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    2. 《種油菜》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-10-22 03:46:24 教學(xué)資源 投訴 投稿
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      《種油菜》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。那么寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的《種油菜》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《種油菜》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        本課是觀察植物一生的第一步,通過組織學(xué)生親自動(dòng)手種油菜,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)種油菜的方法及種油菜的后期管理,了解植物生長的過程;培養(yǎng)學(xué)生能對(duì)一種活動(dòng)進(jìn)行長期的觀察,并會(huì)用簡單的語言或圖畫作觀察記錄,訓(xùn)練學(xué)生的耐心、細(xì)心和責(zé)任心,達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)中能參與中長期科學(xué)探究活動(dòng)的目標(biāo)。

        能在老師的指導(dǎo)下,會(huì)做陽光和水對(duì)油菜影響的對(duì)比實(shí)驗(yàn),初步達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)中制定的能用簡單器材做簡單觀察實(shí)驗(yàn),并做實(shí)驗(yàn)記錄的目標(biāo)。

        在本課學(xué)習(xí)之前,學(xué)生已經(jīng)了解了種子的基本構(gòu)造,有的可能對(duì)植物的栽培和管理有一些經(jīng)驗(yàn),通過本課的學(xué)習(xí),能初步學(xué)會(huì)用種子來培育植物,了解植物生長的過程,觀察植物生長過程中的變化,預(yù)測植物以后將要發(fā)生的變化。

        本課需要準(zhǔn)備如下材料:油菜種子、放大鏡、種油菜的容器、棉花或紙巾、牙簽、肥料片、尺子等。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和本課的實(shí)際情況,先完成種油菜,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行間苗和移栽的指導(dǎo),對(duì)油菜苗的觀察和對(duì)比實(shí)驗(yàn)穿插在以后適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行,鼓勵(lì)學(xué)生把油菜種好并做好長期的觀察記錄。

        本課的教學(xué)目標(biāo)

        1、過程與方法:

        a、通過種油菜,了解油菜生長的過程;

        b、能夠通過種油菜,知道植物栽培的基本方法;

        c、能做陽光、水對(duì)油菜影響的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

        2、知識(shí)與技能:

        a、能參與中長期科學(xué)探究活動(dòng);

        b、會(huì)觀察、描述、記錄油菜生長的過程;

        c、知道陽光、水對(duì)油菜生長的影響。

        3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

        a、訓(xùn)練學(xué)生的耐心、細(xì)心和責(zé)任心;

        b、珍惜生命。

        教學(xué)過程設(shè)計(jì)

        一、導(dǎo)入

        談話:如果把一粒油菜種子種進(jìn)土壤里會(huì)發(fā)生什么變化?(會(huì)發(fā)芽、會(huì)長高、會(huì)開花、會(huì)結(jié)果……)但這只是一般的回答,我們認(rèn)識(shí)油菜的一生,最好要用事實(shí)、數(shù)據(jù)來說明。今天我們就一起來種油菜。

        【評(píng)析】雖然只是一個(gè)普通的問題,但可以使學(xué)生知道研究科學(xué)光靠嘴說不行,要親自去嘗試,投入到科學(xué)探究活動(dòng)中去。培養(yǎng)學(xué)生重事實(shí)、重證據(jù)的習(xí)慣。

        二、觀察油菜種子

        1、談話:首先我們觀察油菜種子,它有什么特點(diǎn)?

        2、學(xué)生觀察。

        3、學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果。

        【評(píng)析】觀察油菜種子一方面是引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)對(duì)油菜種子進(jìn)行觀察,同時(shí)正是從他們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)新的問題,種子到底是怎樣長成一棵新的植物的?我們認(rèn)為后者在一定程度上顯得更有意義。

        三、種油菜

        1、自學(xué)種油菜的方法。

        2、先讓學(xué)生說說怎樣播、播多深、怎樣澆水。

        3、教師介紹種油菜的方法及注意事項(xiàng)。

       、贉(zhǔn)備一個(gè)種油菜的容器,先在容器底部戳幾個(gè)小孔,為了防止泥土掉出來,用棉花或紙巾堵住小孔;

       、谠谌萜鞯拿總(gè)小格中放入一半的培養(yǎng)土或壤土;

       、墼谕寥乐屑尤敕柿掀

       、軐⑼寥捞顫M整個(gè)格子;

       、萦盟淮螡餐竿寥;

        ⑥把油菜種子種入小格里,每個(gè)小格種2—3粒,用牙簽輕輕地將種子按到濕土里,并在上面覆蓋一層細(xì)土;

       、卟搴脴(biāo)簽,寫上小組、姓名和日期。

       、喾N子播下后,放在向陽通風(fēng)的地方,精心護(hù)理,等著它出苗。

        4、學(xué)生播種。

        5、談話:同學(xué)們,猜一猜種子種到土里以后會(huì)怎樣長呢?種子的各部分可能怎樣變化?預(yù)測過多少天出芽?

        6、學(xué)生猜想。

        7、談話:要想驗(yàn)證我們的假設(shè)是否正確,就讓我們來觀察油菜苗的出土吧。請大家把小苗出土的情景用相機(jī)拍下來或用筆畫下來。

        【評(píng)析】科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心,在上述的教學(xué)活動(dòng)中,我們要讓學(xué)生親歷活動(dòng)的過程,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行長期觀察的興趣、有意識(shí)地培養(yǎng)這方面的習(xí)慣。

        四、小苗出芽(以下為第二課時(shí),具體教學(xué)時(shí)間視種植油菜的情況而定,可選擇在適合間苗和移栽時(shí)進(jìn)行。)

        1、談話:同學(xué)們,你們種的油菜發(fā)芽了嗎?給大家介紹一下你的油菜小苗發(fā)芽的情況。

        2、學(xué)生匯報(bào)。(展示拍的照片或畫的畫)

       、儆筒嗣缍鄶(shù)是在哪一天出土的?

       、诘谝粚(duì)葉是什么樣的?

       、蹨y量了小苗的高度是多少?

        3、小結(jié)油菜發(fā)芽出土的情況。(用投影片或錄象)

        五、間苗和移栽

        1、講解:當(dāng)小苗長出1—2片真葉的時(shí)候,將不強(qiáng)壯的小苗拔去,留下強(qiáng)壯的小苗繼續(xù)生長,這叫做:"間苗".

        2、提問:想一想,這有什么道理?

        3、學(xué)生討論,回答。

        4、有的小苗需要從一個(gè)格子里移到另一個(gè)格子里,這叫做"移栽".也可以把多余的小苗移到班級(jí)的大花盆里(最好在校園里開辟一塊小田,進(jìn)行種植),由老師管理。

        5、提問:為什么要對(duì)有的小苗進(jìn)行移栽呢?

        6、學(xué)生討論,回答。

        7、教師談話:同學(xué)們繼續(xù)對(duì)小苗的生長情況進(jìn)行觀察,并作好記錄,希望大家有更多的發(fā)現(xiàn),如葉子的變化、小苗的高度等。

        8、(一個(gè)月后)學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果。

       、龠^去幾周,本組哪些同學(xué)觀察記錄最好;

       、诒窘M觀察油菜苗的發(fā)現(xiàn),展示本組種的油彩苗和畫的觀察記錄。

        【評(píng)析】這里的教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行,因?yàn)檫@一方面受天時(shí)影響,油菜的生長有它自身的規(guī)律,另一方面也是對(duì)學(xué)生的活動(dòng)及時(shí)小結(jié)、評(píng)價(jià),有利于培養(yǎng)他們長期觀察的習(xí)慣。

        六、研究陽光、水對(duì)植物生長的影響

        1、提問:陽光對(duì)油菜的生長有什么影響?

        2、學(xué)生討論。

        3、學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

        4、以小組為單位,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并做實(shí)驗(yàn)記錄。

        5、提問:油菜怎樣澆水好呢?

        6、學(xué)生討論。

        7、學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

        8、以小組為單位,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并做實(shí)驗(yàn)記錄。

        9、學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果。

        【評(píng)析】讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)就要引導(dǎo)學(xué)生充分討論,使他們的認(rèn)識(shí)達(dá)到比較接近事實(shí)的狀態(tài),了解了油菜的真實(shí)情況,他們的設(shè)計(jì)才是有效的,活動(dòng)中得到了肯定,他們嘗試的熱情才會(huì)不斷高漲!

        七、預(yù)測以后幾周的生長變化

        談話:同學(xué)們,預(yù)測一下以后幾周油菜生長的變化?

       。A(yù)測時(shí)不要滿足于簡單地說結(jié)果,要引導(dǎo)學(xué)生說作出預(yù)測的理由,例如根據(jù)前幾周花苗的高度,一周比一周增長得多,估計(jì)夏天會(huì)長得更快。這就是落實(shí)總目標(biāo)要求的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)"科學(xué)地看問題、想問題".可以讓學(xué)生把預(yù)測用鉛筆記在相關(guān)欄目上。)

        教學(xué)片斷賞析

        師:同學(xué)們,陽光對(duì)油菜苗有什么影響嗎?

        生:有。

        師:能具體的說一說嗎?

        生:我認(rèn)為油菜還是少曬太陽比較好。

        師:能說說你的理由嗎?

        生(補(bǔ)充回答):因?yàn)槎鄷裉枙?huì)曬死的。

        眾生(笑):哈哈哈……

        生:不對(duì),不對(duì),農(nóng)民伯伯都是把油菜直接種在田野里的,每天都要被陽光照射,怎么沒有曬死呢?所以我認(rèn)為油菜是喜歡陽光的。

        師:說得真好。其他同學(xué)有什么想法?

        生:我也認(rèn)為油菜是喜歡陽光的。

        生:我也是。

        師:同學(xué)們討論很激烈,搞科學(xué)就是要這樣。大部分同學(xué)都贊同油菜喜歡陽光的觀點(diǎn),但是口說無憑,你們能證明給我看嗎?

        生:可以。只要找兩盆油菜苗,一盆放在陽光下,一盆放在房間里(沒有陽光照射),比較它們生長的好壞就知道了。

        生:對(duì),我們也是這樣想的,不過我覺得放在房間里還是比較亮,最好放在很黑的房間里。

        生:我同意他們的說法,但是要補(bǔ)充一點(diǎn),就是要天天給他們澆水。

        師:想得真周到。

        生:我們還有一個(gè)辦法,兩棵油菜苗,一棵放在陽光下,另一棵用一個(gè)盒子罩住,就沒有陽光了,看哪一棵油菜長得比較好,就可以知道油菜是不是喜歡陽光了。

        師:我覺得同學(xué)們想的辦法都很好,下面就開始動(dòng)手實(shí)驗(yàn)吧。

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