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    2. 《早起的人》教案

      時間:2022-09-30 21:38:09 教案 投訴 投稿

      《早起的人》教案

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帋痛蠹艺淼摹对缙鸬娜恕方贪,歡迎大家分享。

      《早起的人》教案

      《早起的人》教案1

        活動目標:

        1、了解“早起的人”與我們之間的關(guān)系,激發(fā)幼兒熱愛尊重勞動者的情感。

        2、能清楚完整地表達自己的想法。

        3、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

        4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

        活動準備:

        PPT;錄像;幼兒進行前期的調(diào)查。

        活動過程:

        一、談話導(dǎo)入

        1.用一些詞匯說說“冬天的早晨”。

        2.出示時間表,“你是幾點起床的”。

        3.主要提問:在你家里誰是起得最早的人,為什么?

        4.歸類原因:為家人服務(wù);鍛煉身體;上班,等。

        二、交流分享

        1.分享交流采訪的結(jié)果,“幼兒園中,誰是早起的人”。

        2.老師設(shè)疑,出示鐘點卡“5:00”“4:30”。

        “猜一猜,誰會在這個時間起床”。

        3.看錄像。

        重點了解門衛(wèi)吳叔叔和廚房間阿姨為什么需要這么早起床的原因。

        說一說:他們在干什么,為什么要這么做。(和我們的關(guān)系)

        4.繼續(xù)看錄像,聽聽他們是怎么說的。

        5.主要提問:看了聽了這么多早起的人的故事,你有些什么想法。

        三、經(jīng)驗拓展

        1.以詩歌《早起的人》小結(jié)。

        2.想一想:這么多早起的人在為我們服務(wù),那么我們該怎么做呢。

        附:早起的人

        當天還沒亮的`時候,

        當我們還在睡夢中,

        早起的人已離開溫暖的被窩,

        開始忙碌起來……

        看,門衛(wèi)小吳叔叔

        揮動掃把,擦拭著滑梯

        讓幼兒園變得干干凈凈

        聽,廚房間叔叔阿姨們

        在鍋碗瓢盆的交響樂中

        忙著為小朋友做著美味營養(yǎng)的飯菜

        保健老師

        配制著消毒水,巡視著幼兒園

        關(guān)心著每一個孩子的健康與安全

        校車司機

        手握方向盤,走街串巷

        接送著路遠的小朋友

        啊早起的人

        有了你們

        我們的生活才變得更快樂

        有了你們

        幼兒園的早晨才變得更美麗

        你們辛苦了,我們感謝你!

        教學反思:

        整個課堂上幼兒表現(xiàn)積極踴躍,能夠認真準確的回答我的問題。課后我認真聽取了聽課老師和輔導(dǎo)員的意見,希望在以后的課堂教學中能夠揚長避短,做得更好。

      《早起的人》教案2

        目標:

        1.圍繞“早起工作的人”進行談話,通過圖片總結(jié)早起工作的人的職業(yè)特點。

        2.理解早起工作的人辛苦,尊重他們的勞動,懂得要有一顆感恩的心。

        活動準備:

        1、圖片內(nèi)容如下:圖1:早餐店圖

        2、清潔工掃大街圖

        3、送報紙的叔叔圖

        4、公交車司機忙著洗車子,準備出發(fā)。

        5、市場里小販們熱鬧地搬貨、喊價。

        活動內(nèi)容:

        1.引出談話主題,激發(fā)幼兒談話的興趣。

        師:你知道生活中誰每天很早就起床了。

        2.引導(dǎo)幼兒圍繞“早起工作的人”進行談話,講述、交流圖片內(nèi)容。

       。1.)教師引導(dǎo)幼兒集體講述圖1。

       。2.)幼兒兩兩合作,自主觀察、講述圖2至圖5。

       。3.)集體交流、講述圖2至圖5。

        3.拓展談話,理解早起工作的人的辛苦,尊重他們的勞動,懂得要有一顆感恩的心。

       。1.)師:早起的人非常辛苦,那他們?yōu)槭裁催要早起呢?他們的工作有什么共同點。

       。2.)總結(jié):早起的人都是為我我的`生活做服務(wù)的人,早起工作的人們很辛苦,是他們讓我們每天都有一個美好的開始,我們都應(yīng)該尊敬他們、謝謝他們。

      《早起的人》教案3

        【活動目標】

        1、了解早起的人與我們之間的聯(lián)系,激發(fā)幼兒熱愛勞動者的情感。

        2、能清楚完整地表達自己的想法。

        【活動準備】

        活動教案、了解幼兒園及與幼兒生活相關(guān)的那些早起的人。

        【活動過程】

        一、導(dǎo)入部分。

        請小朋友說說冬天的早晨來引出今日的話題。

        天氣漸漸地冷起來了,請你用些詞來說說冬天的早晨。

        二、基本部分。

        1、請小朋友說說家中早起的人。

        (1)由冬天的早晨來引出小朋友的起床時間。

        小朋友,你是幾點起床的?

       。2)由小朋友自己的起床時間來引出家中誰是最早起床的人。

        在你家中誰是最早起床的人,為什么?(用xxx早起是為了……的句型)

        (3)對小朋友的'回答進行歸類,得出家中最早起床的人的原因有為家人服務(wù)、鍛煉身體、上班等。

        2、請小朋友說說幼兒園中早起的人。

        小朋友剛才都說了自己家中早起的人,那老師現(xiàn)在想請你說說幼兒園中早起的人。為什么他們要早起呢?(用xxx早起是為了……的句型)

        3、請小朋友說說從家到幼兒園的途中你看到的那些早起的人。

        剛才我們說了自己家中早起的人、幼兒園中早起的人,那除了這些人以外,那還知道哪些早起的人,為什么他們要早起?(用xxx早起是為了……的句型)

        三、結(jié)束部分,經(jīng)驗拓展。

        想一想,這么多早起的人在為我們服務(wù),那么我們該怎么做?

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