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    2. 《跑與游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-01-16 16:35:34 教學(xué)資源 投訴 投稿
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      《跑與游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編幫大家整理的《跑與游戲》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。

      《跑與游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、教學(xué)目標(biāo)

        【知識(shí)與技能】

        能夠說出快速跑的動(dòng)作要點(diǎn),80%的學(xué)生能完成快速跑的動(dòng)作。

        【過程與方法】

        通過跑的游戲練習(xí),發(fā)展速度、協(xié)調(diào)、下肢力量等身體素質(zhì)。

        【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

        培養(yǎng)勇敢、不怕困難,勇于進(jìn)取的心理素質(zhì)和體育精神。

        二、教學(xué)重難點(diǎn)

        【重點(diǎn)】

        快速擺臂、蹬地有力。

        【難點(diǎn)】

        上下肢協(xié)調(diào)用力

        三、教學(xué)過程

        (一)開始部分(3分鐘)

        1.課堂常規(guī):體委整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問好,教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容,檢查服裝,安排見習(xí)生。

        組織教學(xué):四列橫隊(duì)。

        要求:快、靜、齊。

        (二)準(zhǔn)備部分(7分鐘)

        1.花樣跑

        方法:學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞操場慢跑一圈,期間插入兔子蹦、袋鼠跳等動(dòng)物模仿動(dòng)作。

        2.配樂韻律操:伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。

        組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形,教師邊做示范,邊提示動(dòng)作要領(lǐng),語言激勵(lì)學(xué)生,及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。

        要求:拍節(jié)準(zhǔn)確,動(dòng)作到位,節(jié)奏感強(qiáng)。

        (三)基本部分(30分鐘)

        1.導(dǎo)入

        老師:同學(xué)們!我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了!大家想不想當(dāng)小小短跑運(yùn)動(dòng)員呀?

        通過學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容:跑與游戲。

        2.示范

        教師進(jìn)行側(cè)面示范。

        組織教學(xué):四列橫隊(duì),前兩排蹲下。

        3.講解

        動(dòng)作要點(diǎn):

        擺臂:兩臂自然置于體側(cè),快速擺臂,前不露肘,后不露手。

        蹬地:前腳掌著地,蹬地快速有力,上下肢協(xié)調(diào)。

        4.練習(xí)

        (1)原地口令擺臂練習(xí)

        游戲:聽掌聲擺臂練習(xí)。

        游戲方法:教師以掌聲為信號(hào),帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有節(jié)奏的、快慢交替的擺臂練習(xí)。

        糾錯(cuò):個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)兩臂過于張開的現(xiàn)象,教師在學(xué)生后方幫助學(xué)生限制擺臂幅度。

        組織教學(xué):體操隊(duì)形

        (2)高抬腿練習(xí)

        游戲:組間互喊口令練習(xí)。

        游戲方法:學(xué)生以體育小組為單位,互相喊口令,進(jìn)行變速高抬腿練習(xí)。

        教師:提醒學(xué)生注意運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。

        組織教學(xué):小組練習(xí)

        (3)小碎步練習(xí)。

        游戲:反口令小碎步練習(xí)。

        游戲方法:教師指向不同方向,學(xué)生進(jìn)行反口令小碎步練習(xí),提高反應(yīng)速度與下肢靈敏素質(zhì)。

        (4)糾錯(cuò):大家在練習(xí)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)抬腿過高導(dǎo)致腳步過緩,上下肢不協(xié)調(diào)的問題。在接下來的練習(xí)中教師以示范和口頭提醒的形式幫助學(xué)生改進(jìn)。

        4.檢驗(yàn)—游戲展示

        (1)游戲:30米擊掌接力跑。

        游戲方法:全體學(xué)生以體育小組為單位,進(jìn)行30米往返接力跑。

        (2)評(píng)價(jià):表揚(yáng)獲勝小組,鼓勵(lì)其他小組,并讓獲勝小組分享勝利經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)。

        (四)結(jié)束部分(5分鐘)

        1.放松活動(dòng)—配樂放松操

        組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形。

        要求:放松活動(dòng),身心充分放松。

        2.課堂小結(jié):教師總結(jié)學(xué)練情況,表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)全體學(xué)生。

        3.宣布下課、師生再見、回收器材。

        四、場地器材

        標(biāo)志旗6個(gè)、錄音機(jī)1臺(tái)、磁帶、田徑場。

        五、預(yù)計(jì)負(fù)荷

        練習(xí)密度:33%~40%;平均心率:128~136次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度:中等偏上。

        六、課后反思

        略

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