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Unit 14 How often does he have sports教后反思范文
本課是劍橋Movers A《 Unit 14 How often does he have sports？》。學(xué)習(xí)目標(biāo)是掌握重點(diǎn)詞匯：read books 讀書、have sports 做運(yùn)動、play computer games 玩電腦游戲、watch TV 看電視 。理解并會運(yùn)用句型：How often do you go to see a film？ 你多長時間去看一次電影？every day 每天，once a week 一周一次，twice a week 一周倆次，three times a week一周三次。
本課采用的是任務(wù)型的學(xué)習(xí)模式，首先讓學(xué)生上臺表演讀書、做運(yùn)動、玩電腦游戲、看電視的動作，讓其余學(xué)生來猜，由此引出重點(diǎn)詞匯。然后出示學(xué)生甲的一周活動表，讓學(xué)生圈出每種活動的頻率，以此引出表示頻率的句型。最后學(xué)生出示自己的活動表，并運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行對話。
本節(jié)課的成功之處在于采用任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。在學(xué)習(xí)句型環(huán)節(jié)，如果將新學(xué)的詞匯做成卡片貼在日歷表上會幫助學(xué)生更深刻理解并現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。練習(xí)環(huán)節(jié)應(yīng)讓學(xué)生詢問同桌一個月的活動，并制作成活動表，這樣可以讓學(xué)生更多地練習(xí)新學(xué)句型。最后將學(xué)生制作的活動表進(jìn)行展示，并評出最合理的活動安排表，以此來調(diào)動學(xué)生的積極性。
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