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《小石潭記》教案設(shè)計
小石潭記（蘇教版八年級上冊第四單元第一課）
教材分析
《小石潭記》是蘇教版八年級上冊第四單元的第一課，本單元的主題是江山多嬌。入選的課文都是描寫壯麗山河的，讓學(xué)生體會江山的美麗多嬌�！缎∈队洝肥且黄难晕模橇谠闹剿斡洝坝乐莅擞洝敝械牡谒钠�。作者從不同角度描寫了小石潭的各種景物，著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛，借景抒發(fā)自己被貶失意時的悲涼、凄愴的情感。全文不足200字，卻清晰地記敘了作者出行、游覽、返回的全過程，描寫生動、細致，充滿詩情畫意。
教材入選這篇文章，意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)名家名篇，培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力，品味文章的優(yōu)美意境，提高審美情趣，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。
學(xué)情分析
八年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些文言文，有一定的文言文知識的積累，對于景物的描寫以及抒情方式的表達有一定的基礎(chǔ)，能借助注釋和工具書初步讀懂課文，對文章的分析理解已經(jīng)具備了一定的能力，所以教學(xué)時側(cè)重于對文言詞匯、詞類活用、特殊句式的講解，引導(dǎo)學(xué)生去體會作者被貶之后寄情于山水的那種凄涼、憂傷的情感。學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣不是很濃厚，在教學(xué)時要注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)目標
一、知識與能力：
1、了解常用文言詞語的含義、詞類活用、特殊句式；
2、能夠運用所學(xué)的文言詞匯閱讀淺顯的文言文。
二、過程與方法：采用合作、討論、教師點撥等方法，借助注釋疏通文意。
三、情感態(tài)度價值觀：體會作者的情感，培養(yǎng)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。
教學(xué)重點和難點
教學(xué)重點：理解掌握文中常用文言實詞、虛詞、詞類活用、特殊句式；
教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生體會作者被貶之后寄情于山水的那種凄涼、憂傷的情感。
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