幼兒園小班教案必備[9篇]

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班教案9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道“三·八”節(jié)是婦女節(jié)，是媽媽、老師等所有女人的節(jié)日，體會(huì)她們的辛苦，激發(fā)幼兒愛(ài)老師的情感。

　　2、要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學(xué)習(xí)新的談話經(jīng)驗(yàn)。

　　3、使幼兒了解教師對(duì)小朋友的愛(ài)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、觀察過(guò)保育老師的工作。

　　2、學(xué)會(huì)兒歌“老師，我愛(ài)你�！�

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

　�。�1）今天是什么節(jié)日？（三八婦女節(jié)）。三八婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？（媽媽、老師等等）。你會(huì)對(duì)她們說(shuō)什么？

　�。�2）幼兒自由談?wù)�，老師的�?jié)日，你會(huì)怎么做？會(huì)為老師做些什么？說(shuō)些什么？

　�。�3）教師采用語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境的方式，向幼兒提出話題：“小朋友，在幼兒園里，是誰(shuí)照顧你的，教你們學(xué)本領(lǐng)的？老師是怎樣照顧你們的？教你們學(xué)了哪些本領(lǐng)？”

　　2、引導(dǎo)幼兒圍繞 話題自由交談。 幼兒根據(jù)教師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談。教師輪流參與幼兒的談話，提醒他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒認(rèn)真聽別人說(shuō)話，不隨便插嘴，能從別人的談話中，學(xué)到好的談話經(jīng)驗(yàn)。提示幼兒圍繞“教師的工作”這一話題交談，不扯別的話題。了解幼兒的談話內(nèi)容，為組織幼兒集體談話做準(zhǔn)備。

　　3、引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍。

　�。�1） 在幼兒自由交談的基礎(chǔ)上，組織幼兒集體談話，重點(diǎn)圍繞“你喜歡老師嘛？你最喜歡老師什么？”這兩個(gè)話題討論。請(qǐng)幾名幼兒在集體面前表達(dá)自己的見(jiàn)解，鼓勵(lì)幼兒用普通話談話，講話聲音響亮。

　�。�2） 接著，教師可用提問(wèn)的方式，進(jìn)一步拓展談話話題，建議提這樣的問(wèn)題：老師和媽媽什么地方是一樣的？什么地方不一樣？小朋友可以怎樣幫助老師？可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，教師注意傾聽，發(fā)現(xiàn)某些講的好的語(yǔ)句�？稍谟變好媲爸貜�(fù)一遍。幫助幼兒加深印象，以利于他們學(xué)習(xí)。

　�。�3） 教師小結(jié)談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒體會(huì)老師對(duì)小朋友的愛(ài)，教育幼兒要聽老師的.話，要尊敬老師，最后，集體念兒歌“老師，我愛(ài)你”。結(jié)束活動(dòng)。

　　效果分析：

　　三八節(jié)是阿姨、老師、媽媽、奶奶的節(jié)日，孩子們知道有這么一個(gè)節(jié)日的存在，但是由于這個(gè)節(jié)日不是自己的，所以印象不深。個(gè)別幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒領(lǐng)悟性快，個(gè)別幼兒要說(shuō)上好幾遍他才知道，總的來(lái)說(shuō)，三八婦女節(jié)在孩子的生活中還是缺少感性經(jīng)驗(yàn)的。什么是婦女，孩子根本理解不透徹

幼兒園小班教案 篇2

　　【活動(dòng)材料】

　　手電筒、記錄板、神秘箱、動(dòng)物或植物等卡片

　　【活動(dòng)玩法】

　　1、嘗試打開各種手電筒，玩一玩，知道手電筒會(huì)發(fā)亮。

　　2、通過(guò)箱子上的洞以及手電筒的照明，觀察箱子里的物品。

　　3、根據(jù)自己觀察到的結(jié)果，選擇相應(yīng)數(shù)量和形狀的卡片在對(duì)應(yīng)位置進(jìn)行記錄。

　　【觀察要點(diǎn)】

　　1、幼兒使用手電筒進(jìn)行照明的'方法。

　　2、幼兒是否能嘗試變化手電筒照射的位置和方向，尋找到更多的物品。

　　3、幼兒能否講清楚自己發(fā)現(xiàn)的物品。

　　【活動(dòng)提示】

　　1、建議將此活動(dòng)放在《白天和黑夜》主題中進(jìn)行。

　　2、神秘箱的一端要能打開，方便教師不斷調(diào)整、更換其中的物品和物品的位置，增強(qiáng)神秘感，提高幼兒尋物的興趣。

幼兒園小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教幼兒練習(xí)雙腳站立由高20~25厘米處往下跳。

　　2、培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質(zhì)。

　　3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

　　4、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　高20~25厘米的`塑料小凳子，分散在場(chǎng)地一端

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，四隊(duì)變兩隊(duì)——兩隊(duì)邊四隊(duì)——四隊(duì)變

　　圓圈——圓圈變四隊(duì)

　　（要求幼兒在變隊(duì)時(shí)應(yīng)該大步踏步）

　　2、幼兒練習(xí)小鳥飛的動(dòng)作，練習(xí)從小凳子上 往下跳的技能。

　　（提醒幼兒在學(xué)小鳥飛時(shí)，兩臂上下輕輕散動(dòng)；在練習(xí)跳

　　時(shí)前腳掌輕輕落地，雙腳應(yīng)該同時(shí)落地）

　　3、幼兒游戲：“小鳥找食”（在游戲過(guò)程中，提醒幼兒注意

　　安全）游戲可進(jìn)行多次。

　　4、放松運(yùn)動(dòng)，幼兒學(xué)小鳥啄食、小鳥飛、小鳥理羽毛等動(dòng)

　　作歡快地飛回課室。

　　課后記錄與分析：

　　幼兒較好的掌握從小凳子上 往下跳的技能。如:駱文浩 鐘雨 謝少鵬 他們起到了示范作用,但也有個(gè)別幼兒協(xié)調(diào)性不是很好,需多加練習(xí).如馬浩林 盧麗雅.

　　活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討。

　　小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動(dòng)物，鳥的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數(shù)飛翔生活。

幼兒園小班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒在情景中愿意連貫學(xué)說(shuō)短句，有表達(dá)表現(xiàn)的欲望。

　　2、在猜猜、講講中感受與朋友一起過(guò)生日的快樂(lè)。

　　3、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　創(chuàng)設(shè)達(dá)達(dá)的家、有一扇可開啟的“窗”、小動(dòng)物玩具、實(shí)物面條等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 以達(dá)達(dá)過(guò)生日為線索導(dǎo)入活動(dòng)

　　出示場(chǎng)景，把幼兒引入為達(dá)達(dá)過(guò)生日的情境。

　　師：今天達(dá)達(dá)過(guò)生日，老師帶你們到他家去做客好嗎？

　�。ㄟ_(dá)達(dá)家到了），看看家里都有些什么？（引導(dǎo)幼兒想想、說(shuō)說(shuō)）桌子上放好蛋糕

　　今天達(dá)達(dá)過(guò)幾歲生日呀？你們是從哪里知道的？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧（3歲）

　　二、 看看、想想、說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)來(lái)了”

　　老師抱著達(dá)達(dá)說(shuō)：小朋友好，今天是我的生日，歡迎小朋友到我家來(lái)作客，我們對(duì)達(dá)達(dá)說(shuō)什么呀？（生日快樂(lè)）看看達(dá)達(dá)長(zhǎng)的怎么樣？（長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂）

　　等待并迎接客人——達(dá)達(dá)的朋友會(huì)是誰(shuí)呀？

　　1、 今天我還請(qǐng)了其它的朋友來(lái)做客，你們猜猜它會(huì)是誰(shuí)呀？我們一起和達(dá)達(dá)坐下來(lái)等等他們吧

　　2、 （引出大象）你從哪里看出來(lái)的？

　　我們請(qǐng)大象進(jìn)來(lái)吧（大象大象快進(jìn)來(lái)）大象長(zhǎng)的怎么樣啊？（引導(dǎo)觀察大象外形特征）

　�。ù笙蟮谋亲娱L(zhǎng)長(zhǎng)的）怎么樣長(zhǎng)啊？我們來(lái)比一比

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子能干什么呀？（學(xué)一學(xué)大象的長(zhǎng)鼻子）

　　小結(jié)：大象的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子能噴水

　　大象累了我們請(qǐng)它坐下來(lái)休息一會(huì)吧（大象請(qǐng)坐）

　　3、 達(dá)達(dá)還請(qǐng)了一位朋友，它會(huì)是誰(shuí)哪？（出示長(zhǎng)頸鹿）

　　長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)的怎么樣？（長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的）

　　我們一起把它請(qǐng)進(jìn)來(lái)（長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸鹿快進(jìn)來(lái)）

　　伸長(zhǎng)脖子干什么？（吃樹葉）這里的樹葉吃完了，哪里還有樹葉？

　　小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的'脖子伸一伸

　　我們和長(zhǎng)頸鹿一起坐下來(lái)休息一會(huì)吧

　　4、達(dá)達(dá)請(qǐng)來(lái)了長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的大象，長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿，還請(qǐng)來(lái)一位長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友它會(huì)是誰(shuí)？（先猜，老師用兒歌小結(jié)）

　　5、（出示長(zhǎng)尾巴）讓我們看看到底是誰(shuí)來(lái)了呀？誰(shuí)來(lái)摸一摸？

　　我們一起把它邀請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧。（小猴小猴請(qǐng)進(jìn)來(lái)）

　　小猴這么調(diào)皮一跳就跳進(jìn)來(lái)了，小猴哪里是長(zhǎng)長(zhǎng)的？

　　用兒歌小結(jié)：小猴的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴勾一勾

　　你們真聰明我們和小猴一起坐下來(lái)給達(dá)達(dá)過(guò)生日吧

　　6、我們先一起來(lái)為它唱首生日歌吧。

　　7,達(dá)達(dá)真開心，他也給小朋友準(zhǔn)備一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的東西請(qǐng)你們吃，你們猜猜會(huì)是什么呀？（提升經(jīng)驗(yàn)：長(zhǎng)長(zhǎng)的面條是長(zhǎng)壽面）過(guò)生日要吃長(zhǎng)壽面，吃了長(zhǎng)壽面就會(huì)長(zhǎng)命百歲，健康長(zhǎng)壽。

　　等會(huì)請(qǐng)廚房的阿姨老師幫我們做長(zhǎng)壽面。跟客人老師再見(jiàn)。

　　觀察與反思：

　　在活動(dòng)中幼兒的積極性很高，始終能和老師進(jìn)行有效的互動(dòng)，幼兒的情感體驗(yàn)在活動(dòng)中得到了充分的發(fā)揮，活動(dòng)中的目標(biāo)達(dá)成也是很好的，在活動(dòng)中通過(guò)有效的整合，讓幼兒在數(shù)，在認(rèn)知上都有了不同程度的提高，在活動(dòng)中的兩個(gè)開放性的問(wèn)題讓幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)得到了歸類和提升，如讓幼兒回答什么東西是長(zhǎng)長(zhǎng)的可以吃的時(shí)候，幼兒一下子就把自己平時(shí)生活中的已有經(jīng)驗(yàn)很好的反映出來(lái)了，其中不足的是在個(gè)別環(huán)節(jié)中老師對(duì)幼兒的應(yīng)答還不是很確切和到位，如幼兒要唱英語(yǔ)歌的時(shí)候，老師可以給幼兒一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，在幼兒忙于活動(dòng)的過(guò)程中，老師如何有效的發(fā)揮幼兒語(yǔ)言的能力，還有待提高。

　　小百科：誰(shuí)因發(fā)音不易，方音中介音容易丟失，又多轉(zhuǎn)變?yōu)椤皊héi”，反向影響，定音從俗，故字典中兩者皆收，今字典多以shéi又shuí為主。

幼兒園小班教案 篇5

　　教案目的：

　　引導(dǎo)幼兒開開心心上幼兒園的'情感，教會(huì)幼兒學(xué)說(shuō)。

　　教案準(zhǔn)備：

　　1 布偶小狗與狗媽媽。

　　2 幼兒自己搭建的幼兒園。

　　教案過(guò)程

　　1 引導(dǎo)幼兒

　　教師出示布偶小狗、狗媽媽并提問(wèn)：它們是誰(shuí)？引導(dǎo)幼兒向布偶問(wèn)好。

　　教師邊表演邊講：狗媽媽要去上班，它問(wèn)小狗：“媽媽要上班，小狗要去哪里？”小狗說(shuō)：“媽媽去上班，我開開心心上幼兒園�！惫穻寢尠研」匪偷接變簣@，小狗向狗媽媽揮揮手說(shuō)：“媽媽再見(jiàn)！”小狗開開心心來(lái)到班上，看見(jiàn)老師說(shuō)：“老師早。”小狗有禮貌，老師喜歡它。

　　2 鍛煉幼兒說(shuō)短句

　　教師提問(wèn)：小狗是怎么去幼兒園的？今天哪個(gè)小朋友也像小狗一樣開開心心去幼兒園的？

　　教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)：“我像小狗一樣開開心心去幼兒園�！�

　　教案總結(jié)：

　　幼兒通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)了開心的去幼兒園并學(xué)會(huì)相應(yīng)短句，有利于幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。兒童

幼兒園小班教案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　知道肥皂的名稱，了解其主要的特征和用途。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集不同種類的肥皂：透明皂、藥皂、旅游皂、液體皂等。

　　2、用肥皂水制作的吹泡泡玩具若干瓶。

　　3、歌曲洗手帕吹泡

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課、激發(fā)興趣，知道肥皂的名稱。

　　播放歌曲《洗手絹》設(shè)疑引出活動(dòng)。

　　師問(wèn)：小朋友，我們用什么可以把手絹洗干凈？

　　二、了解肥皂的主要特征

　　1、出示不同種類的肥皂，請(qǐng)小朋友摸一摸，看一看，聞一聞，是他們知道肥皂是什么形狀的，什么顏色的，什么味道，摸起來(lái)是什么感覺(jué)？

　　2、請(qǐng)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，并鼓勵(lì)幼兒比一比，看一看，聞一聞，摸一摸，說(shuō)說(shuō)它們有什么區(qū)別。你喜歡那種肥皂？

　　3、幼兒討論后教師總結(jié)：肥皂有各種各樣的顏色，各種各樣的'形狀，各種各樣的味道。

　　三、了解肥皂的用途

　　1、操作活動(dòng)：洗手。

　�。�1）討論肥皂的用途。

　　（2）教師小結(jié)肥皂的用途：洗手、洗衣服、洗手絹、制作吹泡泡皂液。

　�。�3）教師帶幼兒用正確的方法洗手。

　　說(shuō)兒歌、學(xué)習(xí)正確使用肥皂洗手的方法，搓一搓后說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)與發(fā)現(xiàn)。

　�。ù蜷_水管濕濕手，拿起肥皂打一打。兩只小手搓一搓，手心搓搓，手背搓搓，手指頭搓搓，搓出滿手肥皂泡。打開水管沖一沖，小手洗得真干凈。）

　　2、游戲吹泡泡。

　�。�1）出示用肥皂水制作的吹泡泡皂液。提問(wèn)：小朋友，你們知道吹泡泡的水是用什么做成的嗎？

　�。�2）幼兒回答教師小結(jié)：肥皂不但可以使手帕、衣服、小手變得干干凈凈，還可以用肥皂水玩吹泡泡的游戲，使小朋友變得開心快樂(lè)。

　�。�3）教師吹泡泡，幼兒抓泡泡。

　�。�4）播放音樂(lè)《吹泡泡》在輕松的音樂(lè)聲中，幼兒嘗試吹泡泡，教師鼓勵(lì)幼兒吹出又大又多的泡泡，在歡樂(lè)中結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園小班教案 篇7

　　一、幼兒情況分析

　　小班幼兒性格活潑、開朗。平時(shí)游戲活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)他們的思維比較活躍，但他們則更喜歡動(dòng)手操作。孩子們已經(jīng)認(rèn)識(shí)過(guò)各種手工材料并初步學(xué)會(huì)了一些使用方法。由于幼兒有一定年齡差別、性別差別、個(gè)性差別等，幼兒往往在游戲中只注意自己感興趣的部分，因此，教師在游戲中要善于指導(dǎo)，多給幼兒留有自由選擇、操作的時(shí)間，讓幼兒感受同伴間合作的愉悅，從而使幼兒有更多的時(shí)間去體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)背景條件

　　在游戲活動(dòng)之前，給幼兒提供一些材料和工具，讓幼兒自由探索，通過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)不同做手印的方法。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，多實(shí)踐，使幼兒在每一次實(shí)踐活動(dòng)中探索精神得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。使幼兒在做做玩玩，提高了幼兒對(duì)游戲的興趣。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.讓幼兒學(xué)會(huì)動(dòng)手，動(dòng)腦并積極主動(dòng)的參與游戲。

　　2.鼓勵(lì)幼兒采用不同的材料與方法制作小腳丫。

　　3.讓幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣和合作的愉悅。

　　四、活動(dòng)材料

　　4.大腳板，大型玩具，五角星。

　　5.彩色卡紙，剪刀，滑石粉。

　　6.雙面膠、透明膠。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1.聽《大鞋小鞋》的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)場(chǎng)

　　2.出示大腳板，激起幼兒對(duì)游戲的`興趣。

　　教師：“這是什么？你們知道大腳丫可以用來(lái)做什么嗎？”（玩游戲）

　　“你們知道怎么玩嗎？”（請(qǐng)幼兒上來(lái)試一試。）

　　3.讓幼兒學(xué)會(huì)制作小腳丫。

　�。�1）激發(fā)幼兒制作的興趣。

　　教師：“你們想用腳丫來(lái)玩游戲嗎？”“可是老師只有一個(gè)腳丫怎么辦呢？”

　�。�2）啟發(fā)幼兒想出各種制作方法。（教師可以請(qǐng)幼兒來(lái)演示。）

　�。�3）讓幼兒自由選擇不同的材料與方法制作小腳丫。

　　教師參與到幼兒的制作活動(dòng)中去，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒。

　　4.幼兒自由結(jié)伴玩“踩腳丫”的游戲。

　�。�1）幼兒分組將小腳丫排隊(duì)。（幼兒可排各種不同的隊(duì)形。）

　　（2）玩游戲“踩腳丫”教師參與到游戲中去。

　　（3）幼兒交換位置進(jìn)行游戲。

　　5.游戲“我把星星帶回家�！�

　�。�1）教師激發(fā)

　　幼兒對(duì)游戲的興趣

　�。�2）交代游戲規(guī)則。

　�。�3）幼兒進(jìn)行游戲。

幼兒園小班教案 篇8

　　目標(biāo)：

　　1、經(jīng)過(guò)拆紙盒游戲，發(fā)展托兒的撕、剝技能，進(jìn)一步激發(fā)托兒的探索興趣。

　　2、教育托兒自己的事情自己做。

　　準(zhǔn)備:

　　童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個(gè)(桔子、花生、毛巾)，垃圾筒兩個(gè)

　　過(guò)程：

　　一、引入活動(dòng)

　　1、整理散落在地上的禮物盒，引導(dǎo)孩子按顏色擺放。

　　2、教師小結(jié)：小朋友真能干，把地上的禮物盒都撿起來(lái)了，楊教師要把這些漂亮的禮物盒送給你們。

　　二、物盒中的秘密

　　1、你喜歡什么顏色呀?(針對(duì)孩子的回答，一一送禮物)

　　2、搖一搖!誰(shuí)在禮物盒里呀?我們拆開來(lái)看看好嗎?(托兒拆紙盒)

　　三、發(fā)現(xiàn)秘密

　　1、是誰(shuí)呀?(學(xué)說(shuō)：桔子、花生)

　　2、桔子必須很好吃，想不想吃桔子?誰(shuí)會(huì)剝?(請(qǐng)本事強(qiáng)的孩子演示)

　　3、教師小結(jié)并簡(jiǎn)單演示：先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個(gè)小洞，然后，請(qǐng)大拇指幫忙把桔子的衣服剝開。

　　4、托兒團(tuán)體操作剝桔子，教師觀察指導(dǎo)。(引導(dǎo)托兒用毛巾擦手)

　　5、托兒品嘗桔子。(鼓勵(lì)托兒與他人分享自我的勞動(dòng)成果)

　　6、剝花生

　　我們小朋友自我剝桔子，教師真高興，我們自己的'事情自己做!

　　1、看!這是什么?(花生)花生怎樣剝呢?

　　2、教師示范講解剝花生，托兒嘗試剝花生。

　　3、托兒品嘗花生(結(jié)束)

　　四、延伸活動(dòng)：盒子游戲

　　將活動(dòng)后的鞋盒進(jìn)行自由操作，如：筑高樓、排長(zhǎng)隊(duì)等等。

　　幼兒園小班手工教案范文二#：剪窗花#

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)剪窗花技能，發(fā)展小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2、學(xué)習(xí)合作組畫，感受疏密、高矮、前后排列比較的美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多色蠟光紙和普通紙、剪刀、膠水、蠟筆、每組一張大白紙

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、讓幼兒觀察桌面材料和工具，明確剪窗花的活動(dòng)資料。

　　2、教師示范：

　　(1)把大方紙變成多層三角形。

　　(2)找準(zhǔn)中心點(diǎn)，剪成花瓣形。

　　(3)用剪刀在三角兩邊剪出“小嘴”、“小洞”、“小縫”。

　　3、讓幼兒取出白紙練習(xí)剪窗花。

　　4、幼兒自取蠟光紙剪花朵，提醒幼兒要拿緊中心點(diǎn)。

　　5、幼兒圍在桌子自由走動(dòng)粘帖紙花，然后用蠟筆或油畫棒添畫莖和葉。

　　6、展示幼兒作品，可引導(dǎo)幼兒互相評(píng)議，從中尋找疏密、上下、對(duì)稱不對(duì)稱等表現(xiàn)手法。

　　7、幼兒可根據(jù)需要修改作品，教師幫幼兒展示作品。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友一齊探討。

幼兒園小班教案 篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解三八婦女節(jié)是媽媽和奶奶的女性節(jié)日，從而更加愛(ài)自己的媽媽和奶奶。

　　2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)彼此之間的感情。

　　3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、歌曲《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》

　　2、鉛畫紙，彩色紙、固體膠、剪刀

　　3、事先請(qǐng)幾位家長(zhǎng)準(zhǔn)備好孩子成長(zhǎng)的錄像和照片

　　4、獎(jiǎng)狀

　　活動(dòng)流程：歌曲表演-----觀看錄象-----自制禮物-----拔河比賽

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、了解節(jié)日

　　1、寶寶，今天是什么節(jié)日你們知道嗎？

　　2、三八婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？（媽媽、奶奶）

　　3、媽媽在家里做些什么事？奶奶會(huì)做什么呢？

　　4、媽媽、奶奶這么辛苦，那么我們應(yīng)該給她們做些什么呢？

　　二、歌曲表演

　　首先由幼兒齊唱一曲《不要麻煩好媽媽》送給媽媽，再一起跳一首律動(dòng)《我的好媽媽》表演給家長(zhǎng)看，在歡快的音樂(lè)聲中，溫馨的開始今天的活動(dòng)。

　　三、觀看錄像

　　播放由家長(zhǎng)帶來(lái)的孩子從嬰兒到現(xiàn)在的照片和錄象，讓孩子體會(huì)媽媽照顧自己成長(zhǎng)的辛苦，從而更愛(ài)自己的媽媽。

　　四、制作禮物

　　用準(zhǔn)備好的卡紙和彩色紙來(lái)制作一張鮮花卡片，由家長(zhǎng)用剪刀剪出花瓣和花桿的樣子，幼兒來(lái)粘貼到卡紙上，制作成康乃馨的卡片，再由幼兒用水彩筆來(lái)裝飾自己的'賀卡，最后在媽媽的耳邊說(shuō)幾句悄悄話，親手送給媽媽。

　　五、拔河比賽 （小班組）

　�。�1）每場(chǎng)比賽都采用三局兩勝的方式來(lái)進(jìn)行比賽。

　　（2）比賽開始前，各隊(duì)按照每10人一個(gè)縱隊(duì)以站立的姿勢(shì)準(zhǔn)備好，比賽開始后，兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。

　　（3）比賽雙方由各自抽簽決定.

　�。�4）教師給勝利的一隊(duì)頒獎(jiǎng)。

　　教學(xué)反思：

　　感恩是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。有顆感恩的心能夠給他人、給社會(huì)帶來(lái)溫暖，也讓自己的心靈充實(shí)、純潔。幼兒期是人生初級(jí)階段，也是培養(yǎng)良好情感，促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展的重要時(shí)期。感恩對(duì)幼兒良好素質(zhì)的發(fā)展有著積極的作用，它能激發(fā)幼兒的良好情緒，培養(yǎng)幼兒的樂(lè)觀性格和良好品德，是幼兒適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的重要素質(zhì)之一。擁有一顆感恩的心，是健康心理的重要因素。

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