、幼兒分別戴上頭飾、表演

        小結(jié):黑臉小白羊找到了這么多和自己一樣有白色皮毛和黑色皮毛的動物。黑臉小白羊不再傷心難過了。

        三、歸納已有經(jīng)驗

        1、剛才黑臉小白羊找到了這么多黑白皮毛的動物,我們來看看,它們的皮毛有什么不一樣嗎?(斑馬的皮毛是條紋的,奶牛有黑色的點、熊貓耳朵、眼睛、腳是黑色的)

        2、你能再幫小白羊找找你看到過身上有白色皮毛和黑色皮毛的動物嗎?(斑點狗……)

        小結(jié):原來都是黑白皮毛的動物,身上的花紋也是不同的。

        四、操作鞏固

        1、 幼兒用黑色打扮黑白皮毛的動物

        材料提供:熊貓(給眼睛、腿涂上黑色)

        奶牛(給奶牛身上涂上黑色的花紋并涂色)

        斑馬(給斑馬畫上條紋并涂色)

        活動評析:

        在主題《動物的花花衣》中,本次活動設(shè)計的點符合小班幼兒年齡特點,只限于黑白皮毛的動物,但涵蓋的面較廣,創(chuàng)設(shè)情景從黑臉小白羊不開心引出故事,尋找到其他黑白皮毛的動物,奶牛、斑馬、熊貓來做黑臉小白羊的好朋友,歸納出有許多動物的皮毛就只擁有黑白兩色,隨后讓小朋友想想還有那些黑白皮毛的動物(如斑點狗、黑白貓、黑白豬、黑白兔……),再讓幼兒去觀察黑白皮毛動物的皮毛有什么不一樣,即黑白的花紋不同,這是一個重點也是難點,即讓幼兒明白,即使都是黑白兩色皮毛的動物,可身上的花紋各種各樣,千奇百怪,由此而引發(fā)幼兒對動物皮毛的關(guān)注和探索興趣,最后再讓幼兒動手操作,用黑色打扮黑白皮毛的動物。整個設(shè)計由淺入深,循序漸進,達到活動的目的,激發(fā)幼兒親近動物,了解動物的情感,同時培養(yǎng)幼兒仔細觀察的好習(xí)慣和動手操作的能力。

        建議:

        在最后操作過程中,教師只要求幼兒給熊貓、奶牛和斑馬涂色,即小朋友只能依樣畫葫蘆,按教師提供的這三種動物的圖片來涂色,如教師提供給幼兒的材料更寬泛(有熊貓、小貓、奶牛、斑馬、小豬、小兔、小狗),再提供記號筆、棉簽、黑色顏料和貼紙,讓幼兒自己發(fā)揮想象,給小動物們穿上各種各樣的黑白衣服,那么創(chuàng)造的空間會更大,幼兒學(xué)習(xí)和探索的興趣會更濃厚。

      小班教案 篇5

        活動目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒初步理解歌詞。

        2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的銜接歌唱,并能邊唱邊按節(jié)奏做打擊樂器的模仿動作。

        3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動作。

        4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。

        活動準(zhǔn)備:

        1、打擊樂器:鼓、镲、三角鐵、碰鈴、沙錘、鈴鼓等。

        2、鋼琴

        活動過程:

        一、開始部分。

        1、律動練習(xí):

        《日常生活模仿動作》

        《小手爬》、《洗手帕》。

        2、發(fā)聲練習(xí):

        《小小蛋兒把門開》

        《蜜蜂做工》

        《春天》

        二、基本部分:引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。

        1、教師敲鼓后問小朋友,真是什么樂器發(fā)出的聲音?(鼓)小鼓發(fā)出什么樣的聲音?(咚咚咚)我們一起說說,我的小鼓咚咚咚。幫助幼兒熟悉歌詞。

        2、這個樂器發(fā)出什么樣的聲音?(鏘鏘鏘),那你們知道它叫什么嗎?原來它叫小嚓。引導(dǎo)幼兒一起說,我的小镲鏘鏘鏘。

        3、這又是什么樂器呢?它像什么形狀?(三角形)這叫三角鐵,三角鐵發(fā)出什么樣的聲音?(叮叮叮)引導(dǎo)幼兒說三角鐵叮叮叮。

        4、這又是什么樂器(碰鈴),發(fā)出什么聲音?(當(dāng)當(dāng)當(dāng))引導(dǎo)幼兒說,小碰鈴當(dāng)當(dāng)當(dāng)。

        5、這是什么樂器呢?像什么?(錘子)對了,這叫沙錘,發(fā)出什么聲音?(沙沙)那鑼鼓發(fā)出什么樣的聲音?(嘩嘩)我們一起說說,沙錘沙沙,鑼鼓嘩嘩。

        6、小小樂隊開始演奏了,我們一起把他們發(fā)出的`聲音說說。

        7、這些樂器不但可以發(fā)出聲音,還給我們帶來了一首好聽的歌曲呢?歌曲的名字就叫《小小樂隊》

        先聽老師唱唱,仔細聽你聽到歌曲里唱了那些樂器,發(fā)出什么聲音,把歌詞完整的告訴老師。

        8、教師示范歌曲。

        提問:

        歌曲的名字叫什么?

        歌曲里有哪些樂器,發(fā)出什么聲音?引導(dǎo)幼兒把歌詞完整的說出來。

        9、引導(dǎo)幼兒跟隨教師琴聲完整的學(xué)念歌詞兩遍。

        第一遍請幼兒念小聲,老師念大聲。

        第二遍請幼兒念大聲,老師念小聲。

        請幼兒跟隨教師完整的學(xué)唱歌曲兩遍。

        第一遍請幼兒唱小聲,老師唱大聲。

        第二遍請幼兒唱大聲,老師唱小聲。

        10、小朋友唱的真好,引導(dǎo)幼兒邊唱歌曲時把歌詞唱清楚。

        跟著老師沒有琴聲再完整的唱一遍,看看誰的歌聲最好聽。

        11、師幼邊做打擊樂的模仿動作邊唱歌一遍。

        三、結(jié)束部分

      小班教案 篇6

        幼兒園小班美術(shù)教案:母雞下蛋

        活動目標(biāo):

        1、幼兒學(xué)會畫一個又一個完全封閉的橢圓形,鞏固對圓形的認識。

        2、提高幼兒的動手能力(均勻涂色)以及對美術(shù)活動的興趣

        活動準(zhǔn)備:

        母雞胸飾、幻燈片、幼兒操作材料

        活動過程:

        一、由幼兒和老師對話引出活動內(nèi)容。

        教師:

        1、小朋友你們吃過雞蛋嗎?

        2、雞蛋是誰生的呀?

        3、這里有好多雞媽媽,(幻燈片)它們會生很多很多的雞蛋,你們想不想看一看雞媽媽是怎么生雞蛋的?(操作幻燈片:雞媽媽蹲著不動,在它的屁股底下生下了好多雞蛋)

        4、小朋友看看這些雞蛋是什么樣子的?(知道雞媽媽生下的是圓圓的雞蛋……)

        二、引導(dǎo)幼兒學(xué)畫雞蛋

        1、雞媽媽教本領(lǐng)

       。ū尘耙魳罚┙處煱缪蓦u媽媽:“今天,老師向來學(xué)雞媽媽生雞蛋,我生了一個圓圓的雞蛋,我生完后找個空地方再生一個,我生了一個……又一個圓圓的雞蛋。

        教師提問:“雞媽媽生個幾個雞蛋呀?雞蛋是什么樣子的?

        2、提出要求

        教師分發(fā)胸飾,交代要求:“你們想不想學(xué)雞媽媽生雞蛋,我給能干的寶寶帶上請你按照老師的方法,生一個……又一個圓圓的雞蛋。然后再找個空地方下一個……又一個圓圓的雞蛋我知道你們都很能干的!”

        3、幼兒動手操作

        教師重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確畫圓方法,幫助能力差的幼兒完成任務(wù)。

        三、結(jié)束部分

        1、展示作品:雞媽媽們生了好多的雞蛋,XX小朋友你今天來當(dāng)雞媽媽了,你生的雞蛋是什么樣子的?(請5——8個幼兒說說)

        2、游戲:

        教師:老師跟你們商量個事,你們愿不愿意跟賈老師出去玩滑滑梯?先請小朋友把畫好的'雞蛋送給爸爸媽媽,快快跟賈老師開火車到外面去玩嘍!

        幼兒園小班美術(shù)教案:小水池

        活動目標(biāo):

        1、喜歡小鴨,知道小鴨喜歡游水。

        2、愿意參加繪畫活動,嘗試涂色。

        活動準(zhǔn)備:

        1、小鴨子玩具一只。

        2、水池形白紙若干。

        3、白色或黃色紙制小鴨若干。

        活動過程:

        1、和小鴨子一起玩。

        教師:“小朋友你們看,今天我們班來了一個新客人,它是誰呢?”孩子在猜謎中,熟悉小鴨子的特征。教師:“小鴨子說,你們和我一起玩吧!苯處熤笇(dǎo)幼兒學(xué)小鴨子走路,學(xué)小鴨叫。在玩耍中,讓幼兒了解小鴨子的特征,激起對小鴨子的喜愛之情。

        2、為水池灌水。

        引發(fā)情景,教師:“小鴨子在我們這里玩累了,它想游泳了,它來到我們的水池邊一看,里面沒有水了,怎么辦呢?”幼兒:“我們幫它放點水!苯處煟骸拔襾矸劈c水吧!苯處熡盟{色的蠟筆從水池的底部涂起,并形象地發(fā)出咕嚕嚕的流水聲,引起幼兒的興趣。教師:“小朋友們,桌上也有小水池,你也讓你的小水池裝滿水吧,那么小鴨子就會到你的水池里來游泳了。

        3、幼兒涂色。

        教師指導(dǎo)幼兒用蠟筆在水池形紙上涂色,指導(dǎo)重點:將顏色涂滿,教師:“小朋友,水池里的水越滿,小鴨子越喜歡來玩哦!

        4、帶小鴨子一起玩。

        教師:“小朋友你們真棒,沒個小朋友的水池里都游來了一只小鴨子,你們能告訴我你的小鴨子都在干什么嗎?幼兒自由回答。教師:“你們猜猜我們把這只小鴨子放到水里,會怎么樣?”一起將玩具鴨子放到戶外的水池里,結(jié)束本課。

      小班教案 篇7

        目標(biāo):

        1、認識紅、黃、綠三種顏色,并認識漢字紅、黃、綠。

        2、有參加涂色活動的興趣,并能大膽涂色。

        準(zhǔn)備:

        1、每人1套(紅、黃、綠)蠟筆、每人一張?zhí)枪可僮骷垺?/p>

        2、彩色包裝糖果若干、糖果頭飾一個。

        3、漢字紅、綠、黃。

        4、布置紅黃綠糖果的家。

        過程:

        1、教師以糖果姐姐身份出現(xiàn),引起幼兒的興趣。

       。ń處煄咸枪^飾)

        “小朋友,你們好,我是糖果姐姐。今天我給你們帶來了許多糖果,你們愿意和我做朋友嗎?

        快來拿糖果吧?纯茨隳玫氖鞘裁搭伾奶枪嬖V你的好朋友。

        2、引導(dǎo)幼兒 說出自己糖果的顏色,認識漢字。

        “誰能大聲告訴大家你拿的是什么顏色的'糖果。(紅、黃、綠)紅色糖果我們送它字寶寶紅(出示漢字紅)黃顏色的糖果送它字寶寶黃(出示漢字黃)綠色糖果送它字寶寶綠(出示漢字綠)認讀漢字紅黃綠。

        3、送糖果寶寶回家

        現(xiàn)在糖果寶寶需要休息一下,我們把糖果寶寶送回家吧?矗@里有紅黃綠寶寶的家。你們幫助糖果寶寶送回家。幼兒操作幫助糖果寶寶按顏色送回家。

        4、教師講解涂色方法和要求

        看,這里有許多糖果寶寶沒有穿上漂亮的衣服。我們給它們穿上漂亮的衣服。我手里拿的是什么顏色的油畫棒(紅)找到和油畫棒一樣顏色的紙然后給后面的糖果寶寶涂上紅顏色。

        教師示范涂色的方法:左手按住紙,右手拿著筆順著從上往下的來回涂,把整個糖果涂滿,不留白。

        5、幼兒涂色,教師幫助個別幼兒完成。

        6、說說自己涂的是什么顏色的糖果。大家把自己作品成立出來。最后一起品嘗糖果。

      小班教案 篇8

        活動目標(biāo):

        1、初步學(xué)習(xí)拍皮球,知道拍球時手臂要上下動起來。

        2、在拍球的過程中,感受手的力量和球的關(guān)系,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

        3、能夠自己找空地方拍皮球,不與同伴發(fā)生爭搶。

        活動準(zhǔn)備:

        每個幼兒一個皮球,場地上有一個大圓圈!缎∈峙呐摹芬魳反艓б槐P。

        活動過程:

        一、游戲:小手拍拍

        教師:我們的小手可以做哪些事情呢?(引導(dǎo)幼兒說出點、指、摸、抓、拍等各種動作,幼兒跟著音樂《小手拍拍》邊唱邊做動作)

        二、初步學(xué)習(xí)拍球。

        ——教師講解并示范拍球的方法:兩腳分開,兩腿稍微彎曲,五指自然分開,拍球時手臂要上下動起來,一下一下地拍。

        ——幼兒徒手跟著教師的口令一下一下的拍球動作,教師要提醒幼兒手臂上下動起來。

        三、幼兒集體練習(xí)拍皮球。

        ——教師:每個小朋友自己找空地方練習(xí)拍皮球。教師巡回指導(dǎo)。

        ——個別幼兒示范:全體幼兒在圓圈上站立,教師請拍的好的幼兒示范并講解他的動作:身體要稍微向前彎曲,眼睛要看好球,球到哪里,人要跟到哪里,拍球時手臂要動起來。

        四、幼兒再次集體練習(xí),教師巡回知道。

        五、游戲:看誰拍的.多。

        ——教師:我們來比一比誰拍的多,預(yù)備——開始。(鼓勵幼兒不斷的拍)

        ——評價:表揚練習(xí)拍球認真的幼兒和拍得好的幼兒。

        六、放松活動:山上有個木頭人。

        引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊表演游戲,兒歌說完,幼兒即刻做一個姿勢并保持身體不動,比一比、看一看誰堅持的時間長。游戲可連續(xù)多遍。

      小班教案 篇9

        活動目標(biāo):

        1、初步學(xué)習(xí)雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。

        2、體驗與同伴共同游戲的快樂之情。

        活動準(zhǔn)備:

        1、小椅子每人一把。

        2、大小沙包若干。

        3、一塊足夠大的場地。

        4、貓和老鼠的頭飾各一個。

        5、雪花片若干。

        活動過程:

        一、活動開始

        1、帶著幼兒來到戶外。師:我們一起出去做游戲吧!

        2、進行隊列練習(xí)。教師喊口令:一二一,一二一,要求幼兒要整齊的進行原地踏步走,要求幼兒要整齊站好隊。

        3、熱身運動。

        師:今天我們先活動下身體。今天天氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好。二、基本活動1、教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學(xué)習(xí)從高處跳下來的`本領(lǐng)。

        師:鼠寶寶都長大了,我們要學(xué)一個新本領(lǐng)了,就是從高處輕輕往下跳的本領(lǐng)。先看看媽媽是怎么跳的。(老師師范從椅子上往下跳,重點教幼兒如何起跳以及落地時要屈膝)2、師示范:跳的時候兩腳并攏,輕輕的往下跳,腳落地時記得要屈膝。

        3、教師和幼兒一起練習(xí)跳躍。

        師:小朋友知道鼠媽媽是怎么跳的了嗎?和媽媽一起來學(xué)一學(xué)吧!(和教師一起反復(fù)練習(xí))4、游戲:貓和老鼠師:今天我們學(xué)了新本領(lǐng),媽媽可高興了,想和寶寶們一起做游戲,游戲的的名字叫貓和老鼠。

        游戲規(guī)則:教師扮演老貓守護糧食,請一位小朋友扮演鼠媽媽,帶著幼兒走向糧食。老鼠趁老貓睡覺的時候輕輕的站到小椅子上,一起說兒歌:“小老鼠,上登臺,愛玩耍,跳下來!闭f完從椅子上跳下來向糧食走去。躡手躡腳拿到糧食后快速的放回自己的椅子下面。當(dāng)聽到老貓“喵”的一聲時就趕緊躲到小椅子后面藏好。老貓去抓沒有藏好的小老鼠。(游戲反復(fù)進行,直到糧食被偷光)5、組織幼兒進行游戲。

        四、活動結(jié)束師:小朋友表演的真棒!現(xiàn)在讓我們開著火車回班里吧!

      小班教案 篇10

        活動目標(biāo):

        1、嘗試在開汽車的過程中練習(xí)走和跑。

        2、在小司機的游戲情境中,體驗運動的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        創(chuàng)設(shè)小動物的“家”(如:小雞家、小貓家、小兔家等,每個“家”的門口墻上貼有動物圖片和相應(yīng)的食物)

        活動過程:

        一、調(diào)動身心——激趣、熱身

        1、寶寶,我們一起來學(xué)學(xué)小動物的本領(lǐng),好嗎? (教師和幼兒一起模仿)

        小狗啃肉骨頭

        小雞四處吃米(左右走動)

        小貓抓老鼠(四處跑動)

        小兔拔蘿卜(學(xué)小兔跳)

        二、玩拖拉小車——嘗試平穩(wěn)地拖著“小車”走或跑

        1、現(xiàn)在我們來做小司機,等會兒請我們每個小司機開一輛小車,開車的時候要小心一點,不能摔跤。

        2、幼兒在場地上拿著方向盤四散走或跑。觀察要點:

        是否每位孩子都在活動

        孩子的活動空間和方向

        孩子走或跑的情況(小車是否平穩(wěn)、是否撞車等)對于開得穩(wěn)的幼兒及時給予表揚

        3、小司機們,把你們的小車開過來呀!你們是怎樣把車開得穩(wěn)?

        4、開汽車過程中,用語言引導(dǎo)司機不斷變化開車的速度,練習(xí)變速走或跑。

        小結(jié):“小司機們,開車的時候小眼睛要看看前面,把自己的車開得穩(wěn)穩(wěn)的!

        三、游戲:給小動物送食物——有目的'地開“小車”走或跑

        1、小司機們,我們開車的本領(lǐng)很大,一起去給小動物送好吃的東西,好嗎?

        2、教師和幼兒一起開著小汽車到小動物家,向小動物打招呼。

        3、幼兒游戲,教師巡回觀察:

        孩子是否能平穩(wěn)地拖小車,“食物”不掉出來。

        孩子是否能將不同的“食物”送到相應(yīng)小動物的家里。

        四、放松活動——體驗游戲的快樂

        教師和幼兒一起開著小車和小動物說“再見”。

      【小班教案】相關(guān)文章:

      小班教案 | 小班教案:好聞的氣味05-15

      小班教案:玩筷子_小班其他教案07-06

      小班的教案04-20

      小班教案健康教案07-08

      小班教案游戲教案01-13

      小班教案 | 小班綜合:野菜05-16

      小班教案 | 小班語言:花海05-16

      小班教案 | 小班語言:對不起05-16

      小班綜合教案:做窗簾_小班綜合教案07-05

      小班游戲教案:聰明的小雞_小班體育教案07-07