文明主題班會教案
在學(xué)習(xí)中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。那么問題來了，要如何準(zhǔn)備一個主題班會呢？以下是小編為大家收集的文明主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明主題班會教案1
班會背景：
對小學(xué)生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。我班本學(xué)期的德育工作重點：讓文明禮儀道德規(guī)范形成習(xí)慣。因此“講文明，重禮儀”班會課就應(yīng)運而生了。
班會目的：
1、 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、 培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、 使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。 班會準(zhǔn)備：
1、 分組排練童謠、詩歌、合唱。
2、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。
活動過程：
一：播放音樂，引入班會
（播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場）
主持甲：各位老師
主持乙：各位同學(xué)
主持合：下午好！
主持甲：歡迎參加一年級文明禮儀伴我行主題班會。
主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來。
主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。
主持甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，
主持乙：尊師長,愛同學(xué)。
主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，一年級《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
主持甲：有禮貌的'孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》（全班表演）
小組1、我有一張-----甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小組2、我在車上給老奶奶-------讓座
大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)�。老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。
小組3：同學(xué)摔倒——我來拉。
天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。
三、兒歌《文明禮儀》《拍手歌》
主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！請欣賞我們給大家?guī)淼摹段拿鞫Y儀兒歌》《拍手歌》
1、《文明禮儀兒歌》
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。若求人，“請”字先，
最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”
回答請說“沒關(guān)系”做個文明好孩子，
人人夸獎數(shù)第一。
2、《校園拍手歌》
你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。
你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。
你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。
你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動武。
你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。
你拍七，我拍七。誠實守信不忘記。
你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。
你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律要長久。
四、詩朗誦《文明禮儀伴我行》
男：語言是心靈的一扇窗戶、一面鏡子，能映照出你的修養(yǎng)與文明程
度。俗語說得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！弊屛覀兌紝W(xué)會說一聲：請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見，讓溫暖的人際新風(fēng)，吹遍神州大地。
下面由我們兩位主持人為大家朗誦詩歌《文明禮儀伴我行》
文明禮儀伴我行
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。
我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
我們是跨世紀(jì)的少年，
我們要做新時代文明的代言。
雨露下，我們播撒文明的種子；
陽光里，我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。
帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。
送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。
告訴祖國，告訴媽媽，
文明禮儀伴我長大。
讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍天，飛向未來
告訴太陽，告訴月亮，
我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。
文明禮儀伴我行，到處盛開文明花
五、歷史故事
男：文明，使人舉止文雅；
女：禮儀，使人風(fēng)度翩翩。
男：文明，是璀璨明珠的輝煌；
女：禮儀，是民族孕育的希望。
男：文明，是溝通情感的橋梁；
女：禮儀，是社會騰飛的翅膀。
男：中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱。
女：作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》《程門立雪》
六、歌曲《歌聲與微笑》
女：這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個角落！下面請欣賞合唱《歌聲與微笑》。
七、評選文明禮儀標(biāo)兵
文明主題班會教案2
二、進入班會主題
1.下面，我們就請同學(xué)們來說一說餐桌上有哪一些基本禮儀 。
�、偈紫日埜魑煌瑢W(xué)與同桌交流討論一下 。
②指名學(xué)生說一說自己對餐桌禮儀的認(rèn)識 。
�、劢處熞龑�(dǎo)學(xué)生把語言表達清楚、流利 。
2.我們再請其他同學(xué)說一說 。
�、僦该麑W(xué)生說一說 。
�、谄渌瑢W(xué)討論交流，說一說剛才同學(xué)所認(rèn)為的餐桌禮儀合適嗎，有沒有需要補充或糾正的 。
�、蹘熒黄鹱鲂〗Y(jié) 。
3.結(jié)合剛才同學(xué)們的交流和討論，師生歸納出一些與自己接觸較多的餐桌禮儀 。 師：剛才同學(xué)們已經(jīng)通過交流和討論，從不同的角度、不同的視角，充分交流并表達了自己的.看法 。
�、谥该麑W(xué)生說說如何做一個文明就餐的好學(xué)生；
③教師適時地引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié) 。
A.安靜坐等；
B.用餐時，不說話，不能大吵大嚷；
C.添飯時，看看后面是否還有同學(xué)，不加滿，不擁擠，有序進行；
D用晚餐后，小心輕聲將餐具放回餐盒 。
三、總結(jié)
通過今天這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信同學(xué)們已經(jīng)能夠掌握了一些基本的餐桌用餐禮儀知識，學(xué)會如何文明用餐了 。一個人的素質(zhì)高低，出了學(xué)識上的，生活中的點點滴滴與人相處時的言談舉止都能折射出 。因此老師希望同學(xué)們在理解和掌握一些餐桌上的基本禮儀之后，能以身作則，帶頭做一個文明用餐的踐行者和倡導(dǎo)者 。
文明主題班會教案3
教學(xué)目標(biāo)：
通過主題班會，教育學(xué)生：生活學(xué)習(xí)中要時刻見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，從小做一個文明的人。
教學(xué)重點：
見賢思齊，從現(xiàn)在做起。
教學(xué)難點：
見不賢而內(nèi)自省
教學(xué)準(zhǔn)備：
（1）文明禮貌一二三小測試
�。�2）圖片
�。�3）視頻《文明，就在腳下》
（4）歌曲《改變自己》
教學(xué)過程
教師：首先請同學(xué)們看一幅圖片，引出見賢思齊的含義。
教師講解：我們當(dāng)今的時代更需要見賢思齊的文明學(xué)生。
介紹20xx全國道德模范中的兩位：文枝花，曹瑜。
教師：這些人物的先進事跡感動了我們，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
請同學(xué)們看PPT：應(yīng)該這樣做。
結(jié)合班級同學(xué)的表現(xiàn)，請談?wù)J識。
請同學(xué)們繼續(xù)看PPT：不應(yīng)該這樣做。
請同學(xué)們做一個小測試：文明禮貌一二三。
請分析一個同學(xué)的言行。
請看視頻〈文明，就在腳下〉。
基本要求。齊讀。
教師：俗話說一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，你的`一個眼神、一個漫不經(jīng)心的舉動，都可能折射出你的文明的程度來。所以在奧運會即將召開之際，讓我們每一名人都努力提高自身素質(zhì)，讓文明之花處處開放，讓見賢思齊成為一生的追求！
請齊讀兩句口號：（PPT）
1、見賢思齊，敬奉賢人，做文明學(xué)生！
2、文明，貴在堅持，重在行動！
請欣賞歌曲〈改變自己〉。
教后感：
本節(jié)班會課，講的大都是與生活中與已有關(guān)的文明方面的內(nèi)容，因而同學(xué)們注意力應(yīng)該比較集中，也比較喜歡。但由于我自己講得太多，從而使學(xué)生的發(fā)言少了，整個課堂看起來不夠活躍，今后要注意。
文明主題班會教案4
活動目的：
1、本次班會活動：讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風(fēng)尚。
2、通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達，搜集、積累、整理、運用資料等能力
3、通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。
4、為環(huán)保問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識。
活動重點：
通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。
活動步驟：
一、地球在哭泣。
二、生態(tài)文明我們在行動：
1、清明節(jié)前組織一次義務(wù)植樹，澆灌校園植物的活動(拍攝活動中鮮活場面，并對學(xué)生采訪錄音)。
2、安排學(xué)生收集低碳生活小竅門，選擇幾條讓學(xué)生講講。讓他們在班上講述環(huán)保真實故事。
3、政治老師講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的政治常識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生態(tài)文明的重要性和緊迫感。
三、低碳環(huán)保倡議。
活動和過程：
班主任：社會在不斷進步，環(huán)境問題也越來越受到大家的關(guān)注，今天我們的班會主題是《生態(tài)文明，從我做起》。請主持人上場。
一、地球在哭泣。
管芯羽：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍天不在蔚藍，江河不在明澈，空氣不在清新，請看小品《地球在哭泣》。
小品表演《地球在哭泣》，表演者吳地發(fā)等。
邱蕓：剛才的表演真是惟妙惟肖，我們美麗的地球不見了，地球的慘狀讓人心痛不已。其實，我們也派了小記者出去，我們周邊的環(huán)境也不容樂觀，看看他有什么發(fā)現(xiàn)吧!有請鐘志霖同學(xué)上場。
(鐘智霖)：同學(xué)們好，我是調(diào)差環(huán)境污染現(xiàn)象的小記者鐘智霖，在調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了一些觸目驚心的現(xiàn)象，把它拍下來了，請看大屏幕。
(鐘智霖邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。)
邱蕓：剛才的圖片真是觸目驚心，讓人永生難忘，大家一起來找一找：這一切都是什么原因造成的呢?請同學(xué)們根據(jù)自己的調(diào)查，在小組內(nèi)進行整合、歸納，找出受污染的原因。
(小組整合、歸納資料，并匯報結(jié)果)
管芯羽：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。
邱蕓：原以為你是那么堅強，沒想到你的心里也在淌血。這樣的`污染會給我們的生活帶來哪些危害呢?請同學(xué)們以小組為單位展開討論。并推薦一位代表做記錄，再做匯報。
(小組討論、推薦、回答)
邱蕓：除了剛才同學(xué)們提到的，我也搜集了一些對我們有危害現(xiàn)象，請看圖片。
(多媒體出示圖片)
二、生態(tài)文明政府在行動：
管芯羽：慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國人民的重視，我們省委、省政府也確立“生態(tài)立省、綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略。現(xiàn)在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的政治常識。
1、易玲紅老師講述省政府出臺的“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的建設(shè)事宜。
管芯羽：感謝易老師的發(fā)言，除此之外，我相信同學(xué)們都還記得剛過去不久的清明節(jié)吧!以往的清明節(jié)可是鞭炮烘響，香燭齊燃，可今年卻與眾不同，請看新聞報道：
2、多媒體播放低碳清明視頻。
邱蕓：生活垃圾的處理一直是個令人頭疼的問題，看看我們的政府有什么妙招吧!
3、多媒體播放垃圾分類視頻。
管芯羽：根據(jù)剛才易老師的介紹及新聞報導(dǎo)，可見，我們的政府對環(huán)境問題是高度重視，出臺了很多有利于環(huán)保的措施，說一說：我們又能做些什么呢?
下面進入第一環(huán)節(jié)：環(huán)保知識搶答
1.目前造成野生動物急劇減少的主要原因是什么?(人類大量捕殺)
2.一節(jié)1號電池能使多少平方米的土地永遠失去利用的價值(1平方米)
3、每年的世界環(huán)境日是哪一天?6月5日
4、我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的多少?(1/4)
5、眼睛勞累了，看一看(b)色對眼睛有好處。
a.紅色
b.綠色
c.黃色
6、為保護藍天，我們在出門時，應(yīng)該(c)。
a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具。
b.使用私人車。
c.盡量選擇乘坐公共交通工具。
7、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在(d)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。
a高速行駛
b中速行駛
c加速行駛
d開著發(fā)動機停車等候
8、發(fā)生于1993年5月5日的我國西北特大(b)就是與草場被破壞、土地沙化有直接關(guān)系，給西北幾個省區(qū)造成的直接經(jīng)濟損失達數(shù)億元。
a地震
b沙塵暴
c水災(zāi)
d火災(zāi)
邱蕓：其實，低碳的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。下面進入第二環(huán)節(jié)：節(jié)能減耗我最行
同學(xué)們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢?(學(xué)生自由發(fā)言)
管芯羽：同學(xué)門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。接下來的環(huán)節(jié)是：環(huán)保制作大比拼。
邱蕓：請同學(xué)們將自己的作品拿出來秀一秀，并介紹作品的名稱及制作的材料�？凑l的作品美觀又實用。
(同學(xué)展示作品并介紹，主持人做出適當(dāng)評價。)
管芯羽：大家的作品真是美觀又有創(chuàng)意，但由于時間關(guān)系，我們不能一一展現(xiàn)沒出來，請還沒有展示的作品，下課后統(tǒng)一交陳光生處，由陳光生組織同學(xué)進行評比再展覽。
邱蕓：下面由我們的班主任張老師做總結(jié)。
教師小結(jié)：
剛才同學(xué)們的表現(xiàn)的真好!搜索了這么多環(huán)境污染的資料，也在資源的節(jié)約上作出了表率，特別是廢舊物品的再利用方面，制作的既美觀又實用，真正做到了節(jié)約資源，減少能耗。的確，地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。需要我們每一人去維護。同學(xué)們：就讓我們從現(xiàn)在開始，從自我做起，維護生態(tài)平衡，保護我們自己的家園。下面由我們班團支書吳小婷向大家發(fā)出倡議。
文明主題班會教案5
一、活動目的:
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動準(zhǔn)備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、雷鋒故事。
3、班級調(diào)查。
三.活動過程
1、匯報
2、出旗，唱隊歌
3、隊會開始。
主持人：六(2)班主題隊會現(xiàn)在開始!
三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，你們知道三月五日，是什么日子呢?
全班答：學(xué)雷鋒活動日。
主持人：對了。在學(xué)雷鋒的隊伍中，有一群特殊的人。 (看幻燈片)
圖一：這一幕發(fā)生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學(xué)雷鋒”車隊，把近百名在長春市一家超市購物的市民免費送回了家。
圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長期幫助當(dāng)?shù)乩щy患者，義務(wù)為聾啞兒童授課，他說：“我最大的愿望就是做一個雷鋒式的.人物�！�
圖三：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森波漢在工作之余熱心公益，經(jīng)常以“雷鋒精神”激勵自己的他還當(dāng)選為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的居委會委員。
主持人：是什么讓這些外國人將雷鋒奉為偶像，學(xué)習(xí)他的行為，做雷鋒式的人?讓我們先來了解雷鋒吧。請聽同學(xué)講述雷鋒的生平。《雷鋒的生平》
主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽故事1、件件暖著戰(zhàn)友的心2、雨夜送親人3、革命的“傻子”
主持人：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?
小組討論
主持人：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》(多人上)
(1)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
(2)一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
(3)一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
(4)自己活著就是為了使別人活得更好。
(5)青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
(6)對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
主持人：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在六(2)班的集體中。請看小品。
小品《值日生》
小品《腳扭了》
主持人：同學(xué)們，看完了小品你們有什么看法?
(同學(xué)回答)
主持人：謝謝同學(xué)們的討論。只要我們少一點私心，不斤斤計較，班級一定更美好�，F(xiàn)在我們一起靜下心來，回想發(fā)生在我們身邊的事。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解惑答疑;
當(dāng)我們不小心摔跤了，有人將我們扶起;
當(dāng)我們搬不動重的東西時，有人伸出援助之手;
當(dāng)我們下雨時忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間;
當(dāng)我們上課時病痛難忍，有人在一旁安慰---
請聽詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。
主持人：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們敞開心靈，關(guān)愛他人，讓我們一起唱響雷鋒之歌。
全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
主持人：下面請中隊輔導(dǎo)員講話。
老師總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。
4.宣誓
5.全體起立。退旗。
文明主題班會教案6
主題：我文明，我懂禮
緣由：眾所周知,中國的教育存在著一個不容忽視的現(xiàn)實,就是許多學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績,注重升學(xué),而忽視個人思想道德修養(yǎng)的情況,有的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“求真務(wù)實”的精神,針對學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題,我們班將召開了一次名為“講文明·知禮儀·做文明學(xué)生”的主題班會。
學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：
當(dāng)堂目標(biāo)：通過班會，使學(xué)生認(rèn)知到講文明禮儀是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明禮儀是實現(xiàn)個人與社會和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明禮儀是關(guān)注社會、做文明市民的一種責(zé)任。通過班會增強學(xué)生文明懂禮從我做起、從身邊點滴做起的意識。
教育延伸目標(biāo)：通過班會，啟示學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，對各種不文明的現(xiàn)象有明確的是非判斷并與之斗爭。
教學(xué)形式：小品、講故事、針對本班的實際事例討論。
活動準(zhǔn)備：有關(guān)0072637" data-highlighted="true">文字圖片資料、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》片斷。
策劃主持：班主任、紀(jì)律委員
個案分析：校園內(nèi)的不文明行為。
教學(xué)反思：45分鐘不可能把所有文明禮儀規(guī)范全部涵蓋，關(guān)鍵是如何使學(xué)生樹立文明禮儀意識，讓學(xué)生在日后的生活中，能夠自覺地學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范并遵守。
預(yù)案設(shè)計：
一、起：
播放《弟子規(guī)》中相應(yīng)部分的朗誦：
“長者先幼者后”
“稱尊長勿呼名對尊長勿見能路遇長疾趨揖長無言退恭立”
“冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切置冠服有定位勿亂頓致污穢衣貴潔不貴華上循分下稱家對飲食勿揀擇食適可勿過則年方少勿飲酒飲酒醉最為丑步從容立端正揖深圓拜恭敬勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀緩揭簾勿有聲寬轉(zhuǎn)彎勿觸棱斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問”
“用人物須明求倘不問即為偷借人物及時還后有急借不難”
二、承：
�。ㄒ唬岸Y儀”的概念及重要性
1、什么是“禮儀”：“禮”者，尊重也。“儀”者，形式也。禮儀，就是敬人之道。
2、禮儀的重要性：教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)決定成敗。
3、班會大綱提示：下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內(nèi)容。
�。ǘ﹥x表禮儀
配合圖片來讓學(xué)生總結(jié)在不同場合應(yīng)該如何注意儀表。
1、儀表禮儀分類
正式場合儀表禮儀：辦公場合、正式會議等，著裝要求正式，遵循三色原則。
社交場合儀表禮儀：宴會、晚會等，著裝要求個性，有特色。舉例奧斯卡頒獎典禮上，時尚女王妮可·基德曼的著裝。
休閑場合儀表禮儀：家居、運動、旅游等，著裝要求舒適，隨意。
2、校園儀表禮儀
校服作為學(xué)校的標(biāo)志性著裝的作用和重要性，結(jié)合網(wǎng)上摘錄的學(xué)生文章來讓大家內(nèi)心深處形成對校服和學(xué)校的熱愛之情。
學(xué)生的形象禮儀：學(xué)生處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲。
在學(xué)生主觀接受了儀表禮儀應(yīng)規(guī)范要求的基礎(chǔ)上，引入校規(guī)，并詳加解釋，特別講述一些不合規(guī)范的儀表（發(fā)型、著裝、戴飾物），告訴學(xué)生在青春期的'你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無可替代的美，故做修飾反而會掩蓋自然本色。
（三）交往禮儀
講交往禮儀，要講究對象性，與不同的人交往，所應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范是不一樣的。有些禮儀規(guī)范是通用的，而有一些是專用的。下面，專門學(xué)習(xí)同學(xué)之間的禮儀規(guī)范和學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范。
1、禮儀，是溝通的技巧（同學(xué)之間的禮儀規(guī)范）
通過游戲，讓同學(xué)們學(xué)會尊重別人，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點。
游戲環(huán)節(jié)——我夸！我夸！我夸夸夸！游戲規(guī)則：10人分兩組，一為夸，另一為被夸；夸的時候要注意分寸和真實性。被夸的人要注意還禮。游戲結(jié)束后，讓當(dāng)事人談?wù)効淙撕捅豢涞母惺�。讓其他人談�(wù)劯惺堋Ｕ勔徽勍瑢W(xué)交往的禮儀。
對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣。同時優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。
2、禮儀，是交往的藝術(shù)（學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范）
通過游戲，讓同學(xué)們學(xué)會換位思考，用尊重的心態(tài)對待教師和長輩。
游戲環(huán)節(jié)：請班主任飾演學(xué)生，請一位同學(xué)飾演老師�！皩W(xué)生”犯了錯誤，卻和“老師”頂撞，讓演老師的同學(xué)親身體會當(dāng)老師的辛苦，換位思考，即使自己心里有想法，也應(yīng)以尊重的態(tài)度來對待老師的教育。游戲結(jié)束后，讓其他同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
尊師的禮儀：尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行隊禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待�？腿烁孓o時，應(yīng)起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。同樣優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。
三、轉(zhuǎn)：
我們先看一下發(fā)生在我們身邊的一些不文明行為的照片。看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門，還有被刻的痕跡，可能這桌不是你刻的，但它也反映了我們先前坐在這個座位上同學(xué)的不文明行為；下課的時候，走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧，滿嘴臟話，上課隨便講話，甚至有的人不尊重老師；開門的時候總那么一些人不先敲門，不用手而用腳踢.再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，不過，我們學(xué)校這樣的現(xiàn)象已經(jīng)有很大的轉(zhuǎn)變，但這以往這行為就反映出我們的一個不良習(xí)慣；廁所的墻壁上的腳印；有的人騎車橫沖直撞，在公共過道上打球，你在打的時候可能很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？（學(xué)生活動、自由發(fā)言）
四、合：
1、根據(jù)班情建立文明倡議書。
為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“文明從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園，為東莞文明城市活動而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：
�。�1）愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造小學(xué)生文明形象。
（2）以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物。
�。�3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
�。�4）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
�。�5）男女同學(xué)交往要互尊互愛，舉止文明，言行得體。
�。�6）自己的事自己做，不抄別人的作業(yè)。
�。�7）幫父母做一些力所能及的事，尊重長輩。
（8）語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹。
�。�9）講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。
（10）遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路闖紅燈。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)??看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的小學(xué)生！做一個文明的東莞人！讓我們齊努力，從身邊的小事做起吧！讓我們快快行動吧！
2、班主任總結(jié):做文明中學(xué)生要從我做起,從身邊的小事做起。如果我們每個人都做文明人,我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校,我們不僅要做文明人,還要做有教養(yǎng)的人,做別人稱道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭,幫助不文明人改正不文明行為。
送給每個同學(xué)一句話:做一個表里如一,內(nèi)秀外美的中學(xué)生。
五、欣賞歌曲結(jié)束班會
文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽光雨露流進孩子們幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹。新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠綻放！
文明主題班會教案7
1、課間活動的無序和打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，容易出現(xiàn)意外傷害事故。
2、學(xué) 我們班的調(diào)查小組還專門做了調(diào)查。讓我們一起去看看吧!
A：坐在地上玩，又臟又不文明。
B：往下丟東西，危險且沒有公德心。
C：趴在樓道邊往外看，非常危險。
D：沿著樓梯滑下，危險。
E：在花壇邊走，很容易滑到。
我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生!的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小視啊!
現(xiàn)在請同學(xué)們聽聽《課間安全教育三字經(jīng)》是怎樣提醒我們做好課間安全的。請大家跟我大聲誦讀。
課間安全教育三字經(jīng)
大課間，時間長，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學(xué) 主持人：
同學(xué)們，對課間安全教育三字經(jīng)，你是怎么理解的呢?誰來說說你的看法。(指2名同學(xué)說出自己的見解。)
主持人：是的，在課間，我們不該跑，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架，我們該及時及時制止他們不良行為或立該告訴老師。
主持人：還有，同學(xué)們，我們之間應(yīng)該互相諒解和包容，不要因為一點小事而動粗。要提高安全意識。
主持人：同學(xué)們，聽了課間安全三字經(jīng)的表演，現(xiàn)在我想考考大家對安全知識掌握的情況。
一、判斷題
1.課間活動的范圍，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍。()
2.學(xué)生課間可以開展、參與激烈的課間活動。()
3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。()
4.在走廊、過道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭先恐后，不擠在一起。()
5.課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。()
6.課間活動中要講文明、守秩序，團結(jié)同學(xué)，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師。()
7.課間活動可以在課室內(nèi)進行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。()8.未經(jīng)許可，不得進入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進入其他班級。() 9.班級值日生在上課鈴響之后，應(yīng)主動認(rèn)真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。(
)10.課間應(yīng)首先做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響應(yīng)迅速進入教室。()
11.上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。()
12.不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故;在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。()
13.禁止學(xué)生攀爬教室窗臺和教室內(nèi)桌椅。()
14.老師在樓道、樓梯、操場行走，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。()
15.學(xué)生在違背上述要求時，應(yīng)服從值日教師和值日生的勸阻及教育，嚴(yán)重者接受學(xué)校處理。()
16.班主任在課間要隨時觀察該班學(xué)生活動情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，要及時制止、教育。對屢教不改的學(xué)生，通知家長到校配合教育。()
17.分管領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師課間巡視校園學(xué)生活動情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，要及時制止，做好記錄，將情況通知班主任，并按有關(guān)規(guī)定，給予通報和扣分處理。()
二、選擇題
1.課間活動的范圍，學(xué)生課間()
A.可以私自出校園玩耍。B.不能私自出校園玩耍。 2.課間活動要注意安全，以下行為應(yīng)禁止：() A.攀高、跳臺階、在樓道跨大步、快跑不追逐
B不做危險的游戲、上廁所不推擠等3.課間活動以下行為是對的：() A.要適量、輕松、愉快，以免下節(jié)課沒精神B.累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。 4.課間活動中要講文明、守秩序，團結(jié)同學(xué),() A.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況只要自己走開就行
B.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師
5.班級值日生在()，應(yīng)主動認(rèn)真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。
A.上課鈴響之后B.上課鈴響之前
6.課間活動要文明健康、安全有益，可選擇：A.跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動，
B.只要不發(fā)生危險就可以在校園、樓梯、走廓、教室內(nèi)追逐打鬧、奔跑，。
7.以下行為應(yīng)禁止：()
A.在校內(nèi)外玩火，亂按各種開關(guān)、插座，亂動各種電器設(shè)備。
B.愛護公物，節(jié)約水電;
主持人：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。我們愛學(xué)黨溫暖的陽光下茁壯成長，在老師的精心培育下一天天成熟起來。我們是肩負(fù)重任、跨越新世紀(jì)的'新苗。時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中我們一定要多和安全交朋友，將安全時刻銘記在心，處處注意安全，學(xué)會保護自己�？磥�，同學(xué)們都意識到了，在課間肆意地打鬧，亂跑亂跳，玩得滿頭大汗。這種做法是不正確的。這樣劇烈運動會妨礙下一節(jié)課的學(xué) 看書寫字好不好呢?(學(xué)生發(fā)言)
主持人：同學(xué)們懂得很多!的確，大腦和人一樣，用的時間太長就會疲勞，出現(xiàn)學(xué)思想不集中等現(xiàn)象。因此，學(xué)寫作業(yè)，實際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續(xù)用眼，長時間會使視力下降。這些都不是好的休息方法。那么課間十分鐘我們
應(yīng)該怎么做呢?請看某同學(xué)是怎么做的。
學(xué)生(表演課間準(zhǔn)備)：下課了，我先看看下節(jié)課上什么課。(看課表)下節(jié)課是語文課，我先準(zhǔn)備好語文課用的物品。(邊擺放物品邊說)語文書、寫字本、練 主持人：同學(xué)們，你們看清楚了嗎?我們課間要做好哪些事呢?我們要做好三件事。第一件是要先準(zhǔn)備好下節(jié)課所需要的學(xué) 教室里輕慢步，走廊上靠右行，轉(zhuǎn)彎口要減速，見面行禮要牢記。
課間休息不奔跑，去完廁所回教室，教室里同學(xué)多，我們輕聲把話說。
主持人：課間短短的十分鐘時間，除了給我們做好下節(jié)課的準(zhǔn)備以外，主要是為了讓我們放松精神，讓大腦休息一下，以便更好地進行下節(jié)課的學(xué) 當(dāng)然，還有許多其他游戲如：下五子棋、玩詞語卡片、照鏡子(一個同學(xué)做動作，另一個同學(xué)模仿)、猜人(一個同學(xué)蒙上眼睛，其他同學(xué)隨意推選出一個同學(xué)在他面前說話，讓他猜是誰。)?課間文明游戲和玩耍，既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦，還能開發(fā)我們的智力，增進伙伴間的團結(jié)。希望同學(xué)們都能積極地參與到文明游戲的玩耍中，讓“文明之花”開滿我們的校園，個個爭
做文明有禮的好學(xué)生!
今天的班會我們明確了課間十分鐘要有次序地做好這三件事：1.準(zhǔn)備下節(jié)課學(xué)【活動目標(biāo)】
1.通過參與活動，使學(xué)生擁有一個快樂、文明，安全的課間。 2.通過調(diào)查活動、分析案例、自身談看法等形式提高學(xué)生課間活動時的安全意識。
3.逐漸養(yǎng)成課間文明活動的【活動準(zhǔn)備】
1.課間活動文明和不文明表現(xiàn)調(diào)查，文明活動拍照; 2.文明游戲的展示; 3.兒歌、童謠、三字經(jīng);
【活動形式】
訪談式體驗式
【活動過程】
一、走進課間，發(fā)現(xiàn)隱患
(一)回顧一日生活展現(xiàn)常規(guī) 生1：我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在操場上或樓道里追跑打鬧。生2：我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)說笑的聲音很大。生3：有的同學(xué)在樓梯附近玩。
(三)針對看到的現(xiàn)象談看法
(四)列舉不文明的活動導(dǎo)致的后果(請學(xué)生談看法)
二、走進課間，文明游戲
(一)有益的文明課間活動1.文明游戲展示
(1)課間十分鐘，這些同學(xué)到教室外面一邊曬太陽，一邊與好朋友說話聊天;
(2)這個同學(xué)正向遠處眺望，讓眼睛休息一下。 (3)幾個同學(xué)正在與老師聊天;
(4)教室里沒有了吵吵鬧鬧，愛讀書的同學(xué)，正津津有味地看書;有的同學(xué)學(xué) 還有的在專心思考，好像在想什么心事;這位同學(xué)口渴了，喝點水，解解渴。
(5)喜歡活動的同學(xué)，在操場上跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戲，但不要過于劇烈，弄得渾身大汗，會影響下一節(jié)課的學(xué) 三、活動總結(jié)
孩子們，通過今天的隊會大家知道了在課間我們怎樣才能做到文明、安全。我想只要大家遵循今天制定的行為準(zhǔn)則，
以后玩我們推薦的文明游戲，就一定能過一個歡樂而安全的課間。相信你們不會讓老師失望，現(xiàn)在我們一起來讀讀《課間安全三字經(jīng)》削鉛筆，注意手。莫劃傷，手指頭。鉛筆頭，很鋒利。使用時，須注意。三角板，圓規(guī)器。碰到人，出問題。教室里，勿打鬧。易摔傷，易滑倒。走廊上，不嬉戲。不追趕，不打鬧。同學(xué)間，講友誼。你幫我，我助你。下課時，守秩序。樓門小，別擁擠。上下樓，靠右走。欄桿旁，忌推擠。同學(xué)們，要牢記。不粗心，不大意。生命安全數(shù)第一，數(shù)第一。
文明主題班會教案8
一、活動目的：
通過本次班會活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻。
二、活動內(nèi)容：
班會內(nèi)容分為三大塊———“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀”
三、活動形式：
小品、講故事、知識競答、朗誦、討論交流、圖片展示、歌曲、集體簽名等。
四、活動準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。
3、同學(xué)們收集家庭，學(xué)校，社會等各方面的文明禮儀知識。
4、準(zhǔn)備知識問答的題目，集體簽名的條幅。
5、制作《文明禮儀公約》、《禮儀進行時》、《“小手牽大手，文明一起走”倡議書》等。
6、排練小品《校園不文明現(xiàn)象》，配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻》等節(jié)目。
7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫，出一期文明禮儀伴我行的黑板報，黑板上書寫班會主題“文明禮儀伴我行”。
8、設(shè)計主題班會課件。
五、活動過程：
主持人A：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，下午好!歡迎參加“初三(3)班”《文明禮儀伴我行》主題班會。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。內(nèi)強素質(zhì)外塑形象，如果我們時時、處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話： “修身齊家治國平天下�！卑研奚矸旁谑孜弧＝甜B(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展示形象。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，距2008年8月8日還有500多天，聽著奧運會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與——文明人從點滴做起。
主持人A、B：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始
(一)尋找禮儀
主持人A：校園是我們每一名學(xué)生生活的時間最久的地方，朝夕相處的'老師、同學(xué)，朝夕相處的教室、黑板。下面有請沈棟、嚴(yán)子懿、王韌三位同學(xué)表演一個小品：《校園不文明現(xiàn)象》
學(xué)生表演：踩草坪、為了搶籃球場而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過觀看小品，引發(fā)同學(xué)討論：
�、庞惺裁磯奶帯⒑μ�?
�、圃鯓蛹m正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦?
�、切@內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象?我們該做到什么?
主持人B：社會上有一些不文明的現(xiàn)象，在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的。可有些同學(xué)仍然有這些不文明的行為，有時還做出了特別不利于自己又損害學(xué)校名譽的事情，看，他們在干些什么……
沈俊杰、蔣曉光表演：《賭博、吸煙、喝酒》，然后組織同學(xué)討論，同學(xué)們發(fā)表自己的意見。
主持人A：同學(xué)們，我們是未成年人，是祖國的未來，吸煙、喝酒、賭博特別有害于我們的身體發(fā)育和健康，而且還會影響我們的人生觀、世界觀的正確形成，阻礙我們以后的發(fā)展……
因此，我希望同學(xué)們通過今天這堂班會課，再一次認(rèn)識吸煙、喝酒、賭博等不良習(xí)氣的危害性，拒絕不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園做出自己應(yīng)有的努力。
主持人B：以上是發(fā)生在校園里的不良行為,現(xiàn)在,讓我們把鏡頭推進到教室里,看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象,這些同學(xué)都在干些什么……
季曉杰、錢玲妍等表演《教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象》
現(xiàn)象：抄作業(yè)、破壞公物、講綽號、在同學(xué)校服上寫字，與老師發(fā)生沖突等。
通過學(xué)生觀看表演，引發(fā)討論：
�、派险n時發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處?
�、圃鯓蛹m正，你怎么做?
�、钦n間你應(yīng)注意自己的哪些行為習(xí)慣?
(邊讓學(xué)生回答，邊點評。)
主持人A：剛才同學(xué)們的發(fā)言非常好。在教室里，我們上課應(yīng)該專心聽講，認(rèn)真做好筆記，尊敬老師，尊重同學(xué)，課后要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要瘋打、玩，注意安全�？傊�，我們要明白到學(xué)校來的兩個目的：學(xué)會做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
主持人B：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了……
吳明潔、楊敏慧等詩朗誦《文明之花長久開》
主持人A：同學(xué)們，國家倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會，那么我們通過這次班會課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建和諧校園。希望我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧校園，讓文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)吹遍初三(3)班，吹遍“沙實中”，吹遍全社會!
(二)學(xué)習(xí)禮儀
主持人A：下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹：禮儀是人類為維系社會，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
下面有請嚴(yán)子懿同學(xué)介紹一下關(guān)于文明禮儀的常識……
主持人B：下面是提問的環(huán)節(jié)，我們會設(shè)一些問題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。
第1題：學(xué)校的客人指哪些?(到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長等都算客人， 也不管地位高低.)
第2題：文明禮貌用語都有哪些?(見面說：“早上好”“您好!”道歉說：“對不起!”“請原諒!”致謝說：“謝謝!”“給您添麻煩了!”……)
第3題:請說出文明三四五的含義?
第4題：文明行為都有哪些?(愛護環(huán)境，你丟我撿;遵守秩序，你擠我讓;竺人謙讓，你好我學(xué)……)
第5題：待人接物要遵守哪幾個原則?答案：尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做;熱情待人;真誠做人，不說假話，誠懇待人。
主持人A：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對一道題，可獲得一件小禮品。
第1題：怎樣打電話?
第2題：敲門的原則是什么?
第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦?
主持人B：聽了同學(xué)們的回答，我們都愿做講文明懂禮貌的好學(xué)生，在實際生活中應(yīng)該怎樣做?
主持人A：好，同學(xué)們說的都很好，都說出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現(xiàn)象。我們的陸少游同學(xué)和陳宇豪同學(xué)給我們做了一些關(guān)于文明禮儀的flash和圖片，下面就請他們上來給大家展示展示吧!
(三)實踐禮儀
主持人B：我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個出來嗎?
主持人A：看來你是想要考考我，這個還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。
主持人B：看來這個還真難不倒你，那有一個“程門立雪”的典故不知道你聽過沒有?
主持人A：這個還真沒有聽過。
主持人B：別急我馬上就找個同學(xué)來給大家講講這個“程門立雪”的故事，有請毛丹。
(毛丹講“程門立雪”)
主持人A：聽完了程門立雪的故事，相信大家對古代人的講禮也有了一定的認(rèn)識吧。還有幾位同學(xué)也帶來了故事，有請他們也給大家講講文明禮貌的故事。
(侯玉婷、王夢迪、程羚)
主持人B：聽了她們帶來的故事，我也很有啟發(fā)。在我們的日常生活中還存在著一些不文明行為，讓我們來談?wù)勆磉叺牟晃拿餍袨椤?/p>
(樊熒熒，周游，潘辰辰，馬一舟，王韌，嚴(yán)子懿等)
主持人A：感謝他們找出我們身邊的不文明行為。下面請大家靜下心來聽一段徐玉葉同學(xué)為我們準(zhǔn)備的配樂朗誦：《清潔天使》。
主持人B： 孩子是上天賜給我們最純潔的禮物，別讓這純潔的精靈因為你的只差一點點而進入文明的誤區(qū)，別讓文明只差一點點，好嗎?
班長帶領(lǐng)全班宣誓：
我們要做到：自尊自愛，注重儀表;真誠友善，禮貌待人;尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤儉節(jié)約，孝敬父母;遵守公德，嚴(yán)于律己。
集體簽名(主持人展示簽名條幅，學(xué)生上臺簽名)
主持人A：下面請我們的班主任為這次主題班會總結(jié)發(fā)言。
愿我們的同學(xué)們都成為講文明，懂禮貌的青少年。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨椋F在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)從自身做起，少說漂亮話，多做實在事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學(xué)生。
主持人B：短短的四十分鐘已經(jīng)過去，我們的主題班會也接近尾聲了。下面讓我們?nèi)喑皇赘枨稅鄣姆瞰I》
主持人A：我們現(xiàn)在生活在小小的校園之中，如若沒有禮儀那么生活將沒有秩序可言，更何況是整個社會。通過這次活動，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分，我們的生活離不開禮儀。讓我們由小小的校園，放眼社會，放眼整個世界，去看看禮儀在世界的各個角落是怎樣表現(xiàn)的。
主持人B：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中，作為中華民族的后代，我們有責(zé)任為繼承和發(fā)揚我國的文明古國，禮儀之邦作出貢獻。
主持人A：要成為成功的人，懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言!身為一名沙實中的即將畢業(yè)的中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人，為沙實中增光，為母校添彩! 希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功!
主持人A、B：初三(3)班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束，謝謝各位!
文明主題班會教案9
一、活動背景
隨著奧運會和世博會的臨近，中國越來越面向國際。在這個國家和城市飛速發(fā)展的時期，中國人展示給全世界的應(yīng)該是一個文明而且禮貌的面貌，體現(xiàn)禮儀之邦的風(fēng)范。作為祖國新世紀(jì)的接班人，我們需要的不僅僅是知識的積累，更重要的是良好的精神風(fēng)貌。
二、活動目的
（1）通過各種形式的活動使同學(xué)們對文明禮儀有一個更深層次的了解。
�。�2）在了解的基礎(chǔ)上讓同學(xué)們真正的做到文明禮儀。
三、活動準(zhǔn)備
�。�1）情景劇：《公物上的“雕刻”》、《愛護樹苗》。
（2）準(zhǔn)備舞蹈：《咱們從小講禮貌》
�。�3）準(zhǔn)備知識競賽題目
�。�4）教室布置：前面黑板寫主題班會的標(biāo)題《文明禮儀伴我行》。墻報配合主題班會貼一些同學(xué)文明禮儀的照片和偉人們的名言名句等。
四、活動過程
（一）活動程序
1、引言，宣布主題隊會開始。
2、故事：劉少奇同志的“請”字。
3、展現(xiàn)社會文明和不文明的現(xiàn)象，表演情景劇《公物上的“雕刻”》和《愛護樹苗》。（演完后分別討論其中的弊端。）
4、進行文明禮儀的知識競賽。
5、舞蹈表演《咱們從小講禮貌》
6、古箏獨奏《春苗》、薩克斯《粉刷匠》。
7、評選班級文明禮儀之星（一男一女），并且請他們上來談一談校園中所應(yīng)該遵守的文明禮儀。
（二）活動紀(jì)實
�。▽�(dǎo)入世博會申報成功，人們歡呼雀躍的一幅畫面）
女：同學(xué)們，你們看，這是什么？（世博會申辦成功的歡呼場面）
同學(xué)們說得很對。2010年，世博會將要在上海舉行。這對我們上海來說可是一件大事。
男：對啊，我們應(yīng)該想辦法為世博出一份力。
女：可是，我們還小，能做什么呢？
男：能做的事可多了，首先要做的就是學(xué)會使用禮貌用語，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，把我們小學(xué)生最好的一面展現(xiàn)給外國朋友，讓他們看到講文明懂禮貌的中國小學(xué)生。
合：今天，就讓我們一起來迎世博，學(xué)禮儀。五（1）中隊“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
女：文明禮儀是我們永恒的話題。從古至今，許多名人前輩都給我們留下了有關(guān)文明禮儀的格言。你們瞧：孔子說：“不學(xué)禮，無以立�！蓖旭R斯.福特說：“謙恭有禮，人人歡迎。”同學(xué)們，你們還知道哪些文明禮儀的格言？
�。信e名人講文明禮儀的格言）
男：這些偉人們不僅是這樣說的，更是這樣做的。下面請崔迪同學(xué)為我們講一個劉少奇同志的“請”字的故事。
情景劇梗概：
一位同志被組織調(diào)到劉少奇同志身邊工作，第一次見面，劉少奇同志對他說：“我這里文件很多，有情況簡報，有各省、各部門送來的報告，我看不完，因此，請你來幫個忙�！� 劉少奇爺爺還說：“忙起來之后，我可能會忘記一些事，請你不必多顧慮，盡管大膽提醒我。”
劉少奇爺爺每天起床后，因為工作非常繁忙，除去吃飯時間，經(jīng)常工作到深夜，中間很少休息。身邊工作的同志看到這種情況，為了保證他的身體健康， 就常在他工作了一段時間后，走到他的身邊提醒或勸告他休息一下�？墒�，因為少奇爺爺工作起來思維非常集中，以致有時對勸告他的同志不大在意，或者沒有答 復(fù)。過后，少奇爺爺卻以內(nèi)疚的心情對身邊的工作人員說：“你們叫我休息，我十分感謝你們。但是，有時我的`精力過于集中，對你們的好意，可能態(tài)度生硬了一 點，對不起，請你們諒解。”
男：“請幫個忙”，“請你們諒解”，這是少奇爺爺對他身邊工作人員常說的話。這些話聽起來很普通，實際上都表現(xiàn)著少奇爺爺對人的尊重，語言的文雅。
女：中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠流長的中華大地，我們更應(yīng)該把這屬于炎黃子孫的美德發(fā)揚光大。
女：但是大家有沒有注意到，在我們現(xiàn)實生活中仍然存在著不文明的現(xiàn)象。下面請欣賞情景劇《公物上的“雕刻”》。
情景劇梗概：
公物上的“雕刻”
某游人在某個旅游景點玩得很盡興。走得累了就在一棵大樹下休息。他就拿出小刀想要在大樹上刻字，留下大名。于是，他就在樹上刻了“童漪航到此一游”。一位管理員看見了上來勸阻。他竟然對管理員說：“我不刻你不是要下崗啦！”
女：看了剛才的表演，請同學(xué)們互相討論一下，你們認(rèn)為這位同學(xué)的做法對不對？有什么弊端呢？（七~八位同學(xué)發(fā)言）
男：聽了同學(xué)們的發(fā)言后，這位同學(xué)認(rèn)識到了自己的行為是不對的，讓我們再來看看現(xiàn)在的他吧。（情景劇表演《愛護樹苗》）
情景劇梗概：
愛護樹苗
一天放學(xué)后，這位小朋友在回家的路上，發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹苗倒了，他趕忙回家拿來了繩子、小棒等工具，把小樹苗扶了起來。
女：讓我們再一次為這位同學(xué)能及時改正錯誤鼓掌。
男：文明禮儀在生活中是很重要的。一句普通的“早上好”可以讓人感到溫暖，“對不起”可以“化干戈為玉帛”。
女：看了剛才的兩個情景劇，我相信同學(xué)們一定知道該學(xué)習(xí)誰。下面我們請鄒爍琪同學(xué)表演古箏彈奏《春苗》。
男：欣賞完了優(yōu)美動聽的古箏彈奏，讓我們再來欣賞張馳斌給我們帶來的薩克斯《粉刷匠》
女：下面我們要進行搶答比賽，考考大家的文明禮儀習(xí)慣。
�。ǘ嗝襟w課件，進行搶答比賽）
男：進行了緊張而激烈的搶答比賽后，讓我們一起來輕松一下。請欣賞舞蹈《咱們從小講禮貌》。
男：活潑歡快的舞姿給我們帶來了歡樂，年輕的川中南校把我們培養(yǎng)成了文明人，中華禮儀是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，我能生長在中國這塊肥沃的土地上而感到驕傲、自豪。下面由我來為大家朗誦詩歌：《我驕傲，我是中國人》。
女：喂，奚志航，你覺得我們班的哪些同學(xué)在文明禮儀這方面做得最好��？
男：這個嘛，我沒有發(fā)言權(quán)，要請所有的同學(xué)一起來評判。
女：下面我們就來評一評本周我們班的兩位文明禮儀之星。
（一男一女，討論評選中）
中隊輔導(dǎo)員寄語：禮儀是美妙的東西，美的儀表、美的語言、美的行為猶如春風(fēng)細雨，使人心曠神怡；禮儀更是一面大鏡子，能照出每個人在講道德、有 修養(yǎng)、會交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推薦書。也是我們今后學(xué)習(xí)、工作、生活的通行證。對我們的人生、對我國走向世界都是必不可少的。通過這次 活動，老師相信在今后的學(xué)習(xí)中、生活中一定能看到你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。使文明禮儀之花長駐川中南校，愿同學(xué)們拿著禮儀這本推薦書走出校 園，走向社會，走進美好的明天！
男：文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行！
合：五（1）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束！
文明主題班會教案10
活動目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。
活動準(zhǔn)備：擺放桌椅
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
�。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”
主持人：看到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的`父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言
主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！
（二）、校園文明禮儀
中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？
知識搶答：答對的會有小小的獎勵�。ㄎ拿鞫Y儀小知識）
看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會了許多的文明用語，你們真棒！ 主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？
學(xué)生自由發(fā)言
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞同學(xué)表演的幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”
主持人：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了
1、升旗是應(yīng)該怎樣做？
2、上課時應(yīng)該怎樣做？
3、上操時應(yīng)該怎樣做？
4、集合時要怎樣做？
主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演：
兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍�，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進步，團結(jié)友愛記心里。齊說：你我同進步，團結(jié)友愛、互相幫助記心里。
三、活動總結(jié)
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名一年級的小學(xué)生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
三、班主任總結(jié)
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
四、活動結(jié)束
主持人：愿我們每一個人都能管住我們自己的口，不說臟話，不隨地葉痰；管住我們自己的手，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。讓我們擁抱文明，熱愛文明，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！
文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。
文明主題班會教案11
一、主題班會內(nèi)容及過程
1、欣賞一則漫畫
說說這則漫畫故事對我們的人際交往有什么啟示？
學(xué)生發(fā)言明確：尊重別人是交往的前提。
2、趣味故事談感悟
古時候，有個財主請客吃飯，看看時間過了，還有一大半的客人沒來。主人心里很著急，便說：“怎么搞的，該來的客人怎么還不來？”一些敏感的客人聽了，心想：“該來的沒來，那我們是不該來的嘍！”于是悄悄走了。
主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，便說：“怎么這些不該走的客人，反倒走了呢？”剩下的客人一聽，想：“走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了！”于是又都走了。
全班討論，歸納：人際交往中要注意語言藝術(shù)。。
3、讀下面小品材料，猜答案？談感想
甲：喂，給我拿本《精選作文》。
乙：阿姨，請給我拿本《英語輔導(dǎo)書》。
售貨員先給乙拿書，乙感激地說“謝謝阿姨，再見！”然后高興地離開了。
甲忿忿不平了：“我先到的，憑什么先拿給她了？”
售貨員答道：“……”
答案：“你人到了，可禮貌沒有到！”
感悟：這是一件很小的事，但它卻告訴我們禮貌的重要性。禮貌是現(xiàn)代文明行為的起碼要求，它反映出一個人的風(fēng)采和魅力。禮貌是社會文明必不可少的交往方式，是暢行千里的“通行證”。
4、文明交往在線：禮貌用語知多少
�。�1）問候語（2）拜托語（3）告別語（4）道謝語
�。�5）慰問語（6）贊賞語（7）推辭語（8）應(yīng)答語
學(xué)生暢所欲言。
5、怎樣才能做到文明禮儀交往？
�。�1）真誠坦率（容易受到信任）
（2）正直勇敢（會贏得尊重）
�。�3）謙遜寬容（廣受歡迎）
（4）善于聆聽（朋友會為你敞開胸懷）
�。�5）熱情開朗（會縮短與他人的'距離）
�。�6）樂觀幽默（能為朋友帶來歡樂）
（7）細心體貼（會收獲朋友的感激）
�。�8）彬彬有禮（會在新環(huán)境中暢通無阻）
（9）堅持原則（會令人佩服）
�。�10）學(xué)會遠離虛偽、欺詐，拒絕不懷好意
6、交往的誤區(qū)
案例一：初一學(xué)生小張，性格內(nèi)向，身體瘦弱，平時總是一人獨來獨往。一天放學(xué)后回家的路上，兩個高年級學(xué)生強搜其口袋，企圖搶錢，這時候，一位高個子青年出現(xiàn)了，打跑了那兩個高年級學(xué)生。小張十分感激，把這個高個子青年視為“恩人”，于是交上這位“朋友”。以后在學(xué)校里誰欺負(fù)自己，小胡就告訴高個子青年，讓他去教訓(xùn)他們。后來，高個子青年在一個商店里偷了一批照相機，要求小張幫忙藏匿起來，小張竟然答應(yīng)了。
案例二：欣欣是某中學(xué)初一學(xué)生，她是一位活潑、外向的女孩。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的E時代，她也不甘落后，迷上了上網(wǎng)，還結(jié)識了許多的網(wǎng)友。有一天，她收到了一位網(wǎng)友的邀請，約她見面。她興奮極了，甚至忘了與父母說一聲就赴約去了。
�。�1）你認(rèn)小張、欣欣同學(xué)此舉是否明智？如何正確應(yīng)對？
�。�2）路遇朋友和網(wǎng)絡(luò)朋友算是真正意義上的朋友嗎？為什么？
全班討論，暢所欲言。教師小結(jié)：交朋友一定要講原則。對于虛偽、欺詐和不懷好意的人懂得識別，拒絕和遠離，學(xué)會說“不”！
二、反思與改進
不文明的現(xiàn)象在我們的校園里時有發(fā)生，小組討論、交流。
1、以小組為單位把不文明的現(xiàn)象記錄下來，并提出改進意見。
2、把不文明現(xiàn)象和改進意見做成小卡片，貼在小組長桌面的左上角，作為小組的警戒，小組成員遵照執(zhí)行。
文明主題班會教案12
一、班會目標(biāo)：
1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
二、班會過程：
（一）列舉交通安全事故交通安全 ：
自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”， 一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟損失 731 萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的'人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹�？同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱， 愛惜生命提高交通安全意識”。
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1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外 坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
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現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離
把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。 我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠： 走路要走人行道，不在路上打和鬧。 不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。 轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。 遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。
總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！文明出行，從我做起。
文明主題班會教案13
一、活動目的：
1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
二、活動重點：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。
三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的.節(jié)目。
五、活動形式：隊會形式
六、活動內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事等。
七、活動過程：
主持人（合）：為了讓每一個學(xué)生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好！“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學(xué)生表演，革除亂扔垃圾的陋習(xí)）
主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：講文明是我們隨時隨地可以做的，同學(xué)們，請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí)）
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強友好、團結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）
主持人甲：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀(jì)律，不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。
文明主題班會教案14
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生知法、懂法，有辨別違法、合法的意識，爭做遵紀(jì)守法的好公民。
2、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會依法、用法。使學(xué)生能夠做到依法享有自己正當(dāng)?shù)臋?quán)利，依法保護自己人，依法盡自己的義務(wù)。
3、 使學(xué)生了解國際上以及我國為保護少年兒童的權(quán)益所制定的法律法規(guī)，以及社會上能夠保護、幫助未成人的機構(gòu)、部門。
教學(xué)重點：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，了解我國為保護少年兒童年的權(quán)益所制定的法律法規(guī)，并且能夠運用這些法律法規(guī)來解決生活中存在的問題。從而培養(yǎng)學(xué)生知法、懂法，能夠運用法律武器，依法享有自己正當(dāng)?shù)臋?quán)利，依法保護自己的義務(wù)，進一步增強法制的意識。
教學(xué)難點：讓學(xué)生對安全進行分析評判，并說出自己所依據(jù)的相關(guān)法律法規(guī)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、 收集我國為保護少年兒童的`權(quán)益所制定的法律法規(guī)。
2、 組織學(xué)生開展對法制人員的采訪活動，進一步了解保護兒童權(quán)益的法律法規(guī)。
3、 收集現(xiàn)實生活中具體而真實的案例。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、 同學(xué)們，我們每個人都在一天天地長大，在我們的成長過程中，需要得到哪些保護呢?
2、 同學(xué)發(fā)表自己的觀點。
3、 過渡：其實，在我們的成長過程中，除了離不開父母、家人、老師的保護，我們還離不開法律的保護。
二、分析案例
1、 出示案例：《法律幫他找回愛》，請同學(xué)們認(rèn)真地讀一讀。
2、 請同學(xué)們設(shè)想：如果沒有法律的保護，小建的生活會變得怎樣。
3、 分組交流：通過分析這個案例，我們有什么想說的?
4、 全班進行交流。
三、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)
1、 小組討論：為了保護我們少年兒童，我國制定了哪些法律法規(guī)，簽署了哪些國際條約?
2、 全班進行交流，教師進行補充、歸納。
3、 出示《兒童權(quán)利公約》，請同學(xué)們認(rèn)真讀一讀。
4、 全班交流：通過自學(xué)，自己對《兒童權(quán)利公約》有了哪些了解。
5、 討論：我國除了制定了法律法規(guī)保護少年兒童，還成立了專門的機構(gòu)、部門保護、幫助未成年人，這些機構(gòu)、部門有哪些?
6、 請同學(xué)做介紹，教師做補充。
四、分析案例
1、 同學(xué)們，我們知法、懂法以后，除了要依法保護自己的權(quán)益，還應(yīng)該依法盡自己的義務(wù)。有一個同學(xué)就為我們做出榜樣。
2、 出示《報刊文摘》里的一篇文章。請同學(xué)們認(rèn)真地讀一讀。
3、 組織交流：這位同學(xué)的做法好在哪里?有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方?
4、 小結(jié)：我們每個人的都應(yīng)該像這位同學(xué)一樣依法盡自己的義務(wù)，維護國家和人民的利益。
五、學(xué)習(xí)依法辦事
1、 出示討論題，分小組展開討論。
(1)當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人危害國家財產(chǎn)，應(yīng)該怎么辦?
(2)當(dāng)我看到公共汽車站和路燈桿上有人在貼“牛皮癬”，應(yīng)該怎么辦?
2、 全班交流。
3、 請同學(xué)把課前調(diào)查了解到的需要用法律武器解決的事例寫在黑板上。
(1)學(xué)校附近設(shè)有網(wǎng)吧
(2)小攤小販在校門口兜售零食、物品。
(3)小店出售三無產(chǎn)品
(4)有人不遵守交通規(guī)則，闖紅燈。
(5)有人隨地葉談、隨手亂扔垃圾。
(6)有人損壞花草樹木……
4、 要據(jù)自己的能力，自由選擇問題，運用法律武器去解決它。其他同學(xué)可以做相應(yīng)的補充，老師做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
5、 過渡：在生活中，我們除了運用法律武器去解決問題，還可以對法律法規(guī)本身不完善的地方提出個性意見，這也是在盡自己的義務(wù)。
6、 出示《化悲痛為法律》一文，指名朗讀。
7、 開展交流：通過這篇文章，我們有什么感想。
8、 請同學(xué)大膽地說自己認(rèn)為現(xiàn)有的法律法規(guī)需要完美的地方。
9、 大家共同制定修改的意見。
六、總結(jié)活動
教師寄語：愿每位同學(xué)都能知法、懂法，能夠運用法律武器保護自己的權(quán)益，同時，也能夠運用法律武器盡自己的義務(wù)，維護國家和別人的利益，在法律的保護下，茁壯成長!
文明主題班會教案15
【活動目的】
1.通過主題班會活動讓學(xué)生能夠懂得創(chuàng)建全國文明城市的目的、意義和重要性2.通過主題班會活動促進提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，發(fā)揚主人翁精神，為學(xué)校為珠海的文
明創(chuàng)建貢獻出一分力量。
3.通過主題班會活動激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛，珠海的熱愛。 【教育方法和手段】
1.通過學(xué)生自己主持活動，提出問題，展開討論。 2.通過觀看教育視頻讓學(xué)生進行自我反思，改正不良習(xí)慣。
【組織形式】
班級、小組【活動地點】班級教室。 【主持人】
班長班主任【準(zhǔn)備工作】
1、提前布置主題班會內(nèi)容，讓班長準(zhǔn)備主持稿。
2、提前讓學(xué)生結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。 3、教師找好教育視頻給同學(xué)觀看。 【活動過程】
1主持人開場白：老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始�？椊穑且粋�美麗的城市。有的同學(xué)也許剛到這片土地上生活，有的也許就在這片土地上出生成長。雖然我們每個人都因為不同的`原因與織金結(jié)緣，但是相同的是我相信我們都熱愛這片土地。今年是織金申請創(chuàng)建文明城市活動年，為了我們共同的家園，我們是否應(yīng)該盡我們一分薄力呢?那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。 2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象。為什么會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象呢？（學(xué)生各抒己見）�？偨Y(jié)起來，不文明的產(chǎn)生最重要的原因是許多人為了圖方便圖便捷，所以就不管會對別人產(chǎn)生的影響,這是自私的表現(xiàn)。
3、反思在學(xué)校中我們可以怎樣為“創(chuàng)文”盡自己一份力。 4、觀看學(xué)生文明道德教育片段。 5、班主任做總結(jié)
主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。
班主任：同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向。今天你們?yōu)槟苓M來一小而自豪，明天就讓一小因為你們而自豪。我們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生。一滴水可能轉(zhuǎn)眼間就會蒸發(fā)，但是千萬滴水便能匯成河流，老師不要求同學(xué)們做的事情有多么偉大，只要從小做起，從點滴做起。
即是為了自己，也是為學(xué)校做一點事，為織金建立良好的形象。最后，我們通過宣誓來表達我們的決心。
6.宣誓（右手握拳）
主持人：今天，我舉起象征著力量的右拳，鄭重的宣誓。從今天起，我會堅決遵守學(xué)生道德規(guī)范，做文明人，行文明事，講文明語，誠實守信，嚴(yán)格自律，愛校護校，文明離校。爭做文明學(xué)生，為營造一個和諧文明的校園環(huán)境做努力，為織金的“創(chuàng)文”活動盡一份努力。宣誓人：___
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