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    2. 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《用7的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-01-17 09:20:39 教學(xué)資源 投訴 投稿
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        作為一位杰出的老師,時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁,對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編收集整理的蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《用7的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《用7的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)

        目標(biāo):

        1.知識(shí)目標(biāo):鞏固7的乘法口訣

        2.能力目標(biāo):使學(xué)生會(huì)用乘法口決求商的方法,并能熟練地用7的乘法口決求商。

        3.情感目標(biāo):培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。

        重難點(diǎn):

        1.利用口決求商。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、舊知回顧。

        1. 把口訣填寫(xiě)完整

        二( )十四 ( )七二十一

        四( )二十八 ( )七三十五 七( )四十九

        2.開(kāi)火車(chē).口算:

        7×3= 2×7= 4×7= 24÷4=

        30÷6= 12÷4= 7×6= 15÷3=

        說(shuō)說(shuō)24÷4 、15÷3是怎樣想的?

        二、口訣求商。

        1.出示圖。(六一兒童節(jié)要到了,同學(xué)們做了了很多小花,準(zhǔn)備穿成花環(huán))

        學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中條件和問(wèn)題。

        同學(xué)們一共做了28朵花,每7朵扎成一個(gè)花環(huán),可以扎幾個(gè)花環(huán)?

        作業(yè)本上列出算式并說(shuō)說(shuō)為什么用除法算?(平均分)

        學(xué)生討論:怎樣求商?

        交流:怎樣算?用哪一句口決? 板書(shū):28÷7=4(個(gè))

        想:( )七二十八

        一共有28朵花,扎成4個(gè)花環(huán),平均每個(gè)花環(huán)有幾朵?

        算平均每個(gè)花環(huán)有幾朵可怎樣列式?為什么用除法?

        可以怎樣計(jì)算?獨(dú)立完成。

        觀察比較這一組算式所用口決你發(fā)現(xiàn)了什么?

        小結(jié):1、解決平均分的問(wèn)題時(shí),可以用除法

        2、做除法時(shí)可以想對(duì)應(yīng)的乘法口訣,除數(shù)和幾相乘等于被除數(shù)。

        三、練習(xí)。

        1、學(xué)生獨(dú)立完成想想做做1(做完后,同桌之間討論,每組題目之間有什么練習(xí)。)

        說(shuō)說(shuō)你是怎樣想商的?

        指出:每組的3道題目都是用到同一句乘法口訣,做除法時(shí)既可以想口決,又可以想乘法。

        2.師生對(duì)口令(根據(jù)一句7的乘法口訣說(shuō)出兩道除法算式。)

        (1)師說(shuō)口決:三七二十一、一七得七、四七二十八

        生說(shuō)兩個(gè)算式:

        (2)同桌對(duì)口令(同桌之間一人說(shuō)2句7的乘法口訣,另一人說(shuō)出對(duì)應(yīng)的4道算式)

        (3)選取兩組同學(xué)展示。

        (4)師:同學(xué)們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一句特殊的乘法口訣?

        生:七七四十九,只對(duì)應(yīng)兩道算式。

        四、解決問(wèn)題。

        檢查正確率

        獎(jiǎng)勵(lì)又對(duì)又快的學(xué)生

        1.出示第4題第一幅圖。

        說(shuō)說(shuō)圖意

        怎樣列式?怎樣算?

        2.出示第二幅圖。

        說(shuō)說(shuō)圖意

        列式解答

        說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?

        同桌之間互相說(shuō)一說(shuō),這兩個(gè)題目有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

        3.出示第5 、6題圖。

        同桌自由說(shuō)圖意,補(bǔ)充條件

        列式解答

        交流:說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?

        五、思維拓展

        ( )÷7=( )

        先自己填一填,然后同桌之間互相說(shuō)一說(shuō),怎樣有序地填寫(xiě)。

        六、總結(jié)

        同學(xué)們,這節(jié)課你學(xué)會(huì)哪些知識(shí)?

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