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《說說自己的看法》教學(xué)設(shè)計2篇
隨著社交網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，越來越多人會在閑暇時發(fā)表說說，用以展現(xiàn)自己對生活的熱愛。什么樣的說說才讓人印象深刻呢？以下是小編為大家整理的《說說自己的看法》教學(xué)設(shè)計，希望能夠幫助到大家。
《說說自己的看法》教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)目標
1．能在討論問題時聽清別人的意見，講清自己的看法。
2．培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。
課時安排
l課時
教學(xué)重點
能在討論問題時聽清別人的意見，講清自己的看法。
教學(xué)難點
培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。
教學(xué)過程
一、揭題，解題
“說說自己的看法”是指在討論問題時，能對所要討論的問題談?wù)勛约旱目捶�。討論問題是我們平時學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常碰到的—種學(xué)習(xí)方式，今后的學(xué)習(xí)和將來的工作部離不開它。積極參加問題討論，可以培養(yǎng)我們分析問題解決問題的能力，可以提高我們對事物的認識。訓(xùn)練我們的聽說能力。
二、明確要求和內(nèi)容。
1．我們這次聽說訓(xùn)練的要求上要分幾點?
(一是先仔細聽別人的發(fā)言，二、是再談自己的看法)
生討論，師幫助歸納以下幾點具體要求：
�、偃绻莿e人先說，我們就要先仔細傾聽別人說了哪些意見，或是哪幾方面意見，自己需要補充哪些意見，
�、诒磉_自己的意見前，要考慮好要講的內(nèi)容，先說什么，后說什么，怎樣才能說得有條理。
�、圩约号c別人有不同意見或是自己需要談出對特定問題的看法，要有勇氣大膽地說。
2．師提出這次聽說訓(xùn)練的主題：班級要建立一個小圖書館，你認為應(yīng)該怎樣籌建?
三、指導(dǎo)掌握發(fā)言方法。
我們針對“怎樣籌建”這個問題，要考慮分幾個方面讓大家談看法。如圖書的來源問題、誰來管理圖書問題，怎么建立借閱制度的問題等等。大家要多考慮幾方面的`意見，把事情處理完善些。
老師這里有一個關(guān)于“怎樣籌建班級圖書館的討論”的錄音，先放給大家聽，看看有沒有啟發(fā)。（放錄音）
四、生針對問題有次序地發(fā)言。對有語病的學(xué)生，讓他糾正后練說。
五、師小結(jié)評議，指出生發(fā)言中的離題，實際難以辦到等現(xiàn)象，肯定正確的可以采納的意見，鼓勵學(xué)生在討論問題時談出自己不同的看法，談出自己的見解，并鼓勵學(xué)生發(fā)言要大膽，聲音要響亮，思路要清晰，語句要簡潔。
《說說自己的看法》教學(xué)設(shè)計2
教學(xué)目標：
1、能在討論問題時聽清別人的意見，講清自己的看法。
2、培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。
重點：圍繞一個中心話題聽清別人的意見，講清自己的看法。
難點：說話有條理有觀點。
教學(xué)過程：
1、揭題審題。
同學(xué)們，當你對一件事有了自己的看法，怎么發(fā)表自己的意見呢？今天我們就來解決這個問題。
出示課題，齊讀后思考：這個題目的中心詞是什么？（自己的）
2、明確聽說要求：
�。�1）激疑：說清自己的看法很重要，那么別人的'看法要不要聽呢？
�。�2）討論，結(jié)合課文明確要求。
先聽清別人的意見，對照自己的算法，再修改組織自己的看法作大膽表述，以求能說服別人。
3、四人小組先話題說說自己的看法。
�。ǹ梢詫W(xué)著用上“我認為”“我同意……但是……”等句式說。）
全班交流。
在語言別人的發(fā)言中教師滲透：
�。�1）別人與自己一致的意見，可以用“我同意XXX的說法”省略。
�。�2）說自己的看法時要注陳述理由。
4、小結(jié)；
要說清自己的意見，也要虛心聽別人的說法，再對自己的看法進行組織并有條理地說出來。
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