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早早起的小班教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的早早起的小班教案，歡迎大家分享。
早早起的小班教案
活動(dòng)目標(biāo)；
1、理解畫(huà)面的內(nèi)容，能夠大膽說(shuō)出詩(shī)歌的內(nèi)容
2、理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試用不同的語(yǔ)調(diào)來(lái)朗誦詩(shī)歌
3、感受詩(shī)歌中表現(xiàn)出的晨間活動(dòng)的歡樂(lè)情趣
4、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞，早晨，麻雀，練，身體
活動(dòng)準(zhǔn)備；
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒有和家人進(jìn)行晨間活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)
2、物質(zhì)準(zhǔn)備
掛圖，音帶，錄音機(jī)，大字卡，詩(shī)歌讀本人手一本，小字卡，頭飾，（小狗，麻雀，太陽(yáng)|）
3、環(huán)境準(zhǔn)備
收集人們?cè)诔块g活動(dòng)的照片，圖片，并張貼布置在主題區(qū)域中
活動(dòng)過(guò)程
一、預(yù)備活動(dòng)
1、師幼互相問(wèn)候，走線(xiàn)，線(xiàn)上活動(dòng)，“（或采用默想，聽(tīng)音樂(lè)等其他形式）
線(xiàn)上活動(dòng)建議；高個(gè)子和矮個(gè)子。教師彈奏高音區(qū)域的旋律，幼兒踮腳走，教師彈奏低音區(qū)域的旋律，幼兒半蹲走，注意音樂(lè)的旋律不宜快
2、幼兒有序取書(shū)或教師發(fā)書(shū)
二、感知活動(dòng)
1、出示掛圖，請(qǐng)幼兒觀(guān)察圖片，并進(jìn)行答案猜測(cè)和討論。
提問(wèn)；你們?cè)趫D上看到什么？猜猜他們會(huì)說(shuō)什么？他們的心情是怎樣的？
教師隨即出示大字卡，“麻雀”幫助幼兒理解，
2、教師朗誦詩(shī)歌，引導(dǎo)幼兒談?wù)勗?shī)歌與畫(huà)面的對(duì)應(yīng)關(guān)系
三、理解活動(dòng)
1、幼兒自主閱讀，
幼兒閱讀詩(shī)歌，教師鼓勵(lì)幼兒將看到的，讀到的，想到的與同伴交流
閱讀完后幼兒有序收書(shū)
2、交流思考
詩(shī)歌中的小狗，麻雀，太陽(yáng)，弟弟早早起以后都說(shuō)了什么？做了什么？他們?yōu)槭裁匆缭缙�？理解過(guò)程中教師隨即出示大字卡“早晨”可讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己早晨的活動(dòng)內(nèi)容
3、教師播放詩(shī)歌的錄音帶，請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)感知詩(shī)歌內(nèi)容
4、教師出示小狗，麻雀，太陽(yáng)的頭飾，請(qǐng)個(gè)別幼兒分角色朗讀詩(shī)歌
四、游戲活動(dòng)
字卡游戲；對(duì)對(duì)碰
教師出示“早晨”“麻雀”“練”“身體”的大字卡，請(qǐng)幼兒分別拿出相應(yīng)的小字卡，并和大字卡碰一碰，
五、結(jié)束活動(dòng)
交流小結(jié)，播放音樂(lè)，幼兒有序整理自己的物品。
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