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借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字（精選39篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的借鋼筆風(fēng)波 難忘的一件事作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 1
“呀，我怎么給忘了！我還以為還給她了呢。”我一邊拍著腦門(mén)一邊說(shuō)。這事，還要從幾天前說(shuō)起。
那天，我的文具盒忘在家里沒(méi)帶�？焐险n了，我心里特別著急。我走向好朋友，想向她借一支鋼筆用一天，等第二天一早再還給她。來(lái)到她面前，我便問(wèn)：“你有多余的鋼筆嗎？我文具盒忘帶了，你能借我一支嗎？我明天早上還給你�！蔽乙豢跉庹f(shuō)完，我的`朋友聽(tīng)完我的話(huà)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，隨手打開(kāi)文具盒，掏出一支鋼筆遞給我，說(shuō)：“給你用吧。明天早上記得還我。”“好的，謝謝！”就在我說(shuō)完話(huà)之后，預(yù)備鈴響了，我趕忙回到座位做好。
后來(lái)，我竟忘記了這件事。就在那一天，我收拾文具盒時(shí)發(fā)現(xiàn)了那只鋼筆。我本以為早已還給她了，沒(méi)想到那支鋼筆還在我的文具盒里。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了那支鋼筆后，我的內(nèi)心很糾結(jié)，不知道等我還筆給她時(shí)，她會(huì)不會(huì)責(zé)怪我。
第二天，我不好意思地把鋼筆遞給她，并向她道了歉。本以為她會(huì)責(zé)怪我不守信用，不講誠(chéng)信，沒(méi)想到她不但沒(méi)有責(zé)怪我，還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，不就是一支鋼筆嗎。我還以為你很喜歡用，準(zhǔn)備把它送給你呢�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我的內(nèi)心才恢復(fù)了平靜。
從此以后，我每次借人東西，都記得及時(shí)歸還了。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 2
翻開(kāi)我的收藏冊(cè)，最吸引我的卻是那支情有獨(dú)鐘的鋼筆。
我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我最好的朋友就是高正宇，我和他住在同一棟樓上，同一個(gè)單元我們經(jīng)常放學(xué)一起回家、一起寫(xiě)作業(yè)、一起玩耍�？墒窃谀骋粋�(gè)下午，我和他一起在我家寫(xiě)作業(yè)，我看見(jiàn)他的鋼筆很新奇，正巧他也看見(jiàn)我的鋼筆很新奇，于是我們倆就換鋼筆寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我的手一不小心一滑，鋼筆掉到了地上，恰好是鋼筆尖朝下落地，一下子鋼筆尖弄彎了，這下把我的朋友給急壞了，他狠狠的推了我一把，說(shuō)這下可好了；正巧我又不小心把他的.鋼筆踩了一下，這真是火上澆油呀！這時(shí)候他氣得火冒三丈了，他對(duì)我說(shuō)了一聲，你為什么把我的鋼筆摔到地上，我說(shuō)：“我不是故意的”他狠狠的踩了幾下我的腳。說(shuō)了一聲，這只鋼筆，可是我媽媽那次去北京旅行時(shí)給我買(mǎi)的呀！一百多呢！我都沒(méi)舍得用，這學(xué)期我剛用上，這下完蛋了又用不成了，我也被氣的連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，他狠狠的把門(mén)關(guān)上了，頭也不回的就走了。我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)疽詾樗麜?huì)安慰我，可是媽媽卻又把我批評(píng)了一番，第二天我到學(xué)校后，和他連話(huà)都沒(méi)說(shuō)。我的同桌很納悶便說(shuō)：你和高正宇不是好朋友嗎？怎么今天連話(huà)都不說(shuō)？我氣沖沖地對(duì)他說(shuō)了一句，別跟我提他。
放學(xué)后他對(duì)我說(shuō)，昨天那件事是我不好，我向你道歉，我的臉一下子紅了，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是緊緊的握住了他的手。
通過(guò)這件事情，讓我明白了一個(gè)道理：朋友之間不應(yīng)該斤斤計(jì)較，應(yīng)該互相諒解，互相幫助，互相包容。我回家到后也做了自我反省，我覺(jué)得朋友之間能夠互相包容對(duì)方，理解對(duì)方才會(huì)使我們之間的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久！
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 3
中午，天氣晴朗，我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。
突然發(fā)現(xiàn)：鋼筆不見(jiàn)了！我心里很慌張，臉已經(jīng)變得通紅，兩腿不住地踹著地，遠(yuǎn)外，一首歌飄進(jìn)了我的耳朵里，原來(lái)是我的同桌---小強(qiáng)。
我連忙跑過(guò)去，著急地問(wèn)：“小強(qiáng)，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的鋼筆？”小強(qiáng)滿(mǎn)不在乎地瞧了一眼，目中無(wú)人得樣子，便走開(kāi)了。我生氣地說(shuō)：“小強(qiáng)，你這是什么態(tài)度？”他冷漠地回答：“你管我呢！”我心里不服氣地說(shuō)：他今天真奇怪，平常都是熱心幫助同學(xué)的'！
我又問(wèn)了前后左右的同學(xué)，結(jié)果是：誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)到。我?guī)缀踅^望了，不再抱著找回鋼筆的希望。
一節(jié)課后，小強(qiáng)出去玩了！我想抄抄他上課記的筆記，拿出書(shū)時(shí)，一個(gè)東西掉了出來(lái)，我很吃驚：竟然是我的鋼筆！等他回來(lái)后，我氣憤地質(zhì)問(wèn)他：“小強(qiáng)，你是不是拿了我的鋼筆？”我把鋼筆拿出來(lái)給他看。
他居然輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“不是我拿的�！蔽覀耐噶耍�?yàn)樾?qiáng)曾是我最好的朋友。結(jié)果，小亮卻和我說(shuō)：“對(duì)不起！是我拿了你的鋼筆，小強(qiáng)本來(lái)是想還給你的！”我頓時(shí)明白了。
小亮承認(rèn)錯(cuò)誤，我原諒了他，我誤會(huì)了小強(qiáng)，又向小強(qiáng)道歉，小強(qiáng)也原諒了我，我們又恢復(fù)了從前的友誼。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 4
“對(duì)不起，是我冤枉了你，你能原諒我嗎?”這是怎么回事呢?事情還要從一支鋼筆說(shuō)起。
昨天晚上，媽媽送我了一支鋼筆，這支鋼筆是黑色的，上面還有金色的花紋。因?yàn)槲沂且粋�(gè)“小迷糊”，經(jīng)常丟東西，媽媽叮囑我，這一次有了新鋼筆，可千萬(wàn)不能弄丟。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，我一直小心翼翼地保護(hù)著新鋼筆。但是讓我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。鋼筆不翼而飛，我找來(lái)找去，左思右想，還是沒(méi)有找到。這時(shí)，上課鈴聲響起了，我垂頭喪氣地回到座位上，心中暗自懊惱著，到底是放到哪里去了還是讓誰(shuí)拿走了!就在老師讓我們做練習(xí)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，同桌居然從她的鉛筆盒里拿出和我一模一樣的鋼筆!我一下子就生氣了，沖著同桌小聲低吼：“你拿我的鋼筆干什么?”同桌連忙辯解：“這是我的鋼筆啊!”“胡說(shuō)，這明明是我的!”媽媽昨天剛給我買(mǎi)的，鋼筆身上還有金色花紋!可是不管我怎么說(shuō)，同桌還是堅(jiān)持鋼筆是她的。我認(rèn)定是她拿了我的鋼筆，不再和她說(shuō)話(huà)。下課了，我準(zhǔn)備找她繼續(xù)理論，但我一摸口袋，我的`鋼筆怎么在我的口袋里呢?原來(lái)我錯(cuò)怪冤枉了我的同桌。
后來(lái)同桌說(shuō)：“你看是吧?”我低著頭對(duì)同桌說(shuō)：“你能原諒我嗎?”同桌笑著對(duì)我說(shuō)“好!但是你以后不能在這樣馬虎了�！鳖D時(shí)我羞愧的摸了摸腦袋。
從那以后，不管發(fā)生什么事情我都要先查清再去理論，不能冤枉每位同學(xué)，也改掉我這個(gè)“小迷糊”稱(chēng)號(hào)。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 5
王強(qiáng)和李紅是同學(xué)，也是非常好的朋友，可是，有一次，他們倆之間發(fā)生了這樣的一件事——鋼筆風(fēng)波。
一天，上體育課時(shí)，王強(qiáng)因?yàn)槎亲油�，就屋子里待著。他從窗�?hù)往下望，看到同學(xué)們正在操場(chǎng)上做游戲，想和大家一起玩。于是，他向外面跑去。一不小心把前桌李紅的文具盒碰到了地上，發(fā)現(xiàn)鋼筆壞了。王強(qiáng)把文具盒重新?lián)炱饋?lái)放到桌子上，出去玩了。下課了，同學(xué)們都回來(lái)了，有的說(shuō)話(huà)、有的喝水、還有的.在畫(huà)畫(huà)……這時(shí)，李紅發(fā)現(xiàn)鋼筆壞了，大叫起來(lái)：“誰(shuí)把我鋼筆弄壞了？”同學(xué)們議論紛紛，李紅傷心地哭了。看到這情形，王強(qiáng)想起是他出去時(shí)把李紅的文具盒碰到了地上，他一聲不吭，臉像蘋(píng)果一樣紅，最終沒(méi)有勇氣承認(rèn)。終于放學(xué)了，王強(qiáng)回到家，悶悶不樂(lè)地躺在床上。媽媽發(fā)現(xiàn)平時(shí)有說(shuō)有笑的王強(qiáng)今天怎么了，看出了他有心事，就找他談心。王強(qiáng)把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，明天買(mǎi)支鋼筆賠給人家�！边@時(shí)，爸爸回來(lái)了，并帶回來(lái)一個(gè)禮物，打開(kāi)一看，是支漂亮的新鋼筆，還穿著花衣，上面鑲著許多紅鉆石。王強(qiáng)非常高興，小心翼翼地把鋼筆放進(jìn)了文具盒里，準(zhǔn)備明天賠給李紅。第二天，王強(qiáng)把鋼筆送到李紅手里，說(shuō)：“對(duì)不起，昨天，是我把你的鋼筆不小心摔壞了，這支鋼筆賠給你�！崩罴t聽(tīng)了說(shuō)：“我不要，只要你勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，你還是我的好朋友�！蓖鯊�(qiáng)說(shuō)：“你要是不收下，就說(shuō)明你不原諒我�！崩罴t不得不收下，王強(qiáng)心里感到很輕松。
這場(chǎng)風(fēng)波讓我明白了，做人要誠(chéng)實(shí)，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 6
暑假里的一天，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著鋼筆壞了，媽媽又去文具店給我買(mǎi)了一支新鋼筆。
我把筆的下半段擰了下來(lái)，打開(kāi)墨水瓶把筆尖浸了下去，又把吸管的上方使勁兒捏了兩下便吸好墨水了。然后將一切零件安裝好我便寫(xiě)起了作業(yè)，可怎么寫(xiě)也寫(xiě)不出字，我心想：“也有墨水呀，怎么會(huì)寫(xiě)不顯呢？” 我便去找爸爸，爸爸?jǐn)Q開(kāi)修了一下，又?jǐn)Q上，可還是修不好！我又去找媽媽?zhuān)瑡寢屨诔床�，沒(méi)空幫我修。我急了，把一切希望寄托給了姐姐，我把鋼筆拿給姐姐，姐姐仔細(xì)檢查一遍，原來(lái)是吸墨的地方和握筆的地方?jīng)]有安緊，姐姐就重新幫我安好。我高興極了！終于可以繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
這次鋼筆引起的`小風(fēng)波讓我明白，粗心大意的后果真不好呀！
下次一定不能再這么粗心大意了，不然會(huì)浪費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間的！
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 7
同桌蘭蘭丟了一枝鋼筆，怎么也找不到�？煞艑W(xué)后回到家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我竟在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了蘭蘭的鋼筆，這是怎么一回事呢？
我左想想右想想上想想下想想，就是想不出一點(diǎn)頭緒，慘了慘了，蘭蘭一定會(huì)認(rèn)為是我拿的，可我沒(méi)拿呀，她一定不會(huì)相信，到時(shí)候她和老師說(shuō)，老師再和我爸媽說(shuō)，那我不就死定拉？！我可真冤那��！突然，在我的'書(shū)包角落，我看見(jiàn)一張及其小的小紙片，我拿起來(lái)一看，上面有一些比螞蟻還小的東東，我用放大鏡看，看見(jiàn)那是一些小小的字，看不清楚，又用顯微鏡看，才看見(jiàn)封面寫(xiě)著：日記。我納悶了，我的日記不可能怎么小的，于是我小心翼翼地翻開(kāi)地一頁(yè)，上面寫(xiě)著——
8月4日天氣：晴哈哈，太高興拉，我終于有了自己的日記本拉，以后就可以把我的痛苦計(jì)下來(lái)拉�。�8月5日天氣：陰嗚嗚嗚，今天小主人又虐待我了她把我的蓋子摔爛了，叫我以后怎么見(jiàn)人啊，小主人呀，你可把我給害慘了。8月6日天氣：晴還好還好，今天小主人沒(méi)有“發(fā)神經(jīng)”，我暫時(shí)逃過(guò)一劫，如果下次小主人還虐待我的話(huà)，我，我就離家出走��！8月7日天氣：大雨誒，今天下大雨，小主人的體育課泡湯了，可這和我沒(méi)關(guān)系的啊，可她卻把我的筆頭弄歪了，不行，再這么下去也不是辦法，我要離家出走��！今天就是8月7日，頓時(shí)，我明白蘭蘭的鋼筆為什么會(huì)在我的書(shū)包里了……
第2天，我向蘭蘭說(shuō)了這一點(diǎn)，蘭蘭聽(tīng)了很內(nèi)疚，她向鋼筆道了歉，并發(fā)誓以后再也不虐待鋼筆了，鋼筆也原諒她了，于是，鋼筆回家了，這場(chǎng)“鋼筆風(fēng)波”也就平息了。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 8
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課鈴打響了，我滿(mǎn)心歡喜地打開(kāi)鉛筆盒，卻突然發(fā)現(xiàn)我最喜愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急忙四處尋找，可連鋼筆的影子也沒(méi)找到。
我只好悄悄的詢(xún)問(wèn)同桌有沒(méi)有看到我那只愛(ài)不釋手的鋼筆。但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，小強(qiáng)對(duì)我的鋼筆丟失之事漠不關(guān)心，還無(wú)所謂地說(shuō)：“你的鋼筆又不在我這，問(wèn)我有什么用，自己的東西沒(méi)看好，自己都不知道，我怎么會(huì)知道！”還對(duì)我表現(xiàn)出一幅愛(ài)理不理的樣子！我心里不禁開(kāi)始怪小強(qiáng)態(tài)度不好，又沒(méi)耽誤他什么重大的事情，為什么發(fā)這么大脾氣。我心里又開(kāi)始懷疑是他偷了我的鋼筆，可老師在上面講課，只能等下課再說(shuō)了。于是我故作鎮(zhèn)定，若無(wú)其事的樣子，認(rèn)真聽(tīng)課。
下課了，我又把抽屜翻了又翻，在桌子底下找了又找，可還是無(wú)果。我不禁皺起了眉頭。正巧小強(qiáng)去上廁所了，好奇心作祟，我決定一探究竟，我偷偷打開(kāi)小強(qiáng)的鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆正靜靜躺在他的鉛筆盒里，我氣急敗壞。
小強(qiáng)一回來(lái)，我馬上就向小強(qiáng)大吼道：“明明偷了我的鋼筆，卻還裝出一幅不理不睬的樣子”。“我沒(méi)有！”小強(qiáng)委屈的.說(shuō)。“你偷的！”“我沒(méi)有！”“就是你！”“不是我！”小強(qiáng)和我就這樣你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。你瞧，我瞪著眼睛，牙齒磨得“咯咯”響，鼻子里似乎要冒出火苗來(lái)。小強(qiáng)則一臉委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，毛像河岸兩邊的青草叢。
這時(shí)上課鈴再次打響，我突然想到上次鋼筆是我親自借給他的，只是小強(qiáng)忘記還了，看來(lái)是我錯(cuò)怪小強(qiáng)了。我覺(jué)得十分愧疚，寫(xiě)了一張紙條向小強(qiáng)道歉。
不久之后，小強(qiáng)見(jiàn)到那張紙條，嘲我笑了。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 9
每次看到我的鋼筆，我就會(huì)想起我最好的朋友陳紅。
有一次媽媽給我買(mǎi)了一支新鋼筆。它與眾不同，和同學(xué)們比起來(lái)，我的鋼筆都是最好的，所以我特別喜歡。陳紅看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“可以讓我看一下嗎？”我說(shuō)：“可以。”他小心翼翼地拿在手里看，左看看右看看。忽然，一位同學(xué)奔跑而過(guò)，恰好碰到了陳紅。“砰！”的一聲，鋼筆摔到了地上。我一看就急了，心疼的`撿起鋼筆，眼淚花轉(zhuǎn)個(gè)不停。陳紅連忙地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”“但這是我最?lèi)?ài)的鋼筆呀”，我吼道！“以后都不和你玩了�！蔽乙贿吅鹬�，一邊從教室里跑了出去。邊跑邊哭了起來(lái)。陳紅感到很愧疚，于是他隨我跑來(lái)。拉住我說(shuō)：“我可以給你買(mǎi)一支一模一樣的嗎？”可我那時(shí)正在氣頭上，看都沒(méi)看他一眼。
以前放學(xué)上學(xué)，我常常和陳紅走到一起，但這次沒(méi)有。有人問(wèn)我你不是和陳紅形影不離嗎？我沒(méi)有回答。那時(shí)我才上一年級(jí)，不懂事，就想去報(bào)復(fù)一下。突然我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)他正走在前面，我就向前面沖了上去，踢了他一腳。陳紅憤怒地看著我，而我欣喜若狂地跑回了家。就這樣，我們好幾個(gè)月都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。直到有一次，上體育課的時(shí)候，我和陳紅被選成了一組參加。我本來(lái)是很不情愿的，但是看見(jiàn)陳紅，沒(méi)有那么不情愿，我也放下了一點(diǎn)兒。中途休息，他拿出了一支嶄新的鋼筆，而且閃閃發(fā)亮，我非常喜歡。他說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我不小心摔壞了你的鋼筆�！蔽抑浪皇枪室獾�，是一位同學(xué)撞了他，不過(guò)我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該踢他一腳。就這樣我們和好了。從此又成了形影不離的好朋友，就連作業(yè)都在一起寫(xiě)。
我把那支鋼筆放到了柜子里面，每次拿起它我都會(huì)想起陳紅。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 10
不知怎么一回事，我和我的同桌就陰差陽(yáng)錯(cuò)地成了好朋友。
事情還得從頭說(shuō)起。那天陽(yáng)光明媚，媽媽幫我買(mǎi)了一支我一直向往的鋼筆。第一節(jié)數(shù)學(xué)課才上到一半，我的鋼筆就莫名其妙地找不到了�！鞍�！”正巧我看到同桌有一支和我一樣的鋼筆，我懷疑是同桌拿的。
“啥？站起來(lái)說(shuō)！上課講什么話(huà)？”老師聲色俱厲地說(shuō)。頓時(shí)，我的臉紅了，可我那愛(ài)笑的同桌笑了，她就是韋宇欣。這下我更氣憤了，這不擺明在耍我嗎？平時(shí)我跟她關(guān)系不好，經(jīng)常吵架。有一次我一不小心把她的衣服弄臟了，她就開(kāi)始和我吵了起來(lái)�？偠灾摴P一定是她拿的，我一定要把這個(gè)事情查個(gè)水落石出，找到證據(jù)，讓她無(wú)話(huà)可說(shuō)。
回到家，我向媽媽說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。“媽媽?zhuān)赡苡羞@么巧的事嗎？”我生氣地問(wèn)。
“這有什么不可能的，有一樣的鋼筆不很正常嗎？”媽媽斜了我一眼，“不要這么小家子氣，知道嗎？”
我似乎聽(tīng)懂了媽媽的`話(huà)，只好嘆了一口氣，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。心想：一樣的鋼筆確實(shí)有很多，也許她的鋼筆只是和我的一樣的而已，而我不能就這樣錯(cuò)怪她了，算了吧，還是趕緊做作業(yè)吧。
“呀——”我的鋼筆竟然掉在書(shū)包里了，大概是上課我拿草稿本的時(shí)候滾到書(shū)包里的。
第二天上學(xué)，我向她說(shuō)了聲“對(duì)不起”。沒(méi)想到的是，她不但沒(méi)沖我發(fā)火，還主動(dòng)愿意跟我交了好朋友。
正是因?yàn)樗拇蠖炔牌綇?fù)了這次的鋼筆風(fēng)波。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 11
上次我在文具店看到了一只鋼筆要100多元，但媽媽說(shuō)只能買(mǎi)20元的東西，我就去求媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“下一次，你期中考97分，我就給你買(mǎi)�！�
當(dāng)我考完試取得好成績(jī)后，媽媽遵守諾言，給我買(mǎi)來(lái)了那只鋼筆。第二天，我來(lái)到學(xué)校，給我同桌小麗看，小麗把鋼筆拿在手上，翻來(lái)覆去地看，眼睛都要扎到鋼筆上了，一點(diǎn)都不想還我。放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)那只鋼筆不見(jiàn)了，我著急壞了。在家找啊找，每個(gè)角落都找遍了，也沒(méi)有。第三天去學(xué)校的時(shí)候，我問(wèn)了小麗有沒(méi)有看到我的鋼筆。她說(shuō)：“沒(méi)有啊！可能掉地上，被人撿了吧？”“怎么可能？我看你昨天早上就有點(diǎn)不正常了，肯定是你偷的。”我皺著眉頭說(shuō)。
“你憑什么說(shuō)是我偷的？”她生氣了，轉(zhuǎn)身要走。我一把拽起她的書(shū)包，只聽(tīng)“啪”一聲，一支鋼筆掉在地上，正是我那只！我心里特別難過(guò)，小麗居然也會(huì)偷東西啦。我渾身的氣都涌到了胸口，說(shuō)：“這不就是我那支筆嗎？你承認(rèn)了，我說(shuō)不定還原諒你。你居然騙我，還把我筆弄壞了？”
她臉漲得通紅，狡辯道：“雖然筆是我偷的，但不是我弄壞的，是你自己拽我的書(shū)包，把這支筆弄壞的'，你別血口噴人��！”我憤怒地狠狠打了她一巴掌，她哭著跑出了教室，我也覺(jué)得心里很痛。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因?yàn)槟阕蛱煸缟辖o別人炫耀，別人當(dāng)然很喜歡啦！這里面，可也有你的不是啊。如果你沒(méi)告訴別人，別人故意把你的鋼筆偷走的話(huà)，那這就是她的錯(cuò)�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，感覺(jué)心里很沉重。這一夜，我都沒(méi)睡好，我決定明天去向同桌道歉……
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 12
在不久前，婆婆送了我一支鋼筆，它從頭到尾都是黑色的，筆桿上有枝梅花，因?yàn)檫@支鋼筆已經(jīng)是給我買(mǎi)的第三支了，所以婆婆還特意地說(shuō)了好多遍讓我別弄丟了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，記得婆婆的話(huà)，我一直保護(hù)著這支鋼筆。但是當(dāng)我上完廁所回來(lái)，發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了。我找來(lái)找去，找來(lái)找去，但是找到上課都一無(wú)所獲。我心急如焚：鋼筆到底在哪里�。�
老師讓我們做題時(shí)，我才看見(jiàn)我的鋼筆居然在我的好朋友手里！下課鈴一響，我立刻沖到他面前，低吼到：“你為什么拿我的鋼筆？”他疑惑地說(shuō)：“這是我的鋼筆。”我一下子怒了，喊到：“這和我的鋼筆一模一樣，怎么可能是你的？！”他也生氣了：“我們的.友誼從此破裂！”我和他誰(shuí)也不理誰(shuí)。
上課時(shí)，我下定決心要在把這件事告訴老師。沒(méi)過(guò)多久，下課了，我立馬去找老師，但是我的好朋友拉住我說(shuō)：“你衣服包里鼓鼓的，是什么？”我一摸，原來(lái)是我的鋼筆呀。我立馬低下頭給他說(shuō)：“對(duì)……不起，是我冤枉了你�！彼扌Σ坏玫卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友�！�
鋼筆風(fēng)波之后，我更加珍惜友誼了。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 13
今天晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想用鋼筆寫(xiě)字”。為什么呢？因?yàn)槲铱匆?jiàn)好多同學(xué)都在用鋼筆，而且金老師說(shuō)用鋼筆寫(xiě)字更流暢。可媽媽卻說(shuō)：“你看，漂流日記里的'同學(xué)都在用鉛筆寫(xiě)呢，而且你每次用鋼筆寫(xiě)都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，涂了之后很不好看�！蔽荫R上說(shuō)：“那我這次肯定不寫(xiě)錯(cuò)，行嗎？”媽媽饒有興致地說(shuō)：“那你怎樣保證不寫(xiě)錯(cuò)字呢？”我撓了撓頭，想了想，說(shuō)：“要不我打個(gè)草稿吧�！眿寢屬澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我打好草稿，認(rèn)真地讀了一遍，然后做了修改，最后抄到日記本上。
剛抄到一半，我發(fā)現(xiàn)鋼筆的墨流不下來(lái)了。于是，我拿起筆，使勁甩了甩，墨是下來(lái)了，可書(shū)本上、桌子上、床上，到處都是墨。我心說(shuō)：唉，媽媽又要罵我了！
不出所料，媽媽厲聲說(shuō)：“你看你，弄得到處都是墨水！”我反駁道：“你又沒(méi)告訴我這筆不能甩！”媽媽更生氣了：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)告訴過(guò)你？那我現(xiàn)在再告訴你一遍，以后墨出不來(lái)了，可以在草稿本上畫(huà)一下，或者蓋上筆帽再甩�！�
我做了三次深呼吸，情緒緩解了一點(diǎn)，便繼續(xù)寫(xiě)漂流日記。媽媽坐在我旁邊作指導(dǎo)，很多時(shí)候我們都異口同聲地說(shuō)出下一句話(huà)，我和媽媽相視一笑，便和解了。
看來(lái)這次拿鋼筆的夢(mèng)想又破滅了，不過(guò)我會(huì)繼續(xù)努力的！
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 14
那一次，他誤會(huì)了我，我好想得到他的理解……那天，我看見(jiàn)他——小王有一支漂亮的鋼筆，剛看見(jiàn)那支鋼筆，我就有一種想擁有甚至占有的激烈情緒。
于是我拿起那支鋼筆在左看看右看看，愈看那種情緒也愈強(qiáng)烈。我問(wèn)小王，這支鋼筆哪里買(mǎi)的？小王笑了笑，說(shuō)是在學(xué)校旁邊的小賣(mài)部買(mǎi)的，那時(shí)我就想立刻放學(xué)�？墒�，自己越激動(dòng)，時(shí)間就過(guò)得越慢，那時(shí)還要上一節(jié)課才放學(xué)。
我在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)地看了一下表，就像這秒看了一下表，下兩秒又看了一次表，于是我在時(shí)間的煎熬中終于度過(guò)了四十分鐘。
一下課，我背上書(shū)包就飛奔出教室，就像見(jiàn)其影而不見(jiàn)其人。
不一會(huì)兒，我就到了學(xué)校的小賣(mài)部，可是這里并沒(méi)有那種鋼筆，于是我就懷疑小王騙我。
我下定決心，在附近的書(shū)店尋找那種鋼筆，直到差不多六點(diǎn)鐘，我才在一家大型的書(shū)店找到，我一看十多元，我摸摸口袋，突然出現(xiàn)一張鈔票，拿出來(lái)，是一張二十多元的鈔票，我立馬付錢(qián)，拿著鋼筆歡歡喜喜地跑回家。此時(shí)，我認(rèn)為世界多么美好，老天多么眷顧我，這支鋼筆讓我一晚上都睡不著覺(jué)。
明天到教室了，小王跑過(guò)來(lái)抓住我的.衣領(lǐng)，讓我把鋼筆還給他，我不解，他說(shuō)昨天有人偷了他的鋼筆，沒(méi)等他反應(yīng)，他一把搶過(guò)我的書(shū)包，東翻西翻地找到了一支鋼筆，我說(shuō)那是我買(mǎi)的，小王不信，把我硬拉到了辦公室，連老師都質(zhì)問(wèn)我。我比竇娥還要冤啊！我終于忍不住了，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，說(shuō)不是我！不是我！
后果可想而知，我的鋼筆判給了小王，小王至今耿耿于懷。
我十分質(zhì)疑：友情難道真的經(jīng)不起風(fēng)雨嗎？理解一個(gè)人那么難嗎？
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 15
這次我與我的同桌吳佳吵架了，我與她吵架是因?yàn)橐淮握`會(huì)。
一天課間休息，我們?cè)诟髯缘淖煌嫠��！拔梗铱伎寄愕?智力可以嗎？”吳佳說(shuō)。我疑惑不解地回答道：“可以啊”。
“有四只雞，分別是‘wō‘、‘wó‘、‘wǒ‘、‘wò‘，有一個(gè)蛋，不是‘wō‘下的，不是‘wó‘下的，也不是‘wò‘下的，會(huì)是誰(shuí)下的呢？”吳佳問(wèn)我。
“這還不簡(jiǎn)單，當(dāng)然是wǒ下的啦”我隨口回答。
“哦，原來(lái)是你下的，我還不知道呢”，她咯咯地笑起來(lái)。
“你整我！”我憤憤地說(shuō)，她說(shuō)：“對(duì)不起，我只是想跟你搭個(gè)話(huà)，找你借只鋼筆”。
“哼！整我！沒(méi)那么簡(jiǎn)單，不理你！”我心想�！巴醣ｉL(zhǎng)，你啞了？”她說(shuō)“不理我，看我怎么收拾你”�！耙X(qián)？要命？要鋼筆？”我狠狠瞪了她一眼�！把剑∵�不理”她故意撞我一下，本子上立刻蹦出一條小蚯蚓，作業(yè)又要重寫(xiě)，為了息事寧人只好把鋼筆借給這個(gè)“鬼靈精”。
下課啦，我對(duì)吳佳說(shuō)：“喂！該把鋼筆還給我了吧”。“我明明還你了”她疑惑地說(shuō)�！澳愀緵](méi)還！”我對(duì)她嚷道。她回應(yīng)我：“死保長(zhǎng)，我放在你書(shū)包里了，不信你找！”。我討厭地對(duì)她說(shuō)：“好呀！你拿了我的鋼筆還不承認(rèn)”。
放學(xué)了，我收拾書(shū)本放在我書(shū)包里時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)了那只鋼筆，難道我真的錯(cuò)怪她了？我急忙背上書(shū)包追上她向她道歉。第二天
上學(xué)時(shí)她說(shuō)：“對(duì)不起，我還筆時(shí)應(yīng)該跟你說(shuō)一聲”。我不好意思地說(shuō)：“我也誤會(huì)你了”。
這事給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋�(gè)道理：做事分清是非，寬容別人很重要。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 16
“哎呀，我怎么忘還了呀！”我一拍腦殼，突然想起來(lái)前幾天借的東西忘還。你一定還一頭霧水吧？事情還要從幾天前說(shuō)起……
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，1：50我們就準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了月考。試卷一發(fā)下來(lái)，我就奮筆疾書(shū)地做起題來(lái)。正當(dāng)我把鋼筆放下，用消字靈時(shí)，調(diào)皮的鋼筆卻出逃啦。在我的眼皮下，它一步步地滾到了“懸”崖下面。我看到桌面上空空如也，低下頭往地面上一看，鋼筆早已摔倒得粉身碎骨，粗心的我就帶了這一只鋼筆，這可怎么辦？我也不可能用消字靈寫(xiě)呀！沒(méi)辦法的，我只能拉下面子，做賊似的向周?chē)耐瑢W(xué)借了一支，可算是順順利利地考完了試。考完試后，一切都變得晴朗了。我和朋友說(shuō)著笑著走出了教室，似乎忘記了借鋼筆這回事了。借我鋼筆的那個(gè)同學(xué)也沒(méi)好意思提醒我。
過(guò)了幾天，我悠閑地坐在沙發(fā)上看著電視，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，閑不住的媽媽又在幫我收拾書(shū)包�！摆w怡佳，你過(guò)來(lái)！”我戀戀不舍地望著電視，走到了媽媽跟前。媽媽質(zhì)疑地問(wèn)我：“這支鋼筆誰(shuí)的？我怎么沒(méi)想著給你買(mǎi)過(guò)這只鋼筆？是不是你拿別人的`？”媽媽一連串幾個(gè)問(wèn)題把我問(wèn)懵了。我定晴一看，眼前這支鋼筆不正是上次月考，我借同學(xué)的鋼筆嗎？我這人，哎呀，怎么能忘還了呢？經(jīng)過(guò)我一陣解釋?zhuān)瑡寢尣虐胄虐胍勺叱鑫曳块g。眼下最大的問(wèn)題是，我到底還不還鋼筆呢？還，萬(wàn)一人家再責(zé)備我怎么辦呢？不還，被人發(fā)現(xiàn)又會(huì)被加上一個(gè)怎樣的稱(chēng)號(hào)呢？那以后我在班里的名聲還要不要了！經(jīng)過(guò)一陣深思，我決定還給她，就算她要責(zé)備我，那也只能怪我記性不好，怪不得任何人。
我拿著鋼筆還給同學(xué)，并一臉歉疚地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我上次借了你的鋼筆忘了還，真不好意思。”我已經(jīng)做好了迎接暴風(fēng)雨到來(lái)的準(zhǔn)備。沒(méi)想到她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一支鋼筆算什么？再說(shuō)了，你這不也還來(lái)了嗎？”我原本低垂的頭抬了起來(lái)，和她相視一笑，從此我倆關(guān)系又近了一步。
人們常說(shuō)：“有借有還，再借不難。”《弟子規(guī)》中也告誡人們“借人物，及時(shí)還。后有急，借不難�！边@并不是口頭上的一句話(huà)，在生活中我們也要做到，這是做人的基本原則。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 17
我有好幾支鋼筆，樣式不一，各具特色。但我還是最喜歡生日時(shí)，爸爸送給我的那支獨(dú)特鋼筆了：它全身是粉紅的，細(xì)俏秀美，锃亮的不銹鋼筆帽，上面點(diǎn)綴著淡淡的條紋。筆桿上紅白相間的花朵更是讓人愛(ài)不釋手。它是我的“寶貝”，別人要用我也不借。
那天，我?guī)е业?“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校。課間寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的同桌———程語(yǔ)瞳沒(méi)有帶鋼筆，正焦急地四處借用。當(dāng)她看見(jiàn)我筆袋里有多余的鋼筆時(shí)，立馬滿(mǎn)臉微笑，對(duì)我說(shuō)：“好朋友，幫幫忙，借我一下鋼筆吧！”我一聽(tīng)這話(huà)，眼睛瞟向我的鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)我的“寶貝”正躺在那里，是那樣的顯眼。此刻，我內(nèi)心糾結(jié)了：她是我的好朋友，如果不借的話(huà)，顯得我太不仗義；如果借吧，我真的不愿意，因?yàn)槲易约憾疾簧岬糜�。此刻，我真后悔，今天為什么要把我的“寶貝”帶�?lái)。她看我半天沒(méi)說(shuō)話(huà)，更加小聲地懇求：“好朋友，親朋友，借我用一下吧！就一下！”猶豫片刻之后，我還是堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。
看到我如此堅(jiān)決，她生氣了，用手指著我，大聲說(shuō)：“你這叫好朋友嗎？借一下鋼筆都不行！”她的大聲引來(lái)了同學(xué)們的注意，大家都看向我們，這也使我非常生氣。“你以為你是誰(shuí)呀？鋼筆都不帶，就不借給你怎么了？”說(shuō)完，我便怒氣沖沖地離開(kāi)了教室，心中仍有一團(tuán)火在燒。
回到家里，我越想越不對(duì)，一對(duì)整天形影不離的好朋友怎么可以為一支鋼筆而吵架？鋼筆借用一下又壞不了？再說(shuō)，平時(shí)她也總是幫我。想到這里，我的淚珠兒便在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里很不是滋味。
下午，我鼓起勇氣找到了程語(yǔ)瞳，羞愧地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，上午的事是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒�！彼蠖鹊�?cái)[擺手：“也不完全是你的錯(cuò)，我知道這支鋼筆是你的寶貝，要是我也不愿意借給別人用。”聽(tīng)到好朋友這么說(shuō)，我很感動(dòng)�！爸x謝你的理解，我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然啦！”說(shuō)完，我倆都開(kāi)心地笑了。
從此以后，我一如既往地珍愛(ài)這支寶貝鋼筆，而我的好朋友再也沒(méi)有向我借過(guò)它，因?yàn)檫@次“鋼筆風(fēng)波”，我們更多了一份理解，我們的友誼也更加堅(jiān)固。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 18
沒(méi)想到，我和文文竟為一枝鋼筆鬧出糾紛來(lái)。
事情發(fā)生在今天第一節(jié)課課間，剛下課沒(méi)多久，我就聽(tīng)見(jiàn)一句：“蔡，有人來(lái)找你麻煩了�！蔽遗ゎ^一看，只見(jiàn)文文怒氣沖沖地走到我跟前，張口便是：“蔡，還我的鋼筆�！边@句話(huà)把我說(shuō)楞了，于是我便答道：“我又沒(méi)借你鋼筆，怎么說(shuō)得上還呢？”“哼，你剛才發(fā)本子時(shí)將我的鋼筆滾下課桌摔壞了�！眴�，那真是對(duì)不住了，我連連道歉�？伤麉s擺出一副底氣十足的樣子說(shuō)：“這件事豈是幾聲對(duì)不起就完了？”聽(tīng)他這話(huà)，我心中不由騰起一股怒火來(lái)，又不是我故意弄壞你的鋼筆，不從主觀上找原因，客觀地看待問(wèn)題，反倒是張口閉口賠鋼筆，簡(jiǎn)直就是胡攪蠻纏。正當(dāng)我倆的辯論進(jìn)一步升級(jí)時(shí)，上課鈴打了，只好回到座位上課。
第二節(jié)課下課，我主動(dòng)找上門(mén)去，跟他進(jìn)行了探討。他認(rèn)為我是存心弄壞他鋼筆，還說(shuō)得進(jìn)行賠償，我問(wèn)他憑什么認(rèn)為我是有意的，他的'理由是因?yàn)殇摴P滾出去很遠(yuǎn)。我告訴他這個(gè)理由很荒謬，到了哪兒都站不住腳跟，到了哪個(gè)審判者手里都不會(huì)將真理置于他那邊�？伤怨虉�(zhí)地認(rèn)為我是存心的，我反問(wèn)他現(xiàn)在該怎么辦？聽(tīng)了我的反駁后他倒是沒(méi)了主見(jiàn)，這件事也只能不了了之。“鋼筆風(fēng)波”的學(xué)習(xí)生活戲也就此落下了帷幕。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得同學(xué)之間不應(yīng)該為這種雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。發(fā)生這種事彼此之間首先該相互寬容，用理性的態(tài)度解決問(wèn)題。你猜疑我，我算計(jì)你，卻又是何苦呢�？诳诼暵暫爸骸百r！賠！賠！”,到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空，賠進(jìn)去的是最珍貴的友誼，不就是幾樣文具嗎？跟友誼相比，又算得了什么？珍惜友誼吧，不要輕易地讓它破裂，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，互相體諒、寬容、關(guān)心！
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 19
今天下午，我剛到學(xué)校時(shí)還見(jiàn)筆靜靜地躺在課桌上，可現(xiàn)在我就要使用時(shí)，它卻不翼而飛了！
我的筆是我最心愛(ài)之物，因?yàn)樗前职炙徒o我的生日禮物。我心急火燎地把桌面上的東西翻看了一遍，又把書(shū)包也翻來(lái)覆去地找了又找，地上也尋視了一遍又一遍，仍不見(jiàn)筆的蹤影。我心里倒吸了一口涼氣，我的筆莫非是被別人偷了？
嫌疑最大的莫過(guò)于我的`同桌付瀟天。不是有人說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)不好的人，往往有不少壞習(xí)慣嗎，而且他又離我最近，順手牽羊簡(jiǎn)直易如反掌。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭觀察付瀟天，他今天神色好像不太自然，屁股老坐不安生，弄得凳子咯吱咯吱響。難道真是他偷了？
于是我便不再猶豫，我嚴(yán)肅地問(wèn)他：“我的筆不見(jiàn)了，你是不是和我開(kāi)玩笑，把它藏起來(lái)了？”他一楞，繼而叫屈：“我？笑話(huà)！我堂堂正正的男子漢，怎么能和你開(kāi)那樣的玩笑。笑話(huà)！真是天大的笑話(huà)！”
俗話(huà)說(shuō)：疑身生暗鬼。我越聽(tīng)他這么說(shuō)，我越懷疑�！澳阏娴臎](méi)有？”我繼續(xù)盤(pán)問(wèn)。
“絕對(duì)沒(méi)有！”他斬釘截鐵地說(shuō)。“不然，你看看我的書(shū)包？”
我半信半疑，但為了我的筆，我還是硬著頭皮和他一同翻看了他的書(shū)包。
“你看，這是我的筆，不是你的。吆！還落了一處兒�！蔽翼樦傅姆较蛞豢�，可不是嗎？那兒還有一個(gè)不起眼的書(shū)包袋呢。
最后，所有的東西都翻了個(gè)底朝天，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一絲蛛絲馬跡。
“看！我說(shuō)沒(méi)有藏你的筆，你還不信�！币唤z不悅掛在了他的臉上。這時(shí)，我覺(jué)得自己確實(shí)有點(diǎn)過(guò)分，趕忙說(shuō)：“對(duì)不起！”
接下來(lái)，我又詢(xún)問(wèn)了周?chē)S多人，他們都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)。莫非我的鋼筆長(zhǎng)腿跑了？我的鼻子都有點(diǎn)酸了。
付瀟天見(jiàn)此情景，認(rèn)為問(wèn)題一定出在我身上，是我不留意放那里了，勸我不要著急。他開(kāi)始幫我找，果然從我課桌抽屜的邊角里找到了。這時(shí)，我才想起確實(shí)是我無(wú)意中把筆放到了那里，剛才一著急，只顧在別的地找了，忘了翻抽屜！
這時(shí)，他有些得意，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：從一開(kāi)始，我就認(rèn)為是你不注意把筆丟那里了，一點(diǎn)不錯(cuò)吧！”說(shuō)完，他笑嘻嘻地跑出去玩了。
留下我，在同學(xué)的目光中尷尬地坐回自己的座位。多么好的同學(xué)！多么好的同桌！我卻無(wú)端猜疑人家。我真是感到無(wú)地自容，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這場(chǎng)風(fēng)波給我留下了極深刻的教訓(xùn)，今后遇事一定要冷靜，多從自己身上分析找原因，不要憑空想象亂懷疑，還要懂得尊重別人，才不至于發(fā)生今天這樣難看之事。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 20
人生總有難忘的事情。我也不例外，尤其是那場(chǎng)鋼筆風(fēng)波！
“鈴鈴鈴……”上課了，班里每一個(gè)學(xué)生都安靜地等著老師的到來(lái)。突然，我喊道：“我的鋼筆呢！誰(shuí)拿了我的鋼筆？”“沒(méi)有呀！”“是不是你沒(méi)拿呀！”教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)我的同桌一聲不吭，我問(wèn)道：“是不是你拿了我的筆？”“沒(méi)拿�！蔽铱匆�(jiàn)他的筆盒里有一個(gè)筆和我的`筆一樣，說(shuō)：“那你筆盒里的筆是誰(shuí)的？”“是我新買(mǎi)的�！薄拔襾G了筆，你卻買(mǎi)了筆，而且還是一樣的�！彼麤](méi)有說(shuō)話(huà)……
下午，只聽(tīng)見(jiàn)辦公室里有爭(zhēng)吵聲，那是我和同桌在評(píng)理�！袄蠋�，他拿了我的筆，還不承認(rèn)。”“那本來(lái)就是我的筆�！崩蠋熣f(shuō)：“你有什么證據(jù)？”“在筆蓋上有劃痕。”“不是那個(gè)買(mǎi)來(lái)就是這樣。”老師說(shuō)：“沒(méi)事，知錯(cuò)就改還是好孩子�！蓖蝗�，他把筆摔在桌子上，哭著就跑了。我高興的拿著筆往回家走。
到了家，我拿出鋼筆想要灌點(diǎn)墨水。忽然，我呆了，發(fā)現(xiàn)有兩根一樣的鋼筆，其中一根是他的。我慚愧極了，我不知所措。
第二天，我拿著鋼筆，低著頭，找他去認(rèn)錯(cuò)，“對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你，你能原諒我嗎？”“可以呀！”他大聲說(shuō)道。我倆擁抱在了一起。這場(chǎng)鋼筆風(fēng)波終于結(jié)束了。
這件事雖然過(guò)去了許多年，但還是埋葬在我心中！
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 21
教室里，同學(xué)們正在專(zhuān)心聽(tīng)課，忽然一聲悶響……
我的鋼筆和鉛筆盒一起掉在了地上，全班同學(xué)的眼睛都一起齊刷刷地聽(tīng)著我。我心想：看什么看，有什么好看的，不就是我的鉛筆盒掉地上了嗎，真討厭。于是，我撿起了鉛筆盒，哎，我的鋼筆被摔開(kāi)花了，真是的，下節(jié)課還要考試呢，怎么辦，怎么辦呀！我看了看坐在我旁邊的好朋友，她一直在看著我，可是還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著，好像什么事也沒(méi)有。我小聲嘀咕著：“別看啦，再看，你借我鋼筆呀，真是的，你這樣子還算是什么好朋友呀，我以后再也不和你好了，哼！”
終于挨到了下課，我趕緊去借鋼筆，可是我借來(lái)借去，就是沒(méi)借到，別的同學(xué)都只帶了一支鋼筆……
可是就在這時(shí)，我的好朋友遞給我了一支鋼筆，我的`眼眶馬上濕潤(rùn)了。于是，我支支吾吾地說(shuō)：“你……你借給我了鋼筆，你考試怎么考呀！”于是她便說(shuō)：“沒(méi)事的，我有兩支鋼筆！”“謝謝！”我非常感激地說(shuō)。
于是，我便考試去了……后來(lái)考試卷發(fā)下來(lái)，我考到了一百分，多虧了我的好朋友給我的鋼筆。她遞給我的鋼筆不只是一支鋼筆，她還遞給我了一份溫暖，我真感激她。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 22
大家好，我叫鋼筆，大家一定都見(jiàn)過(guò)我。大家想知道我從哪里來(lái)嗎？我是小主人從商店把我買(mǎi)來(lái)的。
我的身上全是粉紅色的、藍(lán)的、紅的、黃的，這就是我的顏色，美不美？我戴著粉紅色的帽子，穿著粉紅色的連衣裙。我的身體像根手指那么圓，不過(guò)要比手指細(xì)一點(diǎn)，身長(zhǎng)12厘米。我的身子是由鐵和塑料做的。
小主人少不了我，每次寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，小主人都會(huì)用到我，沒(méi)了我小主人就寫(xiě)不了作業(yè)了。小主人寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，寫(xiě)不出了，小主人就知道我的肚子餓了，那時(shí)候我的肚子空空的，什么都沒(méi)有，不過(guò)小主人讓我吃飽再為他服務(wù)。先把我的`帽拿開(kāi)，再把我的連衣裙脫掉，再把我的頭放到墨水里，用大拇指和食指按頭我的肚子，一按一放，一按一放，連續(xù)幾次，就會(huì)有許多墨水到我的肚子里，這樣我就吃飽了。
小主人非常非常喜歡我，每次吸完墨水，都會(huì)把我的嘴巴擦一下，這樣我的嘴巴就干凈了，然后小主人把我放在文具盒姐姐的肚子里面，不過(guò)小主人要先幫我穿上連衣裙和戴上帽子，才能放在文具盒里。
我是小主人的好幫手，小主人也是我的好朋友。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 23
大家好！我是一個(gè)名叫張梓煥的學(xué)生的鋼筆。
我不知道我叫什么名字，但我相信，我能根據(jù)自己身體的特點(diǎn)，起個(gè)好名字。我有一個(gè)灰的發(fā)白的帽子，帽子上面有一段段的花紋裝飾；我的帽子里面是我的頭，尖尖的，人們把我的頭叫做筆尖；我的身體是棕紅色的，特別的堅(jiān)固，我的體內(nèi)有一根銀色的血管，里面流淌著黑藍(lán)色的血。嗯，我想好了，我就叫作張棕紅吧！
我是一支老式鋼筆，什么叫老式的呢？就是十分罕見(jiàn)的'，不流行的，對(duì)于這一點(diǎn)，我很傷心，但讓我欣慰的是，現(xiàn)在許多人都說(shuō)老式鋼筆好用了。
張梓煥是我的主人，我每天都跟著他上學(xué)、放學(xué)，一些時(shí)候，我會(huì)協(xié)助他完成老師布置的作業(yè)，但這些作業(yè)對(duì)我們鋼筆家族的任何一員來(lái)說(shuō)，這可是一項(xiàng)天大的任務(wù)啊，老師每天都會(huì)布置任務(wù)，回到家，我就開(kāi)始來(lái)完成一些任務(wù)，特別是每次要大考時(shí)，我總會(huì)馬不停蹄地、快速地完成使命，而且更要全力地幫助張梓煥復(fù)習(xí)。
我們鋼筆是不可能光那么忙的，我們也有余暇時(shí)間。
這余暇時(shí)間就是用一種叫墨水的東西來(lái)洗澡。說(shuō)是洗澡，還不如說(shuō)叫游泳，因?yàn)槲覀兌紩?huì)把頭放進(jìn)墨水里。
“好了，大家記作業(yè)！”
聽(tīng)！我又有任務(wù)了！
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 24
我是一支漂亮的鋼筆，我生活在“超市”這個(gè)大家庭里。突然有一天，有人把我買(mǎi)走了，從此，我過(guò)上了辛福生活。
不久，小主人又買(mǎi)了許多我的小伙伴，但他最喜歡的還是我，因?yàn)槲液芷粒何业膫�(gè)子高高的，身材微胖，穿著一身綠油油的衣裳，頭上戴著一頂亮閃閃的帽子，保護(hù)著我的頭不受傷。
我不僅漂亮，還能幫主人寫(xiě)字呢！在語(yǔ)文課上，我能幫助主人寫(xiě)漢字，橫平豎直、端端正正的字，讓小主人在同學(xué)面前面子十足；在數(shù)學(xué)課上，我能幫助小主人寫(xiě)數(shù)字、計(jì)算難解的`應(yīng)用題和加減的混合運(yùn)算，讓主人變得更聰明；在英語(yǔ)課上，我能幫主人寫(xiě)英文字母，那些字母?jìng)�(gè)個(gè)英姿颯爽，像歡快的音符一樣。
看!我的本領(lǐng)很大吧！但那我也有不能工作的時(shí)候。
記得有一次，我生病了，主人急得滿(mǎn)頭大汗。趕緊把我送到了墨水醫(yī)院，讓我輸了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子液，我吃得飽飽的，病馬上就好了。我特別感謝我的小主人。
從此，我和小主人成為了世界上最好的朋友，我會(huì)永進(jìn)陪著小主人！
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 25
昨天放學(xué)回家，爸爸給了我一個(gè)長(zhǎng)方形的透明盒子，我捧著那個(gè)精準(zhǔn)的小盒子，雖然是透明的，可我還是看到了一片綠色�！袄锩鏁�(huì)是什么呢？我想著好奇地打開(kāi)了盒子，綠色鋼筆耶！”我興奮地大叫。
這只鋼筆從頭到腳全綠色，連筆蓋也是披著綠裝。這不是我最喜歡的顏色嗎。慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)筆桿三個(gè)金色小字映入我的.眼簾，“我的名字是怎么刻上去的？”此時(shí)，老爸在一旁笑著對(duì)我說(shuō)：“這支筆是給你定制的。”“我不是已經(jīng)有一支鋼筆了嘛！”我有點(diǎn)激動(dòng)的回答著，便從鉛筆盒里拿出了那支鋼筆。“那支鋼筆不是已經(jīng)壞掉了嗎？”經(jīng)老爸這么一提醒，我才恍然大悟，一拍大腿大叫道“對(duì)呀！我怎么給忘了呢？”我把壞了的鋼筆往旁一推，拿起那支嶄新的鋼筆，寫(xiě)了幾個(gè)字后“正合我意，真是一只好筆！”我連連贊嘆，就開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。邊寫(xiě)邊想：“老爸是個(gè)通情達(dá)理的好家長(zhǎng)，連我要買(mǎi)新鋼筆這么個(gè)秘密他也知道，這支新鋼筆真是得心應(yīng)手��！”
今天我就用這支新鋼筆書(shū)寫(xiě)著自己的心情，這便算是一種對(duì)事物喜愛(ài)的證明吧！
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 26
鋼筆的種類(lèi)繁多，也很常見(jiàn)，我給大家介紹一下我最喜歡的一支鋼筆。
這支鋼筆長(zhǎng)約15厘米，放在筆袋里不會(huì)占很大地方，整支筆是暖暖的紅色，特別漂亮。筆帽是淺藍(lán)色的，上面有只白白胖胖的小刺猬，系著灰色的圍巾。這種簡(jiǎn)約的顏色搭配讓人覺(jué)得干凈、大方。在筆的`下半部分有一個(gè)圓形的孔，不用擰開(kāi)，從外面就可以清楚地看到墨水的容量，特別方便。
拔開(kāi)筆帽，銀色的筆尖就露出來(lái)了，這支筆的筆尖很細(xì)，是金屬制成的，中間有一條細(xì)縫，墨水就是通過(guò)這里到達(dá)筆尖，如果墨水用完，就擰開(kāi)下半部分的筆身，把用完的墨囊取下來(lái)，更換新的墨囊，注意一定要安裝到位，以防墨水滲漏。最后擰上筆桿就好了。
這支鋼筆有獨(dú)特的墨水釋放調(diào)節(jié)系統(tǒng)，保證墨水使用到最后一滴，書(shū)寫(xiě)穩(wěn)定，字跡清晰并攜帶方便，但是在用的時(shí)候可要注意了：使用后請(qǐng)及時(shí)扣上筆帽；筆尖嚴(yán)禁撞擊硬物，以免筆尖受損；裝上墨囊后，請(qǐng)將筆頭向下放置，30秒左右便可正常書(shū)寫(xiě)。
我喜歡這支鋼筆，我要好好愛(ài)惜它。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 27
今天上午，我們第一次正式用鋼筆寫(xiě)字了！
同學(xué)們非常高興，便興沖沖地聽(tīng)著王老師講使用鋼筆的要理。首先，當(dāng)然就是握鋼筆的方法。大指、食指要握成橢圓形，中指指甲左邊的'肌肉頂著，無(wú)名指、小指要在中指下彎曲，筆桿靠在虎口上，掌心一定要空。同學(xué)們馬上照做，果真非常好寫(xiě)。
接著，王老師又給我們講了應(yīng)該握在筆的哪個(gè)部位。握得太長(zhǎng)筆不好寫(xiě)，握在筆尖也不行。王老師說(shuō)：握筆時(shí)應(yīng)該握在離筆尖2厘米的地方。我們照做。王老師檢查一遍之后，就讓我們開(kāi)始寫(xiě)了。
剛開(kāi)始，同學(xué)們還不太適應(yīng)。但是慢慢地也就熟悉起來(lái)了。王老師還時(shí)不時(shí)把寫(xiě)得好的同學(xué)的字拿到講臺(tái)上去展示。
突然，嚴(yán)浩翔的胳膊碰了我以下，我的手也跟著動(dòng)。一下子，金字的豎拉出了格子！天��！鋼筆可是不能改的��！我一下子驚慌了起來(lái)，怎么辦？怎么辦？這時(shí)，王老師說(shuō)：如果寫(xiě)錯(cuò)了，就只能在那個(gè)字上打一個(gè)括號(hào)，然后打一個(gè)叉，再在上面重新寫(xiě)。不過(guò)非常影響美觀。唉，也只能這樣了。
我希望我的鋼筆字越寫(xiě)越好！
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 28
我有一支鋼筆，全身上下黑的發(fā)亮，只在筆蓋的上下和筆的上下各有一圈銀色的套子，就像一個(gè)人身穿黑色衣服，頭戴銀色帽子，腳穿銀色鞋子，腰系銀色帶鉆的皮帶。這只鋼筆不但外表美觀，而且非常好用。它的筆尖彎彎的，寫(xiě)出來(lái)的字可粗可細(xì)，隨你心愿七十二變化。
每次寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，我都喜歡用這支鋼筆寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字又流暢又漂亮，媽媽看了連連夸獎(jiǎng)，贊不絕口�？墒沁@幾天我不能經(jīng)常用我的鋼筆了，因?yàn)槲业耐捞憛捔�，每次上語(yǔ)文課或數(shù)學(xué)課的時(shí)候，總把我的鉛筆袋搶過(guò)來(lái)，拿出我的鋼筆在手上玩來(lái)玩去，或者放在自己的'鉛筆袋旁邊，等老師布置作業(yè)的時(shí)候，就拿起我的鋼筆“唰唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)，又或者拿起鋼筆在桌上“哐啷哐啷”地砸，哎呀！我的鋼筆呀，看著它被這樣子對(duì)待，可真是心疼呀！為此，我可是跟我的同桌爭(zhēng)吵過(guò)好幾次呢！可是怎么辦呢？他還是照做不誤，我的鋼筆還是逃脫不了被虐待的命運(yùn)！
為了保護(hù)我的鋼筆，這兩天，我一寫(xiě)完作業(yè)，就把鋼筆偷偷地藏起來(lái)�？蓯�(ài)的鋼筆，為了你的安全，請(qǐng)你暫時(shí)躲避幾天吧！
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 29
“今兒老百姓，真啊真高興”我今天不由自主地唱起了這首歌，因?yàn)槲易蛱焯粤艘粋�(gè)寶貝。大家可能迫不及待地想要看看我這寶貝長(zhǎng)什么樣吧！我也不是吝嗇之人，就看吧。
大家可能都覺(jué)得這是一個(gè)玩具吧！那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)槲規(guī)У目墒俏覍W(xué)習(xí)的好朋友，好幫手——鋼筆。你們看，它既像膠囊，又像一個(gè)小型的.導(dǎo)彈。這鋼筆的上半邊是一個(gè)娃娃的笑臉，下半邊寫(xiě)著“傳人3383”。
你們可別以為我這鋼筆只有這么丁點(diǎn)大，那樣怎么握？我才不可能傻到買(mǎi)那種地?cái)傌�。這可是伸縮筆，不相信，我給你打開(kāi)看看。這回服了吧。而且這個(gè)色彩還挺有規(guī)律的，紫、白、紫、白、紫。
其實(shí)我買(mǎi)這個(gè)鋼筆是有緣故的。那天，我被媽媽罵了，十分傷心。突然，我看見(jiàn)了這只鋼筆的笑臉，它仿佛在說(shuō)：“你別傷心了，因?yàn)樾诔ｉ_(kāi)，好彩自然來(lái)嘛！”我便笑了，于是，我便把它買(mǎi)了下來(lái)，希望自己永遠(yuǎn)都要微笑，不要再傷心。
你們現(xiàn)在知道我鋼筆的好處了嗎？補(bǔ)：這個(gè)鋼筆質(zhì)量不錯(cuò)，功能挺大。我經(jīng)常用它寫(xiě)下我的一天發(fā)生的事，用它在書(shū)本上涂涂畫(huà)畫(huà)，還把它放在手中把玩。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 30
星期四晚上，我用我的零花錢(qián)買(mǎi)了一支鋼筆，我特別喜歡這支鋼筆，它可幫了我不少忙。
我的這支鋼筆身體是銀白色的，頭上戴著一頂黑色的帽子，渾身都是“黑白搭配”的，而且還是抽水式的，正因?yàn)檫@個(gè)功能，也是我最喜歡的了。
星期五我把這個(gè)鋼筆帶到了學(xué)校，我的老同桌——袁浩正，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我的秘密。還搶去嘗了個(gè)新鮮，試了試，嘴里連忙說(shuō)：“真是太好用了，能不能借我用幾天？”我心想：這個(gè)老同桌還想借。我猶豫了一下說(shuō)：“不可以�！痹普缓眠�給了我。我這支鋼筆不但我的老同桌喜歡，我們班好多同學(xué)見(jiàn)了都是愛(ài)不釋手，不停地問(wèn)我：“這只鋼筆在哪兒買(mǎi)的？”
我當(dāng)然會(huì)告訴他們了，這樣一來(lái)我的鉛筆就會(huì)有“兄弟”了。
我的鋼筆還有一重要的特點(diǎn)，那就是它的管子是抽水式的，就為了達(dá)到這一目的，我花了許多錢(qián)時(shí)間和錢(qián)才買(mǎi)到的`筆，在沒(méi)有買(mǎi)到這個(gè)筆以前，我在課堂上的作業(yè)都是良�？墒亲詮奈矣昧诉@個(gè)筆，我的作業(yè)本上就全是優(yōu)。我的鋼筆在我的學(xué)習(xí)上，為我付出了許多，真是我的大功臣。
它是我在學(xué)習(xí)中的好伙伴，在學(xué)習(xí)上，我不能失去它，它是我形影不離的好朋友。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 31
“怎么辦，怎么辦！”在一片清晨的陽(yáng)光中，我正心急如焚地尋找黑墨鋼筆。
我打開(kāi)書(shū)桌底下的白柜子，出現(xiàn)一片亂七八糟的景象：筆蓋散亂在筆盒里面，全部沒(méi)有回到它該在的位置——鋼筆的頭頂，筆袋倒著，橡皮、尺子、量角器全散到了外面，筆盒上刻滿(mǎn)了小字，上面也粘滿(mǎn)了米粒、油污和墨水。一眼掃下去，要多亂，有多亂，而且根本不見(jiàn)黑墨鋼筆的影子。我自己也變亂了。
我又翻開(kāi)了床頭柜上的書(shū)包，里面連一根毛都沒(méi)有，空空如也！更別說(shuō)鋼筆了。我又伸手去摸最內(nèi)層的口袋，手摸到一支疑似鋼筆的小東西。頓時(shí)歡天喜地，我馬上把手抽出來(lái)，本來(lái)充滿(mǎn)期待的大眼睛，現(xiàn)在變得黯淡無(wú)光，我手里抓著的竟是一支鉛筆。
我找了許多地方，就是沒(méi)看見(jiàn)那只可憐的黑墨鋼筆，我無(wú)奈地、失望地躺在床上，心里想：如果沒(méi)有鋼筆，就沒(méi)法寫(xiě)作文了，沒(méi)交作文豈不是要被痛罵一頓呀！我的眼睛四處轉(zhuǎn)著，無(wú)意中瞅了一眼垃圾桶，“呀！我的.鋼筆�！蔽掖蠼幸宦�，奮力沖向垃圾桶，一把抓住了它，小心地?fù)崦蓳崦揭话�，我突然停了下�?lái)，臉由紅變白，由白變紫，由紫變黑，原來(lái)鋼筆上不知道是誰(shuí)吐了一口口水，沾我滿(mǎn)手都是，我的老天爺呀！
倒霉的鋼筆，倒霉的我！
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 32
我的筆盒里放著一支漂亮的筆。
這支筆又長(zhǎng)又細(xì)，頭上有一個(gè)圓帽。筆帽旁邊有一個(gè)筆鉤，可以?huà)煸诳诖谢驎?shū)頁(yè)中。筆戴著藍(lán)色的“帽子”和藍(lán)色的“褲子”。筆帽上蓋著一個(gè)閃閃發(fā)光的小金戒指，非常漂亮！
打開(kāi)瓶蓋，我看到一個(gè)金色的筆尖。筆尖非常非常細(xì)，中間有一條縫，這可能是墨水流出的“特殊通道”！擰開(kāi)筆身的下部，只看到塑料吸水器露出來(lái)，只要沒(méi)有墨水，就將筆尖放到墨水瓶中，然后轉(zhuǎn)動(dòng)可以吸收墨水的'東西，您會(huì)聽(tīng)到“大師“咕咕”的聲音實(shí)際上是筆“喝”！
當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，筆毫不猶豫地為我工作，晦澀難懂，使我的筆跡流暢流暢。
筆的目的也很棒！當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我用筆在日記中寫(xiě)下快樂(lè)的事情，這樣我就會(huì)快樂(lè)。當(dāng)我悲傷的時(shí)候，我寫(xiě)下悲傷的事情，它真的變得陽(yáng)光明媚。我記得一次期末考試，我?guī)Я藘芍ЧP。考試室的前排有一個(gè)同學(xué)。因?yàn)楣P在考試過(guò)程中墨水用完了，所以我看到他很著急，所以我借給了我心愛(ài)的筆。讓他成功完成考試。后來(lái)，他在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，后來(lái)，我們成為了好朋友。
哈哈，看看我的筆有多好！請(qǐng)?jiān)试S我寫(xiě)出好的筆跡并幫助他人！
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 33
在我漂亮的文具盒里，躺著一支可愛(ài)的“小兔子”。一提起小兔，你一定會(huì)想到它那溫文而雅的樣子�？墒沁@只“小白兔”不能走動(dòng)，也不會(huì)跳。你一定會(huì)想，它到底是什么呢？它是一支小鋼筆。
鋼筆套是白色，上面粘著一只小白兔的貼紙。小兔很開(kāi)心地站在我的筆套上面。筆套上有個(gè)凸出來(lái)的東西，那就是別套的“手”，別看它是個(gè)獨(dú)臂，有了它，我就可以帶著它游山玩水。
打開(kāi)筆套，最誘人的要數(shù)它那筆尖了。它的筆尖被粉紅的塑料包圍，只露出一點(diǎn)筆尖兒，卻能寫(xiě)出漂亮的字兒。
它的筆身是粉紅色的，上面也有一只小兔，還有一只小狗和綠色的小蝴蝶，在粉紅色的背景上有許多流星，又幾朵彩云，還有表示快樂(lè)的`英文字母。打開(kāi)筆的外殼，里面是一根墨水膠管，只要在沒(méi)有墨水的時(shí)候，打開(kāi)外殼，把筆尖放進(jìn)墨水瓶里用力一擠，墨水就乖乖地從墨水瓶里到膠管里來(lái)。當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)，墨水就從膠管里流出來(lái)，寫(xiě)出漂亮的字兒來(lái)。
鋼筆是我不可缺少的文具，我每天帶它上學(xué)，一起回家，我非常喜歡這支鋼筆。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 34
新學(xué)期，爸爸送我一支鋼筆。
鋼筆的外形很漂亮，它穿著一身金璧輝黃的外衣。衣服上還繪著一幅龍鳳戲珠的圖案，龍和鳳的頭上還頂著一層白云。那龍和鳳的神態(tài)栩栩如生�？粗粗�，我仿佛覺(jué)得這龍和這只風(fēng)突然間要飛出來(lái)似的。鋼筆的頭上戴著一頂金色的帽子，帽子頂端還鑲著一塊寶石，閃閃發(fā)光。帽子的旁邊還有條夾子，你可以把它夾在書(shū)上，也可以?shī)A在胸前的衣兜里。這樣，這支鋼筆就不用丟失了。脫掉外衣，鋼筆的.里面有根小管子。它可會(huì)吃墨水了，等它吃的肚子飽飽的時(shí)候，它就可以開(kāi)始工作了。我還特意為它準(zhǔn)備了黑、藍(lán)、紅三種顏色的墨水，讓它經(jīng)常換換口味呢！不過(guò)它換顏色的時(shí)候，我都會(huì)為它洗澡，不然，不同的顏色混淆起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的顏色字跡就不漂亮了。
自從爸爸送了我這支鋼筆以后，我就特別喜歡寫(xiě)字。老師還經(jīng)�？湮覍�(xiě)字寫(xiě)得好。學(xué)校在2010年2月里組織的步步高硬筆書(shū)法大賽中我獲得了“二等獎(jiǎng)”。我想，這都是這支鋼筆的功勞��！記得每次我寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候，看看這支鋼筆，它就好像在鼓勵(lì)我：“小主人，要加油�。●R上就要完成了！”于是我就會(huì)再次集中精神寫(xiě)作業(yè)。鋼筆成了我學(xué)習(xí)的好幫手！
我喜歡我的鋼筆，我要好好的愛(ài)它，珍惜它！
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 35
我的文具盒里躺著許多文具，有鉛筆、橡皮、尺子……可我最喜歡的是那支藍(lán)白相間的鋼筆。
這支鋼筆瘦瘦的，頭上戴著一頂圓圓的藍(lán)色筆帽，筆帽旁邊還有一個(gè)筆鉤，可以直接掛在口袋上，也可以?shī)A在書(shū)上。它穿著一件白色的外套，看起來(lái)干凈利落。打開(kāi)筆帽，就露出銀色的筆尖，細(xì)細(xì)的筆尖中間還有一條幾乎看不見(jiàn)的細(xì)縫，墨水就可以從筆尖流出來(lái)。旋開(kāi)下半部筆身，就可以看見(jiàn)塑料管做的墨囊。當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆就會(huì)毫不猶豫的'來(lái)到我手中，默默無(wú)聞地工作著，幫助我寫(xiě)出整潔的文字。
有時(shí)它陪伴我學(xué)習(xí)的太久了，因?yàn)槎亲涌樟耍矔?huì)罷工，這時(shí)它好像會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小主人，我實(shí)在太餓了，沒(méi)辦法工作了，你給我補(bǔ)充點(diǎn)能量吧�！蔽冶懔⒖探o它換上新的墨囊，它又會(huì)活力滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)入工作狀態(tài)。因此，我也會(huì)十分珍惜它，每次用完，我就會(huì)給它帶上筆帽，把它放進(jìn)文具盒里。
雖然有時(shí)候換墨囊有點(diǎn)麻煩，但是我并不會(huì)因此不喜歡它。我希望在今后的學(xué)習(xí)中，它能夠一直陪伴著我。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 36
現(xiàn)在的筆是各式各樣的`，而且樣子美觀，功能多樣，使用方便�？墒且灿腥秉c(diǎn)，所以，我想發(fā)明一種筆，它有四種功能，讓我給你介紹一下吧！
這支筆有四種功能，每一個(gè)功能都用一個(gè)小小的按鈕來(lái)控制。我們先來(lái)看看第一個(gè)按鈕。如果你上美術(shù)課沒(méi)有拿水彩筆，你就按一下這個(gè)按鈕，就會(huì)立刻出現(xiàn)五顏六色的筆，你想用哪支就用哪支。
我們?cè)賮?lái)看看第二個(gè)按鈕。它對(duì)我們小學(xué)生非常重要，如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，你就按一下第二個(gè)按鈕，這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)專(zhuān)屬橡皮。只要輕輕地一擦，寫(xiě)錯(cuò)的字就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，不留一點(diǎn)痕跡。也不用其他筆寫(xiě)，可以直接用鋼筆。
接著我們?cè)賮?lái)看第三種功能。如果早上你的鬧鐘停電了，它就會(huì)自動(dòng)提醒你，這樣就不用擔(dān)心會(huì)遲到了。
最后讓我們來(lái)看看第四種功能。當(dāng)你放學(xué)回家后，如果停電了，只要按一下第四個(gè)按鈕，它就會(huì)冒出一個(gè)小燈泡，可以照亮一片地方，這樣你就可以安心的寫(xiě)作業(yè)了。
這種筆現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，我們只要好好學(xué)習(xí)，就能讓這支筆早點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 37
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，在20年后我是一名發(fā)明家，我設(shè)計(jì)出了一種新鋼筆。
新鋼筆有奇特的功能。在20年前使用鋼筆時(shí)，同學(xué)們會(huì)一不小心把字寫(xiě)錯(cuò)，寫(xiě)錯(cuò)后就要拿臭臭水和摩易擦進(jìn)行修改，這樣很麻煩也很浪費(fèi)時(shí)間。但20年后的鋼筆發(fā)生了很大的變化。新鋼筆是黑色的。它的筆身上有三個(gè)不同顏色的按鈕，它們分別是：白色、藍(lán)色、粉色。比如在寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)按一下白色按鈕，鋼筆的`筆頭就會(huì)變成臭臭水的筆頭。再按一下藍(lán)色按鈕，臭臭水的筆頭就會(huì)變成摩易擦的筆頭。再按一下粉色按鈕，摩易擦的筆頭就會(huì)變回鋼筆的筆頭了。
噢，對(duì)了！它還有一個(gè)功能，比如在你寫(xiě)完作業(yè)時(shí)按一下筆帽上的綠色按鈕，它就自動(dòng)檢查作業(yè)，當(dāng)你遇到不會(huì)的題時(shí)，就可以按下筆帽上的橘色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)掃描題目，掃描完題目后學(xué)，它就會(huì)顯示出答案。
突然，我聽(tīng)到有人在說(shuō)：快醒醒，上學(xué)要遲到了。我睜開(kāi)眼看到了媽媽。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
我一定好好學(xué)習(xí)，希望在未來(lái)可以通過(guò)自己的努力發(fā)明這樣的筆。
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 38
提起鋼筆，大家肯定不會(huì)陌生。但是鋼筆在使用過(guò)程中給人們帶來(lái)許多不必要的麻煩，會(huì)使人十分頭疼，比如：不小心將筆尖弄斷、書(shū)寫(xiě)過(guò)程中突然不下墨水了等這些問(wèn)題。
我想發(fā)明一種鋼筆，它對(duì)發(fā)生的任何一種情況都能夠應(yīng)付自如。這種鋼筆由一臺(tái)微型電腦控制，這一微型電腦的主要功能是這樣的：筆尖是由一種堅(jiān)硬耐用的物質(zhì)造出來(lái)的，如果不小心將筆頭弄斷，大家不必?fù)?dān)心，這時(shí)微型電腦收到筆尖折斷的信息后，會(huì)自動(dòng)將內(nèi)部6個(gè)會(huì)伸縮的備用筆尖中的一個(gè)置換上去，所以這一難點(diǎn)就被解決了。在鋼筆的后部有一個(gè)名叫"自動(dòng)補(bǔ)給器"的裝置，里面儲(chǔ)備了足夠?qū)懮先f(wàn)字的壓縮墨水，要是鋼筆沒(méi)了墨水，自動(dòng)補(bǔ)給器便會(huì)用自身儲(chǔ)備的壓縮墨水供給鋼筆，這就解決了書(shū)寫(xiě)過(guò)程中突然沒(méi)了墨水的尷尬。如果在使用過(guò)程中突然不下水了，鋼筆前部的`自動(dòng)維修系統(tǒng)監(jiān)測(cè)到后便會(huì)自動(dòng)進(jìn)行檢修，不出五秒鐘便會(huì)修好，絲毫不會(huì)耽誤工作或?qū)W習(xí)。
未來(lái)的科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達(dá)，不僅是鋼筆，許多東西都神奇無(wú)比。讓我們共同創(chuàng)造未來(lái)，去享受現(xiàn)代科學(xué)帶給我們的幸福吧！
借鋼筆風(fēng)波難忘的一件事作文400字 39
每當(dāng)我拿起鋼筆寫(xiě)字，我就想起爺爺，想起爺爺送我鋼筆的情景。
記得小時(shí)侯，媽媽工作很忙，在我兩歲的時(shí)候，就把我送到爺爺家里，那時(shí)爺爺剛退休不久，每天悠閑無(wú)事，他就用這支鋼筆練字，爺爺寫(xiě)的一手漂亮的鋼筆字，還能書(shū)善畫(huà)，我很小的時(shí)候，爺爺常常抱著我，教我一遍又一遍的讀古詩(shī)，做口算，有時(shí)我在做口算，他就用鋼筆練字，我叫他讓我用他的鋼筆寫(xiě)字，爺爺堅(jiān)決不同意，這鋼筆是爺爺讀中學(xué)時(shí)，由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)校獎(jiǎng)給他的，所以他非常愛(ài)惜，任何人都不能用它，直到我讀三年級(jí)時(shí)，爺爺問(wèn)我需要什么？我就說(shuō)，我要爺爺?shù)哪侵т摴P，爺爺不作聲了，我知道爺爺不答應(yīng)。也就算了。
開(kāi)學(xué)那天，爺爺把我叫到他的房間說(shuō)：“行健。我把這支鋼筆送給你，不過(guò)你一定要好好學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要辜負(fù)爺爺對(duì)你的.期望�！蔽疫B連點(diǎn)頭，因?yàn)槲姨矚g那支筆了。
現(xiàn)在每當(dāng)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)取得好成績(jī)時(shí)，我的心里就很難過(guò)，我對(duì)不起這只筆，這不只是一支鋼筆，而是爺爺對(duì)我的一片心��！
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