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諸葛亮作文(優(yōu)選)
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的諸葛亮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
諸葛亮作文1
此人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手搖鵝扇，于常人無異。此人上知天文，下曉地理，通曉古今，暢談天下形勢。此人借東風，空城計，草船借箭，七星祈禳，此人不是別人，正是諸葛亮。
你廣通天下，燦若星辰，熠熠生輝。卻隱居臥龍崗，你是堂堂的`軍事家，政治家，思想家。你有如此才華，卻每天游山玩水。風燭殘年，也不表現(xiàn)自己，但為何要對天下大勢了如指掌，卻又不要成就一番事業(yè)呢？當時輔佐劉備，為蜀漢鼎立三分，你是早已算好誰能最好鼎立三分，還是只是被忠實的待人所打動。馬上三國就要統(tǒng)一，就因老天的一陣雨，你就認為這是天意，放下政權(quán)，不與天作對，一死了之了嗎？
鞠躬盡瘁，死而后已，你為蜀漢建立與發(fā)展立下汗馬功勞，不說你卓越功勛，就說你個人。草船借箭，本知是計，卻將計就計，不與周瑜計較。又何說你是好。你知人善用，請魯肅忠厚老實來幫忙，卻在船中抿嘴一笑。受劍時，你又早已算準時機，對曹操謹慎多疑，用這種方法取箭，在船兩邊受滿箭，既能受得多，又保持住了平衡，且留下退路，又恭恭敬敬送箭給周瑜。說你神機妙算，又不免有些自信，說你有勇有謀，卻又穩(wěn)穩(wěn)重重，輕輕松松。只能說你性格復雜吧。
這一連計謀，似乎以為三氣周瑜，打下基礎。你好像早已算好之后的事，對任何事情都了如指掌。
諸葛亮啊，你到底還在隱藏什么呢？你留下事跡，讓后人自己體會，誰又能理解你呢？
諸葛亮作文2
諸葛亮，何許人也？有著“智絕千古”之稱的他，在我眼中卻是一個逐夢者，他像一束光芒，于暗夜之中創(chuàng)造無邊希望。
那年，草廬清幽，春意蔥蘢。特別的是，一個年輕人鏗鏘有力的聲音在草廬中回響：“誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣！”這樣的話語，何等意氣風發(fā)，這樣的憧憬，又是何等美好！正是先主南陽三顧，孔明草廬一對，傳為千古佳話。從此，“良臣擇主而事”，諸葛亮找到了志同道合的明主，開始了“上下求索”的漫漫長路。
暮春，白帝落花，殘蕊滿地。突如其來的'夷陵一敗，讓十幾年來建立的基業(yè)風雨飄搖。在劉先主的病榻前，諸葛亮泣不成聲，肩負舉國之重，衰亡抑或奮起？那句“竭股肱之力，忠貞之節(jié)，繼之以死”是他含淚的誓言，他終將以足夠堅定的信念，去繼續(xù)追尋那個看似遙不可及的夢想——興復漢室，還于舊都。
八月，渭水之濱，秋風蕭瑟。經(jīng)歷過六年北伐路上的起起落落，諸葛亮走到了生命的盡頭。當然，他終究放不下他的夢想，恨不能將他身后之事件件安排穩(wěn)妥，于是，遺表，家書，一篇篇流傳至今。終于，他走了，帶著未完成的夢，帶著深深的遺憾。留下的，是歷史的長河中，一個逐夢之人不朽的身影。
在史書冰冷的字里行間，我讀不懂諸葛亮的心路歷程。但我想，在逐夢的路上，他走的問心無愧：做股肱之臣，他盡心竭力，不辭辛勞；出將入相，他一面連年出兵，一面治國安民。為了一個理想，他傾盡半生，付出全部，即使最終未能實現(xiàn)，可他作為一個逐夢者的堅毅，卻激勵了后世無數(shù)逐夢者，無數(shù)志士仁人。
他把夢想當做理想，把理想當做信仰，為之燃盡了生之熱忱！
諸葛亮，一個逐夢的人，他正是照亮我內(nèi)心的那束光芒。
諸葛亮作文3
三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
題記
三國亂世紛爭，人才輩出。在眾多英雄豪杰中我認為諸葛亮無疑是最為耀眼的，他是智慧的化身，也是忠貞的代表。
他本是一個布衣，身居南陽，過著淡泊明志，寧靜致遠的生活，只因劉皇叔三顧茅廬之恩，離開深山，為劉備出謀劃策。一生以匡扶漢室為己任，竭盡全力，至死不渝。
他運籌帷幄，智勇雙全。未出茅廬已知天下三分，初出茅廬，火燒博望坡，大敗夏侯惇，一戰(zhàn)成名。接著，火燒新野，燒得曹操狼狽不堪，第三把火是火燒赤壁，曹軍兵敗如山倒，奠定三國鼎立之基礎，這就是有名的新官上任三把火，這三把火燒出了氣勢，也成就了諸葛亮的一世英名。
空城計草船借箭七擒孟獲等等都記錄了諸葛亮非凡的功績及過人的.智慧�？稍谖铱磥�，諸葛亮之所以能名流千古，更多的是因為他的忠貞。諸葛亮為報劉備知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，他明知那劉阿斗就是一根廢材，可他仍盡心盡力地輔佐他，別無二心。他為了完成先帝之遺愿，平定中原，盡自己平生之所學，六次北伐。但諸葛亮最終沒能完成，帶著先帝的遺愿，病逝于五丈原。
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。雖然他不在了，可他的精神依然還在，被世人所歌頌，被文豪所贊美，留給我們很多很多。
淡泊名利，充滿智慧而忠貞不二，這就是我心中的諸葛亮。
諸葛亮作文4
諸葛亮是輔佐劉備的一名謀士，神機妙算，讓人覺得非常不可思議，就像“赤壁大戰(zhàn)”一樣，他懂得天文地理，因為當時是冬天，在別人看來，不可能刮東南風，只可能刮西北風，如果他趁風點火，必然會燒到他自己，然而孔明卻“借東風”，其實，他早就知道了這一天夜里會刮東南風，刮起東南風以后，周瑜見孔明料事如神，便想殺了他，誰知孔明早已料到，乘船而去，這時，曹操還以為勝券在握，結(jié)果最后敗得一塌糊涂，孔明非常懂得洞察人心，知道別人在想什么，因此經(jīng)常勝出。他也非常會用計，因為他故意在曹操要走的兩條小路中，在有兵埋伏的華容路上點煙火，眾兵都不明白，但曹操將兵法，依舊上了鉤，我覺得曹操完全可以自己想一想，有時，越簡單的思維反而越好。
孔明七擒孟獲讓我感覺他非常有智慧，因為孔明知道，光擒住孟獲是沒有用的.，它終究會等待下一個機會，再次舉兵進攻，然而，如果孟獲徹徹底底的服了，他就永遠不會再來進攻蜀兵，甚至還會死心塌地得為孔明干活。但南方人又不是能輕易被降服的，因此，與其硬碰硬，不如以柔克剛，他本來就已經(jīng)很不高興了，而且對蜀軍非常不服，若再去殺他的人，他豈不更惱羞成怒，便更一發(fā)不可收拾了。所以他七擒七縱，直到孟獲自己認輸，而不是嚴刑逼供、屈打成招，往往那時說出來的話是違心的，雖然嘴上那么說，心里卻更加怨恨。
這就是我眼中的諸葛亮，有膽有謀、深謀遠慮、料事如神、神機妙算。
諸葛亮作文5
一提到諸葛亮，大家應該都知道，他神機妙算、運籌帷幄，堪稱“神人”。我們班也有這樣的“諸葛亮”，他就是一一姚哲瀚。
他的個子不高，皮膚黝黑，有時還掛著兩條黃得發(fā)黑的鼻涕。別看他其貌不揚，他可是我們班數(shù)一數(shù)二的計算能手。每一次數(shù)學課上，無論老師提出多難的計算題，他都能準確快速地回答出來。全年級進行口算比賽，他總是第一個舉手搶答，穩(wěn)獲第一名。你看，口中念念有詞的他總是眨眼間就報出精確的答案，感覺他拿第一簡直不費吹灰之力，讓我佩服得五體投地。
前不久年級口算比賽中，猶如電腦的他，在短短的五分鐘之內(nèi)，就把一百道綜合計算題寫完了，而且正確率高達96%。當老師把試卷發(fā)下來時，同學們一窩蜂地朝他擁了過去一一當然是去查他的計算題試卷啦。頓時，班級熱鬧起來，好似一個熱鬧至極的菜市場。有的人拿起試卷翻來覆去地看，不敢置信地問：“什么?這是真的嗎?”“他是怎么做到的?這分數(shù)也太高了吧?”“你真牛!不愧是我們班的計算能手啊”……這一聲聲的`驚嘆聲傳進了我的耳中，我也向他投出了欽佩的目光。只聽姚哲瀚謙虛地回答：“其實這也沒什么，只要經(jīng)常在家練習口算題，做的時候認真仔細點，大家就都能做到�！�
俗話說的好，“世界上沒有百分之百的天才”。這不，我們班的“諸葛亮”在這次數(shù)學單元測驗中竟然只考了90分，但老師并沒有責怪他，畢竟諸葛亮也有失算之時呀!我們都相信，他在下次的考試中一定能奪回第一的寶座。
怎么樣，我們班的“諸葛亮”如此厲害，你想來挑戰(zhàn)嗎?
諸葛亮作文6
七星臺下，冷風蕭蕭，你手持七星劍，執(zhí)劍而舞，七星燈火，微微搖曳，眼看功成，怎奈下屬報軍情，帶風而來，七星燈滅，你喟然長嘆，憶起年少意氣風發(fā)，回首老境頹唐，遂暈迷倒地，不省人事。
少年時，心懷大志，身處臥龍坡之間，卻知天下之大勢，指點江山，春風得意，為劉備所用。率兵出征，連戰(zhàn)連捷，活用兵法，機智如你，又怎會敗。
火燒新野之時，你活用地勢，火擊水阻，讓敵方丟盔棄甲，狼狽而逃，乘勝追擊，首戰(zhàn)大捷，而這一切的始作俑者，身處高山之巔，把酒臨風與他人對飲而坐，笑談兵法，指點江山，激揚文字，男兒豪情在你身上展現(xiàn)。
赤壁之戰(zhàn)前夕，曹軍大軍壓境，采用連環(huán)船之術(shù)，銳不可當，士氣高漲，而你方士氣低落，人心惶惶，而你卻巧借東風，火炸連環(huán)船為赤壁之戰(zhàn)的勝利打下了基礎，面對這一切，你從不驕傲自滿，只是說巧借天時而已，而你在營前，七星臺上執(zhí)劍而舞，你的瀟灑，你的身姿，你的謙虛早已印入了將士的心。
機關(guān)西城城頭，你正襟危坐，雙手撫琴，琴聲如泉，身后便是幾百殘兵，面對十萬大軍，你面不改色，縱使對面氣勢恢宏，你面不改色，琴聲一變，轉(zhuǎn)瞬便金戈鐵馬，兵刃相向，金鐵交擊之聲不絕，一人一琴，嚇退十萬雄獅，大擺空城，保全百名殘兵。
兩國邊境，你率上萬兵馬，與王莽唇槍舌劍，言語交鋒，占據(jù)上風，幾言幾語，便活活氣死王司徒。奈何此后，連戰(zhàn)連敗，少年了了，老年頹唐，難敵五大原秋風寒，身死七星臺下。機智如你，運籌帷幄，最終也未見劉備一統(tǒng)天下，可謂“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！�
以臥龍坡中的.心懷大志起興，以少年之時的風發(fā)意氣為過渡，以老年之時蕭瑟蒼涼為結(jié)尾。組成了臥龍先生傳奇而跌宕起伏的人生。
諸葛亮作文7
“一對二表三分天下，六出七縱八卦陣圖�！�
這是他一生的概括。他以管仲為志，以輔佐劉備復興漢室為向，他就是諸葛亮。
他本躬耕于南陽，淡泊名利，不染煙火塵埃，吟著《梁父吟》，念著非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，只因劉備的知遇之恩，一生為了漢室王朝鞠躬盡瘁。
“談笑間檣櫓灰飛煙滅”寫出了他的足智多謀。“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”又飽含了后世對他的贊美�？勺詈髤s要“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”來道盡他這一生的悲苦與辛酸。
但盡管如此，他那空城撫琴、登壇借風的雄姿已經(jīng)深深的印在了我的'心中。
他只身一人前去東吳舌戰(zhàn)群儒，這需要多大的膽識？他街亭揮淚斬馬謖，又需要多么的鐵面無私？就是這樣一個人，在他死后，將木偶放在車上，竟還可以嚇退數(shù)萬曹軍。
他持一把鵝毛扇，六出祁山，七擒孟獲，上七星壇，布八卦陣，嘔心瀝血扶持阿斗，這些舉動需要集才華、謀略、膽識、智慧于一身，諸葛亮——他全部做到了。他三國笑傲群雄，藐視天下，這樣的傲氣，他也擁有了，他一生的行為壯舉真可謂“前不見古人后不見來者”啊！
時至今日，諸葛亮儼然已成為智慧的化身，一把羽毛扇仿佛給他蒙上了一層神秘的面紗，但更讓人津津樂道的還是他的忠貞不渝，直至死前還不忘蜀漢的社稷安危。
我心中的諸葛亮就是一位集世間所有優(yōu)點于一身的至高無上的神，他在我心中的地位同磐石一樣不可撼動！
諸葛亮作文8
諸葛亮是三國時期杰出的軍事家、政治家。小時候，他和一位博學的老老師一起學習。老老師養(yǎng)了一只大公雞，用公雞啼叫作為上課的鈴聲。老教師講得很好，諸葛亮很喜歡聽。可是雞一叫老師，下課了，諸葛亮還沒聽夠。所以公雞每次叫，都很反感。于是，他想到了一個絕妙的辦法。每次公雞打鳴，諸葛亮就扔一把米。雞吃米飯的時候忘了啼。所以往往是學生餓了，老師覺得很累才下課。時間長了，老師覺得莫名其妙，諸葛亮卻竊喜。最后秘密被老師發(fā)現(xiàn)，老老師把諸葛亮趕出了學校。諸葛亮非常后悔，意識到自己的錯誤。后來老老師覺得諸葛亮也是想多學習。他認為這個孩子很聰明。如果他運用他的智慧和智慧，他會有一個光明的未來。于是原諒了諸葛亮，叫他回學校。從此諸葛亮明白了，要用自己的.聰明才智去對地方。他對老師畢恭畢敬，下河抓魚，滋養(yǎng)身體，幫他打掃衛(wèi)生，贏得了他的贊譽。
從這個故事中，我明白了一個道理：不要在歪門邪道的地方使用小聰明，否則，人就會走歪門邪道，做一些不道德的事情，被人唾棄。比如二戰(zhàn)的時候，發(fā)動戰(zhàn)爭的希特勒很聰明，但是他把自己的聰明用錯了地方，發(fā)動了戰(zhàn)爭，造成了幾千人死亡。宋朝的秦檜也很聰明。據(jù)說他的書法很好，可以稱之為“家”。但是他非常嫉妒岳飛，不顧國家安危，用計謀殺死了岳飛。結(jié)果被人唾棄，還背負千古罵名。所以，我們不僅要做一個有學問的人，更要做一個有道德的人，這樣才能健康快樂的成長。
諸葛亮作文9
“羽扇綸巾，身衣鶴氅……飄飄然有神仙之概�！蔽蚁脒@句話是專門為諸葛亮定制的吧。這句話處處透露出諸葛亮的儒雅，斯文，足智多謀。
在草船借箭中，在蜀吳聯(lián)合，共同抗曹期間，周瑜想要為難諸葛亮，于是讓他三日之內(nèi)造10萬支箭。這個任務在當時是不可能完成的，但諸葛亮卻信心滿滿地答應了，諸葛亮并沒有用膠漆，翎羽，自己造建。而是命人準備船，在船上豎起稻草。周瑜很是不解，于是命令魯肅去探個究竟，諸葛亮便請魯肅同他去取箭。他們乘船來到曹軍陣前，假作攻擊之勢。曹軍見此狀，急忙稟報曹操，曹操不知所以，立刻命令士兵射箭攻擊蜀吳的船只。這正好合了諸葛亮的心意，于是諸葛亮便不費吹灰之力得到了10萬支箭。
在《三國演義》中，還有很多故事比如：諸葛亮利用有利的東南風，以少勝多，以弱勝強，贏得了赤壁之戰(zhàn)；他利用司馬懿的多疑，運用“空城計”嚇退了追趕蜀軍的魏軍，七擒七縱孟獲等等，這些故事都足以體現(xiàn)諸葛亮的足智多謀，有了諸葛亮的.全心輔佐，蜀國才能日漸強盛起來，諸葛亮也因此被稱為“智絕”。
諸葛亮就是智慧的化身，雖然我們沒有諸葛亮聰明才華，但我們遇到事情不要一根筋到底，可以通過自身的努力，遇到事情多方面思考�？梢越柚恍┩饬Γ@樣有些問題我們也就能夠迎刃而解。
諸葛亮作文10
回首歷史的長河，我看到了許多不可磨滅的身影，不畏權(quán)貴的董宣，誓死不降的文天祥，精忠報國的岳飛，其中有一個人我的印象是最深刻的，他就是高風亮節(jié)，鞠躬精粹，死而后已的諸葛亮。
諸葛亮是東漢末年最為璀璨的一顆明星，他未出茅廬便知三分天下，他舌戰(zhàn)群儒，訂立孫劉聯(lián)盟，他在危難之際，受托孤重任輔佐劉禪，他為了實現(xiàn)復興漢室的'夢想，六出祁山，這些都證明著他的偉大。
可是諸葛亮卻不是好老師，好父親，因為他劉禪是義父義子的關(guān)系，所以他不放心劉禪，他至死都沒有還政劉禪，或許在他眼中劉禪只是個孩子，撐不起大漢的江山，或許其他人說諸葛亮這么做是對的，因為在他死后劉禪昏庸無能導致蜀國的敗亡，可是這樣說的人都忘了一個至理，沒有人是不經(jīng)歷失敗就能成功的，這個道理諸葛亮也忘了，或許他的出發(fā)點是好的，可惜有個好的開頭并不一定就有好的結(jié)尾
正因為諸葛亮沒有讓劉禪熟悉政務才導致劉禪被人利用正因為他任用了馬謖才導致大意失街亭，正因為他事必躬親所以才會把自己累死。
所以諸葛亮的故事告訴我們?nèi)f事并不是事必躬親就會做好的，父母有時需要讓孩子實踐才能成才，不要像諸葛亮一樣事必躬親什么事都自己去做有時也該讓孩子嘗試一下實踐有時候是人最好的老師
諸葛亮作文11
高地上，一人身長八尺，面如冠玉，羽扇綸巾，身披鶴氅，正一邊觀察著全局，一邊悠然地扇著鵝毛大扇，飄飄然有神仙之氣概。江上，到處是喊殺聲。孫劉聯(lián)軍勢如破竹，縱橫戰(zhàn)場。一片火光中，一桿曹魏的大旗轟然倒地，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
他，就是諸葛亮。
在很多人眼中，他是神一樣的存在。無所不知，無所不曉，只要鵝毛扇一揮，便可知天下事�？伤谖已壑校皇莻�普通人。他的成功，和其他人是一樣的。
“亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。”他躬耕于南陽，不是因為他不想做官，而是沒人舉薦他。他從小就有了匡扶漢室的決心，拜司馬徽為師，苦讀詩書，學習各種技巧，年復一年日復一日。他博覽群書，各家經(jīng)典熟爛于心，有自己的'見解，他在隆中時讓劉備恍然大悟，這是自己努力的結(jié)果。
在柔和的月光下，一名少年，正翻著一本又一本書，大聲地朗讀著�！按嫱鲈谔搶�，不在于眾寡�！薄坝善涫�，先敗其事�！薄暗揽傻�，非常道。名可名，非常名。無名，萬物之始；有名，萬物之母�！痹�，慢慢爬上枝頭，一道清冷的月光淡淡地映在書本上……
跟隨劉備后，他雄心勃勃，為劉備提供了很多治國方針、戰(zhàn)略方案，自己也因為幾次戰(zhàn)役而聞名天下。他熟知天文，才有了傳奇的赤壁之戰(zhàn)；懂得火攻的奧妙，才有了火燒新野；熟知地理，才讓劉備奪荊州，收益州，聯(lián)吳抗曹。
諸葛亮何嘗沒有缺陷呢？
他懂治國，卻不像龐統(tǒng)那樣善于用兵；沒有司馬懿那樣老謀深算，壽命也沒司馬懿長；用人局限于品德高尚，朝堂上空是君子而沒有能干的人，他無人協(xié)助，不得不事必躬親。終于，在六出祁山時累倒了，一病不起。一顆流星墜落了，帶著振興漢室的理想離世。
這就是我眼中的諸葛亮，一個普普通通的人。
諸葛亮作文12
我很欣賞我們班的一位女同學，她長著一對柳葉眉，眼睛框里那大大的眼睛炯炯有神，臉上無時無刻的掛著笑容，是個十足的開心果。她學習很好，經(jīng)常得到老師的.夸贊，所以又是我們班的女版諸葛亮。
兩節(jié)課下后，我去“茅廬”拜訪她，她欣然接受，連忙彎下腰，左手伸向桌洞左方，拿出象棋棋盤，說：“敢不敢和我一決高下？”我想：“我堂堂象棋小能手怎么能不敢呢!”“我接受你的挑戰(zhàn).”說罷她拿出象棋棋盤擺好棋子，我先用兵上陣的陣法，把兵一個一個都走上去，而她卻用重重炮把我的帥一次又一次地逼到危險之處，當我跳馬把她的重重炮都吃了時，她托起了下巴，顯得很無奈，我在座位上已經(jīng)按捺不住我興奮，因為我馬上就要吃掉這位臥龍女士的一位大將了，時間一分一秒地過去了，陽光照在棋盤上，照在她的后背上，這時她終于想出了妙招，她將車開到我的馬前面，不讓我吃她的將，我氣急敗壞的另一個馬也跳到她的將身邊，我想：“你剛才從虎口脫出，這次你可逃不出去了，”誰料我正在得意之際，她以迅雷不及掩耳之勢吃了我的帥。
我輸了，我輸?shù)檬切姆诜�，從這次下棋我悟出了一個大道理：當你能靜下心來認真做一件事情，其實勝利就會在你的眼前。
對了！你們想不想知道這位聰明的女版諸葛亮是誰呢？這位女版諸葛亮就是我們班的學霸—馬鎵鑰。
諸葛亮作文13
這幾天，我看了《三國演義》，在這本書里有一位名為臥龍，無人不知，無人不曉的諸葛亮，他為什么被廣泛傳頌，讓我為你細細道來。
諸葛亮是千年難遇的奇才，有先知的能力，即使未出茅廬，也知道外面發(fā)生了什么事。他雖不及張飛之猛，關(guān)羽之勇，可憑他那治國的才能和用兵如神的`計謀來說，毫不遜色。如空城計，城內(nèi)本沒有多少人，面對司馬宜的百萬雄師，他鎮(zhèn)定自若，彈琴燒香，裝出一副城內(nèi)有千軍萬馬，絲毫不怕的樣子。趕走了什么一的百萬雄師。
還有三氣周瑜，周瑜赤壁大敗曹軍后，乘勝追擊，可不幸左臂被箭射中。周瑜帶傷指揮，費了九牛二虎之力終于擊潰了曹仁的軍隊，打算乘勝追擊，奪取荊州，囊陽，南郡。可被諸葛亮抓住機會趁虛而入，派趙云，張飛，關(guān)羽霸占了這三個地方。周瑜大怒，不料胸前的箭創(chuàng)崩裂。這是一氣周瑜。
周喻用孫權(quán)的妹妹孫尚香騙劉備到東吳相親，企圖用劉備逼迫諸葛亮交出荊州，神機妙算的諸葛亮早看出了周瑜的陰謀詭計，給了劉備三個錦囊叫他必要時再用。劉備，趙云到達東吳后果真如諸葛亮所料。他們憑借錦囊，屢屢化兇為吉，轉(zhuǎn)危為安。最后劉備帶著孫尚香安然而返。周瑜引兵過來，可不料諸葛亮設下伏兵殺退他們，周瑜的如意算盤沒了。最后只得了個“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”，這是二氣周瑜。
周瑜使出假途滅虢的詭計，聲稱要攻打西川，要從荊州路過，請劉備出城勞軍，其實是想趁機攻打荊州，可還是被神機妙算的諸葛亮給識破了，荊州城上趙云嚴陣以待，張飛、關(guān)羽、黃忠、魏延幾路人馬殺了過來。周瑜終于最后嘆息道：“既生瑜，何生亮�！�
諸葛亮不是一味的屠殺生靈，而是運用智慧，所謂的不戰(zhàn)而屈人之兵，就指的是他。
諸葛亮作文14
我國早年有一位臥龍先生，字孔明。一對八字胡，高高的身體，一副文質(zhì)彬彬的樣子。他就是家喻戶曉，老少皆知的諸葛亮。
諸葛亮一生有許多功績：東和孫吳、北拒曹操、排八卦、七擒孟獲、水淹七軍、火燒新野……功績累累，真不愧為臥龍先生�。�
最使我受啟發(fā)的非《草船借箭》莫屬了。周瑜十分嫉妒諸葛亮的才能，故意找茬兒，想借機除掉諸葛亮。而諸葛亮早知道了周瑜的`嫉妒心。有一次，周瑜讓諸葛亮造十萬只箭，必須在三日之內(nèi)造好。還讓諸葛亮立下軍令狀，故意不將造箭的材料準備齊全。諸葛亮只向魯肅借了二十條快船，每條船的兩邊放滿了草把子。第一、二天，諸葛亮并沒有什么動靜，直到了第三天三更時分，他才秘密將魯肅叫上船。一起向曹操水寨開去。曹操的水兵聽見吶喊聲，見江上起著大霧。又不知敵人有多少？都不敢出去迎戰(zhàn)，曹操沒辦法，只好下令放箭。箭像雨一樣向船上射去，船上一會兒就射滿了箭。諸葛亮估計十萬只箭以足夠了，命令手下大聲齊喊：謝謝曹丞相的箭。并借著東風快速返回蜀營。
諸葛亮先生的聰明才智，不正值得我們大力弘揚嗎！而我們現(xiàn)在年紀雖小，但一定要將知識集于一身，通過長時間的“磨練”。不斷進取，長大后成為一名對社會、國家有用的人才。
諸葛亮作文15
媽媽在早上6:30的時候大叫了一聲“起床啦�！蔽也焕硭^續(xù)睡我的覺。后來過了幾分鐘，叫道，“不得了了，7:15了�！薄鞍�！我在大叫中完成了一系列的動作，也顧不得什么了，拿起鑰匙就跑，等我狂奔到學校，正準備拿書到后面站著的，抬頭一看時間才6:45，我當時就崩潰了�！袄蠇專泸_我，氣死我也”我把書拿著回到了座位上，倒頭睡了一會，一直到趙娣來了叫了我一聲，我才起來看了一下時間，7:00了，正好到掃地的時間了。一晃，一上午過去了。中午回家的時候，老媽正好在燒飯。我一進家門就說："老媽，你真是的`，早上明明才6:40多，你偏要說7:15了，把我嚇了一跳。”老媽說“誰叫你不起來的，我拿你沒辦法了。”第二天早上，我還在睡夢當中，老媽還是叫了一聲7：15了，趕快起床，我不信了，拿起鬧鐘一看真的7:15了，我依舊以飛速完成了所有的事。這次是連鑰匙都沒拿。就跑了，到了教室里照樣準備站著的，曹邦蕾叫了我一聲“你干嘛��？”“我遲到了，罰站啊！”“現(xiàn)在才6:50幾，你又沒遲到，罰什么站�。 蔽乙荒樢苫蟮耐�，抬頭看了一下時間真的才6:50多“老媽，你竟然把鬧鐘調(diào)了。你又騙我！啊。老媽呀老媽，你真是比諸葛亮還聰明啊�。≈T葛亮在你面前都要甘拜下風。
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