有關(guān)《我和星星打電話》教案3篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的《我和星星打電話》教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《我和星星打電話》教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、能較準(zhǔn)確地演唱歌曲《我和星星打電話》,并增進(jìn)對(duì)領(lǐng)唱與齊唱的演唱形式的了解與感受。
2、通過(guò)感受和體驗(yàn)音樂(lè)激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的求知和好奇,激勵(lì)他們學(xué)科學(xué)的積極性。
3、通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng),為學(xué)生積累音樂(lè)素材,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地參與,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力。
教學(xué)重點(diǎn):
教育兒童要好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué),以便長(zhǎng)大后有能力去太空探索宇宙奧秘。
教材分析:《我和星星打電話》是一首充満童趣和幻想的對(duì)答式的領(lǐng)唱、齊唱歌曲,充滿了對(duì)太空的神奇幻想。歌曲為2/4拍,五聲羽調(diào)式,全曲是由五個(gè)樂(lè)句組成的一段體結(jié)構(gòu)。
教具準(zhǔn)備:多媒體課件電話機(jī)
教學(xué)過(guò)程:
(一)組織教學(xué)學(xué)生們聽(tīng)《我和星星打電話》伴奏音樂(lè)進(jìn)教室并做簡(jiǎn)單律動(dòng)。
。ǘ⿲(dǎo)入新課:(故事導(dǎo)入)
師:同學(xué)們,今天老師要給大家介紹一位小朋友,他呀,有個(gè)外號(hào)叫問(wèn)問(wèn)。因?yàn)樗膯?wèn)題特別多。有時(shí),他會(huì)問(wèn):“為什么樹葉是綠的,為什么到了秋天他又變成黃的了?為什么天是藍(lán)的,云是白的?為什么……這一天,他又帶著很多問(wèn)題,躺到了床上,看著天上的星星和月亮,又在開(kāi)始想問(wèn)題了。想著想著,眼睛就有點(diǎn)迷糊了……(演示課件)突然,一陣急劇的電話鈴響了,問(wèn)問(wèn)急忙拿起電話:“喂,你好!”“你好,我是天外來(lái)客——小星星,我知道你對(duì)我們的星球很感興趣,所以今天來(lái)和你交個(gè)朋友,好嗎?”“太好了,我想到你們星球去做客可以嗎?”“可以,不過(guò)你要……”師:同學(xué)們,想知道,小星星到底跟小問(wèn)問(wèn)說(shuō)了些什么嗎?聽(tīng)完歌曲你會(huì)找到答案的.。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)新歌
1、感受歌曲:
。1)教師播放多媒體課件,演示歌曲《我和星星打電話》。并回答教師提問(wèn):小星星和問(wèn)問(wèn)說(shuō)了些什么?試著為歌曲起名字。
教師在黑板上出示課題。
。2)播放飛船飛上星空多媒體課件。
教師邀請(qǐng)部分學(xué)生在教室內(nèi)表演駕駛飛船上天,師生隨音樂(lè)做駕駛動(dòng)作。
(3)教師范唱歌曲。
2、朗讀歌詞:
師生分角色朗讀歌詞。老師朗讀旁白,也就是第一句,男同學(xué)朗讀小朋友、女同學(xué)扮演小星星。
3、演唱歌曲
。1)師生接唱。教師演唱前半句,學(xué)生接唱后半句。幫助學(xué)生熟悉歌曲。
(2)演唱全曲。教師提示學(xué)生:當(dāng)你和星星打電話的時(shí)候,心情是怎樣的?學(xué)生高興激動(dòng)地演唱
。3師生接龍演唱(教師唱領(lǐng)唱部分,學(xué)生唱齊唱部分)
學(xué)生分四組扮做飛船進(jìn)行接龍唱。
。4)用齊唱和領(lǐng)唱的形式演唱。學(xué)生自告奮勇到臺(tái)前領(lǐng)唱,教師加入到學(xué)生的齊唱隊(duì)伍當(dāng)中并一起表演。
4、拓展創(chuàng)編。
學(xué)生們學(xué)著問(wèn)問(wèn)給星星打電話的方法,自己試一試和星星打電話。(教師準(zhǔn)備好電話機(jī),學(xué)生們到屏幕前和夜空中的小星星對(duì)話)
教師指導(dǎo)學(xué)生把問(wèn)題也編成歌來(lái)唱一唱(學(xué)生創(chuàng)編,教師指導(dǎo))
。▽W(xué)生們到臺(tái)前參加“太空音樂(lè)擂臺(tái)賽”演唱自己創(chuàng)編的歌曲。教師和學(xué)生共同作簡(jiǎn)單評(píng)點(diǎn))
四、小結(jié):
師:同學(xué)們,今天的學(xué)習(xí),你都想到了什么?太空中有很多奧秘需要我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn),讓我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)到太空去探險(xiǎn),好嗎?(學(xué)生隨《我和星星打電話》音樂(lè)出教室)
《我和星星打電話》教案 篇2
教學(xué)內(nèi)容:《我和星星打電話》
教學(xué)目的:
1、學(xué)會(huì)歌曲《我和星星打電話》,有表情地朗讀歌詞,吐字清晰,靈巧體驗(yàn)快樂(lè)的情感,引導(dǎo)學(xué)生活潑、開(kāi)朗地參與音樂(lè)活動(dòng)。
2、認(rèn)識(shí)音樂(lè)臺(tái)階,學(xué)會(huì)七個(gè)唱名,要求逐步做到字唱正、音唱準(zhǔn)。
3、通過(guò)學(xué)科間滲透,自主學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生各自的興趣特長(zhǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新學(xué)習(xí),合作的能力。
教學(xué)重難點(diǎn):
盡快讓學(xué)生掌握領(lǐng)唱、齊唱的歌唱形式。
教具準(zhǔn)備:
錄音機(jī)。
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、音樂(lè)活動(dòng)
1、小朋友,我們來(lái)做個(gè)“上臺(tái)階摘星星”游戲,先請(qǐng)大家感受一下音樂(lè)臺(tái)階的音高,現(xiàn)在我們跟著音樂(lè)臺(tái)階一起摘星星,那么摘了星星怎樣歸來(lái)哪?
2、我們先問(wèn)一問(wèn)星星,給它打一個(gè)電話(請(qǐng)第一組小朋友扮演星星,其它小朋友與星星交流)
二、學(xué)唱《我和星星打電話》
1、引入:小朋友剛才我們做得游戲,叫什么名稱?今天我們一起來(lái)學(xué)唱《我和星星打電話》
教師將錄好的'領(lǐng)唱、齊唱完整的放一遍。并介紹領(lǐng)、齊唱這一種新的歌唱形式,它在我們的民族演唱中常稱“一領(lǐng)眾和”。
朗誦歌詞。請(qǐng)一名學(xué)生演唱領(lǐng)唱部分,其余同學(xué)一起朗誦齊唱部分。注意齊唱部分的朗誦一定要整齊。
2、范唱《邊唱邊出示畫》
3、感受歌曲旋律、用柯?tīng)栁氖謩?shì)熟悉旋律的音高
4、跟琴學(xué)唱歌曲
5、教師領(lǐng)唱你們齊唱,然后再改由你們領(lǐng)唱。
三、創(chuàng)造情境
1、我們生活中有科幻小說(shuō)、科幻電影等等,我們今天學(xué)唱的歌曲是否也是充滿了科學(xué)幻想?為什么?
2、我們應(yīng)不應(yīng)該有幻想?為什么?
討論:我們應(yīng)不應(yīng)該有幻想,科學(xué)家們是怎樣與星星打電話的?(分組討論)
1、各組展示
2、選出創(chuàng)編最佳小組的小朋友為優(yōu)勝獎(jiǎng)
課堂:同學(xué)們表現(xiàn)得都非常出色,老師為你們的出色表演而驕傲和自豪。
教后反思:
音樂(lè)活動(dòng):小朋友做“上臺(tái)階摘星星”游戲特感興趣,先請(qǐng)大家感受一下音樂(lè)臺(tái)階的音高,再跟著音樂(lè)臺(tái)階一起摘星星,摘了星星如何歸來(lái)?展開(kāi)了學(xué)生的想象的空間。
板書設(shè)計(jì)
《我和星星打電話》教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)唱歌曲,能唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符,并表現(xiàn)出歌曲活潑歡快的情緒。
2.對(duì)探索天空的奧秘產(chǎn)生興趣。
3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4.在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演。
活動(dòng)過(guò)程:
一、練習(xí)踵趾小跑步,引出活動(dòng)。
組織幼兒聽(tīng)音樂(lè),練習(xí)步法(兩人一組進(jìn)行練習(xí))。
二、學(xué)唱歌曲,重點(diǎn)幫助幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
1.提問(wèn):小朋友,你們打過(guò)電話嗎?都和誰(shuí)打過(guò)電話呢?
2.小結(jié)并過(guò)度。
3.老師范唱歌曲《我和星星打電話》。
4.組織幼兒按節(jié)奏念歌詞。
5.鼓勵(lì)幼兒跟著琴聲完整學(xué)唱歌曲,老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)唱附點(diǎn)音符。
6.引導(dǎo)幼兒用對(duì)話的演唱形式演唱歌曲。
三、游戲《打電話》。
進(jìn)一步鞏固歌曲的演唱,并且表現(xiàn)出歌曲活潑歡快的情緒。
1.出示玩具電話,激發(fā)幼兒游戲興趣。
2.提出游戲要求(要求幼兒用好聽(tīng)的聲音唱出來(lái)和星星打電話),組織幼兒游戲。
3.簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)幼兒游戲、演唱情況。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)一開(kāi)始,我從孩子們的生活入手,通過(guò)幼兒回憶自己和爸爸媽媽的打電話內(nèi)容,緊接著通過(guò)給航天英雄打電話致以歌聲的問(wèn)候,巧妙地讓孩子們進(jìn)行了發(fā)聲訓(xùn)練,再通過(guò)航天英雄的`回話,激起幼兒想跟星星交朋友、打電話的興趣,繼而引出了充滿好奇、喜歡探索。為了讓幼兒更好地理解領(lǐng)唱與齊唱這種演唱形式,我和幼兒分別交換角色領(lǐng)讀歌詞、齊讀歌詞,在老師深情并貌的演唱后。
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