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    2. 鋼筆風(fēng)波作文

      時間:2023-12-20 11:49:03 專題作文 投訴 投稿

      鋼筆風(fēng)波作文(通用7篇)

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的鋼筆風(fēng)波作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      鋼筆風(fēng)波作文(通用7篇)

      鋼筆風(fēng)波作文1

        中午,天氣晴朗,我來到學(xué)校,準(zhǔn)備寫作業(yè)。

        突然發(fā)現(xiàn):鋼筆不見了!我心里很慌張,臉已經(jīng)變得通紅,兩腿不住地踹著地,遠(yuǎn)外,一首歌飄進(jìn)了我的耳朵里,原來是我的同桌---小強(qiáng)。

        我連忙跑過去,著急地問:“小強(qiáng),你有沒有看見我的鋼筆?”小強(qiáng)滿不在乎地瞧了一眼,目中無人得樣子,便走開了。我生氣地說:“小強(qiáng),你這是什么態(tài)度?”他冷漠地回答:“你管我呢!”我心里不服氣地說:他今天真奇怪,平常都是熱心幫助同學(xué)的!

        我又問了前后左右的`同學(xué),結(jié)果是:誰也沒見到。我?guī)缀踅^望了,不再抱著找回鋼筆的希望。

        一節(jié)課后,小強(qiáng)出去玩了!我想抄抄他上課記的筆記,拿出書時,一個東西掉了出來,我很吃驚:竟然是我的鋼筆!等他回來后,我氣憤地質(zhì)問他:“小強(qiáng),你是不是拿了我的鋼筆?”我把鋼筆拿出來給他看。

        他居然輕描淡寫地說:“不是我拿的!蔽覀耐噶耍驗樾(qiáng)曾是我最好的朋友。結(jié)果,小亮卻和我說:“對不起!是我拿了你的鋼筆,小強(qiáng)本來是想還給你的!”我頓時明白了。

        小亮承認(rèn)錯誤,我原諒了他,我誤會了小強(qiáng),又向小強(qiáng)道歉,小強(qiáng)也原諒了我,我們又恢復(fù)了從前的友誼。

      鋼筆風(fēng)波作文2

        人生總有難忘的事情。我也不例外,尤其是那場鋼筆風(fēng)波!

        “鈴鈴鈴……”上課了,班里每一個學(xué)生都安靜地等著老師的到來。突然,我喊道:“我的鋼筆呢!誰拿了我的鋼筆?”“沒有呀!”“是不是你沒拿呀!”教室里頓時熱鬧了起來。我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)我的同桌一聲不吭,我問道:“是不是你拿了我的`筆?”“沒拿!蔽铱匆娝墓P盒里有一個筆和我的筆一樣,說:“那你筆盒里的筆是誰的?”“是我新買的!薄拔襾G了筆,你卻買了筆,而且還是一樣的。”他沒有說話……

        下午,只聽見辦公室里有爭吵聲,那是我和同桌在評理!袄蠋,他拿了我的筆,還不承認(rèn)!薄澳潜緛砭褪俏业墓P!崩蠋熣f:“你有什么證據(jù)?”“在筆蓋上有劃痕!薄安皇悄莻買來就是這樣!崩蠋熣f:“沒事,知錯就改還是好孩子。”突然,他把筆摔在桌子上,哭著就跑了。我高興的拿著筆往回家走。

        到了家,我拿出鋼筆想要灌點(diǎn)墨水。忽然,我呆了,發(fā)現(xiàn)有兩根一樣的鋼筆,其中一根是他的。我慚愧極了,我不知所措。

        第二天,我拿著鋼筆,低著頭,找他去認(rèn)錯,“對不起,我錯怪了你,你能原諒我嗎?”“可以呀!”他大聲說道。我倆擁抱在了一起。這場鋼筆風(fēng)波終于結(jié)束了。

        這件事雖然過去了許多年,但還是埋葬在我心中!

      鋼筆風(fēng)波作文3

        “對不起,是我冤枉了你,你能原諒我嗎?”這是怎么回事呢?事情還要從一支鋼筆說起。

        昨天晚上,媽媽送我了一支鋼筆,這支鋼筆是黑色的,上面還有金色的花紋。因為我是一個“小迷糊”,經(jīng)常丟東西,媽媽叮囑我,這一次有了新鋼筆,可千萬不能弄丟。

        第二天,我來到學(xué)校,我一直小心翼翼地保護(hù)著新鋼筆。但是讓我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了........鋼筆不翼而飛,我找來找去,左思右想,還是沒有找到。這時,上課鈴聲響起了,我垂頭喪氣地回到座位上,心中暗自懊惱著,到底是放到哪里去了還是讓誰拿走了!就在老師讓我們做練習(xí)時,我突然發(fā)現(xiàn),同桌居然從她的鉛筆盒里拿出和我一模一樣的鋼筆!我一下子就生氣了,沖著同桌小聲低吼:“你拿我的鋼筆干什么?”同桌連忙辯解:“這是我的鋼筆啊!”“胡說,這明明是我的!”媽媽昨天剛給我買的.,鋼筆身上還有金色花紋!可是不管我怎么說,同桌還是堅持鋼筆是她的。我認(rèn)定是她拿了我的鋼筆,不再和她說話。下課了,我準(zhǔn)備找她繼續(xù)理論,但我一摸口袋,我的鋼筆怎么在我的口袋里呢?原來我錯怪冤枉了我的同桌。

        后來同桌說:“你看是吧?”我低著頭對同桌說:“你能原諒我嗎?”同桌笑著對我說“好!但是你以后不能在這樣馬虎了!鳖D時我羞愧的摸了摸腦袋。

        從那以后,不管發(fā)生什么事情我都要先查清再去理論,不能冤枉每位同學(xué),也改掉我這個“小迷糊”稱號。

      鋼筆風(fēng)波作文4

        不知怎么一回事,我和我的同桌就陰差陽錯地成了好朋友。

        事情還得從頭說起。那天陽光明媚,媽媽幫我買了一支我一直向往的鋼筆。第一節(jié)數(shù)學(xué)課才上到一半,我的鋼筆就莫名其妙地找不到了!鞍!”正巧我看到同桌有一支和我一樣的鋼筆,我懷疑是同桌拿的。

        “啥?站起來說!上課講什么話?”老師聲色俱厲地說。頓時,我的臉紅了,可我那愛笑的同桌笑了,她就是韋宇欣。這下我更氣憤了,這不擺明在耍我嗎?平時我跟她關(guān)系不好,經(jīng)常吵架。有一次我一不小心把她的衣服弄臟了,她就開始和我吵了起來。總而言之鋼筆一定是她拿的,我一定要把這個事情查個水落石出,找到證據(jù),讓她無話可說。

        回到家,我向媽媽說出了事情的經(jīng)過!皨寢專赡苡羞@么巧的.事嗎?”我生氣地問。

        “這有什么不可能的,有一樣的鋼筆不很正常嗎?”媽媽斜了我一眼,“不要這么小家子氣,知道嗎?”

        我似乎聽懂了媽媽的話,只好嘆了一口氣,無奈地?fù)u了搖頭。心想:一樣的鋼筆確實(shí)有很多,也許她的鋼筆只是和我的一樣的而已,而我不能就這樣錯怪她了,算了吧,還是趕緊做作業(yè)吧。

        “呀——”我的鋼筆竟然掉在書包里了,大概是上課我拿草稿本的時候滾到書包里的。

        第二天上學(xué),我向她說了聲“對不起”。沒想到的是,她不但沒沖我發(fā)火,還主動愿意跟我交了好朋友。

        正是因為她的大度才平復(fù)了這次的鋼筆風(fēng)波。

      鋼筆風(fēng)波作文5

        “不好了,不好了……”的聲音從我嘴里飛出來,回蕩在整個教室。這是為什么呢?且聽我慢慢道來。

        媽媽給我買了一支鋼筆。這可不是一支普通的鋼筆。它的身上閃著亮光,摸起來十分光滑,看著就非常名貴。

        第二天,我拿著這支鋼筆在我最好的朋友小陸陸前顯擺。小陸陸剛看見就贊嘆不已,他還把鋼筆捧在手上,像捧著個寶貝似的。“這就是我一直想要的,可媽媽沒給我買。”突然,他發(fā)問了:“這支鋼筆能借我一下嗎?”“不行!”“求你了!”“不行就是不行!”小陸陸看了看鋼筆,垂頭喪氣地還給了我。

        又過了一天,我早早地來到了學(xué)校。可我剛打開鉛筆盒,卻沒發(fā)現(xiàn)鋼筆的影子。這才發(fā)生了開頭的'一幕。后來呀,我檢查了前后左右同學(xué)的桌肚和書包。這時,我發(fā)現(xiàn)小陸陸正在一邊走一邊笑。什么事讓他這么高興呀?此時,我想起了昨天的事,氣沖沖地來到了他面前!澳阌袥]有偷我的新鋼筆?”“沒有呀!”“還敢說謊?”“我真的真的沒有拿呀!”“不會再相信你了!”說完,我把他的鋼筆扔在地上,再踩上一腳,墨都流出來一大片,才忿忿不平地轉(zhuǎn)身走了。

        一天困難地過去了。我回到家,我從文件袋里拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做作業(yè),竟然發(fā)現(xiàn)了我的新鋼筆。原來我沒有放在筆袋里,唉,一支鋼筆居然讓我失去了一位好朋友。我長嘆一聲,看著天空。

        后來小陸陸轉(zhuǎn)學(xué)了,我再也沒見過他。

        友誼的小船真是說翻就翻呀!

      鋼筆風(fēng)波作文6

        在不久前,婆婆送了我一支鋼筆,它從頭到尾都是黑色的,筆桿上有枝梅花,因為這支鋼筆已經(jīng)是給我買的第三支了,所以婆婆還特意地說了好多遍讓我別弄丟了。

        第二天,我來到學(xué)校,記得婆婆的話,我一直保護(hù)著這支鋼筆。但是當(dāng)我上完廁所回來,發(fā)現(xiàn)筆不見了。我找來找去,找來找去,但是找到上課都一無所獲。我心急如焚:鋼筆到底在哪里。

        老師讓我們做題時,我才看見我的鋼筆居然在我的.好朋友手里!下課鈴一響,我立刻沖到他面前,低吼到:“你為什么拿我的鋼筆?”他疑惑地說:“這是我的鋼筆!蔽乙幌伦优,喊到:“這和我的鋼筆一模一樣,怎么可能是你的?!”他也生氣了:“我們的友誼從此破裂!”我和他誰也不理誰。

        上課時,我下定決心要在把這件事告訴老師。沒過多久,下課了,我立馬去找老師,但是我的好朋友拉住我說:“你衣服包里鼓鼓的,是什么?”我一摸,原來是我的鋼筆呀。我立馬低下頭給他說:“對……不起,是我冤枉了你!彼扌Σ坏玫卣f:“沒關(guān)系,我們還是好朋友!

        鋼筆風(fēng)波之后,我更加珍惜友誼了。

      鋼筆風(fēng)波作文7

        今天晚上,我對媽媽說:“我想用鋼筆寫字”。為什么呢?因為我看見好多同學(xué)都在用鋼筆,而且金老師說用鋼筆寫字更流暢。可媽媽卻說:“你看,漂流日記里的同學(xué)都在用鉛筆寫呢,而且你每次用鋼筆寫都會寫錯字,涂了之后很不好看!蔽荫R上說:“那我這次肯定不寫錯,行嗎?”媽媽饒有興致地說:“那你怎樣保證不寫錯字呢?”我撓了撓頭,想了想,說:“要不我打個草稿吧!眿寢屬澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。

        我打好草稿,認(rèn)真地讀了一遍,然后做了修改,最后抄到日記本上。

        剛抄到一半,我發(fā)現(xiàn)鋼筆的'墨流不下來了。于是,我拿起筆,使勁甩了甩,墨是下來了,可書本上、桌子上、床上,到處都是墨。我心說:唉,媽媽又要罵我了!

        不出所料,媽媽厲聲說:“你看你,弄得到處都是墨水!”我反駁道:“你又沒告訴我這筆不能甩!”媽媽更生氣了:“誰說我沒告訴過你?那我現(xiàn)在再告訴你一遍,以后墨出不來了,可以在草稿本上畫一下,或者蓋上筆帽再甩。”

        我做了三次深呼吸,情緒緩解了一點(diǎn),便繼續(xù)寫漂流日記。媽媽坐在我旁邊作指導(dǎo),很多時候我們都異口同聲地說出下一句話,我和媽媽相視一笑,便和解了。

        看來這次拿鋼筆的夢想又破滅了,不過我會繼續(xù)努力的!

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