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    2. 小班歌曲春天教案

      時(shí)間:2022-10-07 15:29:23 教案 投訴 投稿
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      小班歌曲春天教案

        作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的小班歌曲春天教案,希望能夠幫助到大家。

      小班歌曲春天教案

        小班歌曲春天教案1

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、樂意參與輪唱的活動(dòng),并學(xué)習(xí)用生動(dòng)的表情進(jìn)行演唱。

        2、初步學(xué)習(xí)分角色進(jìn)行演唱的方法以及學(xué)習(xí)用輕聲高位進(jìn)行演唱的方法。

        3、感受與同伴輪唱的愉悅情緒。

        【活動(dòng)過程】

        1、律動(dòng):豬小弟

        2、練聲曲:小烏鴉

        指導(dǎo):

        A、幫助幼兒感受并使用輕聲高位的方法進(jìn)行演唱。

        B、引導(dǎo)幼兒用連貫和跳躍的不同的方法進(jìn)行演唱。

        3、歌曲:春天

        指導(dǎo):

        A、引導(dǎo)幼兒用連貫的'方法演唱第一段、用比較跳躍的方法演唱第二段。

        B、提示幼兒用輕聲高位的方法進(jìn)行演唱。

        4、表演輪唱:春天

        指導(dǎo):

        A、提示幼兒用生動(dòng)、愉快的表情進(jìn)行演唱。

        B、幫助幼兒選擇適當(dāng)?shù)念^飾進(jìn)行扮演活動(dòng)。

        C、提示幼兒要仔細(xì)聆聽同伴的演唱,輪到自己演唱時(shí)就要大膽進(jìn)行演唱。

        5、律動(dòng):蝴蝶飛

        【環(huán)境材料】

        柳樹、花、蝴蝶、蜜蜂、小白兔頭飾若干。

        小班歌曲春天教案2

        教材分析:

        本歌曲短小精煉,歌曲通過對(duì)天氣、花兒、楊柳、蝴蝶、蜜蜂、小白兔變化的描寫,巧妙概述了春天的特征;顒(dòng)中,幼兒通過觀察圖片、學(xué)唱歌曲、動(dòng)作表演等方式,理解歌詞、熟悉旋律,進(jìn)一步加深對(duì)春天的認(rèn)識(shí)和喜愛。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、感受歌曲優(yōu)美的旋律,學(xué)習(xí)按歌詞分角色自然地接唱。

        2、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演唱。

        3、感受春天的美麗,體驗(yàn)與同伴合作演唱的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:提前帶領(lǐng)幼兒觀察春天的景象。

        物質(zhì)準(zhǔn)備:太陽、小花、柳樹、蝴蝶、小白兔等圖片,音樂磁帶。

        活動(dòng)建議:

        一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片理解歌詞內(nèi)容。

        1.教師與幼兒談話,鼓勵(lì)幼兒說出春天的特征,如:春天天氣暖和了,花開了,樹發(fā)芽了,小動(dòng)物們出來了。

        師:你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你發(fā)現(xiàn)春天都有什么變化?

        2.教師根據(jù)幼兒的回答總結(jié)出歌詞,并有節(jié)奏地邊念歌詞邊根據(jù)歌詞有序地出示圖片。

        師:春天天氣變暖了,天氣很好,花兒開了,柳樹枝也發(fā)芽了,隨著風(fēng)兒向我們彎彎腰,蝴蝶飛來了,勤勞的小蜜蜂也出來采蜜了,小白兔也一跳一跳的出來和我們玩游戲了。

        二、 創(chuàng)設(shè)“春風(fēng)吹來了”情境,引導(dǎo)幼兒用“呼”音和歌曲旋律,做發(fā)聲練習(xí)。

        師:春風(fēng)吹來了,大家知道春風(fēng)吹起來的聲音是什么樣子的嗎?我們一起來學(xué)一下吧。

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        三、播放音樂,引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

        1、教師播放一遍音樂,引導(dǎo)幼兒傾聽并欣賞歌曲的旋律。

        師:今天老師給大家?guī)砹艘皇赘枨洞禾臁罚蠹艺J(rèn)真的傾聽一下這首歌的旋律。

        2、教師隨伴奏完整地演唱一邊歌曲,引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲的歌詞內(nèi)容。

        小結(jié):這首歌中有花兒、楊柳樹枝、蝴蝶、蜜蜂和小白兔。

        3、教師帶領(lǐng)幼兒隨伴奏演唱,提示幼兒運(yùn)用甜美連貫的聲音演唱,學(xué)習(xí)按歌詞分角色自然地接唱。

        師:這首歌的`旋律非常優(yōu)美所以大家在唱的時(shí)候也要用甜美的聲音演唱,我想請(qǐng)小朋友們扮演不同的角色,輪到哪個(gè)小動(dòng)物的時(shí)候你們就唱,這種唱的方式是接唱,我們一起來唱一遍吧。

        四、師幼共同演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒嘗試用動(dòng)作進(jìn)行表演唱。

        師:剛才我們都學(xué)習(xí)了這首好聽的歌,請(qǐng)大家嘗試用你喜歡的動(dòng)作來邊表演邊唱,一起來表現(xiàn)一下春天的快樂和美好吧。

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