智慧的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的智慧的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
智慧的作文1
每個同學都會有一個校園，有可能是快樂的，歡快的，美麗的……既然大家都有自己的校園，那就讓我給大家講講我的校園。
我的校園有可以自動關開的'燈，一寫就喊口令“擦”就會擦的黑板，自己會動的掃帚和拖把……
接下來就給大家講講我的校園的音樂教室，在印象里，音樂教室是文藝的，清新的，我的音樂教室可不一樣。它是發(fā)達的，充滿科技主題，就算外面聲音再大，在音樂教室里也聽不見呢！因為教室里的墻壁是吸聲回音壁，從字面上理解就很透徹：從外面聽不見，在里面可以讓聲音更好聽，音樂教室真不愧是“音樂”教室呢！
跟隨著愉悅的下課鈴聲，我們來到了同學們最愛的地方—操場。一下課，同學們（特別是男孩子）立刻就沖到操場上，蹦呀，跳呀，跑呀，玩呀，可是，科技在哪呢？—咦？讓我們把注意力放在籃球架上，在我們的校園里可不會出現“老土”這個詞�；@球架可以自動跑來跑去，也就是用來練習的模式，下面的籃子可以像一個大炮來發(fā)球，是給玩排球的同學們創(chuàng)作的。
雖然這上面都是我的想法，但我相信，我的校園總有一天會變成智慧，科技的！
智慧的作文2
我的智慧校園是那么的美。湛藍的天空上飄浮著許多奇形怪狀的云，有的像一只只自由自在的小白兔在奔跑，跑著跑著就消失不見了；有的像一個個大大的氣球飄來飄去，一下子就飄到了幾公里之外；還有的像一匹匹奔跑的駿馬，過了一會兒，又變成了一只只肥嘟嘟的小熊，爪子里還緊緊地握著一個棒棒糖，生怕別人把它奪走。金燦燦的太陽像一個圓溜溜的大火球，照耀著小草，小花，大樹，照耀著我們的智慧校園，照耀著同學們。大樹在夏日里給同學們打開一把把“綠傘”，讓我們乘涼。小草小花沖著我們微微笑，一陣風吹來，它們彎下腰，仿佛在說“歡迎你來到我們的智慧校園。”
我們的校園不但美麗，而且是我們學習知識的場所。聽，那一聲聲郎朗的`讀書聲；看，那一本本整整齊齊的作業(yè)本和那大大的鮮紅的對號。教室里，老師精心講課，學生認真聽。操場上，師生們有秩序地做著廣播操。下課了，學生在校園里歡快地玩耍，有的在踢足球，你傳給我，我傳給你，有的在玩捉迷藏，有的在打乒乓球，他們打得不分勝負，還有的在教室里看課外書。
我們的學校開展了豐富多彩的社團活動，有合唱、有手工、有管樂、有古箏、有乒乓球、有跆拳道......我最喜歡的就是古箏和手工。
這就是我們的智慧校園，歡迎你來參觀。
智慧的作文3
我有一個智慧校園，這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。
我的學校是市直第三小學，校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的`小手如同一片海；有時教室里會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發(fā)同學們積極的學習興趣嗎？看，我們班的一位同學，正認真地盯著課本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的微笑，有時急得就要哭出來?那神情，有趣極了！令人琢磨不透，似乎書本已經和他的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連著他的喜、怒、衰、樂，讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。
校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真艷啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開雙手的孩子。
這就是我的校園，一個充滿智慧的校園，我愛我的智慧校園。
智慧的作文4
每次，我看見媽媽給我打毛衣的時候，都會因兩種顏色的毛線纏繞在一起解不開而費神，于是我就為媽媽發(fā)明了這個智慧盒。有了這個智慧盒，媽媽再也不用為解不開毛線而費神了。 智慧盒的制作很簡單，讓我來為大家介紹介紹吧。 材料：空鞋盒一個、剪刀、圓規(guī)、硬紙板、毛線。
制作方法：
先把硬＄按鞋盒內徑的長度剪一個大長方形，再按照鞋盒內徑的寬度和高度剪一個小長方形，沿小長方形高度的中心線剪開十分之九，把它插入大長方形的中心線部位，再放入鞋盒里在，這樣就把鞋盒分成了四個小方盒，再在每個小方盒上方的鞋蓋上，用圓規(guī)劃出四個一樣大小的.圓圈，把四個圓圈挖成四個小洞，把毛線的一端從小方盒的小洞里拉出，這樣智慧盒就做好了。
智慧盒有很多優(yōu)點:
第一，它是用廢舊的鞋盒做的材料，既方便又不用花錢去買；
第二，它可以同時裝入四種不同顏色的毛線，而不用擔心它們會纏繞在一起；
第三，使用方便，節(jié)省時間。
同學們，你們的媽媽也遇到過這樣的問題嗎？那趕快動手幫媽媽做一個智慧盒吧。
智慧的作文5
其實，有時云看似平淡無奇，不值一提的云，也有很深的智慧。
云隨著天氣不同的變化，形狀也在變化。每種不同的云都預示著不同的天氣。
當你站在窗邊或野外，仰望天空，天空上的云均勻地分布著，看似像大海的波浪正在拍打著海岸，又象梯田，讓人感覺是不是天上的哪位神仙把云耕成了梯田，會不會長麥子呢？但她更像魚，身上的鱗片整齊地排列在魚的身上。這像魚鱗的.云，預示著不會下雨，但風很大。這種云叫卷積云。
當天空中的云是細長細長的，看似像海浪在海面翻滾著，又像一個個魚鉤，仿佛要伸進海里去釣魚呢。這樣像魚鉤的云預示著會下雨，這種云叫鉤卷云。
當天空上的云是烏黑的，重厚的看樣子馬上要壓到大地上，像一團大火焰，又像一座山巒立在天空上，又像龍王的宮殿。當然，龍王來了怎能不下雨呢？看到這種云要趕快回家，因為大雨馬上要來了。這樣的云又叫積雨云。
當天空中的云是又薄又輕柔，而且散得像一個個饅頭，就是天晴了。這樣我們出去玩是個好日子。這樣的云叫淡積云。
你說，云是不是有很深的智慧？
智慧的作文6
我的學校在中岳中心小學，我在四一班。這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。校園是我成長的驛站，這里記錄著我在成長痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因為這里是我的第二個家，充滿一個智慧，友善，快樂的家。
走進我成長的智慧校園，這里的每一分每一毫都銘記在心。比如學校門口，你就會看見大大的校門旁邊的保安師傅，他們在這學校守護我們的安全。保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風還是下雨，無論是嚴寒還是酷暑。他總是站在校門口，每天早上都會看見兩排學生向一個方向走，才露出淺淺的微笑。
到達我們的教學樓，這里的教室里每一個角落，都充滿我最美好的記憶。這就是我智慧的校園。還記得每一次老師上課時，那充滿活力而又快樂的課堂。
大家的校園里有花吧，我的'校園里也有花，我看過紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真艷啊，像紅紅的火花，像艷麗我的校園里也有花，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開雙手的孩子。
這就是我的智慧校園，無論何時我總會記起它，我的母校，記憶中的校園。
智慧的作文7
學校，是大家最熟悉的地方，在我眼里它是一個有趣智慧的校園。
早上，班級里傳來了清脆、整齊的讀書聲，讓小鳥也引起了唱歌的樂趣。草地別的墻上，滿是爬山虎，綠油油的，好看極了！旁邊的幾棵花樹上偶爾會飛來幾朵蝴蝶和蜜蜂，在釆花粉和蜂蜜。一個陽光明媚的上午很快地過去了…
教學樓下的小路上，有一棵桂花樹，每到八月，做完課間操時，我們便會聞到了一股清新的桂花香。一陣風吹過，桂花樹的樹枝，就會上下擺動，仿佛在向我們說：“你們好��！”
很快，我們便回到班級，開始上課……中午，吃完飯過后，學生們便奮筆疾書的開始寫老師布置的作業(yè)，有時會看見幾個人湊在一起，在討論這道題怎么做，有時會看見有些人在看課外書，或者在檢查別人的作業(yè)，還有的.人，則是在追逐，打鬧，嬉戲，一個大汗淋漓的中午很快地過去了……
一轉眼，便到了晚上，同學們就在說話，看課外書，爬在窗戶上看操場人來人往的人群……傍晚，是一天之中最美的一道風景，可是，卻被學生們的亂七八糟的讀書聲掩蓋了那道美麗的風景……
這就是我的智慧校園。
智慧的作文8
香蕉可是“智慧之果”。
春天，萬物復蘇，香蕉樹上的綠芽兒也探出頭來，它們多想早點結出碩果，好讓人們品嘗到香甜可口的香蕉。經歷了一個漫長的夏，終于，秋姐姐來了，她滿足了綠芽兒的愿望，讓樹上結出了一串串沉甸甸的果實。小香蕉們先是穿著青綠色的外衣，經過太陽公公的打扮，逐漸變成誘人的'黃色。它們急切地扒開綠葉向外張望，好像在說：“我成熟了！快把我摘下來吧！”
當你掰下一個月牙形的香蕉，剝開它金黃色的外皮，呈現在你面前的是美味無比的果肉。你情不自禁地咬下一口，頓時感到回味無窮，香甜可口，滿嘴留香。
香蕉含有豐富的維生素，有助于消化，據說多吃香蕉還會讓你變得聰明。你想變得更聰明嗎？那就多吃“智慧之果”——香蕉吧。
文中作者對香蕉的成長過程、營養(yǎng)價值進行了描寫，表達了作者對香蕉的喜愛贊美之情。文章結構合理，敘事詳細，內容充實；不足之處在于語言平淡，對香蕉的外貌描寫不詳細。如：“當你掰下一個月牙形的香蕉，剝開它金黃色的外皮，呈現在你面前的是美味無比的果肉�！�
智慧的作文9
學校是一個讓我學習的地方，是一個讓我擁有智慧的地方，是一個讓我健康快樂成長的地方。
早晨，嵩山的腳下，陽光灑滿了整座校園。書院河畔，朗朗的讀書聲，在方圓十里也能聽見，走進這座智慧校園的大門，面對著飄揚的五星紅旗，向他敬禮你會感到無比的榮幸，見到老師主動問好，你會收到老師的表揚。叮鈴鈴，上課了，同學們像老鼠被貓追著似得飛快地進了教室，教室里是我們快樂學習的地方，外面很安靜，連一根針掉下來也能聽見，但是，往往也能聽見朗朗的讀書聲。在下雨天的時候，同學們也是熱情似火，不跟著天氣的變化而變化自己的心情，在課堂上總會見到那學習好的同學勇敢的回答老師的問題。叮鈴鈴，下課了，同學們從教室門口魚貫而出，有些同學在班門口玩小游戲，而有些同學在教室里看書，還有些同學在教學樓里跑跑鬧鬧，離操場近的班級那些同學們在操場玩耍，每次回到教室里，同學們都氣喘吁吁，滿頭大汗，我在這里求實創(chuàng)新，追求卓越，勤奮善思明德博學，我在這里揚帆起航，我的智慧校園就是成長的搖籃，我的智慧校園就是求知的殿堂，我用拼搏放飛理想，在這里我學到了言行得體，勤奮好學，誠實守信，尊重感恩等等好多美好的.知識，它是一個神圣的地方，一個能夠讓我們學到很多道理的地方，是我們開啟智慧的寶庫。
這就是我的智慧校園，一個多么令人向往的地方��！
智慧的作文10
我的智慧校園。在這里，我學到了許多的知識，還交了不少的朋友，下面我就來講一下我的智慧校園。
我的智慧校園，一年四季都有開不完的五彩六色的花，每一朵都孤傲的綻放起來，讓人心生愛慕之情。
春天，百合花開了。瞧她那美麗的身姿，白白的連衣裙像一個美麗的仙女，正在歡快的跳舞呢。還有教學樓旁高大的白楊樹，高大的身影，好像一個戰(zhàn)士，每天看到它，它好像在督促著我們學習。當然，我們也會天天向上的。悄悄地告訴你們，我還給它取了個名字叫楊樹巨人呢！
夏天，那一朵朵玫瑰花多么可愛呀！種類多的數不過來。我只能用顏色來形容，有紅的.、白的、黃的、粉的，他們高雅的像一個高腳杯，害的許多小花小草都駐足癡望。
秋天，枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞著。落到地上,像給大地披上了金黃色的秋裝,美麗極了!同學們看見了,不由地發(fā)出一聲贊嘆:真美麗，在這秋高氣爽的學校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來,使整個學校都有一股桂花的香氣。
冬天，當輕輕地、白白的、薄薄的霜，凍結在窗戶上，降落在樹枝上，嚴冬已經來到了。窗戶上的霜像窗花一樣貼在上面，形成各種圖案，美麗極了。有的樹木依然還是綠色的，冬青和松柏仍然穿著綠裝，給校園帶來活力。
經過我的介紹，你是否也了解到我們的智慧校園了呢？只要你認真觀察和細心體會，也能感受到校園的智慧和魅力。
智慧的作文11
從古至今，有很多關于智慧的故事，下面，我就來講一講我的智慧故事吧！
記得那天，我和媽媽一起在院子里打羽毛球。我和媽媽打的難解難分，就在我打給媽媽的那個球落到媽媽的球拍上，媽媽打出球的一瞬間，羽毛球就飛到了隔壁的院子里，我們立刻去隔壁的院子里撿羽毛球�？墒俏覀冊谀抢锔揪蜎]找見羽毛球，正在我們垂頭喪氣的準備回家時，媽媽發(fā)現我們的羽毛球落在了一個被鐵門鎖著的`小院子里，我想翻過鐵門進院子撿球，可是門太高了，我翻不過去，急的我在鐵門前轉圈圈，突然我看到門邊立著一個舊拖把，這時我想出了一條“妙計”，我把拖把拿來，把拖把頭伸進小鐵門里，朝著羽毛球甩過去，第一下碰到了羽毛球，球只是在原地轉了個圈，第二下我又將拖把頭甩了出去，剛好蓋在了羽毛球上，我將拖把一點一點往回拽，羽毛球被拖把帶到了鐵門邊，我一伸手就拿到了羽毛球，我高興極了，因為這是我用自己的智慧來完成的一件事。
通過這件事，我明白了：做事要動腦筋，不能糊里糊涂的去做某件事，要用自己的智慧來解決問題。
智慧的作文12
終于可以回家了。我懷著興奮的心情，來到家中。我家怎么成這樣了？到處亂七八糟的，像被搜刮了似的。估計又是小雞仔惹的禍。
我家有一窩剛出生的小雞。我每天都用最豐富的谷料喂養(yǎng)它們，可是它們就像永遠喂不飽似的，到處尋食物吃，一只只瘦骨嶙峋，讓人憐愛。“不對呀”，我腦子一轉，“莫非是隔壁的那幾只土狗，還是我家的那只狗搶了它們的.食物？難道有外敵欺負它們？”看來我必須得把幕后黑手給揪出來。
一天又一天過去了，我突然發(fā)現那只老公雞越來越肥了，看起來很不對勁。忽然，它大搖大擺地走進了我的視線。
這只公雞行跡十分可疑。平時它在我面前表現得中規(guī)中矩，十分乖巧。不過通過我?guī)滋斓挠^察，我早已摸清了它的老底。今天我就要把它逮個正著。
對于這種兩面派的雞，我可有妙計。我觀察的方法可先進了，先用手機在一邊立著，打開攝像頭記下一個又一個鏡頭。終于，罪魁禍首出現了，就是那只大公雞。只見它大搖大擺地來到小雞們的食物旁邊，“威風凜凜”地驅趕走了小雞們，自己大口大口地啄著米粒。而小雞們則在一邊害怕得蜷縮著，嘰嘰地叫著。
真是令人氣憤！我正想捉個正著，結果它一見到我，態(tài)度就來了一個180度大轉變。它像一位慈祥的長輩，用自己的羽翼拍打著小雞們，還把谷粒主動讓給小雞們吃……真叫人又恨又愛啊！
呵！這只公雞可真算得上“智多星”，了不得！
智慧的作文13
在生活中，勇氣與智慧都是十分重要的，如果你是船，它們就是帆，幫助你前進；如果你是瓜藤，它們就是瓜架，幫助你上升；如果你是小樹，它們就是陽光，幫助你成長！
前幾天，我看了《魯賓遜漂流記》，這本書使我對勇氣和智慧有了更深的感觸。書中的魯賓遜十分勇敢，他雖然孤身與人在荒蕪人煙的小島上，但他并沒有頹廢，他并沒有就此放棄生的希望。他努力地尋找食物，尋找淡水，還耐心地給自己造了一個“小房子”，在這里住下來，等待船只的到來。但這是一個荒島，船只幾乎是不會從這里經過的。他還是沒有放棄自己，他依靠自己的勇氣救出了一個野人，用自己的智慧與野人說話，還在島的高出造了一棟屬于自己的別墅。經過了多少的困難與挫折，他才離開了這個荒島，回到了自己的家鄉(xiāng)！這使我引發(fā)了對生活的思考。
我不管做什么事情，失敗了一次就會失去勇氣，失去信心，而魯賓遜在島上生存時，雖然遇到了許多的麻煩，有許多次失敗，但是他還是會努力地區(qū)克服麻煩，去避免失敗，挽回失敗的'局面。哎，我真的是好慚愧��！還有，每次我做了一些比較困難的題目或是事情時，總是不肯動腦子去想，去思考，只是把它們放在一邊不管了。而魯賓遜呢，他不僅想辦法造了房子，還造了船，還救出了野人，并教會他說話，總之，他什么辦法都想得出，而且很會動腦子。
哎，我真是好慚愧��！恩，我一定要像魯賓遜一樣，做一個有勇氣，有智慧的人！
擁有勇氣那也說不定。
智慧的作文14
雨滴漸漸落下，在天空中劃出一個完美的角度，然后墜入地面，粉身碎骨。不錯，下雨了，下得很大，我悠閑地看著這狼狽的天氣，狼狽的人，以及一滴滴生命短暫的雨滴。
隨著時間的流逝，路上的人越來越少，我早已將作業(yè)寫完，無事可做，百般無賴之時，下了這一場大雨。我不想看書，于是便趴在窗臺上發(fā)呆。
看著這一滴滴雨滴落入地面萬劫不復，我不禁想起了這雨滴是躲不過地心引力的'“威壓”吧。雨滴是如此的弱小，不堪一擊，明明不想如此，可又因太過弱小而不得不如此。呵呵，可真是弱者中的弱者。
雨越下越大，卻仍沒有停歇的意思，馬路上便積上了一層積水，我想，那便是雨滴們的“尸體”了吧。
可漸漸的我又發(fā)現，積的雨水就如同一個巨大的保護罩，讓后面落下的雨滴“安全落地”沒有任何痛苦的“死去”，然后加入融入保護罩，讓后落下的雨滴減少痛苦。
我的心靈猛然抽搐，雨滴雖然渺小、弱小，不堪一擊，可卻可以以“小我”來護住“大我”，讓落下的雨滴減少痛苦，少一些支零破碎，多一點寧靜與安詳。
而生活中，不也有這樣的人嗎？知道無法改變自己的命運，可又不妨多做做自己能做的事，改變別人的一生。
雨滴的智慧，看似大愚，實則大智，看似弱小，實則強大。
智慧的作文15
20xx年春節(jié),爸爸對我說：“寶貝，你這學期表現良好，我決定兌現承諾了，給你購買樂高奔馳重卡。”聽到這里，我高興地手舞足蹈起來。過了幾天，我期待已久的樂高總算到了。我迫不及待地打開包裝，哇！2796個細小的零件，參考圖紙309頁，要按照里面的步驟，一步一步的拼搭。我二話不說，就開始了拼搭行動了。萬事開頭難，由于零件太多，我為了找?guī)讉�細小的零件，都花了好長時間,接下來的時間，我除了吃飯，上廁所，我都在全神貫注地拼搭。晚上，媽媽喊我去睡覺，我才停止了拼搭。
第二天早上，我牙還沒有刷，就又開始了拼搭，這樣不到三天的時間，我就完成了車頭的拼搭。我興奮的把拼好的車頭拿給爸爸媽媽看，他們驚喜的對我說：“寶貝太棒了，這么短的時間就把車頭拼搭好了。”有了爸爸媽媽的鼓勵，我更加積極拼搭了，但有時候，因為找了半天都找不到零件，我有點兒灰心，煩躁地對爸爸說：“零件太難找了，我想放棄了。”爸爸摸摸我的頭說：“寶貝，你這幾天的'堅持拼搭，讓我們看到了你的耐心和努力，只要再堅持一下，你就能成功啦！”
爸爸的鼓勵讓我重拾了信心，我重新看了幾遍拼搭視頻，找了一個歸納找零件的好方法。這樣到了第八天，一輛大型的樂高奔馳重卡車就全部拼搭成功。我高興地約了好朋友來玩。
也許對于很多人來說，這并不是一件了不起的事，但是它卻使我明白了，堅持是一種智慧！
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