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    2. 生日教案

      時間:2023-04-10 10:38:07 教案 投訴 投稿

      有關(guān)生日教案模板錦集9篇

        作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的生日教案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)生日教案模板錦集9篇

      生日教案 篇1

        教案目標:

        1、初步學(xué)念,感受歡樂、融洽的家庭氛圍。

        2、知道長大了要為家人做一些力所能力的事情。

        教案準備:

        掛圖2號、畫的大蝦、湯。

        教案過程:

        一、出示掛圖,引入主題。

        1、這是什么?(蛋糕)猜猜今天是誰過生日?(今天是媽媽過生日)

        2、媽媽過生日,我和爸爸在干什么?引導(dǎo)幼兒學(xué)說:媽媽過生日,我和爸爸忙。

        二、給媽媽過生日。

        1、媽媽喜歡吃什么呢?(教師自言自語地做思考狀,忽然想到了,依次拿出一盤紅燒大蝦、一碗湯)先來一盤蝦,再燒一碗湯。

        2、請幼兒學(xué)念詩歌前兩句:媽媽過生日,我和爸爸忙,先來一盤蝦,再燒一碗湯!

        3、引導(dǎo)幼兒觀看掛圖。兩個菜夠不夠?怎么辦?再加幾個菜吧?,爸爸在干什么?(爸爸切黃瓜)黃瓜淡淡的'不好吃,需要放些調(diào)料,我們來放吧?梢苑判┦裁茨?(引導(dǎo)幼兒說出醋和糖)

        4、我在干什么?給媽媽嘗一口,媽媽會說什么呢?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說“嗯,這個拌黃瓜,味道特別香。”)

        5、教師扮演媽媽,幼兒扮演孩子,把“拌黃瓜”送到“媽媽”嘴里,媽媽一邊點頭一邊說:“嗯,這個拌黃瓜,味道特別香。”

        6、與幼兒互換角色,幼兒扮演媽媽學(xué)說:“嗯,這個拌黃瓜,味道特別香!

        7、為什么媽媽會覺得菜的味道特別香?(因為我會幫助大人做事情了)

        三、初步學(xué)念。

        1、老師把媽媽過生日的事情編成了一首,名字就叫《媽媽過生日》。

        2、教師朗誦,幼兒跟念。

      生日教案 篇2

        活動目標:

        1.通過觀察課件畫面初步了解故事內(nèi)容。

        2.能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測故事中的客人,有一定的觀察能力和想象能力。

        3.樂意表達自己的理解,體驗與朋友一起過生日的快樂。

        4.讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

        5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

        活動準備:PPT、大故事書一本、糖果、圖片若干。

        活動過程:

       。ㄒ唬┮},觀看圖片(小貓)師:今天呀,老師請了一位動物小客人到我們這兒來做客,你們猜猜,會是誰呢?跟它打個招呼。ü膭钣變捍竽懹闷胀ㄔ捙c小貓打招呼)師:小貓今天特別高興,知道為什么?(觀看圖片)哪里看出小貓要過生日?

       。ㄖ苯右,通過觀察封面,讓幼兒獲取有關(guān)于故事的信息,發(fā)展幼兒語言的完整性,了解故事的封面隱藏的內(nèi)涵。)

       。ǘ├斫夤适,聽聲音,觀看大圖書3(停電了)師:哎呀,小貓過生日的時候,發(fā)生了什么奇怪的事?(家里停電了!請幼兒上前找出停電的那頁)師:停電了,什么也看不見,小貓怎么辦的?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗表述解決停電的辦法)(一片漆黑的畫面,帶給幼兒視覺的沖擊,結(jié)合生活經(jīng)驗發(fā)展幼兒語言及推理解決能力)

       。ㄈ┯^看課件(小貓拿著電筒照)師:看看小貓找到了什么?(手電筒)

       。ㄋ模┯^看課件5(門鈴,客人來了)1.師:叮咚:門鈴響了,小貓拿著手電筒從門洞里照照。(解疑故事中的解決方法。)師:這是誰?你們幫小貓猜猜看,(是小兔)為什么呢?你是怎么看出來的?請小貓打開門看一看。猜對了嗎?(小兔,你好!請進請進!)2.叮咚:又有人來按門鈴了,小貓拿著手電筒從門洞里照照,這是誰?誰來猜一猜?(刺猬)為什么?打開門看一看。真的是刺猬來了!(刺猬,你好,請進請進。3.叮咚:又有客人來了,小貓拿著手電筒從門洞里照照,會是誰呢?長長的尾巴是誰?快請他進來看一看吧,(課件10)(小猴,你好!請進請進。4.現(xiàn)在小貓的家來了幾位朋友?我們一起數(shù)一數(shù)吧!(數(shù)1.2.3,同時出示課件)(推過剪影的效果深深吸引孩子探疑的興趣,在充分推測的過程中,用局部到整體的觀察方法,完成的語言描述了解故事的內(nèi)容與情節(jié)。)5.叮咚:還有朋友來啊,小貓的朋友可真多,我們來看看,哇!這次一下子來了三位朋友,到底是誰呢?打開門看看。(長頸鹿,梅花鹿,熊貓你們好!請進請進。芊直嬷魅伺c客人,感受朋友共慶的歡樂場面。)

       。ㄎ澹┩暾v故事(幼兒在推測的過程中對故事情節(jié)有了一定了解,本環(huán)節(jié)通過互動式讀大書,進一步完整理解故事內(nèi)容,以生動的語言適當修改原文中的'語句,讓幼兒享受在以圖示文的過程中。)

       。┡鋵,找禮物1. 一共來了多少位客人呢?(數(shù)數(shù))2.每位客人都帶來禮物,你們猜猜,都帶來了什么禮物呢?(幼兒大膽猜測)3.你們想知道這些禮物是什么嗎?不過這些禮物有點奇怪,由于停電的原因,這些禮物在黑漆漆的屋子里,看不清楚,只能看到黑乎乎的影子,噓,輕輕的,不要把這些禮物給嚇跑。你瞧,不是嘛?

        幼兒操作每人拿一個禮物袋,去找對應(yīng)的禮品,放到一起。

        (七)引導(dǎo)幼兒給小貓送祝福,唱生日歌1.師:現(xiàn)在小貓家里更熱鬧了,哇,電來了!小動物們一起給小貓過生日啦!小朋友,你們想不想和小貓一起過生日啊?可是有一個要求的哦,那就是要跟小貓說一句祝福的話,你會嗎?(幼兒說祝福語)2.生日歌響起,引導(dǎo)幼兒唱生日歌。

        師:寶寶們,我們一起給小貓唱生日歌好嗎?

        分享糖果。

       。ǜ惺苄∝埳盏目鞓,在高潮中自然結(jié)束,讓幼兒一起分享糖果,讓自己也身在小貓的生日Party中,感受好朋友過生日時的喜悅之情。)

        活動反思:

        這個活動主要通過影子猜測故事中的客人,活動中我發(fā)現(xiàn)幼兒的活動興趣比較濃,注意力也相對比較集中,每次教師提出問題后他們能積極舉手回答。在活動前我以為幼兒都能猜的出來,但實際上幼兒的想象力還是比較豐富的,有的把刺猬猜成了狐貍,因為他們覺得鼻子比較像,有的看到猴子尾巴猜成了貓、蛇等等,活動前我沒想到幼兒會猜成其他動物,因此對于他們的回答我有點茫然,不知道該怎么回應(yīng),對于幼兒猜不出來的動物我反復(fù)提醒之后還沒猜出來,我就自己說了出來。

        小百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。

      生日教案 篇3

        美術(shù)教案-生日賀卡(設(shè)計)

        教學(xué)目的:通過講授生日賀卡的設(shè)計、制作方法,進一步學(xué)習(xí)色彩、設(shè)計、制作等各種知識。

        教學(xué)時間:2課時美術(shù)教案-生日賀卡(設(shè)計)

        教學(xué)重點:設(shè)計制作

        課前準備:收集有代表性的賀卡印刷品和人工制作的賀卡美術(shù)教案-生日賀卡(設(shè)計)

        準備制作材料:各種顏色筆,各種彩紙,碎布,毛線,剪刀,膠水等

        教學(xué)過程:

        一、引入新課:講述賀卡的意義在于表達人們美好的祝愿。

        二、講新課:

        1、 欣賞。教師展示賀卡實物,講述兩種作品的不同意義:印刷品——設(shè)計精美,有藝術(shù)價值;自制品——情真意深,更令人難忘。結(jié)合課本圖例欣賞。

        2、 介紹幾種賀卡的制作方式:(1) 布貼法:利用各種布的色彩、花紋、肌理剪貼制成新穎的賀卡。(2) 紙貼法:利用各種彩紙及剪紙圖案,組合拼貼,制成賀卡。(3) 繪畫法:以平面繪畫手法,配上文字繪制的賀卡。(4) 綜合法:綜合運用紙、布、毛線等材料并配合繪畫手法制成的賀卡。

        3、 賀卡的組成:賀卡一般由正面、內(nèi)頁(中心)和底面組成,也有一面的'單頁卡。按類型分可以有平面和立體,例(略)教師用談話法講述生日賀卡設(shè)計的知識如外形、內(nèi)容、用不同材料和表現(xiàn)手法制作等。

        三、學(xué)生設(shè)計:

        在確定賀卡品種(單面或多面)贈送的對象以及用什么手法制作后,按以下步驟進行設(shè)計:1、 用紙折成基本形。外形可設(shè)計成方形或其他形,某一部分還可鏤空,例如設(shè)計成小天窗等。2、 構(gòu)想好賀卡各面的圖形及文字,并安排好位置,考慮色彩配置,然后用筆畫出。3、 選擇適用的材料開始制作。

        本節(jié)課只要求完成設(shè)計草稿。

        四、小結(jié)…….布置下節(jié)課要帶的用品。

        第二節(jié)繼續(xù)作業(yè),完成生日賀卡的設(shè)計制作

        一、讓幾個學(xué)生談?wù)勊麄兊脑O(shè)計思路及制作方法。

        二、學(xué)生繼續(xù)完成,

        教師輔導(dǎo)評議:自評——互評——師評

      生日教案 篇4

        活動目標:

       。、引導(dǎo)幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。

       。病⒐膭钣變褐v述自己的生日愿望,并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

       。场⒁龑(dǎo)幼兒說一些祝愿朋友的話。

       。、讓幼兒體驗過集體生日的樂趣。

        5、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

        6、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

        活動準備:

       。薄h(huán)境布置:一塊空白的墻面,作為幼兒的許愿墻。

        2、課前讓幼兒了解自己的生日。

       。场⑸盏案庖缓。

       。、《生日快樂》的磁帶,錄音機,照相機。

       。、白紙、蠟筆。

        活動過程:

        1、聽歌曲《生日快樂》,引出課題。

       。ǎ保┮魳讽懫,師生一起唱《生日快樂》歌。

        (2)這首歌曲的名字叫什么?我們一般會在什么時候唱這首歌曲?

        2、幼兒講述過生日的情景。

       。ǎ保┠阒雷约旱纳諉幔磕闶鞘裁磿r候過生日的?

       。ǎ玻┠愫驼l一起過生日?在哪里過的?是怎樣過的?心情怎么樣?(請幼兒和旁邊的.小朋友說說)

       。ǎ常┠闶盏竭^哪些生日禮物,是誰送的?

       。、幼兒講述生日愿望。

        你希望下一個生日怎么過?請和你旁邊的小朋友說說(教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望)。

        4、幼兒許愿。

        (1)你想實現(xiàn)你的生日愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來許個愿吧!

       。ǎ玻﹦偛拍阍S了什么愿呢?能告訴我們嗎?(幼兒自由講述自己的心愿)

       。、畫生日愿望。

       。ǎ保┪覀儼堰@些愿望畫下來,然后貼在許愿墻上,讓所有知道的人都來祝愿你們早日實現(xiàn)這個愿望,好嗎?

       。ǎ玻┯變寒嬌赵竿#ń處熤笇(dǎo)一些能力較差的幼兒)

       。ǎ常┱埾犬嫼玫男∨笥雅c身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。

        活動反思:

        一年之中,幼兒往往對自己的生日關(guān)注較多,記憶較深,對他人的生日及其他的節(jié)日則較少關(guān)注。本活動設(shè)計從幼兒自己的生日入手,通過說、唱、玩、做等形式,讓幼兒休驗節(jié)日的快樂,體會接受與給予、交流與分享的樂趣,初步懂得人與人之間的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒愛父母、長輩、老師的情感。

      生日教案 篇5

        活動目標:

        1.了解生日派對的基本流程,知道生日派對時可以做的快樂的事情。

        2.在為湯姆過生日的情景中學(xué)說短句。

        3.在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節(jié),學(xué)做有禮貌的小客人。

        活動準備:

        ppt、門、禮物盒

        活動過程:

        一、談話導(dǎo)入

        1.(播放ppt第1頁)小朋友你瞧,畫面上有什么?

        提問:圖片上有誰?它們在干什么?你是怎么看出來的?

        二、了解過生日的基本過程1.幼兒講述自己過生日的經(jīng)驗。

        提問:你過過生日嗎?你覺得過生日的時候,最開心的事情是什么?

        小結(jié):過生日啊讓我們每一個人都覺得很開心,因為在生日這一天我們可以做許多讓自己快樂的事情,能收到禮物啦,吃蛋糕啦,跟好朋友一起玩啦……教師根據(jù)幼兒講述的內(nèi)容出示圖片。

        三、通過故事了解過生日的過程。

        1.(播放ppt第1頁)湯姆想邀請好朋友參加他的生日會,他是怎么邀請的?

        2.(播放ppt第2頁)他們在干什么?

        3.(播放ppt第3頁)你瞧,這回湯姆在干嘛呢?他在裝扮自己,它戴上帽子、面具,還有披風(fēng),真有趣。

        4.(播放門鈴聲)聽,這是什么聲音。有朋友來了,到好朋友家去做客時,看見門關(guān)著,你是怎么做的?請個別幼兒嘗試表演。如果有陌生人來按門鈴,我們能不能開門呢。

        5.(播放ppt第4頁)湯姆的朋友維克多來了,他和你們一樣按了門鈴,是個有禮貌的孩子。你看維克多的手里拿著什么呀?(禮物)維克多還給湯姆準備了禮物呢。送禮物了,要怎么說呢?("xx,禮物送給你,祝你生日快樂")

        6.小朋友們,你們過生日的時候收到過禮物嗎?拿收到禮物你是怎么對你的好朋友說的呢?

        7.(播放ppt第5頁)好朋友啊都來了,他們都帶來了禮物,而且臉上的表情都很開心。哇!生日晚會要開始!

        8.(播放ppt第6頁)開飯咯,你瞧,湯姆的.媽媽拿來了什么?湯姆過幾歲生日呀?你從哪里看出來?

        引導(dǎo)幼兒學(xué)說生日祝福語,并共唱生日歌。吹蠟燭咯,現(xiàn)在開始吃蛋糕嗎,蛋糕真好吃,大家吃的好開心呀。你瞧大家都坐在位置上,吃飯的時候我不玩,你們能做到嗎?

        9.(播放ppt第7頁)吃完晚餐,湯姆把玩具還有好吃的全都拿了出來,大家開心的玩了起來。湯姆真不錯,他會分享,我們都要向他學(xué)習(xí),大家在一起玩最開心了,不能爭也不能搶。天黑了,要回家了,我們和湯姆一起來送送他們吧。要說什么呢。(可以請幼兒上來表演)

        10.(播放ppt第8頁)魯魯?shù)膵寢屵沒有來,湯姆拉著他,看見地上亂七八糟的玩具,他們會怎么做呢。

        小結(jié):小朋友們,過了生日我們就長大了,自己的事情可以自己做,爸爸媽媽上班真辛苦,我們就不要再麻煩他們了,玩具玩好了以后呀,我們可以自己收起來,對嗎?

        四、自然結(jié)束

        1.過生日真開心,那誰最辛苦呀。

        2.下周我們小朋友就要過集體生日了,老師也提前祝我們的小壽星們生日快樂。

      生日教案 篇6

        活動名稱:娃娃過生日

        目標:

        1、引導(dǎo)幼兒共同體驗給娃娃過生日的快樂。

        2、學(xué)習(xí)制作生日賀卡,培養(yǎng)動手操作能力。

        準備:

        1、做賀卡和生日蛋糕用的廢舊材料,如硬紙卡、顏料、棉棒、舊蛋糕盒等。

        2、錄音機、生日歌磁帶;為商店準備游戲材料。

        3、設(shè)置娃娃家、商店、美術(shù)廠等區(qū)角。

        玩法:

        1、介紹游戲材料,根據(jù)幼兒意愿提出娃娃家等游戲主題,啟發(fā)幼兒為娃娃家增加角色。

        2、引導(dǎo)幼兒給娃娃過生日,啟發(fā)娃娃家中的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐給娃娃做生日蛋糕,去“商店”買菜、買食品、買生日賀卡,在家做飯等。家人圍桌而坐,唱生日歌,吃生日蛋糕,全家洋溢著歡樂的氣氛,讓幼兒體驗過生日的快樂。

        3、美術(shù)廠要把制作的生日賀卡及時送到商店銷售。

        規(guī)則:

        1、各種角色的選擇應(yīng)該是幼兒自愿的`,教師不加干涉。

        2、活動時教師以角色的身份指導(dǎo)游戲。

      生日教案 篇7

        活動目標:

        1、回憶過生日的經(jīng)驗,能用語言表述過生日的情景。

        2、樂意參與集體活動,感受過生日的快樂,增進同伴間的感情。

        活動準備:

        1、生日歌的磁帶。

        2、事先布置好生日樹(上有12根樹枝)。

        3、每個孩子的生日小卡片。

        4、生日調(diào)查表(幼兒和家長已經(jīng)完成)。

        活動過程:

        一、放生日歌引出課題,請幼兒談?wù)勛约哼^生日的經(jīng)驗。

        1、這是一首什么歌曲?

        2、什么時候要唱生日歌?

        3、幼兒講述過生日的情景。

        平時你是怎么過生日的呢?(請幼兒和旁邊的小朋友說說)

        4、有那么多的人關(guān)心你,你心里覺得怎么樣?

        5、你知道自己的生日嗎?

       。ㄩ_火車介紹自己的生日)

        二、介紹生日樹

        1、這是一棵生日樹, 1代表1月,猜猜這里應(yīng)該是幾月

        2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝,正好表示十二個月。

        三、師生共同布置生日樹。

        1、請幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的'生日在哪一月?你的生日卡應(yīng)該掛在哪棵樹枝上。

        2、分組讓幼兒把卡片掛上去。

        3、掛好后幼兒之間互相檢查。

        4、比較生日樹各個樹枝上卡片的多少,得出哪個月份生日的人最多

        5、小結(jié):生日樹的用處還真大,有了它不僅可以美觀我們的教室,它還可以提醒我們每個月都有誰生日呢。

        6、分享調(diào)查表

        師:每個人都要過生日,你還知道其他人的生日嗎?

        原來昨天,我們每個小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調(diào)查表小朋友,我們一起來分享一下吧。

        (1) 請若干幼兒介紹自己的調(diào)查表。

        (2) 幼兒互相介紹。

        四、師生同唱生日歌。

        1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日,那么當他們過生日的時候,你會給他們送什么禮物呢?

        2、小結(jié):一句祝福的話,一個擁抱等也是很好的禮物。

        3、過集體生日,體驗集體生日的快樂。

        (1)你們知道嗎?這個月我們班有位小朋友生日了,她是誰呢?請這位小朋友上來,今天我們一起為xx小朋友過生日,好嗎?

       。2)我們應(yīng)該對xx說些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))

        (3)xx心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧。◣熒恼樟裟睿

       。4)放《生日快樂》歌,師生一起唱。

      生日教案 篇8

        【活動目標】

        1、感受幫助小熊過生日的快樂,體驗動手操作點數(shù)的樂趣。

        2、能夠按照指令取一定量的物體。

        3、初步學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量物,并說出總數(shù)。

        【活動準備】

        《小熊的生日》PPT,小動物圖片每人一份,食物小圖片若干,點數(shù)卡每人一份,分類籃子三個。

        【活動重點】

        學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量物。

        【活動難點】

        能夠按照指令取一定量的物體。

        【活動過程】

        一、觀察PPT的圖片,感知點數(shù)的方式

        1、師:今天小熊要過生日了,我們看看他準備了什么?(蛋糕)有幾個蛋糕?我們一起數(shù)一數(shù)有幾根蠟燭?

        小結(jié):小熊準備了一個香噴噴的大蛋糕,在上面插了3根蠟燭,原來小熊是過三歲的生日!

        2、師:有朋友來給他過生日了,我們看看來了幾位好朋友?(3位)他們都是誰呀?(小狗、小貓和小白兔)小朋友們知道他們最喜歡吃什么嗎?

        小結(jié):小熊給小狗準備了骨頭,給小貓準備了小魚,給小白兔準備了胡蘿卜。

        二、幼兒操作,學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù)

        1、師:來了這么多小動物,小熊都忙不過來了,所以請小朋友們幫助小熊給小動物分好吃的。請大家根據(jù)小熊的要求來取,點數(shù)一下取得對不對?

        2、師:請大家給小狗取1個骨頭,給小貓2個小魚,給小兔子3個胡蘿卜。并且點數(shù)一下拿的對不對?

        三、點數(shù)圓點,鞏固點數(shù)要求

        師:為了感謝小朋友的幫忙,小熊要送禮物給大家,請大家點數(shù)一下卡片上的圓點,就可以得到相應(yīng)數(shù)量的禮物。

        師:請小朋友按照籃子上的數(shù)量標志,將卡片放到相同數(shù)量的籃子里后,我們才能去取禮物!

        【活動延伸】

        在區(qū)角中取出相同數(shù)量禮物,繼續(xù)練習(xí)點數(shù)。

        【活動反思】

        小班幼兒屬直覺行動思維階段,他們對數(shù)概念的獲得需要運用材料的操作和游戲來完成。在本次活動,主要讓幼兒通過給小熊過生日的情境來學(xué)習(xí)點數(shù)3個以內(nèi)的物體。對于小班孩子來說做到手口一致的點數(shù),既手到哪嘴到哪有些困難,因此,只有在實際的操作中,讓他們?nèi)シ磸?fù)練習(xí),才能更好地掌握。

        小班幼兒注意里短且較容易分散,因此我采用了先入為主,在幼兒集中注意力的短短幾分鐘將點數(shù)的方法教給幼兒,環(huán)節(jié)設(shè)計流暢,抓住了幼兒喜歡小動物的心理,并加入助人等社會性教育,充分調(diào)動了幼兒的.積極性。

        不足:

        1、材料的準備還是不夠充分,沒能讓每一個幼兒都進行不同的操作。

        2、在教學(xué)過程中,點數(shù)方法和表示集合的方法強調(diào)的不夠深刻,造成幼兒操作時需要老師提醒。

        措施:

        1、在進行材料的準備時應(yīng)給每個幼兒提供不同的操作材料,引導(dǎo)每一個幼兒進行積極地思考和充分的操作。

        2、在給幼兒進行每次示范點數(shù)時,都要提醒幼兒手口一致點數(shù)和集合的方法,這樣幼兒會掌握的更熟練、更細致。

      生日教案 篇9

        一、設(shè)計意圖:

        有一天,一個小朋友跑來要求我?guī)退蜷_食品包裝,我有意識想引導(dǎo)她自己想辦法,小女孩首先想到利用剪刀或是找人幫忙,就再也想不到打開包裝的其他竅門了,其實這只是很簡單的齒形封口,用手自己就能剝開。但是由于家長包辦多,照顧過多,如常?煽吹接變赫诔砸褎兒脷さ牡,已剝了皮的水果,或者是已剝了包裝紙的點心。其實這種潛意識里,是把幼兒的獨立動手的機會剝奪了,不僅如此,幼兒的依賴性也會滋生而長,而當他們身邊沒有輔助工具的時候,更不知道如何是好。因此,便借助這次活動讓幼兒通過實踐,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)一些生活技能。

        二、活動目標:

        1、在活動中讓幼兒探索,學(xué)會打開幾種食品包裝,鼓勵幼兒積極動腦,解決問題,提高動手、動腦的能力,體驗成功的喜悅。

        2、繼續(xù)深化“自己動手”的思想意識,培養(yǎng)幼兒獨立、自信的優(yōu)良品質(zhì)。

        3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的口頭表達能力,初步學(xué)習(xí)新詞“剝”(bāo)。

        三、重點與難點:

        掌握一些剝食品包裝的技能,在日常生活中不依賴別人,會自己動手剝。

        四、活動準備:

        1、幼兒準備:每人一份含有各種包裝的糖果、一次性口杯;每組一份可供選擇的動物貼紙。

        2、教師準備:幻燈儀器、“生日歌”音樂磁帶、錄音機、“豬你生日快樂”歌表演VCD、狗寶寶家圖片、狗寶寶毛絨玩具一只、裝有各種包裝的食品籃。

        五、預(yù)設(shè)過程:

       。ㄒ唬肮穼殞氝^生日”引入,帶出活躍熱烈的氣氛。

        1、播放生日歌,引發(fā)幼兒的.興趣。

        2、出示狗寶寶,引入游戲的主題。

       。ǘ┩ㄟ^“狗寶寶送禮物”的游戲環(huán)節(jié),在嘗試中知道不同包裝的開啟方式。

        1、出示禮盒,摸禮物。

       、俳處煶鍪径Y盒,引起幼兒的好奇心。

       、谧層變好Y物,激發(fā)其積極參與的欲望。

        2、說說禮物,嘗禮物。

       、偻ㄟ^提問,讓幼兒說說他(她)得到的禮物,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)包裝的不同。

       、谕ㄟ^嘗試,讓幼兒自己打開禮物品嘗,探索不同的開啟方式。

        3、討論嘗試結(jié)果,知道開啟方式。

       、偻ㄟ^討論,讓幼兒說說怎么打開禮物,從中學(xué)習(xí)科學(xué)的開啟方式。教師結(jié)合順口溜加深印象。

        ②通過比較,讓幼兒感受較好的開啟方法,從中學(xué)習(xí)較難的技能。教師結(jié)合講解示范正確引導(dǎo)。

        教師小結(jié),引出學(xué)習(xí)新詞“剝”(bāo)。

        (三)通過“幫狗寶寶剝糖果”的游戲環(huán)節(jié),進一步提高動手能力。

        1、教師講解示范游戲的規(guī)則:幫狗寶寶招待小動物,幫忙剝開糖果貼上(請誰吃的)小動物頭像。要求幼兒數(shù)數(shù)剝了幾顆糖。

        2、幼兒分組游戲,教師重點指導(dǎo)能力差的幼兒。

        教師總結(jié)幼兒的表現(xiàn),繼續(xù)深化“自己動手”的思想意識。

       。ㄋ模┩ㄟ^歌表演“豬你生日快樂”,體驗活動的樂趣。

        師生共同參與歌表演,表演結(jié)束,與狗寶寶道別,活動自然結(jié)束。

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