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    2. 美麗的花園教案

      時間:2024-10-18 08:42:09 教案 投訴 投稿

      美麗的花園教案

        作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的美麗的花園教案,歡迎閱讀與收藏。

      美麗的花園教案

      美麗的花園教案1

        活動目標(biāo):

        認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識生活中常見花的外形,顏色特征與種類

        技能目標(biāo):學(xué)會觀察各種各樣的花,加強手工操作的動手能力。

        情感目標(biāo):意識到植物也有生命,要好好愛護(hù)它們。

        活動準(zhǔn)備:

        1、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花。

        2、草地背景圖一幅。小蜜蜂圖片(2張)

        3、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花。

        4、蠟筆、卡紙、剪刀等工具

        活動重點:用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。

        活動難點:培養(yǎng)幼兒對材料的運用能力。

        活動過程:(25分鐘)

        一、創(chuàng)設(shè)情境(3分鐘)

        教師:提問:“小朋友們,你們看這里有什么?(出示背景、蜜蜂、花朵)”“蜜蜂在做什么呢?”“采花蜜”(1分鐘)

        教師:我們來看看你們都認(rèn)識那些花?(出示花圖片,讓幼兒說出花的名稱(2分鐘)

        二、回憶經(jīng)驗,復(fù)習(xí)表述(5分鐘)

        1、花園里的`花真美麗,前幾天,我們在花園里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花?)(2分鐘)

        2、小朋友回答得真棒,現(xiàn)在請你和旁邊的好朋友一起說說,你看到了哪些花?(幼兒討論)(2分鐘)

        3、現(xiàn)在有一片草地沒有美麗的花陪伴它,我們一起來幫它找小伙伴好嗎?(1分鐘)

        三、創(chuàng)造表現(xiàn)(15分鐘)

        請你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地,好嗎?

       。ㄒ唬┙榻B材料與操作要求。(分成2組)

        1、第一組小朋友可以用報紙團(tuán)一團(tuán)。蘸一點顏料印上去

        2、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去

        3、好了,小朋友你可以選你喜歡的材料,也可以每一組材料都去試一試。

       。ǘ┯變翰僮,老師觀察指導(dǎo)

       。ㄈ⒐膭罱涣、體驗情感

        1、今天你們做了這么多花送給草地,草地真高興,你想和小草花寶寶說說話嗎?想跟它們說什么呢?

        2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。

        四、作品展示(2分鐘)

       。1)展示幼兒的藝術(shù)成品,并讓幼兒說說他做的是什么。

       。2)對幼兒要及時給予鼓勵與肯定,并點評。

        延伸活動:

        將課程延伸到日常生活中,讓幼兒觀察花園里除了花和蜜蜂,還有什么。

      美麗的花園教案2

        活動目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用從下到上畫線表現(xiàn)小草的形象特征。

        2、大膽地用繪畫、粘貼畫、點畫、印畫等技能,表現(xiàn)對春季美好的感受。

        3、激發(fā)幼兒參與操作的興趣和熱情。

        4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

        5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

        活動準(zhǔn)備:

        1、事先帶領(lǐng)幼兒去春游,或在晨接時帶領(lǐng)幼兒在迷宮活動,觀看春季的植物,如:花、草等。

        2、白紙與幼兒人數(shù)相同。

       、倬G色、紅色、黃色、桔黃色油畫筆若干。

       、诰G色油畫筆、各種顏色的紙花若干、6瓶漿糊。

       、劬G色油畫筆、水粉色彩、布。

       、芫G色油畫筆、水粉色彩、積木若干、布。

        活動過程:

        1、以交談的形式引入活動

        教師:“小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)(春季)?為什么知道是春天?春天美不美?美在什么地方呢?”

        2、引導(dǎo)幼兒談?wù)動^察到的草地及鮮花。

        教師:你們看到的'小草是什么顏色的?(綠色的)。小草長的什么樣子?小草是從什么地方長出來的?

        3、以有趣的談話,引入操作活動。

        “今天小蝴蝶想請小朋友幫個忙,因為其它蝴蝶的花園里開滿了花、長滿小草,多么美呀?墒切『幕▓@里什么也沒有,所以想請小朋友幫忙,幫忙裝飾花園,讓它的花園比別人還漂亮。”講述幾種制做方法。

        4、交代要求,幼兒開始作畫,教師巡視指導(dǎo)。幫助個別能力差的幼兒掌握畫小草和布置花的方法,鼓勵能力強的幼兒大膽繪制,豐富畫面。

        5、幼兒布置壁畫讓幼兒自己動手把作品布置到壁畫中,表揚大膽作畫、用色,以及畫面整潔的幼兒;顒友由

        在分區(qū)活動中可讓幼兒繼續(xù)用油畫筆和水粉色彩大膽創(chuàng)作。

        分區(qū)活動

       、倜佬g(shù)區(qū):自由繪畫,大膽用色。

       、谟嬎銋^(qū):找朋友

       、鄞┾o珠:大膽的制作裝飾鏈。按種類穿或交叉穿。

       、芡尥藜遥鹤層變哼x擇喜愛的角色進(jìn)行活動。

       、菀嬷菂^(qū):用不同的圖形拼成各種各樣的圖案。

       、弈喙^(qū):用不同的方法(團(tuán)、搓、壓、捏、。┑燃寄馨涯嘀瞥筛鞣N物品。

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