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    2. 小班數(shù)學(xué)游戲活動火車教案反思

      時間:2022-09-24 04:15:25 教育反思 投訴 投稿
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      小班數(shù)學(xué)游戲活動火車教案反思

        活動目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗嘗試運用一一間隔的規(guī)律構(gòu)建火車。

        2、鼓勵幼兒積極參與活動,并能比較事物之間大小、形狀、顏色等的差異。

        3、激發(fā)幼兒樂于參與數(shù)學(xué)活動的情感。

        4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

        5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

        1、火車車廂胸飾人手一份,幼兒操作材料若干份,磁帶一盒(開火車音樂)。

        2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):按規(guī)律排的椅子,按規(guī)律排的柳條等。

        活動過程:

        一、集體游戲“開火車”。

        1、開火車入場“今天我們一起來玩?zhèn)開火車的游戲,我做火車頭,你們做車廂,好嗎?”聽音樂游戲一遍。

        2、師引導(dǎo)幼兒觀察:

        (1)“到站了,車站的叔叔阿姨為你們準(zhǔn)備了休息的椅子呢,看這個椅子是怎樣排的呀?”

        (2)請小朋友看著椅子上的標(biāo)記坐下來。

        (3)火車又要開了,現(xiàn)在的火車和剛才的火車不一樣了,現(xiàn)在的車廂是怎樣排的?教師小結(jié):對,我們現(xiàn)在是一節(jié)男車廂一節(jié)女車廂排的,很有規(guī)律。

        3、聽音樂游戲一遍,再次觀察比較。

        (1)到站了,車站的叔叔阿姨也為我們準(zhǔn)備了禮物呢。(出示胸飾)看這些車廂有什么不一樣呢?(引導(dǎo)幼兒說出大小,顏色不一樣)

        (2)請小朋友選一個戴起來,說說自己現(xiàn)在變成了什么車廂。

        (3)看誰來坐火車了,它們是怎么排的?我們來排一列火車給它們坐,好嗎?幼兒排好后請列車員檢查。聽音樂游戲一遍。

        二、獨自游戲排火車。

        1、這里還有很多火車沒有裝上車廂呢,請小朋友幫它裝,好嗎?

        2、幼兒排,教師指導(dǎo)。要求:先看看有什么車廂?車廂有什么不一樣?請小朋友排一列有規(guī)律的小火車,排好了,開到有規(guī)律火車站來。

        3、一起觀看自己排的火車,講評。

        三、結(jié)束活動:這里有三節(jié)不一樣的車廂呢,它們也想變成一列有規(guī)律的小火車呢,怎么變呢?我們一起去幫它想想辦法,好嗎?

        活動反思:

        游戲是小班幼兒最喜歡的,為了順應(yīng)幼兒身心發(fā)展的需要,我們往往采取游戲的方式達到教育目的,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感悟思考。而體育活動本身就和游戲密切相連。

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