意義的作文【精】
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的意義的作文，歡迎大家分享。
意義的作文1
大年三十，團圓之際。我們?nèi)胰藝谝黄�，吃著含有濃愛的餃子，看著含有團圓氣氛的春節(jié)聯(lián)歡晚會，帶著含有喜氣洋洋的心情，來過大年。
大年三十一早，吃過早飯，媽媽跟姥姥叫我與她們一同包餃子，慶團圓。我們洗過手，擦干水，便開始包。搟面杖在媽媽的手上揮灑自如；餃子皮在姥姥的手上熱情綻放；餃子皮又卻在我的手上變得一塌糊涂。媽媽搟出來的餃子皮又大又圓，仿佛天上的白玉盤。姥姥做出來的餃子又胖又好，就像菜地里的胖娃娃。我做出來的餃子又大又惡心，看了就直叫人反胃。媽媽跟姥姥都勸阻我不要做啦，我卻蠻橫地說：“你們告訴我方法，我不就會包了嗎？”果然媽媽告訴我說：“先拿出一張餃子皮，在手心里攤開，緊接著盛適量的餃子餡放在餃子皮上，再把伸平著的手，稍稍往里彎，餃子餡會自動縮緊，再將餃子皮的左半邊或右半邊撩起來重疊在另一半餃子皮上，將邊緣線捏緊，最后給邊緣線上捏上花邊，餃子就做好了，現(xiàn)在明白了嗎？”我點點頭說：“明白了！”我按照媽媽說的方法做，果然做得不比媽媽差。過了一個多小時共計一百二十六個餃子終于誕生了！它們像一個個堅強的`士兵一樣站立在桌子上，紋絲不動。包完餃子我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，想起今夜團圓時的情景，不禁高興。終于到晚上了，我們圍坐在一起，有說有笑，吃著像巧克力一樣的餃子，味道濃濃的。使人陶醉。
這真是件有意義的事，我不但學會了包餃子，還為家人送去一片溫暖
意義的作文2
今天晚上是我擔心、害怕和難過的一天。爸媽不在家，門鎖著，進不去。我只能打電話給我媽媽。我媽叫我去姨媽家，我不想麻煩別人。我只能騎著自行車一個人走在路上。騎行的時候，我在心里默默練習：“淡定，看清前方”。終于想在大胖哥店里找點吃的了。剛才店長給了我20塊錢，不然我就吃西北風了。就在我想著要不要買面的時候，遇到了我的同學。他讓我等他一會兒，一起回去。才安心吃面條。我同學吃到一半回來了。他讓我先吃面條。他在外面等我。我趕緊吃完面，跟他們回去了。突然覺得我同學自己也沒那么可惡了。他以前一直在罵我。
一個人需要學會生存，保護自己，為自己的安全著想。長大后，我不想再孩子氣了。我想好好活著。我想堅強的.活著。我不想像個孩子。一切都讓我父母擔心。我想成為一個能保護自己的堅強女孩。我不想命運改變我的生活。我想改變我的命運。我一定要堅強，不能生活在迷茫中。我想
從今天開始，我會好好照顧自己，不要擔心父母，學會保護自己，不要像別人一樣，約你出去玩，就出去，如果出事了，你父母怎么看，你長大了，你不再是小孩子了，你懂得分寸，不要讓父母一輩子操心你的事，你要堅強，要活著，你要活著，要精彩，不要一個人一輩子，為你加油。感謝上帝，讓我的父母不再在身邊，讓我明白這么多道理，讓我堅持活下去的勇氣，讓我在迷茫中重新明白，我要上大學，我要靠自己的努力賺到每一分錢，我不想依賴別人，只有好好學習，學好技術，以后才能有好的發(fā)展。只有好好生活，才能養(yǎng)活父母。如果連父母都養(yǎng)不起，那你還是人嗎？這么大了讓父母養(yǎng)你有多尷尬？你一定要好好生活，不然怎么面對父母養(yǎng)育你的恩情？
意義的作文3
我常常想，生命的意義是什么？
幾年前，我的爸爸買了一盆仙人球，這盆仙人球非常漂亮，但盆里都是些粗的沙子。沒什么土，我想營養(yǎng)不定期下不太多。剛買來那幾天我們還精心地照料它，沒過一段時間，我的新鮮勁兒就過去了，快到年底了，因為爸爸媽媽工作很忙，再加上我也學習忙，就一直忘了給仙人球澆水，直到過年時，我才想起給仙人球澆水的事。我就連忙走到它跟前，我原以為仙人球已經(jīng)死了，結果發(fā)現(xiàn)仙人球還像剛買回來那樣翠綠，那樣漂亮。這時我明白了一個道理；生命的'意義是——頑強。
記得一次，在看沈石溪的作品《紅奶羊》時，看到幼狼黑球為了保護養(yǎng)大自己的一只紅奶羊茜露兒時，用自己幼小的四肢和一只豺打斗，最后，因為它的勇氣，所以它勝利了。這時，我又明白一個道理：生命的意義是——勇敢。
我家的樓頂上有一個沙坑，這個沙坑背著陽光，常年得不到光照。有一天，一陣風吹來，一�；ǚN子落在了沙坑中，這�；ǚN子堅持著，它要在沒有陽光的沙地里存活下去。
它不在乎命運有多么不好，它只在乎生命的存在。過了一段時間，這朵小花長得非常鮮艷。這時我再次明白了，生命的意義是——堅持。
雖然生命的形式各不相同？但是，我們可以讓各不相同的生命體現(xiàn)出各不相同的價值。因為生命的意義是頑強，是勇氣，是堅持。
意義的作文4
夏夜，坐在窗口，點亮臺燈，翻開日記，往事一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海，每每想起，總是那么刻骨銘心。
想起往昔孩提時期的我，常與姐姐為了食物這類芝麻小事而爭吵，甚至因此被父母教訓，鬧得更不開心。起初，爸媽拿了秤子將食物依重量平分，但每次都這樣，實在很“辛苦”，幸好我們漸漸懂事后，就不再有這種情況發(fā)生�，F(xiàn)在我們會主動與對方分享，尤其那一次最令我難忘：有一年夏天，炙熱的天氣，我為了消暑而去買了冰淇淋。
回家后，我便主動與姐姐分享，倆姐妹吃得非常愉快，爸爸看到也稱贊我們，還忍不住調(diào)侃了一下，我頓時覺得很滿足。
有了那次的經(jīng)驗，我體悟到：分享才是真正能使人富足、快樂的良方。其實社會上也有很多無私分享的善心人士，比如陳樹菊女士，她每日省吃儉用，將賣菜所得捐給需要幫助的.人，與大家分享那份愛心，值得我們學習。反觀，有些人總是擁有越多、浪費越多，實在不可取。
透過以上經(jīng)驗及例子，我覺得我們要學會分享，不要被物質(zhì)限制，才能有快樂充實的人生�；厥走^往，我已想通了人生“擁有”的意義，那就是───分享！我常想起那次的經(jīng)驗，因為它帶給我許多感觸，也建立起我們倆姐妹深厚的情感。
如果問我分享是什么？那必是“有福同享”的精神，以及不自私的態(tài)度。
意義的作文5
一天晚上，我睡不著，就趴在床上想，生命的意義是什么？
我想起了家里的一條金魚，你看，它紅紅的，多漂亮呀！它也曾與病魔做斗爭，與死神擦肩而過。那是今年春天，爸爸從魚市買回了這條金魚。它全身通紅，尾巴就像裙子，眼睛就像黃豆，我和爸爸都很愛它�？珊镁安婚L，過了兩周，魚的尾巴有一點爛掉了。當我問爸爸為什么時，爸爸說：“應該是正�，F(xiàn)象�！币惶�，兩天，三天……魚的尾巴越來越小，它那原本好看的“裙子”，現(xiàn)在就像一塊破爛的布。又過了幾天，魚兒竟浮在水面上，奄奄一息�？伤难凵窈軋远ǎ鼪]有絕望！此時的它一定忍受著巨大的痛苦，可能再過一分鐘，甚至一秒，死神就會毫不留情地奪走它的生命。它的眼神讓已經(jīng)放棄的`我又充滿希望。我來到農(nóng)批市場的魚市，問到了這種病叫爛尾病。我又花了25元買了一瓶治爛尾病的藥，一個星期滴兩滴�；氐郊遥亿s忙滴了一滴藥，藥是藍色的，在水中像波紋一樣蕩漾開，我期待著魚兒的康復。
我又想到了，最近暴雨所沖走的工人們，他們的親人一定很傷心，他們有的只有二三十歲。他們還沒有唱屬于自己的生命之歌，就被奪去了寶貴的生命。盡管如此，他們依然無悔。
我終于明白了，生命的意義在于堅強，在于對他人的無私奉獻。
意義的作文6
新時代，在我們這個的城市中，城市的面貌當然得非常干凈整潔才好，這一點和必然是分不開的。大都知道，每年的五月一日是勞動節(jié)，每個人都會辛勤的工作、勞動。只有我們、并且勞動，才會勞動的價值。
我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落
但是和古人相比，現(xiàn)在有太多的人因為懶惰、麻煩而浪費了，浪費了資源。勞動是光榮的，但勞動的價值是不一樣的�；蛟S有很多人抱怨生活的不公平，但會有很少的人能找到自己錯誤的源頭。也只有我們認真對待生活和學習，將來我們才能憑著知識和本領去改造生活、美化我們的城市。
那些不怕日曬淋、流血流汗的道路修筑工，是他們修起了一條條通天大道，縮短了每座城市之間的距離。因為有了便利的交通，我們的生活條件才會越來越好。正是因為勞動，人們才創(chuàng)造了如今的生活。
在我們小學生心目中的勞動，無非是掃掃地、擦擦桌子等體力活，但真正勞動的.意義則是精神上的勞動，是靠自身的本領去拼搏。因為只有付出，才有回報。
的道路是艱難的、的，沒有誰的人生是一帆風順的，我們可能會躍倒、會失敗，但我們不可能在同樣的地方再躍倒一次、再失敗一次。
我們在、工作單位上都能看到競爭對手的影子，我們雖然都明白，超過競爭對手，你就贏了！是這樣嗎？不完全是，其實我們最大的對手，就是我們自己，超越自我，你才會真正地贏。
我們每個人明白勞動的意義，體會勞動的價值，美麗生活，勞動創(chuàng)造！新時代，讓勞動創(chuàng)造美。
意義的作文7
他是世界上最頂尖的物理學家，知道這個宇宙的一切秘密。他熟悉宇宙中的每一顆行星，悉知世上的一切知識，還推測出了這個宇宙幾十個世紀以后的演變過程。
可以說他是這個領域的神，只要尊重這個學科，就必須要尊重他。但他并不為此而滿足，總是眉頭緊皺，郁郁寡歡。他從出名到現(xiàn)在一直想著一個問題：生活的意義是什么？他百思不得其解，總是眉頭緊皺，仿佛是一個間諜，明知道情報鎖在保險柜中，卻無法打開那道鎖。生活的意義是什么？他向許多人提出了這個疑問，包括天文學、化學、物理、哲學乃至于文學學者，但他看到的是一張張莫名其妙的臉以及出于尊重的不知所謂的思考著的臉。他絕望了，難道世界上就沒有人理解他的疑問、他的追求嗎？他不斷地向人詢問這個問題，整個地球都流傳著這件事，可是沒有人能給出一個答案。終于，他不再對答案抱有期望他第一次覺得自己是如此的無知，無知到連這樣一個問題都回答不上來。高空的風好像從玻璃中透過來，透過了他的身體，吹散了他的神經(jīng)。他感覺一種無力感抓住了他，生活的意義是什么？他最后問一次這個問題，接著閉上眼睛。不過也沒關系了，因為他的物理學已經(jīng)離他而去。物理學是他的`生命，如果他不能回答這個問題，那么物理學也就沒有意義了。
他累了，生活的意義是什么？沒有自己想要做的事，留在這個世界和離開又有什么區(qū)別嗎？他堅信，人并不會真正的死亡，或許，他會穿越到另一個量子宇宙中，或許，那里有他想得到的答案。只要他還有執(zhí)念，他就永不會消亡，直到物理學的終結。
這就是生活的意義。
意義的作文8
夏天，太陽毒辣辣地烤著大地，烤著一輛公交車，烤著公交車上的我。
公交車停了，有人下來了，走進了書店，那正是我。走進書店，我這刻感受到了振奮。令我振奮的，正是從書店飄來的陣陣書香。
走到書架前，我埋頭苦找。終于找到了那本書。付了錢，跨出書店后，我便向附近的廣場走去，快到時，書的包裝袋被我拆開，隨手扔在地上。
在家中，我吹著空調(diào)，手上拿著那本小說，卻沒有看。我的大腦中有兩個人在吵著。一個人說：我應該去把那個垃圾撿起來扔到垃圾桶里去。另一個卻說，我沒有必要去撿那個包裝。
終于，我被那一個要我去撿起那個包裝的人說服。拿起了一個袋子，決心要將所有垃圾都撿起來。
剛走到街上，我便發(fā)現(xiàn)了遍地的'垃圾，之前時候都沒有的!都是因為我?guī)ь^。
我拿起了我身旁的一個塑料袋。剛塞進袋子里，周圍的垃圾就紛紛逃跑�？晌夷强戏胚^!就這樣，垃圾逃，我追。垃圾被逼到了一個角落，我迅速一抓，所有垃圾，停!還有一個塑料袋呢?我向上一看，那個塑料袋逃在了樹上，用挑釁的眼光望著我，可卻未曾料到，我一跳就抓到了它。
這時，一個人走過來，看著我一袋子沉沉的垃圾，問一句：“小朋友，你是來賣廢品的嗎?”
我聽了，一愣……
那些垃圾，不，應該說廢品賣了之后，那一個人給了二十元，剛好又可以買一本小說，哈哈，真是意外的收獲啊!
這一件事，就算沒有最后的收獲，我仍很快樂。因為我也“為人民服務”了一次，這件事多么有意義啊!
意義的作文9
在那個鈔票緊張，布票肉票更緊張的年代，我們一直過著貧困而襤褸的生活。
我最好的一條褲子是姐姐穿小了送給我的，褲子的樣式讓我很難為情。那時候還只有男的穿前開門的褲子，女式的褲子則都是側開門的，“男女有別”讓我不敢上廁所，實在憋不住了，就瞅個機會跑到教師專用小廁所里迅速解決問題。
一次我被一位高年級的數(shù)學老師逮了個現(xiàn)行。當我囁嚅著把我的褲子展示給老師看的時候，他竟然什么也沒說，只拍了拍我低垂著的腦袋就讓我回教室上課了。
不久以后，我穿女式褲子的事還是被眼尖的同學發(fā)現(xiàn)了，并一時傳為笑柄。
第二天我堅決拒絕穿姐姐的'那條褲子，換上一條破舊的褲子去了學校。
沒想到平時從不理我的文藝委員卻在校門外攔住了我，很不好意思地說她有一條前開門的褲子不好意思穿，想跟我商量商量能否跟我換換。我當然大喜過望，從此那條褲子就松松地穿在了文藝委員的腿上。
后來我知道了文藝委員就是那位數(shù)學老師的孩子，而換給我穿的那條褲子花去了老師積攢了半年的布票。那條褲子后來穿破了，卻一直整整齊齊地疊放在我的衣櫥里，看到它我就想起一位老師是如何用自己的方式幫助了一個貧寒的孩子，并使他保留住了僅存的一點自尊。這點小小的呵護，溫暖了我的心。
意義的作文10
一個下午，妹妹問我“生命是什麼？”我笑著回答：“生命就是人的最寶貴的東西呀”她看看我，想了想離開了。
是啊，短短的五個字卻問出了人生的意義。那麼，生命對于我們到抵又是什麼呢？
提起霍金，大家都清楚，這是一個敢于向命運挑戰(zhàn)的人。命運對霍金是殘酷的，21歲的年輕生命就要面臨死神的威脅。美麗，陽光般的生命只留下兩年零二個月，嬌嫩的花就要在狂風中毀滅，這是一個多麼可怕的消息�？墒敲鎸η缣炫Z的'現(xiàn)實，年輕的霍金卻笑著說：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌�！闭怯羞@個目標，鼓勵著霍金一直走下去，他努力的去鍛煉身體，但病情還是不斷加重，1984年的他也因得了肺炎，而切開了氣管，從此不能說話�？伤脙蓚�手指在語言合成器敲擊出自己的心里話。后來他的思想飛出了地球，飛出了太陽系，飛向那神秘莫測的黑洞。用心的為自己摯愛的科學事業(yè)做出貢獻。在他的挑戰(zhàn)面前，命運好像作了退卻。他活了一個又一個兩年半。
現(xiàn)在我終于懂了，生命不僅是我們最寶貴的東西，還是最短暫的。一個人終歸有一死，有的人認為死是生命的結束，但還有人認為死是生命的升華。如果我們能把有限的生命活出無限的價值，那麼當生命之火熄滅時，我可以驕傲的說一句“我成功了”！
意義的作文11
看著水慢慢滲進沙子之中，沙子表面的顏色慢慢變深了，就像水墨似的慢慢暈開，我不禁陷入了思考……
今天老師突發(fā)奇想，給我們做了一個既引人深思又十分有趣的小實驗。只見老師略帶神秘地從盒子里拿出一個透明的一次性杯，全班都寂靜了，大家都全神貫注地盯著杯子，眼睛連眨都沒眨，好像生怕錯過什么精彩的部分。
首先老師把一堆石頭都倒進了杯子里，“哐當，哐當”杯子很快被裝得滿滿的.。老師舉起杯子問：“同學們，杯子裝滿了嗎？”聽到這兒大家便各執(zhí)己見，七嘴八舌地議論起來：有的自信滿滿地說，肯定滿了，因為根本不能裝下一塊石頭了；有的聽了不樂意了，下面還有縫隙，還能放一些其他的小東西；有的比較聰聰明，一語點破真相，還能放點細細的沙子。
老師聽了大家的話十分滿意，緊接著又倒入了半杯的沙子，只見沙子順著縫隙一點一點地往杯底下溜去，不一會兒沙子便填滿了石頭間的縫隙。這時老師又發(fā)話了：“此時杯子裝滿了嗎，你們有什么感想呢？”這話一出口，大家陷入了深思，久久沒有答復。我也思考著：聯(lián)系生活，假如石頭是學習，那沙子應該就是休息時間。
這時老師又把半杯清澈把水緩緩的倒入杯中，沙子漸漸被浸濕，顏色越來越深。老師又發(fā)話了：“這杯水又代表什么呢？”我不禁有了一點感悟：杯子的空間是有限的，先放滿一些石頭和沙子，這些不就是我們生活中學習和娛樂嘛？杯子里的水不正是我們?nèi)晕蠢闷饋淼臅r間嘛？
小小的實驗，蘊含簡單的科學道理，但又富有哲理：其實杯子里的水就是剩下的空閑時間，我們要合理利用時間才能更好的充實自己。
意義的作文12
前段時間家長會上，家長們紛紛向班主任史老師問了一個大家都關系的問題---家長應不應該給孩子零花錢、該給多少？鑒于這個問題關系到同學們的切身利益，史老師決定就這個問題開一個班會，聽聽大家的意見。
班會開始了，同學們眾說紛紜。有的說應該給，有的說父母很辛苦應該不能亂花錢。首先，博學多才的馬藝凡站起來鄭重其事地說：“應該給，但不能亂花錢，一星期給五元就行了�！瘪R藝凡的話音剛落，足智多謀的張嘉何發(fā)話了：“我覺得馬藝凡的發(fā)言十分精彩。我也贊成給零花錢，因為如果不給小孩子零用錢，他們很可能去做出去偷，去搶等行為�！眲傉f完，學富五車的王燦也開始發(fā)表他的看法：“應該給，孩子也有需求，可以給他們一些零用錢買他們想要的東西，但是要和家長說，不能買貴重的或垃圾食品�！蔽衣犃怂麄兊陌l(fā)言也不禁站了起來：“我也贊同他們的看法，但不應該給多，一星期5元，讓他們知道錢的重要性，可貴性�！本瓦@個話題，同學們紛紛發(fā)言，氣氛十分的活躍。
班會將要結束時，在一旁聽了半天的史老師走上了講臺說：“同學們討論的都非常好，也都明確的表明了自己的.觀點，可是同學們你們只想著應該給你們零花錢，你們有沒有想過爸爸媽媽掙錢的不易和辛苦。你們只想從父母那里衣來伸手，飯來張口，怎么沒一個人想著幫父母做家務來換取零用錢，一來可以幫助父母減輕家務負擔，二來可以體會一下掙錢的辛苦。”同學們聽了老師的話，都慚愧的低下了頭。同時在心里也下定決心，回家一定多多幫助父母做一些力所能及的家務。
意義的作文13
生命對我們每一個人來說只有一次……
記得那天，匡老師來上早自習時對我們說：“今天要做一次地震的防護演習”。聽完這句話，同學們都歡呼雀躍起來，不過有的同學一派驚訝的樣子，的的則是一幅漫不經(jīng)心地表情。接著匡老師說：“在上次五一二大地震中，有一所學校相安無事，原因就是他們每年都會有一些防震演習，當?shù)卣鹫嬲齺砼R時，他們才能這么快地撤離。生命，對于我們每一個人來說，都只有一次”。接著老師教我們躲到桌子下面的方法：雙手護住頭部，藏在桌子下面時用一只手護好眼睛，用另一只手握住桌子角，這們就不會被落下來的水泥塊砸傷了。我覺得這樣的'方法好笨呀，如果災難來臨這樣做真能救我們的小命嗎？
過了一會兒。活動開始了。一聲哨響，老師讓我們趕緊躲到桌子下面去，我心里很緊張，這雖然只是一次演習，可是這是一種我要吸取的知識哩！于是我急忙拿了桌子上的水和書躲在了桌子下。過了一會兒，去我已經(jīng)在桌子下藏好了。大約過了幾分鐘，老師宣布地震過去了，我們要快速離開，于是我們迅速排好隊一路小跑著從教室里出去，跑的時候還不忘記抱著頭，終于我們來到了大操場。演習結束。這次演習總共化了十幾分鐘。雖然我們完成了整個演習，但是用時很慢，這樣的話，地震來臨，屋子早就塌了。以后我們還要加快逃生的速度。為了我們的.生命之火長存，防止災難扼殺我們的生命。
人生最大的價值就是平安。通過這次演習，悟出了一個道理：珍惜生命，請勿自誤。
意義的作文14
人們常說“魚與熊掌，不能兼得�！痹谖覀兊纳钪杏性S多事情都需要選擇。相信大家對今年的冬天一定深有感觸，這場疫情切斷了我們的校園生活，和家人的工作。每一個人小到自己，大到國家都在做著選擇。
那些白衣天使們也做著自己的選擇，面對優(yōu)越的環(huán)境、家人的團聚和前往武漢重災區(qū)抗戰(zhàn)一線、危險的重癥監(jiān)護室里他們正在做著最艱難的選擇。為了早日戰(zhàn)勝疫情，很多的白衣天使們還是選擇了支援武漢，救死扶傷。正是他們這一選擇才讓疫情得以緩解，最終疫情將被徹底控制。
在這場疫情中各行各業(yè)的人們，為武漢災區(qū)捐錢捐物，有的捐出自己的錢，有的捐出許多蔬菜和水果，有的捐出難得的'一大箱口罩......每個人都有著自己的貢獻。而我們小學生能做的就是遵照國家要求，執(zhí)行居家隔離，為疫情防控減輕壓力。最為可敬的是有一位80歲的老奶奶，他將自己僅有的一點積蓄捐給了重災區(qū)武漢。疫情當前我們每個國人都應該伸出雙手共同抵抗疫情曼延，而不像個別人趁著這個機會，發(fā)起了國難財，售賣假冒口罩，自己當時得利很多，但最終都得到了法律的制裁。所以選擇決定著個人以及一個國家的命運。
人生的道路上每個人必將通過選擇來走出屬于自己的路，不管是選擇讀書來武裝自己的頭腦，還是選擇痛苦的堅持來迎接曙光，只有踏上屬于自己的路，才能走向成功。
意義的作文15
下課，大家都有可能是在追逐打鬧，或是玩"剪子石頭布"，抑或是玩紙上的手畫游戲。我不。
我很孤獨。在生活中，在校中，我都是一個人，獨來獨往，沒有一個朋友，是一個獨行俠。我飽嘗了孤獨的滋味，那是一種酸溜溜的滋味。而且，人與人之間，關系太復雜了——一會兒不好了，發(fā)誓再也不好了;一下課，又看到她們玩在一起了。我不。
因而，在一次機遇中，我也遇上了一個在下課不太受歡迎的伙伴---書時，我簡直是欣喜若狂了。于是，同樣孤獨的我們，走在了一起。
我在周圍的喧嘩聲中讀書，卻不受一點兒影響---我一翻開書，就覺得四周是寧靜的，沒有一個人打擾我，書是我心靈渴望已久的伙伴，這，才是我心靈的`港灣啊。
我變了---以前經(jīng)常要留學的我，不再拖沓了---早一點背誦，早一點做作業(yè)，換來的，就不是我以前認為毫無價值的時間了---那是一次多么美妙的心靈之旅，是多么寶貴的機會呀！
別人經(jīng)常很慢的做作業(yè)，我不---我要快點做作業(yè)，看書，早一點做完，早一點看書;別人到下午才背誦，我不---我一到學校，先背誦，這樣才能更快地與朋友相處……
漸漸地，因為我整天看書，我的成績從二十多名，一躍而起，升到了前十，在這次考試中，我有一舉奪得第四名，真是書的功勞��！
以后，我還是會和書，成為最好的朋友！
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