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書(shū)包的作文常用【15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的書(shū)包的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)包的作文1
唉，累死了！我那沉重的書(shū)包壓得直埋怨。從上學(xué)期到現(xiàn)在我已經(jīng)換過(guò)好幾個(gè)書(shū)包了。不是我不愛(ài)惜它，主要是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，書(shū)越來(lái)越多，只好換大些的書(shū)包，腰簡(jiǎn)直就快被壓彎了。一次，我看到電視上正播著一則減肥膠囊的廣告，這個(gè)奇怪的想法冒了出來(lái):人可以減肥，我想書(shū)包也應(yīng)該可以減肥。于是一種新型書(shū)包便在我的腦海中誕生了。
這種說(shuō)的樣式很多質(zhì)量好，不怕水不怕火，背上它但不會(huì)感到重，反而還可以幫助身體成長(zhǎng)。在背帶的中間和整個(gè)書(shū)包的背面有一個(gè)按摩墊，能起到按摩作用，防止頸椎變形。書(shū)包還能照明，還可以彈出雨傘。按一下按鈕書(shū)包就能自動(dòng)的把書(shū)本等學(xué)習(xí)用品擺放整齊。在炎熱的夏天，書(shū)包可以彈出扇子為我扇風(fēng)，讓我不耽誤學(xué)習(xí)，并且對(duì)身體很有好處，因?yàn)樗瘸龅娘L(fēng)有一股清香的氣味，可以清腦提神。如今，有了這種書(shū)包。上學(xué)可輕松多了。
今天早上，我裝好書(shū)包，向?qū)W校走去。
一路上，我高興得簡(jiǎn)直無(wú)法形容。雖然書(shū)包里裝的滿滿的，但是我一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到沉重。走到半路上，老天忽然變臉了，轉(zhuǎn)眼間，天空中烏云密布，不一會(huì)兒下起來(lái)雨來(lái)。我急忙按下按鈕，一把傘立刻彈出來(lái)，為我遮住了雨。來(lái)到教室，它又自動(dòng)收了回去。我把書(shū)包放到課桌里，按下擺放按鈕，書(shū)包立刻張開(kāi)“嘴巴”，把書(shū)整整齊齊地“吐”出來(lái)，還把筆也放好了。沒(méi)事的'時(shí)候我就背上它，它的按摩墊，按摩起來(lái)可舒服了。很熱時(shí)，我還讓它彈出來(lái)扇子幫我降溫。
放學(xué)后，由于貪玩，我忘記了回家的時(shí)間。天非常黑了，平時(shí)我最怕走夜路，可是現(xiàn)在我不怕了。書(shū)上有照明燈，有他陪著我回家，我一點(diǎn)兒也不害怕。
未來(lái)的書(shū)包，雖然只是一個(gè)美好的想象，但是我相信，只要肯努力，這并不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)！
書(shū)包的作文2
今天我又背著心愛(ài)的小書(shū)包來(lái)上課，說(shuō)起書(shū)包，我和書(shū)包還有一段故事呢！
三歲的時(shí)候，每次看見(jiàn)比我大幾歲的哥哥和姐姐，都興致勃勃地去上學(xué)，他們背著小書(shū)包，多么神氣��！我雖然還沒(méi)有上學(xué)，但是我也希望能有一個(gè)可愛(ài)的小書(shū)包，每次看見(jiàn)別人的書(shū)包，書(shū)包就好像在向我招手。
媽媽在我三歲的時(shí)候去加拿大旅游，給我買(mǎi)了一個(gè)禮物，是什么呢？啊，這是我做夢(mèng)都想要的小書(shū)包，我終于拿到了我夢(mèng)寐以求的書(shū)包，這個(gè)書(shū)包是藍(lán)色的，上面還有一個(gè)擎天柱呢！在七歲的時(shí)候，我終于可以去上學(xué)，我神氣的在小區(qū)里繞了好幾圈，展示著我的小書(shū)包，這個(gè)書(shū)包陪伴了我整整兩年。上三年級(jí)的時(shí)候，書(shū)包帶子都斷了，于是這個(gè)書(shū)包只能光榮下崗。我又買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包。這個(gè)書(shū)包上面還有好幾輛賽車(chē)的圖案呢！五顏六色的，非常漂亮。因?yàn)槲业臅?shū)包很少，所以我才非常珍惜我的書(shū)包，這個(gè)書(shū)包非常的大，可以把“知識(shí)”裝得整整齊齊的，到了四年級(jí)的`時(shí)候我又換了一個(gè)書(shū)包，之前的書(shū)包就退休了，因?yàn)樗呀?jīng)承受不住那么多的書(shū)了，這個(gè)新書(shū)包里面裝著“壓力”，因?yàn)殡S著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重。但是每當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，它都能鼓勵(lì)我，看到上面的賽車(chē)，就好像它對(duì)我說(shuō)：加油啊，小朋友！有一次我考的非常的差，我回到家把書(shū)包往地下一甩，想著要不要給媽媽看試卷，坐在那里，猶豫再三地看著書(shū)包，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音在說(shuō)“要敢于面對(duì)失敗呀”，我終于鼓起勇氣把試卷給媽媽看了，并且也總結(jié)了考試失誤的原因。最后我把卷子訂正了，放進(jìn)了書(shū)包，賽車(chē)好像在說(shuō)，“你做的真棒！”
雖然我的書(shū)包已經(jīng)換了許多個(gè)，但他們都是我的一個(gè)個(gè)好伙伴，我舍不得扔掉它們，一個(gè)又一個(gè)的書(shū)包見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
書(shū)包的作文3
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，是爸爸在開(kāi)學(xué)時(shí)送我的禮物。它是粉色的，上面還有小狗的圖案，我可喜歡啦！
每天，這個(gè)漂亮的書(shū)包幫我保管著我所有的書(shū)本，從不喊累，毫無(wú)怨言。打開(kāi)書(shū)包，里面生活著語(yǔ)文書(shū)姐姐，數(shù)學(xué)書(shū)哥哥，英語(yǔ)書(shū)妹妹……他們?cè)谡n堂上充分的發(fā)揮著自己的作用：語(yǔ)文書(shū)姐姐記錄著優(yōu)美的文章，帶我們領(lǐng)略人世的.真諦，數(shù)學(xué)書(shū)哥哥記載著阿拉伯?dāng)?shù)字，讓我們學(xué)會(huì)如何計(jì)算，英語(yǔ)書(shū)妹妹卻刻印著一個(gè)個(gè)單詞，讓我們能和外國(guó)人打交道……書(shū)包兩側(cè)還各有兩個(gè)小網(wǎng)袋，是用來(lái)裝礦泉水的。書(shū)包有3層，最大的那層用來(lái)裝教科書(shū)，中間那層用來(lái)裝各種各樣的本子，而最小的那層裝的卻都是些小玩意兒。這個(gè)書(shū)包陪伴著我度過(guò)了一天又一天，早已成為了我的“好伙伴”。
一天，兩天，書(shū)包漸漸變“丑”了，于是我每個(gè)一個(gè)月就要清洗它一次，讓他重返昔日的美麗。
到了秋天，我總愛(ài)在做完早操后把外套脫下，放學(xué)時(shí)，我就把外套塞進(jìn)書(shū)包里，書(shū)包就像充了氣似的鼓囊囊的�？粗臉幼�，我好像聽(tīng)到了它在努力地說(shuō)：“主人，沒(méi)事兒！我愿意為你效勞！”我感動(dòng)了。
這個(gè)書(shū)包不僅可以背，還可以提呢！它的“頭上”有個(gè)提手，背書(shū)包背累了，就可以用手提來(lái)放松放松肩膀，很實(shí)用，也很牢固。
這就是我的書(shū)包。我非常喜歡他，非常愛(ài)他。還有它的精神值得我學(xué)習(xí),值得我贊美。
書(shū)包的作文4
步入高年級(jí)，書(shū)包里頭的書(shū)又多了許多，重了許多。每天這樣來(lái)來(lái)回回，一定很累。不過(guò)，只要有了未來(lái)的書(shū)包就不用擔(dān)心這些問(wèn)題了。
這款書(shū)包外型十分美觀。它可以變成兩種不同的款式。一款是女生背的，一款是男生背的。女生背的，顏色是玫瑰紅的，上面還有一些可愛(ài)的卡通圖案：KT貓，百變小櫻……在書(shū)包的左上方有許多不同顏色的按鈕，還有一個(gè)小小的顯示屏呢。你只要按下那個(gè)深藍(lán)色的按鈕，書(shū)包就會(huì)變成男生用的，深藍(lán)色的，上面也有許多的卡通圖案……
這種書(shū)包不僅外形美觀，還有防水性能呢。不但可以使書(shū)包不被打濕，還可以使你不被淋成“落湯雞”。下雨天，同學(xué)們撐著雨傘來(lái)到校園。到學(xué)校時(shí)書(shū)包一般都已經(jīng)被打濕了，雨水從書(shū)包外面滲進(jìn)去，里面的.書(shū)自然也就會(huì)濕了。而未來(lái)的書(shū)包卻解決了這一難題。下雨天，你只要按下黑色的按鈕，你的身體周?chē)蜁?huì)出現(xiàn)一層保護(hù)膜，保證你不會(huì)變成“落湯雞”。
當(dāng)你按下書(shū)包上黃色的按鈕時(shí)，就會(huì)覺(jué)得背上的書(shū)包像沒(méi)了一樣。是的，它的確可以使書(shū)包減輕重量，甚至比一根羽毛還輕。
如果遇到不認(rèn)識(shí)的字或不懂得地方，那就請(qǐng)你按下紅色的按鈕，并讀出你不懂的地方，書(shū)包右上方的顯示屏上，就會(huì)給你滿意的答案，就像身邊帶了數(shù)萬(wàn)本字典一樣。
同學(xué)們經(jīng)常背著沉重的書(shū)包上學(xué)，一般都會(huì)有駝背這個(gè)壞毛病。只要你擁有這個(gè)書(shū)包，你就可以改掉這個(gè)毛病。首先，你得按下綠色的按鈕，當(dāng)你背著的時(shí)候，就會(huì)感到一股力量按著你的背，但是很舒服，好像按摩一樣。久而久之，你就會(huì)習(xí)慣了直著背，就會(huì)改掉了這一個(gè)毛病。
未來(lái)的書(shū)包功能多，又實(shí)用，又可以幫助你提高成績(jī)，還可以幫你改毛病呢！我喜歡這款未來(lái)的書(shū)包，真希望哪一天有一個(gè)人能將這款書(shū)包給制造出來(lái)。
書(shū)包的作文5
如果你看到一個(gè)背著破布書(shū)包的女孩，我可以告訴你那是我。
不要問(wèn)我書(shū)包為什么那么舊，我不是窮，只是因?yàn)檫@個(gè)看似普通簡(jiǎn)單的書(shū)包中藏著不為人知的秘密。
故事還得從那說(shuō)起：
天空陰沉沉的，下著小雨，空氣有點(diǎn)潮濕。這兒已經(jīng)連續(xù)幾天都是這糟糕透頂?shù)奶鞖饬耍掖蛑陚阕咧�，腳下不時(shí)濺起了好多水花。
這時(shí)，一個(gè)黑影躥出來(lái)，一把搶過(guò)我的書(shū)包，把書(shū)呀，筆呀塞到我手里，一溜煙跑了，只留下一個(gè)破破爛爛的書(shū)包真不走運(yùn)！我竟遇到了一個(gè)偷包的人！此時(shí)此刻，我的心情像灰暗的天空一樣，陰沉沉的'。
唉，算了。我不經(jīng)意望了一下破書(shū)包，至少他還留下了這個(gè)，我把東西都裝進(jìn)去，拿著卷子準(zhǔn)備也放進(jìn)書(shū)包不，它只能稱(chēng)得上能塞東西的一塊破布。那上面六六大順的分?jǐn)?shù)使我閉上眼睛，不忍直視回家怎么說(shuō)呀！
我忐忑地打開(kāi)門(mén)，媽媽看著我滿臉烏云的表情，說(shuō)：是不是數(shù)學(xué)考試的分太‘高’？我抽出卷子，萬(wàn)分恐懼地給了媽媽?zhuān)南耄哼@肯定又要聽(tīng)她表演獅吼功了！
呀，一百分，你太棒了！
什么？我接過(guò)卷子，只見(jiàn)六六大順變成了串串燒，怎么回事？
我回到房間，把書(shū)都從包里取出，一本本打開(kāi)，作業(yè)本上的字跡工整，空白的書(shū)上密密地布滿了小字，書(shū)包中的手工材料也拼好成型這個(gè)書(shū)包，有魔力！
從此，我考試時(shí)把卷子往包里一塞100分，手機(jī)往包里一塞老人機(jī)成了蘋(píng)果7，作業(yè)往包里一塞工整、正確、美觀
又是一個(gè)雨天，我的心卻不再陰沉十幾年過(guò)去了，我依靠書(shū)包，成了有名的家。可沒(méi)想到，一個(gè)黑影閃，還是那幕他一把扯過(guò)書(shū)包，把博士帽、草稿本塞到我手中，溜走了，只留下了十幾年前的美麗書(shū)包。
不！我不要這個(gè)！我怒吼著，把書(shū)包扔向一邊。沒(méi)有了書(shū)包，我還能干嘛！
叮叮叮！起床了！我猛地睜開(kāi)眼，只看見(jiàn)媽媽站在桌邊，這是，我看見(jiàn)床邊打開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，上面寫(xiě)著：不要依靠別的東西，靠自己努力。
書(shū)包的作文6
今天,曉鴻的書(shū)包里展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論賽.甲方由鉛筆、直尺、語(yǔ)文書(shū)組成，他們認(rèn)為書(shū)包沉重是一時(shí)的，所謂小時(shí)包不沉，大后更沉重呀！乙方由橡皮、鋼筆、思品書(shū)組成，他們的觀點(diǎn)是：書(shū)包太重，嚴(yán)重?fù)p害了小學(xué)生身心健康，所以書(shū)包不應(yīng)太重。
辯論賽開(kāi)始了，首先由正方甲隊(duì)發(fā)表言論。
直尺：“我方認(rèn)為少時(shí)不努力，老大徒傷悲。如果小時(shí)侯不刻苦，那成人了，老了卻沒(méi)文化，那對(duì)我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)的國(guó)家一點(diǎn)用都沒(méi)有，更談不上是棟梁了�！�
橡皮：“那可不一定，要想成材，并不是靠書(shū)包重不重來(lái)決定的，而是靠學(xué)習(xí)效率來(lái)說(shuō)的.，一個(gè)學(xué)生的書(shū)包里放滿書(shū)本，書(shū)包很重，可他的學(xué)習(xí)效率非常低，那書(shū)包重有什么用呢？”
語(yǔ)文書(shū)：“我不同意你的話，學(xué)習(xí)效率固然重要，但是怎樣提高效率呢？除了掌握正確的學(xué)習(xí)方法外，就是多學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷補(bǔ)充‘能量’。不是嗎？”
鋼筆：“不，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)在于勤奮，不斷補(bǔ)充知識(shí)是很重要，但學(xué)習(xí)在于一個(gè)字‘勤’�。”热缯f(shuō)，古代一些學(xué)者家里窮，買(mǎi)不起書(shū)，就想方設(shè)法的學(xué)習(xí)、讀書(shū)，還不是成為了著名學(xué)者？那都?xì)w功于一個(gè)字‘勤’呀！”
鉛筆：“不錯(cuò)，學(xué)習(xí)在于勤，可是沒(méi)有一定的學(xué)習(xí)工具，那想勤也勤不起來(lái)�，F(xiàn)在隨著社會(huì)發(fā)展，國(guó)家對(duì)人才的要求也大大不同，所以，課程也增加許多，給學(xué)生增了負(fù)擔(dān)，可只有現(xiàn)在努力，長(zhǎng)大了才能為國(guó)效力，過(guò)上好日子呀！所以我方辯友堅(jiān)持認(rèn)為，書(shū)包重是沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的！”
思品書(shū)：“可是，不能為了學(xué)習(xí)，弄壞了身體和心理的健康呀！所以我方辯友堅(jiān)持認(rèn)為書(shū)包重是百害而無(wú)一利的！”
兩方爭(zhēng)論不休，可似乎，每方聽(tīng)起來(lái)都有道理。這時(shí)，年紀(jì)最大的字典公公發(fā)話了：“孩子們，別吵了，你么，你們說(shuō)得都有理，可只有勞逸結(jié)合才能得到最好的學(xué)習(xí)效果！”
書(shū)包的作文7
從幼兒園到現(xiàn)在我只有一個(gè)書(shū)包，那是我的好伙伴，天天陪伴著我。
我的書(shū)包是深綠色加熒光綠的，非常好看。上面有超能陸戰(zhàn)隊(duì)成員的照片，還配帶一個(gè)大白掛鉤。有一次，我上車(chē)關(guān)門(mén)時(shí)，一不小心把大白露在外面，一關(guān)車(chē)門(mén)，“碰”一聲，大白就被掉在外面了。
我和這一個(gè)書(shū)包感情深厚，因?yàn)樗鼇?lái)之不易，還是我用30朵小紅花換來(lái)的。那是我得到書(shū)包之前，我看見(jiàn)哥哥姐姐們都背著兩條袋子和一個(gè)包的東西，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁�？”媽媽回答：“是�?shū)包，你明天就會(huì)得到了�！庇谑�，在第二天。我終于也背上書(shū)包，我開(kāi)心的背著它到小區(qū)，向大家炫耀我的新書(shū)包，從此，從早到晚，就連睡覺(jué)都不放過(guò)，抱著它，依依不舍地進(jìn)入了美妙的睡夢(mèng)中，從幼兒園到小學(xué)，成長(zhǎng)路上學(xué)習(xí)壓力陡增，尤其是閱讀考級(jí)，可把我難住了。就說(shuō)9級(jí)吧，每當(dāng)我從書(shū)包里拿出必考書(shū)目，我的頭腦里就是一團(tuán)亂麻，找不到能解的結(jié)，總是丟三拉四的，以致于我考了大約有五次。我想第一次，是我弄丟大白，它給我的懲罰，書(shū)包說(shuō)：“給你長(zhǎng)點(diǎn)記性�！钡诙尉褪俏夷昧藮|西，書(shū)包說(shuō)：“再給你最后一次機(jī)會(huì)�！庇谑牵谖宕危沂裁炊紟R了，順利晉級(jí)那一刻我再也不覺(jué)得書(shū)包沉重了。
我的書(shū)包就像我的'朋友，形影不離，陪伴我讀書(shū)時(shí)代。七年了，他還是那樣的樸素，我心滿意足地笑了。今后我還要背起我的書(shū)包，奔跑在成長(zhǎng)的道路上。
書(shū)包的作文8
我有一個(gè)小秘密，和我的書(shū)包有關(guān)系。上幼兒園的時(shí)候，外婆送我一只紅色的書(shū)包，書(shū)包上有一只可愛(ài)的小白兔，手捧一個(gè)大蘿卜，吃得正歡。外婆說(shuō)，希望我能像小兔子一樣，健康，快樂(lè)地生活！ 我很喜歡我的小書(shū)包，讀一年級(jí)了，背著它；讀二年級(jí)了，還是背著它，一直到有一天……，我看到別人肩上的書(shū)包，每學(xué)期都換，米老鼠、肯德基、奧特曼……應(yīng)有盡有，漂亮極了，看著自己已經(jīng)用了好幾年的書(shū)包，我多么想擁有一只“飛天小女警”的書(shū)包！可我知道，當(dāng)老師的媽媽?zhuān)辉试S我浪費(fèi)，不會(huì)給我買(mǎi)的。我猶豫著，沒(méi)有和媽媽提起。
那一天，做完作業(yè)，我又想起了這件事情，便靈機(jī)一動(dòng)，拿起一把剪刀，在書(shū)包的背面剪開(kāi)了一道口子！哈哈，大功告成，我拿著破書(shū)包跑到媽媽身邊，理直氣壯地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次业臅?shū)包破了，給我買(mǎi)個(gè)新的吧！”媽媽一邊忙著炒菜，一邊瞅了一眼我的書(shū)包，說(shuō)：“好吧，你先放著！” 我半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽房間里還亮著燈，“媽媽在忙什么？”我一邊想著，一邊悄悄地走過(guò)去。我看到，在一片黃暈的燈光里，媽媽坐在床頭，正一針一線地在縫補(bǔ)那只書(shū)包，書(shū)包底部比較厚，可能是針穿不過(guò)去，媽媽俯下頭，用牙齒去咬，“��！”突然媽媽發(fā)出一聲低低的`驚呼，我分明看到有一滴血，從媽媽嘴角滲出…… 第二天早上，媽媽把書(shū)包拿給我，對(duì)我說(shuō)：“逸青，書(shū)包我修好了。今天先用著，傍晚回家再給你買(mǎi)新的！”我看著那密密的針線，心里一陣內(nèi)疚，忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)@只書(shū)包很好，我很喜歡，不用買(mǎi)新的了！”媽媽笑了，撫摸著我的頭，開(kāi)心地說(shuō)：“孩子終于長(zhǎng)大了！” 今年我讀三年級(jí)了，我的肩上還背著這只小書(shū)包，大紅的顏色已經(jīng)漸漸失去了光澤，可書(shū)包上那只小白兔，還是那樣可愛(ài)，快樂(lè)！我會(huì)一直珍藏這只美麗的書(shū)包！
書(shū)包的作文9
昨天下午，我來(lái)到教室，只見(jiàn)里面亂哄哄的，好幾個(gè)同學(xué)都圍著值日生在爭(zhēng)執(zhí)著什么。我習(xí)慣地跑進(jìn)儲(chǔ)藏室放手里的塑料袋，卻發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)藏室里被搞得一塌糊涂：許多書(shū)包橫七豎八地堆在一起，有一些因?yàn)槔湜](méi)鎖好而書(shū)傾出來(lái)撒了一地。從同桌沈欽那里得知，原來(lái)是小光在中午打掃衛(wèi)生的時(shí)候惡作劇，抓住其他同學(xué)書(shū)包的背帶玩“扔鏈球”。他覺(jué)得好玩，書(shū)包們可遭了殃。不過(guò)他也感到大禍臨頭而溜之大吉，受害者勃然大怒，現(xiàn)在正維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，商議處理對(duì)策呢。有人把作案者的書(shū)包拿過(guò)來(lái)進(jìn)行“扣押”，有人呼吁加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，說(shuō)就是只蒼蠅也別放進(jìn)來(lái)，有人提議請(qǐng)老師來(lái)主持公道，還有人建議“以其人之道還治其人之身”，把小光書(shū)包里的書(shū)全倒掉。大家七嘴八舌，群情激憤，眼看局面就要失控，值日生只好一邊苦苦維持秩序，一邊派人向老師求救。王老師來(lái)了！她認(rèn)真詢問(wèn)了情況，并察看了現(xiàn)場(chǎng)后離開(kāi)了。既然老師已經(jīng)知道了來(lái)龍去脈，大家認(rèn)為沒(méi)必要再守住現(xiàn)場(chǎng)，就收拾好自己的東西去做作業(yè)了。
午習(xí)課結(jié)束，小光終于露面了。已經(jīng)平息了怒火的受害者們并沒(méi)有上前指責(zé)他，可有人忍不住偷偷地壞笑。他忐忑不安地回到自己的座位，一瞧自己的書(shū)包不見(jiàn)了，就什么都明白了。哎，無(wú)辜的書(shū)包！
上課了，沈老師批評(píng)了小光破壞同學(xué)們學(xué)習(xí)用具的行為，說(shuō)這是對(duì)他人的不尊重，影響了同學(xué)之間的`團(tuán)結(jié)友愛(ài)。小光當(dāng)場(chǎng)向同學(xué)們賠禮道歉，看到他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，大家都原諒了他。最讓人記憶深刻的是，沈老師教育我們，當(dāng)一個(gè)人犯下錯(cuò)誤，如果我們用另一個(gè)錯(cuò)誤去懲罰他，這樣“冤冤相報(bào)”只能激化矛盾，對(duì)雙方都沒(méi)好處，最好的辦法是讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正。
書(shū)包的作文10
我擦了擦汗，終于刷完了書(shū)包，抬頭一看表，哇！用了兩個(gè)多小時(shí)，但望著自己的勞動(dòng)成果，我欣慰地笑了，又想到了媽媽——
媽媽基本上每天都要洗衣服，我們?nèi)掖蟠笮⌒〉囊路加伤矗袝r(shí)我和爸爸都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，她還在洗衣機(jī)前忙碌。我問(wèn)她累不累，她總是說(shuō)：“不累。”
今天，我看到媽媽又在洗衣服，一下子就想到了我的臟書(shū)包，這次我一定要自己洗書(shū)包，就拎起書(shū)包向衛(wèi)生間走去，媽媽看到后，對(duì)我說(shuō)：“你放那兒吧，我來(lái)刷。”我立刻反駁：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我想自己的事情自己做，好嗎？”
我坐了下來(lái)，拿起刷子和肥皂。我往刷子上涂滿了肥皂，把書(shū)包放到水里泡了一會(huì)兒，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這樣會(huì)好刷一些。我瞅準(zhǔn)一個(gè)方向就使勁刷下去�？墒牵宜⒅⒅�，手就酸了，背也疼了，肥皂星子到處亂飛，弄得我臉上、手上到處都是�？磥�(lái)刷書(shū)包沒(méi)有我想象的`容易，我這才體會(huì)到媽媽洗衣服的辛苦，我真想放棄，但這是我第一次刷書(shū)包，我一定不能讓媽媽失望。我挺了挺身子，繼續(xù)干下去。正面、反面、上面、下面，書(shū)包上聚集的臟東西還挺多，我把書(shū)包全都刷了一遍。終于，書(shū)包刷完了，我又拿水沖了幾遍。書(shū)包上那可愛(ài)的粉紅色又露了出來(lái)，書(shū)包上的米老鼠好象在沖我笑。
通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)道理，也獲得了一個(gè)教訓(xùn)。道理是：只要堅(jiān)持，不是天才做的事，我都能成功。教訓(xùn)是：人不能懶惰，書(shū)包也要常刷，積多了臟東西也不好洗。
書(shū)包的作文11
在我的想象中，未來(lái)的書(shū)包可以有很多功能，我來(lái)給大家介紹一下。
未來(lái)的書(shū)包還有減輕功能，我們背太重的書(shū)包，時(shí)間久了，很容易駝背，影響生長(zhǎng)發(fā)育，背上這個(gè)書(shū)包，按一下“減重鍵”，書(shū)包的重量就自動(dòng)減輕了，背在身上很輕松。
這個(gè)就是我夢(mèng)想中的書(shū)包！
�。∥磥�(lái)的書(shū)包多么神奇呀！
如果你在野外迷了路，你只要按一下書(shū)包上的黃色按鈕，書(shū)包就會(huì)告訴你接下來(lái)該怎么走。
如果你累了的話，你只要按一下書(shū)包上的白色按鈕，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)幫你按摩。
我相信，經(jīng)過(guò)科技的發(fā)展，人類(lèi)的努力，不久的將來(lái)，這種書(shū)包一定會(huì)被我們大家發(fā)明出來(lái)的。
我的書(shū)包有很多缺點(diǎn)，如：沉甸甸、攜帶不方便等等。所以，我想發(fā)明一種多功能書(shū)包，克服上述的所有缺點(diǎn)。
這個(gè)書(shū)包還可以隱形。你只要按下隱形的按鈕，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)隱形。
夠炫酷吧！我相信，在科技發(fā)達(dá)的今天，這種書(shū)包一定會(huì)問(wèn)世！
未來(lái)的書(shū)包除了裝課本和學(xué)習(xí)用品外，它還有許多功能。
未來(lái)的書(shū)包還有變形的功能。上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，書(shū)包會(huì)變成一對(duì)翅膀，送你去學(xué)�；蛘呋丶遥蝗绻龅胶恿�，它會(huì)變成一條小船送你過(guò)河。
這個(gè)未來(lái)的.書(shū)包我實(shí)在太喜歡它了，你喜歡嗎？
20xx年，我成了一名舉世聞名的科學(xué)家，我發(fā)明了一個(gè)神奇書(shū)包。
這書(shū)包有很多按鈕，每種按鈕都有不同的功能。如果你想打開(kāi)書(shū)包，那就難了，你必須要知道密碼，才能打開(kāi)這神奇的書(shū)包，就算你知道了密碼你要看那些書(shū)，那可是難上加難了。
這就是我發(fā)明的神奇的書(shū)包，厲害吧，想不想看看呢？
書(shū)包的作文12
同學(xué)們，你們一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)未來(lái)的書(shū)包是什么樣的吧！讓我來(lái)給你們介紹一下我設(shè)想的未來(lái)的書(shū)包的功能吧！
這種書(shū)包的外形和普通的書(shū)包沒(méi)什么兩樣，只是肩帶的長(zhǎng)短可以變化，它里有安裝有一個(gè)開(kāi)關(guān)，按下這個(gè)開(kāi)關(guān)，它就可以變成雙肩包，斜肩包等不同的樣式的書(shū)包。同時(shí)你在購(gòu)買(mǎi)書(shū)包時(shí)可能還會(huì)遇到這樣的麻煩，比如：你同時(shí)喜歡上兩種款式不一樣的'書(shū)包，這也沒(méi)關(guān)系，未來(lái)的書(shū)包里面還安裝有一個(gè)開(kāi)關(guān)，你按一下，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)變形，這種書(shū)包可以變化出數(shù)十種款式，讓你每天好像都在背新書(shū)包上學(xué)，這樣你的心情一定很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)起來(lái)就更快樂(lè)了。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，書(shū)包里的東西也會(huì)越來(lái)越多，重量也會(huì)越來(lái)越重，沒(méi)關(guān)系，未來(lái)的書(shū)包也解決了這個(gè)問(wèn)題，書(shū)包里面安裝有減重器，只要說(shuō)一聲：“變”，書(shū)包就立刻變成1公斤的重量，那有人可能要問(wèn)了，書(shū)包里的東西會(huì)不翼而飛嗎？當(dāng)然不會(huì)，書(shū)包里安裝有高科技的東西，里面的書(shū)本就像長(zhǎng)了小翅膀飛了起來(lái)，讓你感到輕了許多，到了教室里把書(shū)包放下，它就會(huì)自動(dòng)恢復(fù)原樣。
還有，如果你一個(gè)人走在回家的路上，感到有些無(wú)聊，未來(lái)的書(shū)包上還裝有耳機(jī)，里面可以播放音樂(lè)，還可以播放學(xué)習(xí)類(lèi)、動(dòng)畫(huà)類(lèi)、新聞?lì)�、兒童作文�?lèi)等節(jié)目，會(huì)讓你感到走路也是一件愉快的事情。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的未來(lái)的書(shū)包還不錯(cuò)吧！，我真希望有一天我的設(shè)想能夠變成現(xiàn)實(shí)，這就有待于我們這一代人好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能發(fā)明出更多更美好的東西，讓我們一起努力吧！加油！
書(shū)包的作文13
書(shū)包，它是我們學(xué)生不可缺少的伙伴，有了他的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品便有了它們自己的小天地了。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)用壞四個(gè)書(shū)包了。因?yàn)闀?shū)包的書(shū)太沉，我又不愛(ài)護(hù)他。盡管四年級(jí)后我就不“欺負(fù)”它了，但卻還是要換。這是一種資源的極大浪費(fèi)，減少這種浪費(fèi)很有必要。
可是人們只是增加了書(shū)包的承重能力，而沒(méi)有減少書(shū)本身的'重量。再這樣下去，雖然我們學(xué)會(huì)了更多知識(shí)，但我們稚嫩的肩膀卻背不動(dòng)書(shū)包了。書(shū)包從一條綁書(shū)的繩子，到一塊包書(shū)的布，再到單肩包，最后到現(xiàn)在雙肩包，里面的書(shū)隨著時(shí)代的進(jìn)步，也一直都在加重，加重，再加重。
毫不夸張地說(shuō)，現(xiàn)在六年級(jí)的每一次上下學(xué)都是一種“鍛煉”，有時(shí)我放下書(shū)包甚至有種飄飄欲仙的感覺(jué)。確實(shí)，因?yàn)槲膶W(xué)水平的提高才帶來(lái)了書(shū)包重量的提高�？墒�，有有什么辦法來(lái)阻止么？我現(xiàn)在只帶家庭作文就已經(jīng)如此之多，那么作文一多，重得沒(méi)辦法，我就只好把它們都捧在手里。
就像石油會(huì)耗盡一樣，總有一天，我們會(huì)再也背不動(dòng)書(shū)包，這個(gè)昔日的好伙伴竟會(huì)成為累贅，誰(shuí)會(huì)愿意？現(xiàn)在，我們只能夠通過(guò)減少作業(yè)、兩個(gè)書(shū)包一起用（一個(gè)背，一個(gè)用手拎）來(lái)解決，或者用儲(chǔ)存信息的工具來(lái)解決。
科技在進(jìn)步，人類(lèi)在進(jìn)步，但進(jìn)步太多，太快會(huì)導(dǎo)致根基把穩(wěn)。有時(shí)，停下了，回頭看看，自己是不是有什么沒(méi)做好？我相信，我們一起努力，肯定可以把書(shū)包這個(gè)大難題解決，而且要徹底地解決，讓以前那個(gè)我們的好伙伴回來(lái)。
書(shū)包的作文14
書(shū)包是每個(gè)小學(xué)生必不可少的，我也不例外。上任一年的老書(shū)包已經(jīng)有些舊了，需要洗一洗。前天放學(xué)回家后，我一眼就看到了靠在椅子上的書(shū)包，便以百米沖刺的速度沖過(guò)去。媽媽說(shuō)：“這是我朋友的女兒送給你的，雖然用過(guò)，但看上去就像嶄新的，她的成績(jī)?cè)谝恢笔敲星懊�，�?shù)一數(shù)二，所以一直擔(dān)任“班長(zhǎng)”一職，我知道媽媽有她的寓意，希望我用上這個(gè)功能齊全的書(shū)包，成績(jī)也能像那位姐姐一樣優(yōu)秀。”
這個(gè)書(shū)包外表大氣，色彩艷麗，是由紫色、粉紅色拼色組成的，前面有三位迪斯尼的公主，她們總是微笑地看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！睍�(shū)包的'背面那兩條寬寬的雙肩帶上有一層軟軟的海綿，非常人性化，背上它你不會(huì)覺(jué)得吃力，反而會(huì)覺(jué)得輕松！
我和它一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是我的學(xué)習(xí)資料，就由它管理，安排得非常合理。我的書(shū)包一共有三層，第一層管理我的鑰匙包和衛(wèi)生紙，第二層管理我的尺子和小本子，第三層管理我的課本、作業(yè)本和我的文具盒，書(shū)包右邊有一個(gè)粉色的小網(wǎng)兜，是管理水杯的。我立刻把我所有的學(xué)習(xí)用品都分門(mén)別類(lèi)地裝好，這些書(shū)娃娃是我的好朋友，它們整整齊齊地躺在書(shū)包里。書(shū)包變得肚子大大的，大得好像能裝下整個(gè)世界，裝下很多很多的知識(shí)，就像知識(shí)的海洋。我把滿滿的書(shū)包背在身上，在屋里走來(lái)走去，心里感覺(jué)美極了。直到我把胳膊累酸了，背累痛了，我才把書(shū)包放下，這時(shí)，那三位公主好像在笑話我：“小妹妹，別光顧著臭美啦！”
我愛(ài)我的書(shū)包，它是件特殊的禮物，也寄托著媽媽的希望……
書(shū)包的作文15
“你看看你的書(shū)包，又放在桌肚里了。我說(shuō)過(guò)多少次，外套和今天要學(xué)的科目書(shū)放在桌肚里，書(shū)包放在凳子下�！壁w老師這是第N次向我們的擺放發(fā)出倡議了。
我一直都把書(shū)包放在桌肚里，因?yàn)槲遗卤煌瑢W(xué)踢臟。現(xiàn)在，趙老師正“挨家挨戶”地檢查。眼看就要查到我了，我迅速抱起笨重的書(shū)包塞到凳子下。但趙老師并沒(méi)有查到我這里來(lái)。此時(shí)，就是我的書(shū)包的苦難一天的開(kāi)端。
“哎呀，怎么你的‘豬蹄’又伸到我這邊來(lái)啦�！蔽矣悬c(diǎn)火了，因?yàn)橥烙忠淮尾蛔杂X(jué)的把腳伸到我這邊來(lái)，踢臟了我的書(shū)包。我邊發(fā)怒地責(zé)問(wèn)，邊彎腰擦去書(shū)包上的半個(gè)人腳印。同桌昂著頭，但又想笑，嘴歪到耳后根了。我則怒氣沖沖地看著他，手叉著腰，擺出一副小霸王的架勢(shì)來(lái)，還用腳去踢了他，以示“報(bào)仇”。哎，但同桌的.“豬蹄”總伸過(guò)來(lái)，我也拿他沒(méi)法子了。
咦?椅子有點(diǎn)聲音!咋了，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)后一位同學(xué)正把腳搭在我的書(shū)包上，她發(fā)現(xiàn)我盯著她的腳看，才不好意思的把腳收了回去。開(kāi)始，我還擔(dān)憂地問(wèn)她：“你會(huì)踢我的書(shū)包嗎?”“不會(huì)�！彼豢跀喽�，我也就相信了她，結(jié)果……哎，人也有忍不住地時(shí)候啊!
第三個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏易约�。我要回座位，同桌起身讓我入座。結(jié)果我跨過(guò)凳子后，一腳套在了自己的書(shū)包上，我惱得差點(diǎn)鼻子搬家。
哎，無(wú)敵的悲哀!我的書(shū)包的苦難到此結(jié)束，明天我得給書(shū)包再次“搬家”，否則這些苦難會(huì)一幕幕地再次重新上演。
自評(píng)，今天真慘!
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