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部首查字法教案
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的部首查字法教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
部首查字法教案1
課題：
課時：
一課時
課型：
學用字詞句
教學時間：
教學目標
1、學習部首查字法，掌握根據不同情況提取部首的方法。
2、培養(yǎng)學生遇到不認識、不理解的字詞時，通過查字典解決的能力。
3、培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成勤查字典、主動識字的好習慣。
教學重點、難點
1、學會部首查字法，掌握提取部首的方法。
2、會從一個字的多個義項中選擇正確的義項。
教學準備
1、與本課相關的多媒體課件。
2、每組一張作業(yè)紙。
教學流程
輔助手段
教師活動預設
學生活動預設
設計意圖
一、激趣揭題
多媒體映示卡通猴畫面
1、教師激情介紹。
小朋友，你們認識他嗎？
他聰明又好學，可喜歡讀書了，因此大家又叫他博士猴
2、動畫導入。
小朋友，很高興認識你們。昨天，我借了一本童話書，里面遇到好幾個字不認識，（出示：腔糧酣敲）字上面又沒注音，真是急死我了。你們能幫幫我的忙嗎？
3、揭示課題。
要想幫小猴解決這個難題，我們只有學會一種新的查字典方法--部首查字法。
看圖說話
學生討論解決問題的方法
洛克說：“兒童學習任何事情的最合適時機是他們興致高，心里想做的時候�！迸d趣是最好的老師，良好的興趣是學生學習的內驅力，這樣的學習才會最有效，最主動。一上課，教師就采用學生最喜愛的卡通畫與大家見面的方式明確了本堂課的學習任務，使學生無負擔地、很樂意地投入到新知的學習中，且表現得興致盎然。
二、學習新知
1、掌握提取部首的方法。
�、艑W習對話。
師生分角色朗讀。
⑵領悟方法。
學生交流師生對話的主要內容--提取部首的兩個知識點。
�、僖粋�字中哪部分是部首就到哪個部首里去查。
②如果一個字的兩個部分都是部首，就按照取左不取右，取上不取下，取外不取內的方法來提取部首。
�、欠答伨毩�。
出示“葦、取、困”，讓學生找出它們的'部首并說明理由。
學生自讀對話內容。
交流
總結
自主練習查找部首
課程標準提出：學生是語文學習的主人。語文教學應注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣。課堂上，教師摒棄繁瑣的說教，還學生學習的主人地位，讓學生在多種形式的朗讀對話之后，暢談學習收獲，感知提取部首的基本方法。
2、學習用部首查字法查找漢字。
卡通猴：我的難題就要解決了，我們快來找一找吧！
⑴教師示范。
重點指出用部首查字法查字時，在找到要找的部首項后，有的字典要數生字的總筆畫數，而我們用的《新華字典》是數除部首外幾畫，然后在相應的筆畫數中就可找到我們要查的字的頁碼了。
�、茖W生練習，完成書上的表格。
⑶集體交流
3、學生選擇正確的義項。
卡通猴：字是認識了，可我還不懂得它們的意思，你們能給我講講嗎？
�、沤處熤v解示范。（通過教師講解讓學生明白一個字往往有幾個義項，必須根據這個字所在的詞語或句子的意思從字典上找出正確的義項。）
�、茖W生實踐練習。
�、侨嘟涣鳌�
學生練習
交流
實踐練習（人人動手查字典，同桌共同討論生字的意思。）
傳授正確的學習方法可以使學生在最短的時間內取得最大的收益。部首查字法是學生以前未涉及的知識領域，教師有必要向學生示范講解。另外，學生練習、同桌合作練習的方式都給了學生實踐鍛煉的機會，體現了語文教學的實踐性本質。
三、鞏固拓展
1、小組合作完成作業(yè)紙
2、全班交流。
3、評出優(yōu)勝小組。
這一環(huán)節(jié)的設計，補充了教材中沒涉及到的訓練內容，它不僅讓學生鞏固了提取部首的方法，更讓學生探究了一字多音時該選哪個音的方法，拓展了學生的知識面，增強了學生實踐應用的能力。同時，培養(yǎng)了學生團結協(xié)作的集體主義精神。
四、課外延伸
卡通猴：小朋友真了不起！通過今天的學習我們又學會了一種新的本領。大家以后要勤查字典哦！這樣，我們可以學更多的知識了。
部首查字法教案2
【學習內容】
統(tǒng)編版二年級語文上冊《語文園地二·學習部首查字法》
【教材分析】
本課內容為二年級語文上冊《語文園地二》中的“學習查字典”。本部分內容與一年級下冊教材的用音序查字法查字典有緊密的聯系。本課教材內容分為兩部分：第一部分是對部首查字法的總述，第二部分有三道練習題。一是從字典的“部首目錄”中查出所給的部首在“檢字表”的第幾頁，屬于最基礎的練習。其中，認識“部首”是此項練習的第一步。二是確定所給的字除去部首有幾畫并在“檢字表”中找到指定的字。三是用部首查字法查字，這是本課的教學重點，因為它相對于音序查字法而言，程序相當繁瑣，技巧性更強。因此，在練習時要逐字逐項完成，還要借助兒歌幫助學生梳理部首查字法的方法。當然，還要引導孩子明白什么在情況下使用音序查字法查字典，在什么情況下使用部首查字法查字典，并逐步養(yǎng)成借助字典進行獨立識字的習慣。
【學情分析】
學生在一年級下學期已經初步認識了字典，學習了用音序查字法查字典，因此，學生對字典并不陌生，已經有了一些查字典的知識和技能；但二年級孩子的學習能力畢竟不強，而檢字表的學習最為繁瑣，孩子們稍不留意，就不能順利達成目標。因此，正確使用檢字表是本課的教學難點。
【學習目標】
1、認識《部首目錄》和《檢字表》，并了解這兩者里面內容與排列規(guī)律。
2、掌握用部首查字法查字典的方法，能用部首查字法在字典中查到“葡、萄、狐、貍、酸、笨、紫”這七個生字，并會讀他們的讀音。
3、喜歡查字典，逐步養(yǎng)成勤查字典、主動識字的好習慣。
【學習重難點】
正確使用檢字表，掌握部首查字法的基本方法。
【學習過程】
1、創(chuàng)設情境
出示羊村照片：孩子們，你們看，這是什么地方啊？（羊村）今天，羊村正在舉行一年一度的朗誦大賽。走，咱們也去瞧瞧吧——
播放視頻：懶洋洋上臺嘗試念兒歌《葡萄架》，遇到了不會念的字（“狐”“葡”“紫”“貍”“笨”“酸”），非常尷尬。
2、尋求幫助：孩子們，懶洋洋遇到麻煩了，怎么辦呢？
同學們七嘴八舌說方法，引出最佳的方法——查字典。
3、聯系舊知：用上以前的音序查字法可以查出這些字嗎？（不知讀音，無法使用音序查字法。）
4、出示課題：對于這些只知道字形，不知道字音的漢字，我們要用上一種新的'查字典方法——部首查字法。
活動二：火眼金睛認字典
1、認識《部首檢字表》
部首查字法要用到字典里的《部首檢字表》。（圖片出示）請同學們快速到字典里找到《部首檢字表》。
2、認識《部首目錄》
�。�1）《部首檢字表》的第一部分是《部首目錄》，它在哪里？（學生找，反饋）
�。�2）仔細觀察：部首目錄里面都是什么？（漢字的偏旁部首）部首排列的規(guī)律是什么？（部首目錄都是按部首筆畫歸類，并從少到多排列。）
�。�3）學生嘗試在《部首目錄》中找部首。
�。�4）小結：所有的部首我們都能通過數筆畫的方式在部首目錄里找到呢！
3、認識《檢字表》
�。�1）《部首檢字表》的第二部分是《檢字表》。它在哪里？（學生找，反饋）
�。�2）仔細觀察《檢字表》，里面都是什么��？（漢字）漢字排列的規(guī)律是什么？（按部首歸類的，并按筆畫從少到多排列。）
4、運用《部首目錄》和《檢字表》
�。�1）教師示范：孩子們，還記得我們剛才部首目錄里面看到的草字頭嗎？他們后面有個頁碼33，翻到檢字表的33頁看看，草字頭看到了嗎？草字頭所有的漢字都在這里呢！
（2）學生實踐：通過部首目錄的頁碼，在檢字表里找到酉字旁和糸字旁。
活動三：觀看微課懂步驟
現在大家認識部首目錄和檢字表了吧？那么怎么運用部首目錄和檢字表進行部首查字法呢？嗯！現在就請慢羊羊村長來教教我們吧�。ㄒ浴昂睘槔�，講解部首查字法的步驟。）
�。�1）一數部首翻目錄
A觀看微課：一數部首，翻目錄。首先，我們看這個字的部首是前面的“反犬旁”，數一數“反犬旁”一共有幾畫：一，二，三，部首有三畫。把字典翻到部首目錄，找到三畫，再從上往下找，看，“反犬旁”在這里，對應的頁碼是57頁。
B學生實踐操作。
（2）二翻檢字找部首
A觀看微課：二翻檢字，查部首。接著，翻到檢字表的57頁，從左往右找到“反犬旁”。
B學生實踐操作。
�。�3）三數余畫找準字
A觀看微課：三數余畫，找準字。然后，數一數這個字除部首外有幾畫：一，二，三，四，五，除部首外一共有五畫。從“反犬旁”這里往下找，找到五畫，再五——六畫下面找到這個字，對應的頁碼是194頁。
B學生實踐操作。
�。�4）四按頁碼翻正文
A觀看微課：四按頁碼，翻正文。最后，翻到正文的194頁，從上往下找到這個字�？�，旁邊的拼音就是這個字的讀音，這個字讀作“狐”。
B學生實踐操作
活動四：手疾眼快查字典
1、在慢羊羊村長的教導下，我們通過查字典，知道了這個字念狐�？墒菓醒笱蟪诉@個字外，還有6個字不會念呢！孩子們，你們愿意幫助他嗎？瞧，這些字都從屏幕里飛出來了，飛去哪里了呢？哈哈，告訴你們，都飛到你們的信封里了。每個小組的組長，趕緊到你們的信封里找一找這個字吧！
2、你們現在每個組幫幫懶洋洋查這個字吧！你們可以先填寫表格里這個字的部首和除部首的筆畫，然后按剛才的步驟查找這個字的頁數和讀音。最后請你們把這個字的讀音寫在你們的卡片上。明白了嗎？
3、小組查字典，拍照上傳。
4、小組展示，上臺講述查字典的過程，并帶大家認讀查到的生字讀音。
5、齊讀生字。
活動五：總結方法拓積累
1、同學們，在我們的共同努力下，懶洋洋已經學會把這幾個字都會念了�，F在他可以為大家朗誦這首兒歌了！你瞧，他來了——視頻播放動畫《懶洋洋讀兒歌》
2、孩子們，懶洋洋學會了，你們學會了嗎？以后，我們遇到只知道字形，不知道讀音的這些生字時，可以用上部首查字法哦！
讓我們一起再來讀讀部首查字法的兒歌吧——
一數部首翻目錄
二翻檢字找部首
三數余畫找準字
板書設計：
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