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秋日，山間訪友-小學(xué)生寫景作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的秋日，山間訪友-小學(xué)生寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一陣風(fēng)“呼”地吹過(guò)，掀起了我想要踏秋的熱情。
沒(méi)有確定的路線，只知道它們一定在山間等著我。銀杏葉，哪來(lái)的銀杏葉？哦！朋友我們快相見(jiàn)了。踏著留有時(shí)間痕跡的地磚，發(fā)出“咚，咚”的聲響，是在歡迎我的再次到來(lái)嗎？磚縫中的雨水在我的腳步聲中一次次飛濺，雨水一齊飄落到地上發(fā)出一聲聲優(yōu)美的音律，我的心不禁一陣雀躍。
“小松樹(shù)你在這呀！還跟我玩起了捉迷藏，真淘氣！”我對(duì)松樹(shù)招了招手說(shuō)道。長(zhǎng)得挺快嘛，根須也扒住了泥土，扒得可緊了。臺(tái)風(fēng)剛剛大鬧天宮，你居然毫發(fā)未損，瞧瞧，百年大榕樹(shù)的枝條早已經(jīng)七零八落，而你卻挺直挺著腰，伸展的樹(shù)枝，枝葉茂盛。你的影子在水洼中漸漸拉長(zhǎng)，讓我情不自禁地隨著影子來(lái)到另一處。
這味道，不就是年糕中熟悉的味道嗎？枝頭的花隨風(fēng)飄落在沾著露水的草地上，在溫暖的陽(yáng)光下閃著格外耀眼的光芒。這花小小的，不細(xì)看還真以為是白色的露珠，小水滴滾入了花瓣。一條彎彎的小溪在草地間流淌，風(fēng)吹著樹(shù)梢，樹(shù)枝一陣搖擺，地上的花瓣更多了。
降落傘般的蒲公英一朵一朵落到我的手心，白白的、軟軟的，與它相見(jiàn)也不是第一次。我站在林間，捧著它，自己也成了蒲公英，一陣微風(fēng)拂過(guò)，我隨風(fēng)飄起，追趕著大雁，一同飛向前方，漸漸地，我無(wú)聲無(wú)息地落到了地上，與大地合為一體，感受著大自然的溫暖。夕陽(yáng)用它那絢麗而溫暖的霞光叫醒了我。我眨巴著眼睛發(fā)現(xiàn)蒲公英已經(jīng)飛遠(yuǎn)了，但我知道它永遠(yuǎn)在我心里。
小橋流水人家。
不愧是山間，這些景色應(yīng)有盡有，但它終歸來(lái)自那幅畫。
畫的名字叫“山間“。
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