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    2. 諸葛亮的作文

      時間:2022-10-06 09:11:19 專題范文 投訴 投稿
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      關(guān)于諸葛亮的作文

        關(guān)于諸葛亮的作文(一):

      關(guān)于諸葛亮的作文

        神機妙算的諸葛亮

        我暑假看完了四大名著的三國演義,其中,我最欣賞的是諸葛亮,那就一齊來聽聽關(guān)于諸葛亮的小故事吧。

        孫權(quán)的手下周瑜很妒忌諸葛亮的才華,所以故意跟他說:“我能夠在一天之內(nèi)殺死曹操的兩名大將。但你務(wù)必要在十天內(nèi)造出十萬支箭。”諸葛亮笑著說:“我不用十天,只要三天就行了。”大家都不明白諸葛亮葫蘆里賣的什么藥。程昱問諸葛亮:“需要什么嗎?”諸葛亮說:“不用干什么,只要叫士兵做一些草人和船就行了。”到了第三天,霧氣很大,諸葛亮叫士兵把做好的草人和船放出來然后自我在里面坐享其成,霧很大,曹操聽到外面敲鑼打鼓的聲音,所以以為外面的是真人,所以命令士兵放箭。放完箭后,諸葛亮和士兵齊喊:“謝曹丞相送箭。”大家最后明白諸葛亮葫蘆里賣的是什么藥了。當(dāng)然,周瑜也用計殺死了蔡瑁、張允兩名大將。諸葛亮早就料到了周瑜會殺死曹操的兩名大將,還料到了周瑜會把成就告訴諸葛亮呢!

        有一次,諸葛亮由于疲勞過度、積累成疾,他預(yù)料到自我會在軍營里過世時,臨終前對蜀國大軍說:“你們找一個跟我長得差不多的人來假裝我,然后裝著很平靜的樣貌來保守蜀國。”跟蜀國大軍說完的時候。他對找來自我的兒子說:“我死后,你們其中必有一個會惹來殺身之禍,在這個軍營里,有一個用紅紙包裝起來的紙條你能夠用他來解除你的殺身之禍。”魏國的司馬懿明白了諸葛亮死后,異常開心!當(dāng)他信心十足的來攻打蜀國的時候了,發(fā)現(xiàn)有兩個諸葛亮,三個趙云,司馬懿嚇得趕緊退兵,然后,很快的逃回魏國,其實,兩個諸葛亮和三個趙云都是別人假扮的,所以贏得了死孔明嚇?biāo)阑钪龠_這句俗語的由來。司馬炎立國不久后,看到了諸葛亮僥幸生存下來的后代,他怕諸葛亮的兒子日后會和諸葛亮一樣聰明,所以找個借口把他殺了,殺之前,他問諸葛亮對他講過什么,他很老實把諸葛亮臨終說的話一五一十的告訴了他,司馬炎把蜀國軍營拆了他發(fā)現(xiàn)有一個紅包著一張紙條,上方寫著:“來訪者后退三步。”他后退了三步。還沒站穩(wěn),就有一陣轟隆隆的響聲嚇得司馬炎連紙條都掉到地上了,原先是一塊磚掉到了地上,當(dāng)他再拿起紙條后背后寫著:“我救你一命,請你饒我后代一命。”不殺諸葛亮的后代了并且把他封為大將軍,大家心里都暗

        暗佩服諸葛亮的才智。

        我覺得諸葛亮是一個智勇雙全、顧全大局的人,我也很欣賞他。你們覺得諸葛亮是怎樣樣的人呢?

        關(guān)于諸葛亮的作文(二):

        我談諸葛亮

        上一周,我們結(jié)束了語文第五組的學(xué)習(xí),第五組的主要資料是讓我們?nèi)ジ惺荑蜩蛉缟、引人入勝的人物,了解主要資料,體驗閱讀名著的樂趣。

        在這一組中,給我印象最深的就是19課《草船借箭》中的諸葛亮。這篇文章以借箭為主線,主要寫了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,要諸葛亮在10天之內(nèi)造好十萬支箭,以此來陷害他。諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操“借”箭,挫敗了周瑜的暗算。

        諸葛亮算天、算人、算地。算天:預(yù)計3天后必有大霧。算人:明白霧這樣大,曹操必須不敢輕舉妄動。算地:明白南岸的船順風(fēng)順?biāo)俣瓤欤词共懿侔l(fā)現(xiàn)也追不上。所以他才敢盡情地在船上飲酒作樂,等到天亮后滿載而歸。

        透過這件“借”箭的小事,充分表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才智超群和寬宏超多。也能夠看出周瑜的心胸狹隘、忌才妒能和目光短淺。

        我們在生活中要學(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀,遇事往前多想幾步,找到最好的解決辦法,不要輕舉妄動,要多動腦筋。在學(xué)習(xí)中,遇到不明白的題,要自我動腦筋去想,努力找到突破口。如果實在想不出來,能夠去請教老師,看看老師是怎樣解答的,以后再遇到這種類型的題就明白該怎樣去解決了。

        今后我要多讀書,多去感受書本中像諸葛亮這樣的人物的特點,多去體會那些生動的人物形象和閱讀的樂趣。

        關(guān)于諸葛亮的作文(三):

        我眼中的諸葛亮

        很喜歡看那些名著,所以我對那些名著里的人物都十分的熟悉,就說說諸葛老師吧,諸葛老師是一位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭的重義名相,在我的眼中,諸葛老師是一個阻止了時代進步的“糊涂”軍師。

        讓我們試著想一想,假如諸葛老師不跟隨劉備幫忙其實現(xiàn)三國鼎立的局面,而是投奔曹操,成為曹操的軍師,他們的軍隊必須會勢如破竹,無人可擋。況且曹操已經(jīng)消滅了北方的袁紹,只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投奔了曹操,上有諸葛老師掌管一切,下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃,諸葛老師也可免除凡事事必躬親,一統(tǒng)天下指日可待?伤鸵吐淦堑膭,這一幫,諸葛老師直到心力交瘁病死也沒有與對手抗?fàn)幫辏贿@一幫,天下多少人去參軍,多年的大大小小的混戰(zhàn),致使百姓受盡戰(zhàn)亂之苦,顛沛流離;這一幫,牽扯多少英雄好漢爭相殘殺,血流滿地;這一幫,硬是死死的扼制住曹操統(tǒng)一天下、造福百姓的決心;這一幫,究竟有什么可執(zhí)著的?

        如果反之,諸葛老師投奔曹操,天下必定統(tǒng)一,百姓必定安居樂業(yè),不受戰(zhàn)亂折磨,曹操也能夠?qū)崿F(xiàn)了統(tǒng)一天下的愿望,英雄們也可結(jié)為兄弟,而諸葛老師也不必心力交瘁直至累死,又有什么不好?老百姓不管誰坐天下,只關(guān)心過上真正屬于自我的幸福、太平的好日子!所以諸葛老師在我眼中他有人生抉擇的失誤,至于他的赤膽忠心和天下智絕是無可非議的。

        同學(xué)們,你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點嗎?

        關(guān)于諸葛亮的作文(四):

        讓我感動的諸葛亮

        “話說天下大事,分久必合,合久必分!”自幼起,我就從《百家講壇》里聽著名家津津樂道《三國演義》,最出神入化的莫過于大先生――孔明,常言道:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”可見他的才華橫溢,非同一般。

        相傳孔明是一位身高七尺、才高八斗的大學(xué)問家,他能一眼識破魏將司馬懿的心思,巧用一回“空城計”。他輕輕一搖孔明扇,便有妙計橫生;他默默焚香撫琴一曲,便能勝過百萬精兵;他靜靜賞魚半晌,便會閃現(xiàn)絕佳戰(zhàn)略圖,劉備三顧茅廬,不禁使劉備心悅“如魚得水”。嘖嘖稱贊聲不絕于耳……

        東漢末年,天下三分,豪杰并起。一把鵝毛扇,一盞孔明燈是諸葛亮的代名詞,他只身在茅廬中,卻能明察千里之外,他的神機妙算無不令人稱奇!他一生謹(jǐn)慎,長于巧思,從不打無備之戰(zhàn)――當(dāng)馬謖違令,城內(nèi)失守時,魏將司馬懿引十五萬魏兵逼近西,士兵紛紛無心應(yīng)戰(zhàn),但孔明根據(jù)對方的實力,思量片刻之后果斷下令:諸軍各守城上巡哨的崗棚,如有高言大語者,斬首,孔明攜兩小童焚香彈琴,司馬懿固然上當(dāng)了。而現(xiàn)今物質(zhì)生活優(yōu)越的學(xué)子們,一到關(guān)鍵時刻,總或多或少的有臨時走馬觀花,草草復(fù)習(xí)搪塞老師、父母,更缺乏一種職責(zé)心,我應(yīng)時刻提高警惕,不打無備之戰(zhàn)。孔明更能知已知彼,以不一樣的視角概括對方心理及天氣、季節(jié)的狀況做出不一樣的戰(zhàn)術(shù)策略,如“巧借東風(fēng)”。

        諸葛亮不僅僅是一個政治家,還是一個足智多謀的軍事家,他為蜀漢基業(yè)“鞠躬盡瘁死而后已”,為天下大計,竟然一夜白頭。蜀漢興建五年,他率師北上伐魏。在出師前還不忘將國家大事――對后主囑咐,激勵子孫后背,我們都明白他不放心,但這是他的職責(zé),是他的使命,是他的忠誠。他豪情萬丈,大筆一揮,蘸著自我的心血,慷慨激昂的寫下了千古表文:《出師表》,對于蜀漢而言,歷史所書寫的并不是一個完美的結(jié)局,留給后人的是欲語先流淚,連現(xiàn)實主義詩人、“詩圣”杜甫也曾泣不成聲地喊叫:“出身未捷身先死,長使英雄淚滿襟。”孔明,大丈夫獨有的情懷――心系天下,怎叫世人所忘懷?

        諸葛亮,“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”。在嘔心瀝血的二十幾年中,他報先帝之恩。本能夠借“扶不起的阿斗”為名,自我完成霸業(yè),但他為了使國家興旺發(fā)達,他北上伐魏,諄諄教誨“阿斗”成為明君。

        啊,諸葛亮,你才華飛揚,令人稱奇!

        啊,諸葛亮,你心系國家,堅守使命!

        啊,諸葛亮,你執(zhí)著追求,忠心耿耿,怎不叫我感動,對您所敬仰!

        關(guān)于諸葛亮的作文(五):

        談諸葛亮

        其實,歷史對諸葛亮添加了過多的贊揚,卻沒有人真正地批評過他。

        大家翻開歷史書,蜀漢為什么會滅亡呢?其實劉備臨終對諸葛亮說要他輔佐劉禪,但是他卻一切包辦,導(dǎo)致劉禪沒有任何辦事潛力,因此之后信任宦官,導(dǎo)致蜀漢滅亡。

        而且,諸葛亮沒有把他的本領(lǐng)找個繼承人繼承衣缽。他在一出祁山時就在天水收了姜維,可一向到臨死,他都沒有認真教育過姜維,只給了他一本書。

        還有,諸葛亮把荊州占住不放,結(jié)果與東吳不和,直接導(dǎo)致了關(guān)羽的犧牲,間接讓張飛與劉備都相繼被害。

        之后,我們就要講到諸葛亮一生中最大的榮耀與錯誤――征南蠻、伐北魏。

        其實,當(dāng)時諸葛亮剛剛打下川地,百姓剛喘息一兩年,又勞師出征,勞民傷財,實不可取。而且,當(dāng)時的天下大勢是與東吳有不和,后方不固,而魏雖撤勝諸葛亮一籌的司馬懿,但急切之間,曹睿還是會首先把兵權(quán)賦予他。因此,天時不利,地利不得,人和不順,諸葛亮的出征實為徒勞之舉。

        按當(dāng)時的大勢,如果諸葛亮還算有一點眼光,就應(yīng)派精兵猛將把住北、東、南三個關(guān)口,盡力與東吳和好,這是外交;整理好政事,再教教劉禪基本的為君之道,此為內(nèi)政;最后,再廣泛培養(yǎng)人才,精中選精,給自我找個徒弟,再給國家找些棟梁之才,這才是長遠之計。等到大勢有變,曹睿被麻痹,司馬懿真正被疏遠時再出兵,起碼成功的幾率要大得多。

        所以,我覺得諸葛亮是一個可悲的人。

        關(guān)于諸葛亮的作文(六):

        淺談諸葛亮

        諸葛亮在有的人眼里,是一位智者,什么事情都做的很好,被萬人傳頌、受萬人敬仰。但是我卻不那樣認為他,他有些事做的不太好。

        他在赤壁之戰(zhàn)前,“草船借箭”,此刻已經(jīng)是一段千古佳話,但是我卻不那么認為。如果曹軍放火箭么?他,必死無疑。但是,郭嘉早亡,不然,他必死。

        赤壁之戰(zhàn)后,他明知曹操對關(guān)羽有大恩,還叫關(guān)羽去把守華容道以致曹操逃脫,別人都說他那是挫關(guān)羽的囂張氣焰。其實不是,他以為關(guān)羽如果捉住曹操,那樣一來,關(guān)羽的知恩圖報就是虛偽的了,關(guān)羽的名氣就會打折扣。如果沒有,他有能夠不殺關(guān)羽,借機巴結(jié)關(guān)羽,他早就料到劉備和張飛回說情的,說以叫關(guān)羽去華容道守。他如果叫五百弓箭手和一百刀斧手去捉曹操,那樣一來,天下大勢一目了然。就不是三分天下了,就應(yīng)是和東吳平分天下。

        別人都說他料定魏延謀反,讓馬岱殺了魏延是對的,別人也都以為魏延真的謀反,其實不是,在《九州春秋》中紀(jì)錄諸葛亮說的一句話,諸葛亮說:“若延不歸,軍便自發(fā)。”由此可見,他早就料到魏延會不走,他還不事先叫人帶魏延走,導(dǎo)致來了一個馬岱斬魏延?蓱z的魏延死了連名節(jié)也沒有。

        他明知關(guān)羽驕傲,還叫關(guān)羽守荊州那么重要的地方,以致呂子明白衣渡江、奇奪烽火臺、關(guān)羽失荊州,敗走麥城。著是他借孫權(quán)之手殺關(guān)羽。

        他六出岐山,自不量力的以為憑借自我一個人的力量能夠打敗魏國,以致窮兵黷武,加快了蜀國滅亡的時間。他就應(yīng)利用蜀國易守難攻的優(yōu)勢發(fā)展經(jīng)濟?伤麤]有,最后累死了。

        在有的人眼里,諸葛亮是智者,是一個神。但是,他的一生有太多的沽名釣譽,是一代智者,也是一代愚者。

        關(guān)于諸葛亮的作文(七):

        諸葛亮,我心中的偶像

        《草船借箭》這篇文章,講的是在三國時期發(fā)生的一件關(guān)于諸葛亮的事,這篇文章的主人公是諸葛亮。當(dāng)我讀完這篇文章后,深有感觸。

        在我的心中諸葛亮是一個心胸寬廣,寬容大度的人,他不會因為周瑜算計他,設(shè)圈套來陷害他,而與周瑜斤斤計較,跟周瑜鬧僵,而是用自我的行動證明給周瑜看,你是算計不了我諸葛亮的。

        在我的心中諸葛亮是個膽識過人的人,他很自信,覺得自我猜測的是對的,所以諸葛亮才會在船上盡情地飲酒取樂,游手好閑,與魯肅談天說地。就因為他有膽識,所以才敢在回去的時候吩咐軍士們齊聲高喊:“多謝曹丞相的箭。”

        在我的心目中諸葛亮是個神機妙算、料事如神的人,在《火燒赤壁》中,諸葛亮把從曹操那里借來的箭,又歸還給了曹操,諸葛亮還回去的箭,是帶有火的,直射曹營,射死了許多曹軍;在《空城記》中,諸葛亮用了空城計把曹軍退了回去;在《草船借箭》中,他居然能夠明白周瑜要算計他,要他出洋相,一心想把他干了,讓他下不了臺。他還明白魯肅的為人是忠厚守信,不會告密的,所以,諸葛亮就是利用魯肅的這個特點,來對付周瑜,才能造好船,要不周瑜明白了還不搞破環(huán)才怪呢,他還算準(zhǔn)了第三天會大霧漫天,如果靠近曹操的水寨,不停地敲鼓和吶喊,曹操看霧這么大,是不會輕易動兵的,就因為,諸葛亮識人心,才會最后借箭成功。

        諸葛亮,你真是我的偶像,心中的實力派偶像。

        關(guān)于諸葛亮的作文(八):

        諸葛亮

        如果有人問我喜歡哪個歷史人物,我必須會說:我最喜歡三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家,智慧的化身——諸葛亮。

        千古以來,諸葛亮深受人們的愛戴,身上有著無數(shù)美麗的光環(huán)。

        “未出茅廬,已知天下三分。”毫無疑問,這是對諸葛亮才華的側(cè)面概括。集超人智慧與謀略于一身的諸葛亮,被善于招攬人才的劉備重用,蜀國在諸葛亮的全力以赴下,終成就了大業(yè)。

        我喜歡諸葛亮遇事鎮(zhèn)定自若,深謀遠慮。在“空城計”中,智慧的他毫不畏懼司馬懿的逼迫,從容布置,從而使對方退兵,西城得以轉(zhuǎn)危為安。我喜歡諸葛亮的神機妙算,料事如神。在“草船借箭”中,妒賢嫉能的周瑜設(shè)計陷害諸葛亮,而諸葛亮將計就計,趁大霧天扎草人攻打曹營,從而借來十萬支箭,為赤壁之戰(zhàn)準(zhǔn)備了足夠的箭支,也保全了自我。我還喜歡諸葛亮的智勇超群與忠貞不渝。諸葛亮為了求得南方的長治久安,聽從馬謖的推薦,采用“攻心為上”的計謀,在與孟獲的戰(zhàn)斗中七擒七縱,最后使孟獲心悅誠服地歸順了劉備,成為蜀漢南方的屏障……這些世人耳熟能詳?shù)墓适聼o不閃耀著諸葛亮知識與智慧的光芒。

        我喜歡諸葛亮一生淡泊名利、志存高遠的品質(zhì)。他是一個“滴水之恩,必將涌泉相報”的人。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因為受到劉備三顧茅廬之恩,諸葛亮只求安心生活,“茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。”因為受到劉備三顧茅廬之恩,白帝城托孤之重任,為了漢室之興竭忠盡智,至死不渝,他是真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。他為了江山社稷,忠貞不二,嘔心瀝血,直到臨死之前,還念念不忘江山社稷大業(yè),為的就是報先帝的知遇之恩,實在可歌可泣!

        “三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。”這是后人對諸葛亮的評價,能夠看出諸葛亮的鞠躬盡瘁。諸葛亮的性格品質(zhì)至今還廣為后人流傳!度龂萘x》同時也塑造了很多不一樣性格的英雄人物,它此刻已經(jīng)成了家喻戶曉、婦孺皆知的讀物了。

        訪先人之遺跡,發(fā)圣賢之古情。千百年來,諸葛亮成為東方智慧的化身,也是忠誠、廉潔、正直的榜樣,很多歷史典故都出自諸葛亮,“三顧茅廬”,“舌戰(zhàn)群儒”,“火燒赤壁”,“三氣周瑜”、“六出祁山”,“白帝托孤”,“嘔心瀝血”、“七縱七擒”,“空城退雄兵,死諸葛嚇走活仲達”等等。不僅僅如此,后世留下了許多與諸葛亮有關(guān)的諺語、俗語或歇后語。如“三個臭皮匠,頂一個諸葛亮。”“萬事俱備,只欠東風(fēng)。”“既生瑜,何生亮!”“諸葛亮借箭——有去無還。”等等的這些諺語、俗語、歇后語不計其數(shù)。其傳奇般故事為世人千古傳誦,數(shù)不勝數(shù)。

        諸葛亮,靈與肉雖然已經(jīng)化作清風(fēng)明月,但他的精神品質(zhì)卻在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星,為世人永遠展現(xiàn)出他那圣潔的光輝!

        關(guān)于諸葛亮的作文(九):

        諸葛亮的故事

        《三國演義》中的諸葛亮大家就應(yīng)很熟悉了吧!這天我讀了一點關(guān)于他的知識,雖然大家對他很了解。但是關(guān)于他的一些事跡我還是簡單的說一說吧!

        諸葛亮(181-234年),字孔明,號臥龍,瑯邪陽都(今山東沂南縣)人。他很小的時候父母便相繼去世了,他和弟弟跟著叔父一齊生活。諸葛亮小的時候十分勤奮好學(xué)。諸葛亮他每一天清晨,雄雞報曉后,諸葛亮便叫醒弟弟諸葛均,一同到山上去學(xué)習(xí)。他為了聽老師講故事,就想出了一個好主意。每當(dāng)公雞要打鳴的時候,便想了個辦法,上學(xué)的時候帶了點米,偷偷地喂?雞吃。結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了,收到了處罰。從這個故事里我很佩服諸葛亮,為了多學(xué)知識想盡了辦法。他勤奮好學(xué)引起了老師黃承彥的注意,他感到諸葛亮這個溫故而知新的辦法很好。便號召學(xué)生們向諸葛亮兄弟倆學(xué)習(xí),人們每一天老遠就能聽到從山頂上傳來的朗朗的讀書聲,如同我們此刻的早自修讀書。哈哈我們此刻的早自習(xí)不會是跟他們學(xué)的吧!有這么棒的古人做榜樣,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。所以我們要好好的讀書學(xué)習(xí),將來像他那樣成為家喻戶曉的歷史人物。

        諸葛亮的有名的著作《出師表》、《兵要》、《心戰(zhàn)》、《兵法二十四篇》等等。他不僅僅神機妙算而且善于思考,注重革新,研制了一發(fā)十矢連弩和適應(yīng)山區(qū)運輸?shù)?ldquo;木牛流馬”等作戰(zhàn)工具,他的創(chuàng)新精神同樣值得我們學(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)也是一樣。諸葛亮能夠?qū)W習(xí)的地方數(shù)不勝數(shù),我在那里就不一一的介紹了。隨著對諸葛亮的了解越來越多,我對他是越來越佩服了。

        我情不自禁的感慨:“啊!諸葛亮的一生真?zhèn)ゴ蟀?”

        關(guān)于諸葛亮的作文(十):

        神機妙算的諸葛亮

        諸葛亮是一個似神非神的人物,能夠知天文、曉地理、識人心,有神機妙算、呼風(fēng)喚雨的奇異本領(lǐng)。

        諸葛亮有大智慧,善于把握天下局勢,制定正確的戰(zhàn)略方針,在我國四大名著《三國演義》里,羅貫中不僅僅充分表現(xiàn)了諸葛亮的政治智慧,還突出描述了諸葛亮的神機妙算,把諸葛亮描敘成了一個用兵如神的謀略大師,成為了中華民族無比智慧的化身。

        在赤壁大戰(zhàn)中,諸葛亮的神機妙算更是大放異彩,在整個對抗十倍于自我的曹操大軍中,諸葛亮成了戰(zhàn)爭勝敗的關(guān)鍵人物。他首先舌戰(zhàn)群雄,取得周瑜的支持,成功與孫權(quán)聯(lián)盟,其次還能一眼看透周瑜導(dǎo)演的“群英會”、“蔣干盜書”、“苦肉計”,最后又能根據(jù)曹軍的軍事布置,提出“火攻計”。而“火攻計”需要東風(fēng),正值隆冬北風(fēng)肆掠之時,群雄俱認為東風(fēng)不可得,神機妙算的諸葛亮卻神奇般的預(yù)測三日后必將東風(fēng)大起,從而成功施行“火攻計”,大敗曹操。

        在《三國演義》里眾多英雄人物斗智斗勇的結(jié)果告訴我們,曹操之智不及周瑜,周瑜之智不及諸葛亮,因此,諸葛亮才是大智大勇的頭號英雄。

        我認為諸葛亮的神機妙算并不是什么神力,而是因為他能細心觀察、慧眼識人、精確計算才能夠成為一位了不起的“神人”,在現(xiàn)實生活中,我們也就應(yīng)學(xué)習(xí)諸葛亮善于觀察,勤于思考。他是智慧的化身,在民間家喻戶曉,婦孺皆知,有這樣一句俗話,“三個臭皮匠,抵個諸葛亮”。足以見他影響之深廣,總之,諸葛亮是深受老百姓喜愛的一個人物。

        一千多年過去了,神機妙算的諸葛亮仍然活在人們心中。

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