乒乓球托球教學設計

　　作為一名老師，常常需要準備教學設計，教學設計是實現(xiàn)教學目標的計劃性和決策性活動。那么大家知道規(guī)范的教學設計是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的乒乓球托球教學設計，歡迎大家分享。

　　教學內容:1、單手向上拋接球2、乒乓球托球3、小游戲—小螞蟻運蛋

　　教學重點:乒乓球托球

　　教學難點:穩(wěn)定持續(xù)地托球

　　教學目標:

　　1、知識與技能目標:學習乒球托球，初步掌握直拍正手托球手法，提高控球能力。

　　2、過程與方法目標:發(fā)展學生的思維、反應速度，提高身體協(xié)調性。

　　3、情感態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)集體意識，培養(yǎng)沉著、冷靜、機智果斷的心理素質，形成良好的合作與競爭意識。

　　上課流程:

　　1、新課導入——提問激趣

　　2、發(fā)展技能——向上拋接球、原地托球、小螞蟻運蛋

　　3、拓展延伸——跑動托球

　　4、愉悅放松一一放松操

　　器材準備：乒乓球拍8支、乒乓球40個、塑料盆16個。

　　教學過程

　　激趣導入：

　　一、課堂常規(guī)

　　1、整隊點名；（列隊迅速有序，注意力集中。）

　　要求：快、靜、齊。

　　2、師生相互問好；

　　3、強調上課常規(guī)，宣布本課內容。（1、單手向上拋接球2、學習乒乓球托球）

　　二、準備活動：

　　1、提問激趣——我國的國球是什么？著名的乒乓球運動員有哪些人？2、熱身運動——徒手操。（教師領做，學生跟做）

　　頭部運動、擴胸運動、膝關節(jié)運動、手腕和踝關節(jié)運動

　　（要求學生注意力集中，提高動作質量。）

　　三、拋接球練習：

　　1、教師示范；（教師講解動作要領）

　　2、學生自拋自接；（左手5下，右手5下）

　　3、教師集體糾正。

　　四、托球練習：

　　1、原地托球；（要求：直拍，球拍放置水平，與胸持平，堅持30秒以上）

　　2、行走托球；（要求：只允許用單手持拍托球,不得用另一只手做任何扶助持球動作。如果在行走的過程中乒乓球掉落，從新?lián)炱鹎蚍旁谇蚺纳侠^續(xù)行走。）

　　3、學生分組練習，教師指導。

　　4、小游戲—小螞蟻運蛋

　　比賽方法: 分成六組,每組8人,男女不限。比賽開始前,參賽隊員站于起跑線后。裁判發(fā)令...

　　比賽器材: 乒乓球拍、乒乓球(8支球拍,40個乒乓球)。

　　比賽規(guī)則:比賽時,持球拍手不得超出把手,不得用手夾球。隊員行進中,只允許用單手持拍托球,不得用另一只手做任何扶助持球動作，如果在行走的過程中乒乓球掉落，從新?lián)炱鹎蚍旁谇蚺纳侠^續(xù)行走。

　�。ㄔ谝�(guī)定的時間里哪個小組運的球數(shù)最多，哪個小組就獲勝。）

　　五、課后拓展：跑動托球（跑動托球和行走托球規(guī)則相同）

　　六、課后整理：做放松操，宣布下課，師生問好。

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