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    2. 小班數(shù)學(xué)教案

      時(shí)間:2024-10-22 17:02:27 教案 投訴 投稿

      【必備】小班數(shù)學(xué)教案集合七篇

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【必備】小班數(shù)學(xué)教案集合七篇

      小班數(shù)學(xué)教案 篇1

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1.通過(guò)觀察數(shù)學(xué)插板,讓幼兒初步了解插板的外形特征、內(nèi)部構(gòu)件。

        2.學(xué)習(xí)正確使用插板,對(duì)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

        3.培養(yǎng)幼兒操作數(shù)學(xué)插板的興趣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        演示板一套、小插板每人一套(課前把上課用的`小棋子擺在插板上)

        兒歌掛圖《排隊(duì)走》。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        1.教師邊說(shuō)兒歌《來(lái)做客》,邊出示插板,同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察插板。(說(shuō)出兒歌的內(nèi)容)

        2.教師提問:“小朋友盒子是什么形狀?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出長(zhǎng)方形的)盒蓋上面有什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出啊有許多小洞洞)它像什么?”

        3.教師“搖一搖,嘩啦啦,你們想知道里面住著誰(shuí)嗎?我們現(xiàn)在就把它們請(qǐng)出來(lái)!首先我們要學(xué)會(huì)打開小插板!

        4.游戲一:學(xué)習(xí)使用小插板

       。1)教師邊說(shuō)兒歌《喜歡它》,邊示范使用方法。(說(shuō)出兒歌的內(nèi)容)

       。2)引導(dǎo)幼兒練習(xí)使用方法。

        5.游戲二:學(xué)習(xí)插棋子

       。1)教師示范插棋子,要一個(gè)一個(gè)往上插。(將各種圖案的妻子展示在演示板)

       。2)教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)插棋子。

        6.游戲三:整理學(xué)具

       。1)教師示范收棋子,將棋子翻到圖案面,兩字手收棋子,把一樣顏色的棋子插摞在一起。

        (2)請(qǐng)幼兒練習(xí)收棋子,要求吧一樣顏色的棋子插摞在一起。

        7.教師出示掛圖,教師幼兒一邊共同朗誦兒歌《排好隊(duì)》,邊收棋子。

        8.復(fù)習(xí)一下這節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容,教師提問幼兒回答。

        活動(dòng)延伸:引導(dǎo)幼兒練習(xí)插摞棋子,復(fù)習(xí)活動(dòng)中的小兒歌。

      小班數(shù)學(xué)教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)在參觀數(shù)字展覽區(qū)的情景中,幼兒獲得按照數(shù)字內(nèi)容歸類的經(jīng)驗(yàn)。

        2、體驗(yàn)到生活中各種數(shù)字的樂趣。

        3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。

        4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

        5、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒已經(jīng)到馬路上尋找過(guò)數(shù)字,數(shù)字展區(qū)內(nèi)是幼兒找到的數(shù)字照片,記錄紙,以及其它的資料等,剪刀,雙面膠

        活動(dòng)過(guò)程:

        參觀數(shù)字展覽區(qū)

        1、回憶

        1)在哪里看到這些數(shù)字寶寶?

        2)它們都有哪些不同的意思?

        2、歸類

        1)我們?cè)谏钪姓业竭@么多數(shù)字,它們哪些是一樣的?哪些是不一樣的?

        2)這么多的數(shù)字貼在一起,看也看不清楚,怎么辦?

        幼兒教師討論

        總結(jié):按照電話號(hào)碼,門牌號(hào)碼這樣的一樣的內(nèi)容放在一起就能看清楚了。

        3)幼兒操作:把相同內(nèi)容的資料粘貼在一起。

        活動(dòng)反思:

        數(shù)字和我們的生活有著密切的關(guān)系,沒有數(shù)字我們的生活都會(huì)被打亂或帶來(lái)很多不便。因此本次《生活中的數(shù)字》就以們生活中隨處可見的數(shù)字為內(nèi)容,讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中的.數(shù)字,初步了解它們的不同用途,并且學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際,從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。這樣不僅激發(fā)了孩子對(duì)數(shù)字的,也培養(yǎng)了孩子積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

      小班數(shù)學(xué)教案 篇3

        活動(dòng)目的:

        1.樂于幫助他人,在觀察、操作中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。

        2.感知探索按物體大小排序的規(guī)律。

        3.愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)排序在生活中的運(yùn)用。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)《喜羊羊灰太狼》有一定的了解物質(zhì)

        材料準(zhǔn)備:課件《幫助喜羊羊》、人手一份大小腳印操作卡若干。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、課件導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

        演示ppt第3頁(yè),播放喜羊羊著急求救的課件,鼓勵(lì)幼兒幫助他人,引起幼兒探索的興趣。

        二、順應(yīng)情境,探索按物體的大小排序的規(guī)律

        1.播放課件二

        (1)師:"到羊村要經(jīng)過(guò)樹林,小朋友仔細(xì)看下,這些樹是怎么排的呢?"

       。2)幼兒觀察、討論,講述自己的發(fā)現(xiàn)。

       。3)師幼共同小結(jié):樹是從標(biāo)記紅旗下面開始,按一棵小一棵大一棵小一棵大的規(guī)律排列的。

        2.播放課件三觀察石頭的排序,幼兒討論、講述石頭的排序規(guī)律。

        3.播放課件四

        (1)觀察、討論、講述蘑菇的排序。

        小結(jié):樹、石頭、蘑菇是從標(biāo)記紅旗下面開始,按照一個(gè)大一個(gè)小,或者一個(gè)小一個(gè)大的規(guī)律排序的。

        三、幼兒操作活動(dòng)

        1.師:"哎呀,不好了,美羊羊被灰太郎和紅太狼抓走了,看,這是灰太狼、紅太狼留下的`腳印,大腳印是灰太狼的,小腳印是紅太郎的,我們要救美羊羊,就要找出腳印的排列規(guī)律,才能跟著腳印走。"

        2. 幼兒操作,師巡回指導(dǎo)。

        四、結(jié)束播放課件

        1. 師:"我們跟著腳印找到灰太狼的家了,美羊羊救出來(lái)了。

        2. 喜羊羊覺得這個(gè)排序的方法很好,還能運(yùn)用到哪些地方呢?

      小班數(shù)學(xué)教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。

        2、在親身參與有趣的情景活動(dòng)中提高按物體的形狀、顏色分類速度。

        3、體驗(yàn)勞動(dòng)和工作的快樂。

        4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

        5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        電視機(jī)、錄放機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。

        實(shí)物圖形餅干;拱形門、貨架、貨筐;大嘴動(dòng)物頭;圍裙。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、做個(gè)餅干屋小員工。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。

        二、開心分餅干。

        1、按形狀分類。

        (1)觀看采購(gòu)員到餅干批發(fā)市場(chǎng)上貨的錄像。

       。2)明確第一項(xiàng)工作任務(wù)---請(qǐng)小員工將餅干按形狀進(jìn)行分類。感受分類的樂趣。

        (3)師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果,體驗(yàn)初獲成功的喜悅。

        2、按顏色及形狀分類。

       。1)接到訂購(gòu)電話,明確第二項(xiàng)工作任務(wù)。

       。2)看實(shí)物投影,再次明確顧客的要求,開始分類工作。

        大班—紅色包裝的圓形餅干

        中班—黃色包裝的正方形餅干

        小班—綠色包裝的長(zhǎng)方形餅干

        托班—藍(lán)色包裝的三角形餅干

        (3)師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類的'結(jié)果。

        3、游戲《我喂動(dòng)物吃餅干》。請(qǐng)小員工根據(jù)動(dòng)物嘴巴的不同形狀喂相應(yīng)的 餅干。

        三、神秘禮物。

        請(qǐng)小員工們摸一摸神秘袋里的禮物,并說(shuō)出它的形狀。

        活動(dòng)反思:

        數(shù)學(xué)來(lái)源與現(xiàn)實(shí),存在于現(xiàn)實(shí),并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí),數(shù)學(xué)過(guò)程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

      小班數(shù)學(xué)教案 篇5

        價(jià)值取向:

        1、認(rèn)識(shí)各種用品,擴(kuò)展幼兒的知識(shí)面。

        2、比較物品的大、小,激發(fā)幼兒探索的興趣。

        3、三種物品比較大小,感知大小的相對(duì)性。

        材料設(shè)計(jì):

        1、畫有三個(gè)格子的底板一張。

        2、實(shí)物圖片:各種生活用品(椅子、房子、桌子、衣柜、鍋?zhàn)印⒈、鈕扣)

        3、實(shí)物圖片:各種汽車(卡車、小轎車、救護(hù)車、消防車、面包車、雙層公交車、自行車、摩托車)

        玩法提示:

        1、兩位幼兒一起玩,一位幼兒負(fù)責(zé)在底板上放上三張卡片,分別放在三個(gè)格子中,另一位幼兒說(shuō)出誰(shuí)最小。(交換角色游戲)

        2、卡片要不同放置,如:椅子、房子、桌子(椅子最小)而房子、衣柜、桌子(桌子最。。

        指導(dǎo)要點(diǎn):

        1、能夠根據(jù)物品的實(shí)際大小來(lái)判斷最小,不受畫面的`干擾。

        2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出實(shí)物的名稱,并進(jìn)行比較大小。

      小班數(shù)學(xué)教案 篇6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、復(fù)習(xí)感知5以內(nèi)的數(shù)量。

        2、會(huì)比較5以內(nèi)數(shù)量的多少并進(jìn)行排序。

        3、愿意大膽表述操作過(guò)程和結(jié)果。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:數(shù)量為1—5的動(dòng)物數(shù)群卡、點(diǎn)卡

        活動(dòng)過(guò)程

        一、活動(dòng)開始。

        (出示動(dòng)物進(jìn)行數(shù)數(shù))

        老師:小朋友們好,這節(jié)課我們上數(shù)學(xué)課,大家看看都有誰(shuí)來(lái)啦!我們跟小動(dòng)物打個(gè)招呼吧!

        (幼兒跟小動(dòng)物打招呼)

        老師:真是有禮貌的寶寶,現(xiàn)在我們看看都來(lái)了幾只小動(dòng)物呢?我們大家一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧!

        (點(diǎn)數(shù)動(dòng)物數(shù)量)

        老師:哦,來(lái)了五只小動(dòng)物呢,那你們看看這個(gè)又是什么呢?

        (出示點(diǎn)卡)

        老師:這些點(diǎn)卡想要找動(dòng)物做朋友,誰(shuí)是誰(shuí)的朋友?我們應(yīng)該怎么分呢?

        (請(qǐng)幼兒用完整的話回答)

        二、基本部分。

        (對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行排序)

        老師:接下來(lái)我們要給小動(dòng)物排序了,誰(shuí)能按照從少到多的順序給動(dòng)物排隊(duì)?

        (幼兒回答)

        老師:那現(xiàn)在我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō),哪個(gè)小動(dòng)物排在第一?為什么?誰(shuí)排在一只XX的后面,為什么?

        (引導(dǎo)幼兒幼兒依次比較5以內(nèi)數(shù)量的多少)

        老師:好了我們給小動(dòng)物按照從少到多的.順序排好了隊(duì),現(xiàn)在小朋友們?cè)賮?lái)說(shuō)一邊小動(dòng)物的排列順序吧!

        (幼兒集體說(shuō)出動(dòng)物的排列順序)

        三、幼兒操作

        1、發(fā)放每人一套水果數(shù)群卡。

        2、幼兒自主操作,將水果順群卡按照從少到多的順序排隊(duì)。

        3、展示幼兒作業(yè)。

        4、收拾材料結(jié)束活動(dòng)。

        四、活動(dòng)結(jié)束。

      小班數(shù)學(xué)教案 篇7

        【活動(dòng)目標(biāo)】數(shù)字點(diǎn)卡進(jìn)行乘車游戲。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】點(diǎn)卡。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、幼兒根據(jù)點(diǎn)卡乘車。

        1、請(qǐng)幼兒領(lǐng)票。

        “我們上車!要根據(jù)自己的車票去坐位子,你的車票是幾個(gè)點(diǎn)子就找的位置標(biāo)記也是幾個(gè)點(diǎn)子,如果要是做錯(cuò)了售票員就會(huì)讓你下車的。

        2、請(qǐng)幼兒乘車。

        3、教師充當(dāng)檢票員開始檢票。

       、佟澳隳玫氖鞘裁雌?幾元錢的,坐的是什么什么車?”

       、凇澳銥槭裁匆谶@里?”

        ③錯(cuò)的幼兒。“你坐的`什么車?他做的對(duì)嗎?應(yīng)該坐在哪輛車?”

       、堋昂!請(qǐng)旅客們坐好車!我們出發(fā)了!我們的第一站是直塘!”“上海動(dòng)物園已到請(qǐng)旅客們下車!”幼兒下車,教師可以適時(shí)介紹一些動(dòng)物。

       、荨艾F(xiàn)在請(qǐng)旅客們坐好車!我們繼續(xù)!接下來(lái)一站是沙溪!”好,旅客們,沙溪站到了,請(qǐng)下車的乘客們走好,祝旅行愉快!”

       、蕖艾F(xiàn)在請(qǐng)旅客們坐好車!接下來(lái)一站是太倉(cāng)了,出發(fā)!”好,旅客們,太倉(cāng)站到了,請(qǐng)下車的乘客們走好,祝旅行愉快!”

        二、活動(dòng)結(jié)束

        “今天我們出去旅游真開心!看了這么多的動(dòng)物!我們下次在去海洋館好嗎?”

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