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真正的大學(xué)問(wèn)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的真正的大學(xué)問(wèn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梨花香纏繞衣角，復(fù)入悠悠長(zhǎng)巷。那里鄰近一江水，穿過(guò)頑石流過(guò)去――梨花樹為祖父年輕時(shí)所種，已有些年歲了，卻仍蔥郁而立。風(fēng)襲，陽(yáng)光下幽韻流芳！
記憶中的祖父，總襯著一件白衫，著著一條西褲，褲角掐得筆直。濃眉間充滿了傲然英氣，卻也是個(gè)慈愛(ài)的老人。
兒時(shí)，總愛(ài)同弟弟和祖父在梨樹下講故事。那時(shí)，微風(fēng)徐徐，樹葉微落，空氣中有陣陣清香，風(fēng)伴著陽(yáng)光，與我碰面，―揚(yáng)起黑發(fā)，笑的灑脫。
亦是此景，亦是此情――
“姐姐、姐姐，給我講個(gè)故事吧！我明天要回校參加講故事比賽呢！”
弟弟白稚的皮膚，水汪汪的大眼睛，再嘟嘟嘴，這使我不忍拒絕。
“從前，森林里住著一只兔子和烏龜，一天，兔子要與烏龜比賽跑步……”這個(gè)聽(tīng)了無(wú)數(shù)次，老掉牙的故事從我嘴里道出。弟弟可能是第一次聽(tīng)，所以，他眼睛緊緊的盯著我，不愿放過(guò)任何細(xì)節(jié)，認(rèn)真的傾聽(tīng)著。
“兔子像烏龜發(fā)出挑戰(zhàn)，決定與烏龜分個(gè)勝負(fù)……”
還沒(méi)講完，弟弟便舉起了他的手。見(jiàn)狀，我無(wú)奈的說(shuō)道：“干嘛？如果有問(wèn)題就直接說(shuō)，不必舉手�！�
聞后，弟弟表示不滿：“不行不行，老師說(shuō)過(guò)，在別人講話時(shí)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，若有疑問(wèn)，必須舉手然后經(jīng)他人同意才可說(shuō)……”弟弟義正言辭，這不免讓我顯得有些尷尬。
風(fēng)襲，樹葉沙沙作響，空氣似乎有些凝固。
弟弟皺了皺眉，疑惑而不解的問(wèn)道：“兔子明明知道烏龜跑不過(guò)它，為什么還要發(fā)起挑戰(zhàn)？”
弟弟死死地盯著我，這使我不禁有些緊張。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，嘴里輕聲嘀咕著，良久，才言：“額……可能是想嘲笑烏龜吧�！�
聽(tīng)后，弟弟白嫩的皮膚漸漸變得通紅，那眉頭也不由自主的皺起，小嘴嘟得老高，不滿地說(shuō)：“嘲笑？為什么要嘲笑？老師說(shuō)嘲笑別人是不對(duì)的！它不應(yīng)該這么做！”
“……”
聽(tīng)后，我竟無(wú)言以對(duì)。但轉(zhuǎn)念一想――對(duì)哦！以前怎么沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題？但為了掩示自己的尷尬，出于對(duì)面子的顧慮，我對(duì)弟弟大喊道：“你個(gè)小破孩，小小年紀(jì)哪來(lái)那么多規(guī)矩，哪有那么多問(wèn)題……”
陽(yáng)光暖暖的灑了下來(lái)，只是缺了風(fēng)中的花香纏繞――美中不足，自難相忘。
這時(shí)，祖父從庭院里走了出來(lái)。一邊手搖蒲扇，一邊輕啜佳茗。
從未變過(guò)，祖父仍是那么英俊，仍是那么瀟灑，卻也仍是那么慈祥。
輕輕吸一口氣，因口音聞到茶的清香……
祖父笑言：“丫頭，嘗嘗這茶。”
聞后，我小心翼翼地端了過(guò)來(lái)，按照您的動(dòng)作去喝茶。剛吸一口，一股苦澀彌漫，我連連放下手中的茶杯，皺眉言道：“爺爺，這茶好苦�！蹦�(tīng)后，先是一陣笑，后言：“你是品茶不是喝茶，放下過(guò)去，只留淡然�！�
我照做，果然，剛吸一口，苦澀彌漫，但卻有絲絲清爽與莫名的美好意境。再啜一口，少頃，神清氣爽！
見(jiàn)狀，祖父言道：“丫頭，永遠(yuǎn)不要因塵世而丟了這種淡然。學(xué)會(huì)品茶，是一種學(xué)問(wèn)；學(xué)會(huì)賞茶，更是一種學(xué)問(wèn)！還有，你記住了，弟弟剛才說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，”祖父咽了咽，又言道：“人本應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，若有疑問(wèn)，應(yīng)舉手才是。舉手是一種美德，舉手更是一種學(xué)問(wèn)！”
聽(tīng)了祖父的一席話，我恍然大悟，也為自己的行為表示抱歉：“是的祖父，弟弟學(xué)會(huì)尊重他人，傾聽(tīng)他人，這是學(xué)問(wèn)；弟弟敢于發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解，這亦是學(xué)問(wèn)；弟弟對(duì)于不懂的問(wèn)題，能謙虛請(qǐng)教，這也是學(xué)問(wèn)……”
接著，我轉(zhuǎn)向弟弟，對(duì)弟弟言道：“雖然我是姐姐，卻不如你，我深感慚愧！”
暖陽(yáng)再灑，微風(fēng)再襲，樹葉再落，一切似乎回到了那美好的意境！
祖父不再手搖蒲扇，而是將手放到身后，轉(zhuǎn)過(guò)身去，望向那無(wú)邊無(wú)際的遠(yuǎn)方。順著他的目光望去，是一片蘆葦林――
祖父不再笑意滿面，取而代之的是一張嚴(yán)肅的面孔。接著，他堅(jiān)定而有力地說(shuō)：“記住了，學(xué)問(wèn)是沒(méi)有止境的，真正的大學(xué)問(wèn)即是學(xué)會(huì)欣賞萬(wàn)物，即使它并不完美！”
初，花開，花香四溢，你在身旁。
終，花落，花意未盡，你于何方――
祖父已逝，但祖父對(duì)我的期望，對(duì)我的諄諄教誨將伴我終身――“真正的大學(xué)問(wèn)就是學(xué)會(huì)欣賞！”我將帶著祖父對(duì)我的期望與教誨，在人生路上踏出無(wú)限風(fēng)光！
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