亚洲国产一区二区三区精品,亚洲国产精品国自产拍AV,日本免费不卡v,国产精品亚洲第一页

<sub id="61a2t"><input id="61a2t"><em id="61a2t"></em></input></sub>

    1. <legend id="61a2t"></legend>
    2. 小羊過橋中班教案

      時(shí)間:2022-10-06 18:25:39 教案 投訴 投稿

      小羊過橋中班教案

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的小羊過橋中班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小羊過橋中班教案

      小羊過橋中班教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒聽這個(gè)故事的興趣,引導(dǎo)幼兒說說故事的內(nèi)容,大膽學(xué)說對(duì)話,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

        2、激發(fā)幼兒表演這個(gè)故事的興趣。

        3、讓幼兒知道爭吵、打鬧的不良后果,懂得同伴之間要相互謙讓。

        4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

        5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        木偶(小白羊、小黑羊)、背景(爺爺家,外婆家)、指偶(小白羊、小黑羊的指偶分別是幼兒人數(shù)的一半)、課前理解“獨(dú)木橋”。

        活動(dòng)過程:

        1、組織幼兒坐成“凹”字形,激發(fā)幼兒聽的欲望。

        首先營造一種氣氛:出示背景“……”(出示木偶白羊)“……”(出示木偶黑羊)“這是誰呀?”“噢,是小白羊和小黑羊呀。今天,小白羊和小黑羊要走過一條獨(dú)木橋,小白羊和小黑羊是怎么過橋的呢?他們過橋了沒有呢?請(qǐng)聽老師講個(gè)故事《小羊過橋》!

        2、老師邊操作木偶,邊講述故事一遍。

        提問:(1)故事的名稱叫什么?

       。2)小白羊和小黑羊分別住在什么地方?

        (3)小白羊說了什么?小黑羊說了什么?(提問前老師再次操縱木偶,邊講述邊表演過橋一段,并在幼兒回答時(shí)作輔助表演。)

        (4)分組討論:兩只小羊過橋了沒有?“小羊”掉到河里去了,怎么辦?

       。5)引導(dǎo)幼兒對(duì)兩只“羊”說句話。

        3、聽一遍故事錄音,老師表演指偶。

        4、延伸活動(dòng):幼兒分散邊表演指偶,邊學(xué)講對(duì)話。

        活動(dòng)反思:

        本次課件直觀的聲音、色彩、人物深深吸引著孩子們的注意力,在整個(gè)活動(dòng)過程中激發(fā)了幼兒的興趣,能積極地參與活動(dòng),孩子們?cè)敢庹f、大膽說、連貫說,說出了整個(gè)故事的'主要情節(jié)內(nèi)容及角色的對(duì)話。活動(dòng)組織的各個(gè)環(huán)節(jié)較緊湊、連貫,整合了健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域,幼兒得到綜合性的學(xué)習(xí)。但是在活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒語言的連貫性不夠,還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

      小羊過橋中班教案2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、理解《小羊過橋》主要內(nèi)容的內(nèi)容,能看圖講述故事。

        2、懂得同伴間要互相謙讓、不爭吵、不打鬧。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、理解故事內(nèi)容。

        2、幼兒能根據(jù)故事內(nèi)容表演出來。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        視頻動(dòng)畫、情景創(chuàng)設(shè)(一條河、河面上有一座獨(dú)木橋)、(小白羊、小黑羊)頭飾

        活動(dòng)過程

       。ㄒ唬┯螒颉白擢(dú)木橋”進(jìn)入教室。

        1、幼兒走獨(dú)木橋進(jìn)入教室,教師提問:獨(dú)木橋什么樣的?剛才走獨(dú)木橋的時(shí)候有什么感受?

        2、幼兒自由發(fā)言,教師總結(jié)并交代兒歌的名稱。

       。ǘ┞犱浺簦盐諆焊柚饕獌(nèi)容。

        提問:1、兒歌叫什么名字?都有誰?2、發(fā)生了什么事?

       。ㄈ┬蕾p動(dòng)畫,理解兒歌內(nèi)容。

        1、引導(dǎo)幼兒觀看動(dòng)畫,并提問:兩只羊走到獨(dú)木橋中間,小白羊和小黑羊說了什么?

        2、兩只羊越吵越兇,互不相讓,后來又怎樣啦?為什么會(huì)這樣?

        3、你想對(duì)兩只羊說些什么?

        4、小結(jié):小白羊和小黑羊沒有互相謙讓結(jié)果掉河里了,平時(shí)小朋友要怎樣做到互相謙讓呢?

       。ㄎ澹┗顒(dòng)延伸

        引導(dǎo)幼兒帶頭飾表演故事。

        教學(xué)反思

        本次活動(dòng)使用了班班通課件,課件直觀的聲音、色彩、人物深深吸引著孩子們的注意力,在整個(gè)活動(dòng)過程中激發(fā)了幼兒的興趣,能積極地參與活動(dòng),孩子們?cè)敢庹f、大膽說、連貫說,說出了整個(gè)故事的`主要情節(jié)內(nèi)容及角色的對(duì)話;顒(dòng)組織的各個(gè)環(huán)節(jié)較緊湊、連貫,整合了健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域,幼兒得到綜合性的學(xué)習(xí)。但是在活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒語言的連貫性不夠,還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

      小羊過橋中班教案3

        活動(dòng)目的

        理解故事內(nèi)容,嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾。

        大膽進(jìn)行故事表演。

        培養(yǎng)互相謙讓,團(tuán)結(jié)友愛的品德。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、自制故事操作背景及小白羊、小黑羊、獨(dú)木橋的立體道具。

        2、準(zhǔn)備故事《小羊過橋》錄音磁帶、錄音機(jī)。

        3、準(zhǔn)備小白羊、小黑羊頭飾若干及用結(jié)構(gòu)材料或平衡木搭成的獨(dú)木橋一座。

        4、幼兒事先用A3圖畫紙自制成空白小圖書,再準(zhǔn)備繪畫用的筆若干。

        活動(dòng)過程

        一、玩偶激趣

        教師出示小白羊與小黑羊玩偶,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

        二、猜想故事

       、俳處煵僮鞴适卵菔九_(tái),講述故事《小羊過橋》的前半段(開頭至兩只小羊在橋

        中間碰頭了,誰也走不過去),引導(dǎo)幼兒邊看邊聽。

       、谙胍幌,猜一猜:他們是怎么解決問題的?結(jié)果如何?

        三、欣賞故事

        教師借助操作材料,完整講述故事一遍,讓幼兒欣賞。

        四、組織討論

        小白羊和小黑羊這樣做好嗎?為什么?如果你遇到這樣的事情,會(huì)怎么處理?

        五、繪畫故事

       、俟膭(lì)幼兒以連環(huán)畫的方式表現(xiàn)故事的主要情節(jié)和內(nèi)容。

       、趲椭變簩⒆约豪L畫的故事編制成小畫冊(cè),并寫上小作者的`姓名。

        活動(dòng)延伸

        將制作好的幼兒連環(huán)畫投放在語言區(qū),供幼兒交流講述。

        在表演區(qū)投放相應(yīng)的表演道具及故事磁帶,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事表演。

      小羊過橋中班教案4

        對(duì)于中班的小朋友們來說,謙讓這個(gè)詞并不陌生,甚至可以說是非常的熟悉。在小班進(jìn)行班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練的時(shí)候,教育小朋友們好玩的玩具要互相分享,喝水排水時(shí)互相讓一讓等等。謙讓的概念自孩子們?nèi)雸@以來,就一直融入在孩子們的實(shí)際生活中,并體現(xiàn)在平時(shí)的行為中。本次活動(dòng)就是要讓孩子在原有的基礎(chǔ)上鞏固對(duì)謙讓的理解,去體會(huì)同伴之間友愛的情感。這就給了我難題,如何在孩子們已有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)一步的提高,并能出彩呢?

        在年級(jí)組老教師的幫助下,我們采用在實(shí)踐中感受謙讓的方式來展現(xiàn)本次的活動(dòng)。我用操場上現(xiàn)有的平衡木作為獨(dú)木橋,不給孩子們?nèi)魏蔚囊,隨便孩子們?cè)趺赐妫幌拗扑麄兊娜魏涡袆?dòng)。孩子們的表現(xiàn)是出乎意料的,他們會(huì)排隊(duì),一個(gè)跟一個(gè)顯得非常有秩序,這也體現(xiàn)了那我們平時(shí)的教育成果。在我沒有做出要求,沒有把哪一頭作為起點(diǎn)的這個(gè)情況下,我所期待的情況也就出現(xiàn)了,孩子們?cè)跇蛏吓鲱^了。遇到這樣的問題該怎么解決呢?孩子們自己發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,并有想去解決這個(gè)問題的想法,這就達(dá)到了我所預(yù)設(shè)的效果。

        總結(jié)了孩子們?cè)谕娴倪^程遇到的問題,并對(duì)他們的表現(xiàn)給予充分的肯定。那么在孩子們已經(jīng)有這個(gè)過橋的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,再來觀看這個(gè)視屏,效果就要比一開始就觀看來的好得多。孩子們會(huì)在自己的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上給出自己的想法和經(jīng)驗(yàn),展開對(duì)黑羊,白羊行為的大討論,展開對(duì)兩只羊一起掉下河的原因探查,進(jìn)而小朋友們自己想辦法,怎么樣才能讓兩只羊平安的度過獨(dú)木橋安全的到達(dá)對(duì)岸呢?在這個(gè)過程中并沒有讓小朋友們以說的形式展現(xiàn)方法而是以實(shí)際行動(dòng)展示你的方法,這樣就給了孩子們一個(gè)更直觀的體驗(yàn),也現(xiàn)場校驗(yàn)了這個(gè)方法的可行性,在這一環(huán)節(jié)我認(rèn)為是實(shí)踐出真知,非常關(guān)鍵的.一部分,是要通過孩子們不斷的探索、失敗和嘗試,才會(huì)得出的結(jié)果,在這一方面我太心急了,趕了教學(xué)的進(jìn)度,卻忽略了最為關(guān)鍵的部分。沒有讓孩子們有充分的機(jī)會(huì)去展示他們辦法的可行性。導(dǎo)致在后面的集體行動(dòng)中出現(xiàn)了這樣,那樣的問題,同時(shí)在活動(dòng)設(shè)計(jì)的時(shí)候缺乏對(duì)活動(dòng)紀(jì)律性了考慮,導(dǎo)致在集體參與的過程中場面顯得有些混亂。

        但孩子們?cè)隗w驗(yàn)本次活動(dòng)的要旨上還是到位的,并以在幼兒園中還有哪些地方需要讓一讓呢?這個(gè)問題對(duì)幼兒進(jìn)行延伸活動(dòng)。

        社會(huì)活動(dòng)最主要的地方就是要讓孩子領(lǐng)會(huì)在社會(huì)生活中的一個(gè)要領(lǐng),雖然在過程中出了點(diǎn)小問題,還需改進(jìn),但是我相信通過此次的活動(dòng)下來我學(xué)習(xí)到的東西非常多,為今后的教學(xué)活動(dòng)累積了經(jīng)驗(yàn)。

      小羊過橋中班教案5

        教學(xué)目標(biāo):

        1、了解順數(shù)、倒數(shù)、數(shù)序和接著數(shù)的實(shí)際運(yùn)用,學(xué)會(huì)使用各種數(shù)數(shù)方法。

        2、在數(shù)數(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒數(shù)數(shù)的興趣和能力,逐步訓(xùn)練逆向思維。

        教學(xué)準(zhǔn)備:認(rèn)知準(zhǔn)備:幼兒會(huì)順數(shù)和倒數(shù)

        材料準(zhǔn)備:磁性教具、涂涂圈圈

        重點(diǎn)和難點(diǎn):能根據(jù)所給物體的實(shí)際情況,選用不同方法數(shù)數(shù)

        教學(xué)過程:

        一、觀察數(shù)數(shù)

        1、出示5只籃子,讓幼兒數(shù)數(shù)。再放上5只籃子(有的上面有蘿卜),一共有幾只籃子?

        2、討論:在剛才的數(shù)數(shù)中,我們用了哪些數(shù)數(shù)方法?

        小結(jié):我們用了順數(shù)、接著數(shù)的方法。開始數(shù)數(shù)可以順數(shù)、當(dāng)再添上同種東西時(shí),我們可以用接著數(shù)的方法數(shù)出總數(shù),所以各種數(shù)數(shù)方法可以根據(jù)不同的情況進(jìn)行選擇使用。

        二、小羊過橋

        1、這是一座怎樣的.橋?橋上的數(shù)字兩邊也一樣嗎?

        2、這橋上的數(shù)字表示什么?(表示橋上的臺(tái)階一共有多少)

        3、幼兒和老師一起幫小羊過橋(上去:1-2-3-4-5-6-7-8-9-10,下去:10-9-8-7-6-5-4-3-2-1)

        4、提問:我們?cè)趲托舆^橋時(shí)用到了那些數(shù)數(shù)方法?是在什么地方用到的?

        5、老師提問:小羊走到第6階臺(tái)階時(shí),它累了,想休息?請(qǐng)幼兒來放小羊的位子,

        提問:小羊剛才什么地方休息?這個(gè)數(shù)數(shù)方法叫什么(數(shù)序)

        小結(jié):我們今天運(yùn)用的各種數(shù)數(shù)方法,幫助小羊過橋。這些方法我們可以根據(jù)不同的情況進(jìn)行選用,我們掌握了,能給我們的生活帶來許多方便。

        三,小動(dòng)物過橋

        1、幼兒每人一份操作材料,剪下橋和動(dòng)物,進(jìn)行操作擺弄鞏固各種數(shù)數(shù)方法。

      小羊過橋中班教案6

        活動(dòng)目標(biāo)

        1:教育同伴之間不能爭吵、打鬧,要懂得相互謙讓。

        2:培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣,引導(dǎo)幼兒說故事內(nèi)容,大膽地學(xué)說對(duì)話,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。學(xué)習(xí)詞:獨(dú)木橋。

        3:激發(fā)幼兒表演故事的興趣,大膽地學(xué)說對(duì)話,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        活動(dòng)課件,故事錄音,小黑羊、小白羊頭飾各一個(gè)。獨(dú)木橋一個(gè)。

        活動(dòng)過程

       。ㄒ唬╅_始部分

        1、游戲“走小橋橋”進(jìn)入教室。(獨(dú)木橋)

        師:你們剛才走小橋的時(shí)候有什么感覺。

       。1)幼兒說感覺。

       。2)老師總結(jié)。

        2、出小羊頭飾,激發(fā)幼兒興趣,引出課題。

        小朋友,老師今天給你們帶來了兩位小伙伴,你們看它們是誰?今天,我們要學(xué)習(xí)關(guān)于它們兩個(gè)小伙伴過橋的故事。出示課題《小羊過橋》。

       。ǘ┗静糠

        1、幼兒聽故事錄音,讓幼兒了解故事內(nèi)容。

        聽后,回答兩個(gè)問題:

       。1) 這個(gè)故事叫什么名字?

       。2) 兩只小羊過橋了嗎?結(jié)果怎樣?

        這兩個(gè)簡單的問題,我會(huì)請(qǐng)能力差的幼兒回答,培養(yǎng)他們學(xué)故事的`興趣。

        2、展示課件,讓幼兒了解方位。

        3、展示小白羊和小黑羊走到橋中間過不去的課件,讓幼兒理解獨(dú)木橋的窄,只能走一個(gè)人。學(xué)習(xí)詞:獨(dú)木橋。

        4、展示對(duì)話課件,讓幼兒大膽地學(xué)說對(duì)話,培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力。

        這時(shí),我會(huì)請(qǐng)口語表達(dá)力較強(qiáng)的兩名幼兒大膽地學(xué)說對(duì)話,其他幼兒小聲地學(xué)說。

        5、展示兩只羊掉到河里去的課件,讓幼兒懂得:爭吵、打鬧的不良后果,懂得同伴之間相互謙讓的道理。

       。ㄈ┙Y(jié)束部分

        1、玩獨(dú)木橋游戲,探索怎樣過獨(dú)木橋。

       、 兩人一組嘗試過橋。

       、 你過橋了嗎?怎樣過橋不掉進(jìn)河里?

        師:剛剛我們相互謙讓就過了獨(dú)木橋,我們一起來把這個(gè)方法告訴小白羊和小黑羊吧。

        2、讓幼兒戴上頭飾分角色表演。

        3、組織幼兒分組討論:

        小朋友,你們想對(duì)兩只小羊說些什么話呢?鼓勵(lì)幼兒大膽地說給同伴聽。我巡回指導(dǎo),聽聽小朋友的討論結(jié)果。教師小結(jié):小朋友,以后你們不管遇到什么事情,都不能爭吵、打鬧,同伴之間要相互謙讓。

      【小羊過橋中班教案】相關(guān)文章:

      中班語言小羊過橋教案08-26

      中班語言《小羊過橋》教案04-01

      中班教案《小羊過橋》(精選13篇)12-20

      小羊過橋教案03-03

      小羊過橋教案活動(dòng)08-26

      中班音樂小熊過橋教案01-13

      中班音樂教案 《小熊過橋》06-27

      中班語言小熊過橋教案11-06

      中班社會(huì)小羊迷路了教案06-21

      《小羊迷路了》中班教案及反思11-09