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    2. 春天的手工教案小班

      時間:2022-03-16 18:43:31 教案 投訴 投稿
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      春天的手工教案小班

        作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的春天的手工教案小班,僅供參考,大家一起來看看吧。

      春天的手工教案小班

        春天的手工教案小班 篇1

        一、目標

        1、學習用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。

        2、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣,養(yǎng)成良好的撕貼習慣。

        二、準備

        1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。每組一個放碎紙的盆,粘貼用的'大樹若干。

        2、教學自制圖片一套。

        三、過程

        1、引出課題

        以講故事的形式激起幼兒興趣:

        春天來了,太陽光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太陽光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太陽光照在花園里,花兒都開放了,哇,真美麗!太陽光照在小河里,小魚快活的游到了水面上,他們高興的說:“春天來了,春天來了!”

        太陽光照呀照,當快要照到大樹身上的時候,突然天空中飄來了一片烏云,烏云遮住了太陽,于是,大樹就沒能穿上新衣裳。

        2、討論

       。1)、大樹沒能穿上新衣裳,身上會怎么樣?(冷的)

       。2)、還會怎么樣?(生病的)

        3、請幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論后回答)

        ——去超市買衣服給大樹穿;把我的衣服脫下來給大樹穿;用廢紙撕成樹葉,涂上膠水貼在大樹身上。

        4、教師示范

       。1)、先給大樹的身上涂上很多膠水,盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。

       。2)、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片,邊撕邊貼。

        (3)、給大樹身上全部貼上碎紙后,再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了,花花綠綠的好漂亮。

        5、幼兒操作,教師巡回指導。

        鼓勵幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點,邊撕邊貼。

        提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上,要涂的多才能粘的牢。

        6、幼兒互相講述:看看誰做的新衣裳好

        春天的手工教案小班 篇2

        一、活動目標

        1、學習看圖制作小風車,提高動手能力。

        2、在教師剖析范例的情境下,探索了解風車的制作方法,采用例推的方式,觀察制作風車的圖示。

        3、在制作的過程中,積累操作的經(jīng)驗,嘗試有目的地解決困難。

        二、活動準備

        風車范例、正方形紙、剪刀、鉛筆、釘子。

        三、活動過程

       。ㄒ唬┙處煶鍪痉独,引導幼兒觀察。

        1、這是什么?你想做一個風車嗎?

        2、做一個風車,需要哪些材料呢?

       。ǘ┢饰鲲L車,探索了解風車的制作過程,并嘗試用圖示來表示。

        1、教師將完整的風車的樣子畫在黑板最后的位置上,并剖析第一步,將固定的釘子取下,“你們猜猜這只風車會變成什么樣子?”

        2、教師打開一個三角形的角“風車現(xiàn)象變成了什么樣子?”“那我們用什么樣的圖示表示出來呢?”

        3、逐一探索風車的制作過程。

        ① “如果將幾個角都打開,你們會看到什么呢?”

        教師打開所有的角“你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這是什么形狀的?”

       、谶@一個圖形是什么形狀的.?我們應該畫什么呢?怎樣表示這些剪開的開口?

        ③重點引導幼兒觀察剪的位置。

        ④ “在開口未剪的時候,應該是什么樣的?用怎樣的圖示表示?

        ⑤教師將圖示按正數(shù)的順序編好,幫助幼兒重新整理完整的制作過程。

       。ㄈ┯變嚎磮D示制作風車,教師巡回觀察并進行適當?shù)闹笇Ш蛶椭?/p>

       。ㄋ模┯螒蚧顒樱猴L車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

        帶領幼兒拿著制作好的風車到戶外活動。

        春天的手工教案小班 篇3

        一、活動目標

        1、初步學會用長方形紙粘貼成環(huán)形制作簡單拉花如手環(huán),項鏈等等。

        2、愿意參與制作活動并體驗拉花色彩的美麗。

        二、活動準備

        1、紅、黃、藍三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。

        2、范例若干

        三、活動過程

        1、模特秀《The wagic key》,激發(fā)幼兒的興趣。

        師:小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊,請小朋友來說說哪里漂亮好不好?

        幼:頭上/手上/腰…。

        2、出示拉花,幼兒觀察

       。1)一種顏色制成的拉花

        (2)兩種顏色制成的拉花

       。3)三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列

        師:這三種哪一種看呀,為什么呀?

        幼:它有好多顏色,而且排列得很漂亮。

        3、教師講解示范拉花

        師:這節(jié)課,老師就教小朋友怎么做拉花,我們可以做成手環(huán)和項鏈哦?蠢蠋熯@里有一條長方形,我要把它變成圓形,把它的頭和后面圍成圓,重合一起,(做個錯誤示范:1、能不能合得很大的地方啊,這樣圓就變得很小了,不好看;2、能不能把頭和后面直接貼起,凸出來,就不像圓形了。)接著把另一個長方形套進去,也一樣粘起來。再套一個,要注意套第四個環(huán)時,可不可以套到中間去呀,小朋友看看,這樣是不是就拉不長了呀。接下來請小朋友動手做做吧。

        4、提出要求和規(guī)則

       。1)用剪刀時,不要對著小朋友,不要傷到自己,剪完后,要放回籃子里。

        (2)必須將不同顏色的`紙進行有規(guī)律地排列。

        5、幼兒制作,教師巡回指導,重點指導幼兒有規(guī)律地排列顏色。

        6、作品欣賞。

        7、家長與幼兒進行模特秀。

        春天的手工教案小班 篇4

        活動背景:

        花是孩子身邊的事物,也是較熟悉事物之一;花帶給人們美的享受;通過多姿的花朵,能充分地讓幼兒感受美、抒發(fā)美;初春的梅花競相開放,孩子們每天早上都會自發(fā)地拿著一支,香氣撲鼻。孩子們見到我的第一句話就是,老師,多香。∑鋵嵱艚鹣銓τ谵r(nóng)村的孩子來說并不太熟悉。但郁金香天生的美麗會讓孩子異常喜歡;郁金香簡單的折紙能讓孩子感受到折紙的樂趣。在《春天真美麗》這個主題中,考慮小班的年齡特點,我進行了本次活動。

        活動目標:

        1、能用對角折的方法表現(xiàn)出郁金香花的'基本特征。

        2、養(yǎng)成耐心、細致的折紙習慣。

        活動準備:

        1、初步了解郁金香花的色彩和外形。

        2、彩色紙若干、剪刀、膠水、膠布。

        3、PPT

        活動過程:

        一、談話導入,感知郁金香的基本特征

        1、春天來了,到處都是美麗的花朵。看,有哪些花開了?

        出示PPT。

        2、這是什么花?

        引導幼兒了解春天里不同的花:黃的迎春花,紅的桃花,白的梨花。

        3、這是什么花?它叫什么名字?

        引導幼兒感知郁金香的基本特征,

        二、學習對角折的方法

        1、郁金香真漂亮,這兒有一張彩紙,怎樣才能變成一朵美麗的郁金香呢?

        2、教師示范

        用“好朋友玩耍”的短句,引導幼兒進行對角折。

        3、大角和大角做朋友(對角折),小角和小角做朋友(對角折),好朋友分開了(折成縫),小角和大角做朋友,大角說,我們稍微遠一些(小角靠著大角),形成一朵美麗的郁金香。

        4、幼兒操作,教師巡回指導

        給予能力差的幼兒進行指導。

        三、評價

        1、個別指導,綜合評價。

        2、說一說你折的是什么顏色的郁金香。

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