【精品】學(xué)本領(lǐng)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)本領(lǐng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
有一天,陽(yáng)光明媚,小猴子去和小兔子玩。小兔子說(shuō),我要練字!猴子看了,說(shuō):“兔子,你的作文真的很棒。我想向你學(xué)習(xí),好嗎?”很好!但是你每天要看三本書!好吧,這個(gè)小東西不能打擾我!晚上小猴子看完五頁(yè)就想睡覺(jué)!第二天,小猴子一個(gè)字也寫不出來(lái)。
這時(shí),外面響起了悅耳的喇叭聲,猴子說(shuō):“我不跟你學(xué)寫字了,兔子。再見(jiàn)!”猴子走到公雞面前,對(duì)公雞說(shuō):"公雞,你能教我怎么吹小號(hào)嗎?"好吧,你得練習(xí)聲樂(lè)!第二天,小猴子開始興高采烈,但沒(méi)練多久,就說(shuō):“我渴了,嗓子冒煙。吹小號(hào)不僅需要學(xué)習(xí)聲樂(lè),還需要花費(fèi)我所有的體力。寫作文比較好。正在移動(dòng)!
這時(shí),一陣涼風(fēng)吹來(lái),鹿如箭般狂奔。小猴子想學(xué)著和鹿一起跑。小猴子追鹿的'時(shí)候,小猴子的腿都麻了!小猴子說(shuō):小鹿,你真快!我要向你學(xué)習(xí)!過(guò)獎(jiǎng)了,謝謝!那么我該怎么辦呢?你先跟我跑五圈!小猴子跑了半圈累了,說(shuō):“我不想學(xué)你。我累壞了。真的是我自找的!。于是,它大搖大擺地回家了!
到了學(xué)期末,才藝表演舉行的時(shí)候,兔子把文章寫得活靈活現(xiàn),公雞吹得大家拍手叫好,小鹿卻看不清楚!猴子該展示它的天賦了。他什么也不能表現(xiàn)出來(lái)!當(dāng)他們獲得獎(jiǎng)牌時(shí),每個(gè)人都很高興。只有小猴子露出一張苦瓜臉,眼淚差點(diǎn)就出來(lái)了。它想:我以后不能半途而廢!
學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
大名鼎鼎的森林學(xué)校要招學(xué)生了,但必須要有一門才藝才能入學(xué)。
小猴覺(jué)得自己沒(méi)有才藝,就想拜師學(xué)藝。它覺(jué)得寫作文很簡(jiǎn)單,就想拜兔子為師。走著走著,它就走到了兔子家,兔子開了門說(shuō):“小猴子,你來(lái)我家干什么?”小猴說(shuō):“森林學(xué)校不是要招學(xué)生了嗎?我想拜你為師,你覺(jué)得可以嗎?”小兔子說(shuō):“當(dāng)然可以,但是你要勤學(xué)苦練,天天寫一到兩篇文章,天天看書半小時(shí),這樣才能寫出好文章!毙『镒哟饝(yīng)了。剛開始它寫作文專心致志、勤學(xué)苦練,后來(lái)它眼冒金星、頭暈?zāi)X脹。它決定放棄學(xué)作文了。
后來(lái),它決定學(xué)一門樂(lè)器。它走著走著,聽到了悅耳動(dòng)聽的喇叭聲,它順著喇叭聲一直走一直走,在聲音的盡頭,它看見(jiàn)了一只大公雞在吹喇叭。小猴子說(shuō):“大公雞,我可以拜你為師嗎?”大公雞說(shuō):“可以啊,但是你不能半途而廢!毙『镒玉R上答應(yīng)了。小猴子吹得難以入耳,口干舌燥,大公雞卻吹的令人陶醉,小猴子還是半途而廢了。
小猴子想:“還是學(xué)跑步吧!”走了一段時(shí)間,它正好看見(jiàn)了小山羊在操場(chǎng)上跑步。小猴子對(duì)山羊說(shuō):“山羊,我可以拜你為師嗎?因?yàn)槲蚁肷仙謱W(xué)校。”小山羊老師說(shuō):“好啊,不過(guò)你得每天起早一點(diǎn)!毙『镒佑执饝(yīng)了,它才堅(jiān)持了七天,就累得雙腿酸痛。它又放棄了。
到了招生比賽的時(shí)候,小猴子一門才藝也沒(méi)有。小兔得了作文比賽的'金牌,大公雞得了樂(lè)器比賽的“樂(lè)器之星”,小山羊得了“跑步之星”。小猴子后悔不已,兩手空空地回去了。
這個(gè)故事告訴我們,做事不能半途而廢,要不然就一事無(wú)成。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
有一天,風(fēng)很大,陽(yáng)光明媚。
小猴子在搖擺。它看到小兔子寫作,然后心想:小兔子寫得很好,我會(huì)去學(xué)習(xí)的。
小猴子說(shuō):小兔姐妹,小兔姐妹,我可以學(xué)習(xí)寫信給你嗎?小兔子說(shuō):是的。
所以小猴子去學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)時(shí),小猴子會(huì)看著這個(gè),另一只猴子用手指玩耍,然后刮擦頭皮。最后,小猴子放下筆并停止學(xué)習(xí),然后再次擺動(dòng)。
突然,它又聽到了美麗的喇叭聲,說(shuō)道:云雀正在吹喇叭,我也想學(xué)。
小猴子說(shuō):我可以學(xué)彈小號(hào)嗎?
不,不,如果您不認(rèn)真寫作,我不會(huì)教您。
小猴子說(shuō):我必須努力學(xué)習(xí)。
好吧,云雀說(shuō)。
小猴子去云雀的.家學(xué)習(xí)。
深吸了一口氣,吹了吹,但沒(méi)有發(fā)出聲音,小猴子停止了學(xué)習(xí),回家了。
在路上,它看到鹿在奔跑。
小猴子認(rèn)為:跑步是我的專長(zhǎng),我仍然必須學(xué)習(xí)。
小猴子說(shuō):小鹿,小鹿,我能學(xué)會(huì)跑步嗎?不,不,您將學(xué)習(xí)一次寫作,然后將學(xué)習(xí)如何吹奏小號(hào)。
小猴子說(shuō):我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)。
好的!小鹿先讓小猴子跑了兩圈,小猴子半圈后就跑了。
小猴子對(duì)小鹿說(shuō):我可以休息一下嗎?不,不!小猴子停止學(xué)習(xí)。
幾天后,動(dòng)物界舉行了一場(chǎng)技能競(jìng)賽。兔子以書面形式贏得了第一名,百靈鳥以小號(hào)贏得了第一名,鹿獲得了跑步冠軍,并且沒(méi)有猴子。
它自言自語(yǔ):下次您必須全心學(xué)習(xí)技能。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇4
動(dòng)物王國(guó)要舉行特長(zhǎng)大賽,小猴也想?yún)⒓,可是小猴并沒(méi)有什么特長(zhǎng),所以他決定去學(xué)本領(lǐng)。
學(xué)什么好呢?小猴走著走著,看見(jiàn)了小兔在學(xué)寫作,他想:“寫作就是動(dòng)動(dòng)筆而已,應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧,我就學(xué)寫作吧!”學(xué)著學(xué)著,小猴感覺(jué)寫作好難好難,就放棄了。
小猴又看見(jiàn)小熊在吹喇叭,吹得真好聽。⌒『镒匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō):“我還是學(xué)吹喇叭吧!”小猴就開始學(xué)吹喇叭了,沒(méi)過(guò)多久,小猴感到吹喇叭也很難,就又放棄了。
正在這時(shí),小鹿從他旁邊飛快地跑過(guò),小猴有自言自語(yǔ)起來(lái):“我還是學(xué)跑步吧!”
可是只過(guò)了一天,動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽就來(lái)到了,結(jié)果小猴什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。在大賽上,小兔、小熊和小鹿都勝利了,只有小猴垂頭喪氣地走了。
這個(gè)故事告訴我們:要想學(xué)會(huì)一件事,必須要堅(jiān)持到底!
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