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    2. 計(jì)算機(jī)教案

      時(shí)間:2022-10-12 16:22:14 教案 投訴 投稿

      關(guān)于計(jì)算機(jī)教案

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家整理的關(guān)于計(jì)算機(jī)教案,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于計(jì)算機(jī)教案

      關(guān)于計(jì)算機(jī)教案1

        教材分析:

        本課主要是讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)病毒的危害性,知道它的產(chǎn)生及傳播途徑,正確對(duì)待計(jì)算機(jī)病毒,了解計(jì)算機(jī)殺毒軟件,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。通過學(xué)習(xí),要加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)信息安全和軟件保護(hù)意識(shí)

        教學(xué)目標(biāo):

        知識(shí)目標(biāo):

        1、什么是計(jì)算機(jī)病毒?

        2、計(jì)算機(jī)病毒的產(chǎn)生、傳播過程。

        3、如何預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒?

        技能目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)使用殺毒軟件。

        2、學(xué)會(huì)預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的`方法(殺毒、使用正版、安裝軟件、備份等)。

        情感目標(biāo)

        通過學(xué)習(xí),學(xué)生能自覺遵守計(jì)算機(jī)信息安全和軟件保護(hù)等條例。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        教學(xué)重點(diǎn):

        1、什么是計(jì)算機(jī)病毒?

        2、計(jì)算機(jī)病毒的產(chǎn)生、傳播過程。

        3、如何預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒。

        4、計(jì)算機(jī)信息安全和軟件保護(hù)的學(xué)習(xí)。

        教學(xué)難點(diǎn):

        1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒。

        2、正確使用殺毒軟件。

        3、如何加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)信息安全和軟件保護(hù)的意識(shí)。

      關(guān)于計(jì)算機(jī)教案2

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、會(huì)用計(jì)算器求數(shù)的立方根、

        2、通過用計(jì)算器求立方根,培養(yǎng)學(xué)生的類比思想,提高運(yùn)算能力;

        3、利用計(jì)算器求立方根,使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想;

        4、通過利用計(jì)算器求值體驗(yàn)現(xiàn)代科技產(chǎn)品迅速、精確的功能,激發(fā)學(xué)習(xí)、探索知識(shí)的興趣。

        二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

        教學(xué)重點(diǎn):用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的立方根的程序

        教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確的用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的立方根

        三、教學(xué)方法

        啟發(fā)式

        四、教學(xué)手段

        計(jì)算器,實(shí)物投影儀

        五、教學(xué)過程

        前面我們學(xué)習(xí)了用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的平方根,現(xiàn)在我們回憶一下計(jì)算器的使用方法、如何利用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的平方根?操作步驟?

        練習(xí):求下列各數(shù)的'平方根:

       。1)13;

        (2)23、45

        在初一學(xué)習(xí)了用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的平方或立方的方法?(由學(xué)生回答操作過程,并對(duì)比兩者的差別與聯(lián)系)

        對(duì)于用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的平方根的方法我們已經(jīng)熟悉了,那么如何用計(jì)算器器其一個(gè)數(shù)的立方根?與求平方根有何區(qū)別和練習(xí)?

        對(duì)于求立方根和平方根的操作過程基本相同,主要差別是在開方的次數(shù)上,因此要注意其立方根時(shí)開方數(shù)是3。

        例1、用計(jì)算器求

        分析:求解時(shí)要用到上方的鍵,因此要用到“2F”功能鍵轉(zhuǎn)換。

        六、總結(jié)

        今天學(xué)習(xí)了用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的立方根,求立方根的方法與平方根的方法類似,但要注意開方次數(shù)。做題要細(xì)心仔細(xì),嚴(yán)格按照步驟操作。

        七、作業(yè)

        A組1、2、3

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