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    2. 生日教案

      時間:2023-04-09 16:04:19 教案 投訴 投稿

      【熱門】生日教案范文集錦六篇

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的生日教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【熱門】生日教案范文集錦六篇

      生日教案 篇1

        活動名稱:媽媽過生日

        設(shè)計思路:在孩子們的記憶里,通常都是媽媽給自己過生日的情景,而很少有寶寶為媽媽的生日而忙碌的情形,更有較多的幼兒只知道自己喜歡吃的東西,而對爸爸媽媽的喜好、口味等漠不關(guān)心。所以我借主題“親親一家人”正在開展之際,設(shè)計了這一具有情景性的活動,旨在通過活動讓幼兒更多的從生活的細(xì)節(jié)之處關(guān)心、愛戴自己的媽媽,感受融融的親情。

        活動目標(biāo):

        1、通過對兒歌的理解與仿編,感受歡樂、融洽的家庭氛圍。

        2、 在貼貼、說說、試試的過程中體驗為家人做力所能及的事的快樂。

        活動準(zhǔn)備:生日蛋糕的模型;在一只紙盤子畫上紅燒大蝦,另畫一碗熱氣騰騰的湯;音樂;

        一次性盤子、蔬菜與葷菜圖片若干;媽媽頭像、膠水等。

        活動過程:

        ☆ 誰過生日

        1、出示漂亮的“大蛋糕”,播放《生日快樂》歌,齊唱“祝你生日快樂……”

        2、猜一猜:今天是誰過生日呀?

        3、媽媽過生日誰來下廚房給媽媽做好吃的呢?

        ☆ 媽媽過生日

        (一)、猜測討論。

        1、猜猜這位媽媽喜歡吃什么菜。

        2、分別拿出紅燒大蝦與一碗湯,幼兒聞聞、說說:媽媽過生日,我和爸爸忙,先來一盤蝦,再來一碗湯。

        3、數(shù)一數(shù)現(xiàn)在燒了幾個菜并提問:夠不夠?不夠怎么辦?

        4、爸爸在干什么?我能干什么?給媽媽嘗一口,媽媽會說什么呢?

        (二)、情景扮演。

        1、教師扮演媽媽,幼兒扮演孩子,把“拌黃瓜”送到媽媽嘴里,媽媽一邊點頭一邊說:“唔,這個拌黃瓜,味道特別香!”

        2、 幼兒與教師互換角色。

        ☆ 我為媽媽來“做菜”

        1、 再來數(shù)一數(shù)現(xiàn)在做了幾個菜并提問:夠不夠,不夠怎么辦?

        2、 說說自己的媽媽喜歡吃什么菜。

        3、 介紹老師準(zhǔn)備好的'“菜”,啟發(fā)幼兒為媽媽做一盤蔬菜,一盤葷菜。

        4、幼兒制作后,用自己做的菜的菜名替換“媽媽過生日,我和爸爸忙,先來一盤蝦,再來一碗湯”中的后兩句來介紹自己的菜。

        ☆ 媽媽,生日快樂

        把幼兒“做”的菜集中放在一起,幼兒圍在一起,在《生日歌》中邊唱邊舞,為“媽媽”慶祝生日。

      生日教案 篇2

        一、活動目標(biāo)

        1、學(xué)唱兒歌,感受歡樂、融洽的家庭氣氛。

        2、能為家人做一些力所能及的事情,愿意表達(dá)自己對媽媽的愛。

        二、活動準(zhǔn)備

        1、曲《生日快樂》

        2、媽媽和孩子幸福的照片或者全家福

        三、活動過程

        1、教師出示事先準(zhǔn)備好的圖片,請幼兒觀看一家人幸福的及畫面,感受歡樂的氣氛。

       。1)請小朋友們看看畫面中都有誰?他們在做什么?

        (2)猜一猜今天是誰的生日呢?

        2、進入兒歌緩解,引導(dǎo)幼兒結(jié)合剛才看到的圖片,完整欣賞兒歌。

        3、引導(dǎo)幼兒梳理兒歌內(nèi)容,幫助幼兒理解兒歌中的句子。

        (1)今天是可可媽媽的生日,可可和爸爸正忙著下廚給媽媽做好吃的,看看他們都做了哪些好吃的`飯菜呢?

        (2)小朋友看看可可爸爸在做什么?可可這時候又在干嘛?

       。3)可可媽媽吃完之后說了什么話?

        4、啟發(fā)有而思考自己想要為媽媽做的菜肴。

       。1)如果是你媽媽過生日,你想為她做什么好吃的飯菜?

       。2)猜猜想象你的媽媽和爸爸嘗到你為他們做的飯菜時會說什么呢?

        5、教師播放歌曲《生日快樂》,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跟唱歌曲。

       。1)教師待兩幼兒為歌曲創(chuàng)編簡單的動作,幫助幼兒記憶,同時增添趣味性。

       。2)請個別幼兒為大家表演兒歌。

       。3)師生互動,一起表演兒歌。讓幼兒在愉快的音樂聲中感受過生日的溫馨,暢想自己為家人送的祝福。

        四、活動延伸

        如果是你的家人過生日,你會送什么生日禮物呢?想不想把送給他們的祝福記錄下來呢?

        五、活動總結(jié)

        《生日快樂》是一首家喻戶曉耳熟能詳?shù)母枨,很多孩子都知道播放這首生日歌就是有人過生日了,在學(xué)習(xí)和感受這首兒歌時很多孩子都能很好的帶入情緒,發(fā)揮想象。不管是父母過生日還是自己過生日都是一件非常開心幸福的事情,本次活動主要是要孩子自己想爸爸媽媽表達(dá)自己的關(guān)心與愛。

      生日教案 篇3

        【教學(xué)要求】

        1、認(rèn)識12個生字,會寫“今、正、雨、兩”4個字。認(rèn)識兩個偏旁“饣、牛”。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3、理解課文內(nèi)容,知道小云借生日給媽媽的原因。

        【教學(xué)重點】

        認(rèn)識生字,朗讀課文,從故事中了解母女間的感情。

        【教學(xué)時數(shù)】

        兩課時。

        【教具準(zhǔn)備】

        自制課件、錄音磁帶(生日歌)。

        【教學(xué)過程】

        一、揭示課題

        1、教師板書“生日”兩個字:

        談話:這兩個字你們認(rèn)識嗎?你們知道自己的生日是哪一天嗎?每當(dāng)你生日那天,爸爸媽媽都會為你點燃生日蠟燭,送上生日蛋糕,但是他們自己卻很少過生日,作為你們應(yīng)該怎么做呢?

        2、今天,我們學(xué)習(xí)18課借生日,相信大家會找到答案的。板書“借”(用與“生日”不同顏色的筆書寫)齊讀課文。

        3、根據(jù)文題質(zhì)疑:

        師:讀過文題,你們有什么問題提出來嗎(讓學(xué)生提,鼓勵大膽質(zhì)疑)?

        請同學(xué)們帶著自己提出的問題讀書。

        二、自學(xué)課文

        1、輕聲自由讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音,認(rèn)識生字,讀通句子。

        2、4人一組讀全文,每人一段,互相糾正字音,句子。

        3、小組匯報,其它組認(rèn)真聽,發(fā)現(xiàn)錯誤問題。

        4、檢查識字情況,學(xué)生之間互相交流,然后出示字卡,請學(xué)生認(rèn)讀,認(rèn)識“饣──飯,牛──物”。

        (學(xué)生認(rèn)讀生字采用多種形式:指名讀、開火車讀去拼音讀,交流識字方法)。

        5、再讀課文,想一想自己提出的問題,你是否弄懂了,指名匯報。

        三、課間律動

        為小云媽媽唱一支《生日歌》。

        四、朗讀課文

        出示課件:書中第一幅插圖。

        1、結(jié)合圖及文字,指導(dǎo)第一自然段朗讀,體會出小云高興,驚奇的心情。方法:指名讀,齊讀。

        2、在第一幅圖出示后,顯示小云和媽媽的`話,著重練習(xí)對話部分的朗讀。引導(dǎo)學(xué)生注意小云問話的語氣和媽媽的語氣,讓學(xué)生通過反復(fù)練習(xí),多次試讀,體會出人物情感。教師適機范讀,學(xué)生分角色讀。

        3、出示第二幅圖,引導(dǎo)學(xué)生讀三、四自然段,重點練習(xí)小云的話,重點指導(dǎo)最后一句話的感嘆語氣。

        4、分角色小組練習(xí)讀全文,指名分角色讀全文。

        5、表演讀,讀給老師,同學(xué)聽。

        五、課后延伸

        學(xué)習(xí)了《借生日》一文后,你受到哪些教育,知道如何對待父母長輩了嗎?

        【設(shè)計意圖】

        第一課時設(shè)計,主要體現(xiàn)識字與朗讀這兩個重點,在識字中即做到扎實,又做到趣味橫生,教給識字方法,多渠道、多角度識字。朗讀重在讓學(xué)生自悟,通過反復(fù)朗讀幫助識字,體會文章思想,淡化分析,讀中感悟。

      生日教案 篇4

        班級:中班

        活動名稱:爸爸的生日(計算)

        活動目標(biāo):

        1、理解“一只”和“一雙”的區(qū)別與關(guān)系,并能正確使用。

        2、在幫爸爸過生日的過程中,感受大家在一起相親相愛的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        ppt《爸爸的生日》、操作材料人手一份

        活動過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境:爸爸的生日(在等待客人的過程中理解“一只”和“一雙”的區(qū)別)

        導(dǎo)入語:今天是爸爸的生日,爸爸請了好多客人來和他一起過生日。

        1、提問:有5位客人馬上就要來了,我們要為客人準(zhǔn)備幾雙拖鞋呢?(5雙)5雙拖鞋有幾只鞋子呢?(10只)

        2、關(guān)鍵提問:生活中還有哪些“一雙”的東西呢?(一雙筷子、一雙襪子、一雙手套……)

        小結(jié):一雙拖鞋是兩只一樣的拖鞋,它們要在一起的,少了一只就不能穿了。生活中有很多東西是一雙的,一雙就等于兩只。

        二、游戲:猜禮物(用不同的數(shù)數(shù)方法練習(xí)“一雙”和“一只”區(qū)別和關(guān)系)

        1、提問:拖鞋準(zhǔn)備好了,鐘聲就要響了,猜猜這次會響幾下?(鐘聲響了十下,十點到了。)

        2、播放ppt:客人來了。提問:看看爸爸一共收到了幾份禮物?(6份禮物)引導(dǎo)幼兒運用接著數(shù)的方法數(shù)數(shù)爸爸收到的.禮物,并運用倒數(shù)的方法進行驗證。

        3、和爸爸一起拆禮物,請幼兒用“一只”和“一雙”正確敘述爸爸收到的禮物(一只杯子、一雙襪子、一只帽子、一雙雨鞋、一只小狗、一雙手套。)

        三、分餐具(數(shù)一數(shù)分一分,體驗為爸爸過生日的快樂)

        1、今天爸爸可高興了,收到了那么多的禮物,他想請你們吃一頓大餐,我們先幫爸爸分發(fā)碗筷吧。

        2、爸爸說:每個客人一雙筷子、一只碗、一只調(diào)羹。

        3、幼兒集體操作、教師觀察與指導(dǎo)。

        4、活動延伸:請小朋友回去找找生活中還有哪些是“一只”和“一雙”的東西。

      生日教案 篇5

        【活動目的】

        1、通過觀察了解生日蛋糕的制作過程,感受蛋糕師的工作。

        2、通過動手嘗試讓幼兒,體驗制作生日蛋糕的快樂。

        3、初步讓幼兒感受與同伴合作的樂趣。

        【活動準(zhǔn)備】

        1、與家長聯(lián)系好,做好準(zhǔn)備工作。

        2、收集各種款式的生日蛋糕圖片和蛋糕實物模型。

        3、材料:泡沫板制作的蛋糕模型每組一個(9個),彩色橡皮泥、皺紋紙等裝飾材料若干。

        【活動過程】

        一、課前活動,讓幼兒觀賞收集各種款式的生日蛋糕圖片和蛋糕實物模型。

        二、活動第一部分――觀看蛋糕師制作“生日蛋糕”的過程。

        1、組織幼兒圍坐成同字形,歡迎“蛋糕師”。

        2、教師交代觀看時應(yīng)注意的事項。

        3、幼兒觀看蛋糕師制作“生日蛋糕”的過程。

        三、活動第二部分――我是“小小蛋糕師”,讓幼兒嘗試合作“生日蛋糕”。

        1、教師介紹準(zhǔn)備的材料,激發(fā)幼兒合作裝飾“生日蛋糕”的興趣。

        2、教師讓幼兒分組討論要如何裝飾“生日蛋糕”。(引導(dǎo)幼兒可以用排序的方法、也可以用分類的方法)。

        3、幼兒嘗試分組裝飾“生日蛋糕”。要求幼兒要想辦法將“蛋糕”裝飾漂亮。

        四、情感體驗。

        通過談話讓幼兒表達(dá)第一次學(xué)習(xí)做蛋糕的感受;以及第一次與同伴合作的體驗。

        【活動優(yōu)點】

        1、選材――生日蛋糕是每個孩子都感興趣的.。又是貼近幼兒生活的。幼兒對此次活動非常感興趣。抓住這點,結(jié)合活動充分利用了家長資源,請了我班會做蛋糕的家長到班上來進行生日蛋糕的現(xiàn)場制作。通過讓幼兒觀看蛋糕制作了解其制作過程,同時讓幼兒感受到雙手的靈巧與知道可以利用各種顏色搭配、圖案搭配進行裝飾。

        2、選擇的活動方式――在幼兒的平時活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對于學(xué)習(xí)過的技能不善于重復(fù)使用,還有幼兒的協(xié)商能力、分工、合作能力欠缺。所以,通過利用廢舊泡沫制作的“生日蛋糕”白模型,讓幼兒分小組進行裝飾。這對于上述幼兒存在的問題,給幼兒提供了一個“機會”,通過實踐幼兒能感受到與同伴合作的愉快和運用學(xué)會的技能展示自我的成功喜悅。

      生日教案 篇6

        教學(xué)內(nèi)容分析:

        本課的內(nèi)核是繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練。在常見的生日蛋糕基本形的基礎(chǔ)上加上學(xué)生情感表達(dá)的參與,通過啟發(fā)學(xué)生想象,讓學(xué)生融入主觀情感,從而表現(xiàn)出有個性的“我的生日蛋糕”。再在學(xué)生完成繪畫練習(xí)的基礎(chǔ)上,通過看其他同學(xué)畫的生日蛋糕圖片和長大了給自己的'爸爸媽媽動手做一個漂亮的生日蛋糕進行課后拓展,對課堂教學(xué)進行進一步延伸。

        教學(xué)目標(biāo):

        1.能在老師的帶領(lǐng)下畫出生日蛋糕的基本形,并能在此基礎(chǔ)上自主對生日蛋糕進行裝飾。

        2.在美術(shù)活動中表現(xiàn)學(xué)生對生活的熱愛。教學(xué)重點:帶領(lǐng)學(xué)生畫出合適的生日蛋糕的基本形狀。

        教學(xué)難點:

        啟發(fā)學(xué)生對生日蛋糕進行裝飾。

        學(xué)具準(zhǔn)備:

        水彩筆、鉛筆、橡皮擦、繪畫用紙

        教具準(zhǔn)備:

        課件、繪畫用紙、實物投影儀、學(xué)生獎品。

        教學(xué)過程:

        一、組織教學(xué)

        表揚學(xué)生的精神狀態(tài)、紀(jì)律、坐姿,教師自我介紹。

        二、引入課題

        同學(xué)們表現(xiàn)很好,今天準(zhǔn)備了很多禮物來跟大家分享,想不想看看?(出示部分獎品),還有一份禮物,請同學(xué)們看大屏幕。(課件出示生日蛋糕相片,并逐一引導(dǎo)學(xué)生觀察)今天我們一起來學(xué)習(xí)畫生日蛋糕。(出示課題:我的生日蛋糕)

        三、整理學(xué)生觀察情況

        提問:剛才我們觀察的生日蛋糕都用了哪些素材來進行裝飾呀?(生回答,教師板書:蘋果、草莓、花朵、櫻桃……)

        四、學(xué)生跟著老師學(xué)畫生日蛋糕

        1.同學(xué)們可以自己畫一個自己喜歡的大蛋糕,也可以跟著老師畫一個大蛋糕。

        2.強調(diào)畫得大一些,使畫面飽滿些?凑l最認(rèn)真畫。

        五、學(xué)生跟畫完畢,對學(xué)生提下一步自主繪畫要求

        1.請同學(xué)們把自己畫的生日蛋糕進行裝飾,看誰裝飾得最漂亮,5分鐘后開始上顏色。

        2.在自己畫好的畫上寫上自己的名字。

        3.也可以用黑色筆把我們需要的鉛筆印復(fù)勾一次再上色。

        教師巡視,及時個別指導(dǎo)。

        六、抽1---5幅學(xué)生作品進行課堂點評。

        七、小結(jié)課堂

        八、課堂拓展

        1.看看哥哥、姐姐們畫的生日蛋糕

        2.等我們長大了,可以給我們的爸爸媽媽做一個更漂亮的生日蛋糕。

        板書設(shè)計:

        我的生日蛋糕

        櫻桃、巧克力、草莓、花朵……

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