- 相關推薦
大班數學優(yōu)秀教案及教學反思《有用的數字》
身為一位優(yōu)秀的老師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編收集整理的大班數學優(yōu)秀教案及教學反思《有用的數字》，歡迎大家分享。
活動目標：
1.了解數字在生活中的應用，知道數字能給生活帶來便利。
2.大膽交流、講述自己的發(fā)現(xiàn)，嘗試運用數字解決實際問題。
活動準備：
1.經驗準備：讓幼兒到生活中找一找哪些地方有數字，并了解自家門牌號碼上各個數字所表示的意思。
2.物質準備：數字畫一幅，有數字的各類物品若干，有關數字在生活中應用的課件，動物新村圖片及小動物圖片若干。
活動過程：
(一)看畫找數字，激發(fā)興趣。
1.出示數字畫，看看數字幾變成了什么。
2.小結：原來這是一幅有趣的數字畫，畫上的東西都是用數字變出來的。
(二)操作探索，尋找數字，了解數字能表示不同的意思。
1.分組操作，尋找物品上的數字。
2.集中交流，分享發(fā)現(xiàn)。
3.嘗試在自己的衣服和鞋子上尋找數字。
4.小結：數字可以表示日期、時間、號碼等，它的用處真大，給我們的生活帶來了很多的方便。
(三)聯(lián)系生活，拓展經驗，進一步了解數字在生活中的應用。
1.提問：在我們的生活中，你還在哪些地方看到過數字呢?
2.觀看課件，感知數字給生活帶來的便利。
3.重點了解門牌號碼上各個數字所代表的意思。
(四)嘗試運用數字解決實際問題。
1.出示動物新村圖片，提出要求。
2.小組合作，幫小動物安排房間，并制作門牌號碼。
3.展示操作卡，集體檢查。
活動延伸：
到教室里、幼兒園里、生活中去尋找數字，發(fā)現(xiàn)數字更多的作用。
活動反思：
在本次活動的設計中，我認為具有以下特點：
1、教育內容生活化。這次活動的內容、材料都來源于生活，最后的創(chuàng)造活動也是服務于生活。
2、活動環(huán)境寬松化。在活動中，我注重讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持鼓勵他們大膽發(fā)表不同意見，并對孩子的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造性的設想，以及疑問等都及時給予鼓勵性評價，為他們創(chuàng)造一個安全的、寬松的探索氛圍。
3、材料投放科學化。為了實現(xiàn)活動材料能引起幼兒的探索動機和興趣，方便幼兒自由選擇等目標，活動中，我投放的材料種類雖不多，但同類材料的數量卻很豐富，這樣既能避免幼兒爭搶，又給幼兒留下了廣闊的思考空間。另外，在材料的擺放和空間安排上，我也做了設計，以便于幼兒更好的觀察探索。
【大班數學優(yōu)秀教案及教學反思《有用的數字》】相關文章：
大班有用的數字教案11-03
《有用的數字》教案10-01
大班數學優(yōu)秀教案及教學反思04-27
大班優(yōu)秀主題教案《有用的植物》09-22
大班數學數字鄰居教案03-16
大班數學優(yōu)秀教案及教學反思《新車-出廠啦》09-29
《有用的統(tǒng)計》大班教案11-24
大班數學教案及教學反思06-27