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小班綜合教案：我會(huì)用筷子了_小班綜合教案
作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小班綜合教案：我會(huì)用筷子了_小班綜合教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)意圖：
瓶子在寶寶的生活中多處可見，我們常見到寶寶抱瓶子、滾瓶子、推瓶子、踢瓶子、等，他們對(duì)用各式各樣的瓶子玩游戲青睞有加．從孩子的興趣出發(fā)，我挖掘了瓶子對(duì)寶寶的教育價(jià)值和潛能，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
�。币龑�(dǎo)幼兒在各種形式的活動(dòng)中獲得多方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感受玩瓶子所帶來(lái)的樂(lè)趣。
�。沧層變簶�(lè)于參與操作游戲等活動(dòng)，能大方地與同和老師交往，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
１音樂(lè)：歌曲《照鏡子》《大貓和小貓》《小老鼠和小花貓》。
�。哺鞣N透明瓶子人手１個(gè)，瓶蓋上貼２～４個(gè)五角星，玉米、蠶豆、花生等自然物若干。
３粘貼“老鼠”用的眼睛、胡子、尾巴。
�。葱∝埿仫椕咳耍眰�(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┢孔硬�
１寶寶扮小貓隨《照鏡子》音樂(lè)抱著瓶子（沒(méi)有瓶蓋）做操：變高、變矮、變胖、變瘦。
２寶寶們互相比較瓶子的大小、高矮、胖瘦、長(zhǎng)短。
（二）蓋瓶蓋
�。笔罒o(wú)雙請(qǐng)寶寶仔細(xì)看看瓶子上缺了什么？并進(jìn)一步引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)瓶蓋的各種顏色（紅黃綠藍(lán)白黑）。
�。惨髮殞毥o自己的瓶子找個(gè)合適的瓶蓋。
�。硵�(shù)數(shù)瓶蓋上點(diǎn)子的多少，并互相比較多與少。
�。次蛊客尥蕹詵|西，引導(dǎo)能力強(qiáng)的寶寶注意將五角星與食物數(shù)量相匹配。
�。ㄈ┢繕�(lè)會(huì)１餐讓瓶子來(lái)唱歌：寶寶搖晃瓶子發(fā)出不同的聲音，初步感受用力大小與聲音大小的關(guān)系。
�。惭莩枨洞筘埡托∝垺罚⒂闷孔訕�(lè)器演奏，提醒寶寶用力的大小要與歌詞相匹配。
�。ㄋ模┢坷鲜�
１提問(wèn)：小貓喜歡吃什么？
２觀察瓶老鼠：引導(dǎo)寶寶用好聽的語(yǔ)言描述老鼠的眼睛胡子和尾巴，如尖尖的圓溜溜的等。
３制作瓶老鼠：在瓶子上粘貼眼睛胡子和尾巴。
４音樂(lè)游戲“貓捉老鼠”：把瓶子口的線拉開，寶寶牽著線走聽到貓來(lái)了，快速逃跑。
活動(dòng)延伸：
�。睉敉饣顒�(dòng)是可繼續(xù)玩這個(gè)游戲。
�。补膭�(lì)幼兒玩出更多有關(guān)瓶子的游戲，如＂繞瓶子＂＂趕瓶子＂等。
活動(dòng)反思：
瓶子是寶寶喜歡的東西，寶寶對(duì)瓶子可以說(shuō)有一份特殊的感情，在寶寶眼里，一切東西都是有生命的，我針對(duì)兒童這個(gè)特點(diǎn)展開了活動(dòng)．我為寶寶準(zhǔn)備了充足的學(xué)具，讓寶寶用眼睛看，用耳朵聽，用嘴表達(dá)，用手操作，用自己的身體去親身經(jīng)歷，用自己的心靈去感悟．從本次活動(dòng)中可以看出，寶寶是不斷地在動(dòng)中學(xué)，在做中學(xué)，在用中學(xué)，在玩中學(xué)，在快樂(lè)中學(xué)。
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