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意義的學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的意義的學(xué)生作文，歡迎大家分享。
意義的學(xué)生作文1
國(guó)慶長(zhǎng)假，我和爸爸、媽媽一起到朱家尖的烏石塘去玩。到了那里，我看見(jiàn)在烏石塘的.水上樂(lè)園里，有許多小朋友在一個(gè)小池塘里抓小魚(yú)，我也心里癢癢的，立刻要求爸爸讓我捉小魚(yú)，爸爸爽快地答應(yīng)了。
我卷起褲腿，拿出漁網(wǎng)，悄悄地靠近小魚(yú)，就在這時(shí)，小魚(yú)“嗖”地一下逃跑了。我再嘗試一次，小心翼翼地走過(guò)去，想：一定要抓住小魚(yú)！可是小魚(yú)靈活得很，沒(méi)等我靠近它就溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我垂頭喪氣地蹲在地上。爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“天欣，無(wú)論做什么事情都要有信心，貴在堅(jiān)持，爸爸相信你一定行的。”
望著爸爸信任的目光，我鼓起勇氣，下定決心，“我一定要抓到小魚(yú)！”我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。說(shuō)完我躡手躡腳地走向魚(yú)群，飛快地提起漁網(wǎng)，“哈哈，終于抓到小魚(yú)啦！”我開(kāi)心地舉起漁網(wǎng)對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸笑了笑，翹起大拇指說(shuō)：“你真棒！”
不知不覺(jué)中，我抓住了七條小魚(yú)，收獲真不少呀！我提著滿滿的魚(yú)箱，開(kāi)心地回家了。
回家后，我把小魚(yú)們都放到了小區(qū)的河里，希望它們能夠喜歡新家，望著它們歡蹦亂跳地游向遠(yuǎn)方，我知道我做對(duì)了。
這真是有意義的一天呀！
意義的學(xué)生作文2
放寒假的第一天上午，媽媽說(shuō)：“快過(guò)年了，我們把樓道打掃一下吧？”我說(shuō)：“好�。 闭f(shuō)干就干，我們戴上口罩和帽子，拿著工具出了門(mén)，從五樓（共五層）開(kāi)始干。
我左一下，右一下，揮著笤帚掃起來(lái)，灰塵頓時(shí)飛揚(yáng)起來(lái)。媽媽說(shuō)：“掃樓梯時(shí)，要輕輕地從外向里，把灰塵慢慢掃到墻角，再掃到垃圾斗里，這樣，灰塵才不會(huì)飄得厲害。”我按照媽媽說(shuō)的，一下一下地掃，灰塵果然沒(méi)有飄起來(lái)。媽媽用昨天晚上洗衣服留的水拖樓梯。濕濕的拖布，把沒(méi)有掃走的灰塵都帶走了。到了三樓時(shí)，我們換了換，媽媽掃地，我來(lái)拖，沒(méi)想到拖七八下就得涮拖把，真累呀！樓上的爺爺，奶奶，叔叔，阿姨見(jiàn)了，有的說(shuō)：“童童真能干！”有的'說(shuō)：“咱這樓道一打掃，都不敢認(rèn)了�！庇械恼f(shuō)：“嫂子和童童辛苦了！”還有的說(shuō)：“這一打掃，過(guò)年的味道更濃了！”聽(tīng)了這些話，我心里美滋滋的。
我們仔仔細(xì)細(xì)地打掃著每一個(gè)角落，連扶手也擦得干干凈凈。打掃完以后，整個(gè)樓道變得整潔漂亮。
我雖然很累，但也很高興，我和媽媽通過(guò)勞動(dòng)為社區(qū)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我們的家園變得更美了！
意義的學(xué)生作文3
去年我得的壓歲錢(qián)特別的多，可慘不忍睹是這些我辛辛苦苦討來(lái)的.鈔票就這樣一下子被爸爸無(wú)情地奪去，于是我又想出各種辦法再討回來(lái)，但直到今天都被各種理由給回絕了。
就在幾天前，我想出了幾個(gè)辦法對(duì)付爸爸好拿到壓歲錢(qián)買(mǎi)夢(mèng)寐以求的GPA，我先實(shí)行A計(jì)劃：我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想多買(mǎi)些書(shū)來(lái)看好對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助，可惜這些書(shū)太貴值三萬(wàn)五千角，我沒(méi)錢(qián)付所以我的現(xiàn)在都沒(méi)看到這些書(shū)，您就給我壓歲錢(qián)去買(mǎi)吧！”“自己到書(shū)店抄來(lái)看”爸爸這一句話就讓我啞口無(wú)言。
我見(jiàn)此計(jì)不通，就實(shí)行B計(jì)劃：想了一會(huì)兒就對(duì)爸爸大聲地說(shuō)：“爸爸前幾天您說(shuō)要用我的壓歲錢(qián)給我買(mǎi)復(fù)讀機(jī)，您現(xiàn)在給我錢(qián)讓我去買(mǎi)吧。爸爸想了一會(huì)兒說(shuō)明天帶我去買(mǎi)，聽(tīng)到這種話我沒(méi)辦法就說(shuō)出實(shí)話看能不能僥幸成功：“爸爸剛剛說(shuō)的都是謊話，我只是想買(mǎi)GPA來(lái)玩。”恰好爸爸看到球賽里進(jìn)球，就外打正著說(shuō)出好的。我激動(dòng)的問(wèn)：“男子漢說(shuō)話算不算數(shù)。爸爸說(shuō)算，媽媽也在一旁作證，于是我高興地跳起來(lái)。耶！挑戰(zhàn)成功！
經(jīng)過(guò)這一次，我感到討回壓歲錢(qián)不容易呀！
意義的學(xué)生作文4
今天，我要講得主題是——愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)就是報(bào)國(guó)。你肯定會(huì)問(wèn)報(bào)國(guó)？我才小小年紀(jì)怎么會(huì)報(bào)國(guó)呢？這也是我看了“開(kāi)學(xué)第一課”后才懂得的道理。
在“開(kāi)學(xué)第一課”，我學(xué)到了不少知識(shí)，于丹老師的一句話使我深深地感動(dòng)了：當(dāng)別人有困難時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)伸出雙手去幫助他們！讓我們想一想，在別人遇到困難了，我們是不是“樂(lè)于助人”的人呢？有一個(gè)孩子叫馬鵬飛，他從3歲開(kāi)始就成了孤兒，他一直有奶奶撫養(yǎng)。可是老天對(duì)他不公平，又給了他一次沉重的打擊。在他5歲時(shí)，奶奶被查出患有糖尿病。這是不到6歲的他就開(kāi)始燒飯、洗衣服……支撐起了整個(gè)家�？墒乾F(xiàn)在我們每天過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活，更不用說(shuō)為爸爸媽媽做家務(wù)活了。在“開(kāi)學(xué)第一課”中有一個(gè)游戲是：一個(gè)人往后倒，后面那個(gè)人要接住。這就是一種考驗(yàn)，后面那個(gè)人是否是一個(gè)“樂(lè)于助人”的.人。
我現(xiàn)在明白了，愛(ài)國(guó)就是要“樂(lè)于助人”；愛(ài)國(guó)就是要“認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上”；愛(ài)國(guó)就是做好自己的本職工作。
意義的學(xué)生作文5
你知道嗎？我在旅游青城山的時(shí)候就做了一件有意義的事——和老外說(shuō)話。
事情從頭說(shuō)起。7月15日，我們要去爬青城山，我盡我自己的`最大努力，總算走到了坐索道的地方，我沒(méi)想到，這索道里面還有座位。正好，我們跟1個(gè)導(dǎo)游和1個(gè)老外坐在了一起，導(dǎo)游用流利的英語(yǔ)話來(lái)對(duì)老外說(shuō)話，這些英語(yǔ)話，我只有幾句能聽(tīng)懂。我本來(lái)想對(duì)老外說(shuō)什么的，可是我怕有些難的單詞我不會(huì)說(shuō)，我就緊張起來(lái)，一言不發(fā)、忐忑不安，生怕老外問(wèn)我什么問(wèn)題�？煲滤鞯懒�，媽媽提示著我：“再見(jiàn)怎么說(shuō)？”我想：這個(gè)簡(jiǎn)單！我開(kāi)口了，說(shuō)：“Goodbye，Welcome you to China again。”老外聽(tīng)了，立馬給我豎起了一個(gè)大拇指，還說(shuō)：“Goodjob�！蔽易院赖貙�(duì)媽媽說(shuō)：“有時(shí)候我也很重要的，但是我重要的由來(lái)也是靠了媽媽?zhuān)惆。 庇谑�，我和媽媽都笑了。我想：第一次緊張沒(méi)關(guān)系，第二次就不能再緊張了。目前，我正期待著下一次的表現(xiàn)。
哈哈！這件事可真有意義啊！
意義的學(xué)生作文6
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來(lái)為國(guó)人所提倡。傳統(tǒng)文化推崇勤儉，那是一種行為，更是一種品德；賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱；現(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要發(fā)展，這一切都離不開(kāi)資源的消耗，但這一切，更離不開(kāi)人們的勤儉。勤儉，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的'內(nèi)在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。
但隨著人們生活條件的逐步提高，浪費(fèi)現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重，一些飯店、家庭、學(xué)校等浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。而現(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)、人們的日常生活每天都要消耗比以往更多的能源，各種資源日益枯竭，節(jié)能減排迫在眉睫。
世界勤儉日的確立，可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉的一種呼喚。勤儉，已經(jīng)為世界所“矚目”，成為了一個(gè)國(guó)際性的主題！
意義的學(xué)生作文7
清明節(jié)雖然是落在4月4日，但由于在馬來(lái)西亞這天不是公定假日，也使許多外地工作的游子，無(wú)法回鄉(xiāng)為已逝世的親人或是祖先掃墓。故這個(gè)星期天依然游子趕回家鄉(xiāng)祭祖。這是無(wú)可厚非的。因?yàn)槿A裔民族文化注重孝道，而清明節(jié)祭祀文化，便是孝道體現(xiàn)。
然而，俗語(yǔ)說(shuō)：祭之豐不如養(yǎng)之薄也。人死后，什么關(guān)系都沒(méi)有了，只剩遺憾，懷念。晚輩，子孫慎終追遠(yuǎn)，緬懷，感恩，反省，活得更好。其實(shí)也是都已故親人的一種致敬和尊崇。是與時(shí)俱進(jìn)的文明祭祀之風(fēng)，如燒了洋樓公寓，汽車(chē)飛機(jī)及文明科技用品，未必故者懂得使用？個(gè)人認(rèn)為倒不如改用簡(jiǎn)單的鮮花，水果及糕點(diǎn)更為實(shí)際。最重要的是，清明節(jié)提醒我們，趁父母健在，好好孝順，遠(yuǎn)勝往生了，用豐富的祭品祭拜也是于事無(wú)補(bǔ)。
今天就于實(shí)際行動(dòng)想想，你多久沒(méi)有回家看看，多久沒(méi)有帶父母到處游玩，多久沒(méi)有陪父母長(zhǎng)輩吃飯聊天了慶生了嗎？
如果沒(méi)有，現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧！不要等到“子欲養(yǎng)而親不在”留在心中的.缺憾。
個(gè)人則認(rèn)為，清明節(jié)掃墓祭祖，這種追思親人的良好東方孝道精神，是必須代代傳承下去。同時(shí)讓我們能感恩先人為子孫與后輩的奉獻(xiàn)與付出。
意義的學(xué)生作文8
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，最有意義的事情都不一樣。對(duì)解放軍叔叔來(lái)說(shuō)，保家衛(wèi)國(guó)是最有意義的事；對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，看見(jiàn)孩子健康成長(zhǎng)，每天都快快樂(lè)樂(lè)，高高興興就是最有意義的.事情；對(duì)老師來(lái)說(shuō)，看見(jiàn)學(xué)生乖乖地上課，取得好成績(jī)，就是最有意義的事情；而對(duì)我來(lái)說(shuō)，下面這件事是最有意義的事情了！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)火辣辣地曬著大地，簡(jiǎn)直要把人烤焦了！我頂著烈日出去在院子里和小朋友們玩游戲。突然，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺彎著腰在掃地。我走過(guò)去說(shuō)：“爺爺，讓我來(lái)幫幫你吧？”老爺爺笑瞇瞇地看著我并把掃帚遞給我，說(shuō)：“謝謝你，真是個(gè)好孩子！”我答道： “不用謝，這是我應(yīng)該做的！”然后，我就開(kāi)工啦！
我細(xì)致地慢慢掃，可我競(jìng)為了掃一個(gè)柑橘皮滑倒了！摔了個(gè)仰面朝天！掃了一會(huì)兒，我就筋疲力盡了，我很想放棄算了�？墒牵孟裼袀�(gè)聲音在說(shuō)：“不掃了是懦夫！”我又堅(jiān)持了下來(lái)。
過(guò)了很久，我們終于把院子的地面掃完了！我望著一片干干凈凈的地面，感到很欣慰，因?yàn)槲业呐τ辛嘶貓?bào)。我高高興興地把掃帚還給了那個(gè)老爺爺。老爺爺夸獎(jiǎng)我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我的心里美滋滋的！
我覺(jué)得這是很有意義的一件事，因?yàn)檫@事鍛煉了我！勞動(dòng)光榮��！
意義的學(xué)生作文9
10月30日，我班全體同學(xué)去參觀了余杭的良渚博物館。
在良渚博物館的門(mén)口，講解員阿姨給同學(xué)們講解了博物館共分三個(gè)展廳，同時(shí)介紹了五種玉器，它們分別是：玉琮，就是里面是圓圓的，外圍一圈是方的。玉璧，它就像一個(gè)甜甜圈一樣。玉鉞，它就像一把斧子的頭。玉璜，一個(gè)半圓，半圓的最上面中間還有一個(gè)小半圓，就像一片被咬過(guò)一口的西瓜。最后一個(gè)是玉梳背，上面是玉，平平的'，下面尖尖的，是用象牙做成的，很有意思！
聽(tīng)完講解員的介紹，同學(xué)們就迫不及待地進(jìn)入了良渚博物館的一號(hào)展廳，一進(jìn)門(mén)就看到了一個(gè)大大的“甜甜圈”。隨后，同學(xué)們又看到了許多玉器、石器以及陶器。每種玉器都給同學(xué)們留下了深刻的印象，同時(shí)，同學(xué)們把每種玉器、石器的樣子都仔細(xì)觀察并記錄了下來(lái)。不知不覺(jué)同學(xué)們就已經(jīng)參觀完三個(gè)展廳，剛好到了吃中飯時(shí)間，同學(xué)們就去吃午飯了。吃完中飯后，同學(xué)們還玩了許多游戲，比如奪寶奇兵、二十四點(diǎn)、表演成語(yǔ)故事等等。
總之，這次秋游使同學(xué)們了解了許多關(guān)于玉器的故事，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的歷史課，同時(shí)也留下了很深的印象。
意義的學(xué)生作文10
今天，我們參加了聲臨其境第一次的活動(dòng)，其實(shí)大家在之前已經(jīng)發(fā)了很多配音小視頻發(fā)到了群里，之前我覺(jué)得我有很大的配音天賦，配的視頻也很不錯(cuò)�？墒强戳舜蠹业呐湟粢曨l，我就覺(jué)得我自己只是一顆芝麻，在和西瓜們?cè)谧鞅容^。在我們的第一次活動(dòng)里，我們練了繞口令。因?yàn)榕湟羰紫纫谏嗲逦蝗贿B話都說(shuō)不好，怎么配音呢。我練的是繞口令“六叔六舅”一開(kāi)始讀感覺(jué)滿腦子都是“六”六六大順嘛！可是后來(lái)就越讀越好了。我就開(kāi)始嘗試著背誦，一開(kāi)始老是混淆，總說(shuō)成“舅叔舅舅，六叔叔舅……”最后慢慢在同學(xué)的鼓勵(lì)下，在自己的努力下�？偹憔毜貌诲e(cuò)詞了。雖然在小驗(yàn)收時(shí)，偶爾會(huì)磕絆�？墒俏冶纫郧坝泻艽蟮倪M(jìn)步，我覺(jué)得我有很大的成就感。原來(lái)練繞口令也是很有意思的嘛！
我還發(fā)現(xiàn)了以前有些內(nèi)向的.袁藝銅。在這次活動(dòng)中也變得開(kāi)放一些。而平卓豪這個(gè)小調(diào)皮鬼，總是能給我們帶來(lái)歡樂(lè)。畢書(shū)涵小隊(duì)長(zhǎng)很有責(zé)任感哦，有我這個(gè)小搭檔也是更好啦！王軼萱聽(tīng)話，一直跟著節(jié)奏走。謝卓爾也為大家貢獻(xiàn)了許多�？傊�，這次的活動(dòng)圓滿結(jié)束!
意義的學(xué)生作文11
人生是短暫的。許多人活在這世上根本不知道是為了什么，毫無(wú)意義的活在這世上，無(wú)非只是一集行尸走肉的'肢體罷了。
有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。辛棄疾已經(jīng)死了，但他還活在人們的心中。他不僅是一名詞人，還是一名將領(lǐng)。十四歲那年他觀察地形收集情報(bào)，只為報(bào)仇雪恨，與金人決一死戰(zhàn)。二十一歲他聚集兩千人，因大多為農(nóng)民主動(dòng)放棄領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，交給耿京領(lǐng)導(dǎo)。他再一次完成任務(wù)歸來(lái)途中，聽(tīng)聞耿京被殺，義軍潰散，率領(lǐng)50人直沖敵軍大營(yíng)，將叛徒張安國(guó)活捉，以斬示眾。那年他才二十五歲，我被他當(dāng)時(shí)的果斷和英勇所震撼。
但上天不公，他雖有出色的才干，但朝廷反應(yīng)冷淡。我為辛棄疾打抱不平，但此為歷史，也無(wú)可奈何。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“我從還不把安逸和享樂(lè)看作生活目的的本身——我把這種倫理基礎(chǔ)叫做豬欄理想。”辛棄疾就是這樣一個(gè)人，他有理想有目標(biāo)，意志堅(jiān)定，我很佩服他。
但我距離他還有距離。我現(xiàn)在沒(méi)有目標(biāo)，還不知道我的人生的意義是什么。我會(huì)一直思考，直到清晰。
意義的學(xué)生作文12
開(kāi)頭：在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的事情，猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。在這些往事中，有一件事情至今還深深地印在我的.腦海里，令我記憶猶新。
這天中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)木也無(wú)精打采。我熱得滿頭大汗，心想：要是能喝上一杯冷飲，那該有多好�。∮谑俏蚁驄寢屢艘辉X(qián)到附近士多店買(mǎi)冷飲。
在路上，我遇到一個(gè)小販，他皮膚很黑，一副惡狠狠的樣子，嘴里大聲的吆喝著：“賣(mài)青蛙了，一元一只活蹦亂跳的青蛙，快來(lái)買(mǎi)了�！边@時(shí)我想到老師告訴過(guò)我們：“青蛙是莊稼的守護(hù)神，人類(lèi)的好朋友，一只青蛙一天能吃七十只害蟲(chóng)，我們要好好保護(hù)它�！庇谑俏易叩叫∝溍媲�，說(shuō)：“叔叔，青蛙是我們的好朋友，你就放了它吧�！蹦莻�(gè)小販一聽(tīng)，兇巴巴地說(shuō)：“不買(mǎi)就滾，別耽誤我賣(mài)青蛙�！蔽铱匆�(jiàn)青蛙睜著眼睛望我，我的心里像被針扎一樣，難受極了。我左思右想，只好用我手中的一元錢(qián)買(mǎi)一只青蛙了。我捧著青蛙急匆匆地跑到了池塘邊，把青蛙放進(jìn)了水中，看著青蛙在水中歡快地游著，我心里也很快樂(lè)。
這時(shí)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得天氣不再那樣悶熱了。雖然我沒(méi)有喝到解渴的冷飲，可是我做了一件有意義的事，所以我心里很高興。
意義的學(xué)生作文13
今天秋高氣爽，秋的氣息混雜在這有微微涼意的早晨。我的心情卻似陽(yáng)光一樣明媚，走在路上也是蹦蹦跳跳的，因?yàn)槲覀兘裉煲ジ焦珗@秋游，這可是我盼望已久的事啊！
早在昨天晚上，我就把要用要帶的東西一股腦塞進(jìn)了我的背包，然后就美美地期待著明天的`到來(lái)。今天早晨，我吃過(guò)早餐，早早的出了門(mén)，走到學(xué)校，準(zhǔn)備出發(fā)。大家也是滿懷期待，憧憬著這次美好的秋游。
終于出發(fā)了。我們邁著整齊的步伐，昂著頭，跟隨著隊(duì)伍走著，雖然路途遙遠(yuǎn)，而且我們是靠步行的，一路下來(lái)，已經(jīng)累得兩腳發(fā)酸了，但我們還是興高采烈地走著，一邊還觀賞沿途的風(fēng)景。只見(jiàn)周?chē)G樹(shù)成蔭，蔥蔥郁郁，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)的叫聲，讓人心情愉快。到了目的地，老師讓我們坐下，開(kāi)始野餐。過(guò)了一會(huì)兒，老師就帶我們?nèi)⒂^文種墓，飛翼樓。飛翼樓高高大大，十分氣派。老師還給我們講解，大家聽(tīng)的非常認(rèn)真。時(shí)間過(guò)得真快啊，我們馬上就要下山了，大家戀戀不舍，這里景色迷人，讓人不想回去。
這次秋游讓我們懂得了知識(shí)，感到快樂(lè)，真是一次有意義的秋游。
意義的學(xué)生作文14
星期五，我們?nèi)鄟?lái)到了天宮莊園春游。
這次春游我們一直十分期待，以至于每天日思夜想，可謂是夢(mèng)寐以求啊!這次終于實(shí)現(xiàn)了!
經(jīng)過(guò)三四十分鐘的車(chē)程，我們終于來(lái)到了天宮莊園。我們第一站是天宮城堡。這里一共有40多種職業(yè)，各種職業(yè)任你選。
我一共做了五種職業(yè)，分別是警察、考古研究員、環(huán)衛(wèi)工人、郵遞員和射擊員。有些厲害的同學(xué)做了十多個(gè)職業(yè)，我十分敬佩他們。
警察這個(gè)職業(yè)是我第二喜歡的職業(yè)，開(kāi)始先發(fā)槍發(fā)手銬，槍發(fā)好手銬發(fā)好，我們就去巡邏了。我們的警車(chē)速度根只蝸牛一樣慢。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的車(chē)程我們終于繞了天宮城堡的內(nèi)部開(kāi)了兩圈，回去后，我們又聽(tīng)了幾分鐘，才發(fā)工資，放我們走人。
而我最喜歡的就是射擊員!為什么呢?因?yàn)槲覀�(gè)人喜歡玩穿越火線，所以我最喜歡當(dāng)射擊員。我拿出五元遞給交錢(qián)的老師，老師拿出一枚一元的'硬幣放進(jìn)機(jī)器里，又從一個(gè)洞里出來(lái)，投一次十發(fā)子彈。我玩了五十多發(fā)子彈，才中十環(huán)十次。不過(guò)我還是很高興。
玩完這些項(xiàng)目都十二點(diǎn)半了，我們這個(gè)景點(diǎn)玩完了，我們還剩幾個(gè)景點(diǎn)，我就不一一講解了。在這次春游中，我體驗(yàn)到了做一個(gè)工作的辛苦，于是我決定要好好的珍惜爸爸媽媽每一個(gè)辛辛苦苦掙的錢(qián)!
意義的學(xué)生作文15
從我懂事的時(shí)候起，媽媽就有干不完的活。她要做飯，洗衣服，掃地……等等。然后匆匆忙忙的去上班。
有一天下午，我在家寫(xiě)作業(yè)，突然。外面烏云密布，電閃雷鳴，好像一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。不好，媽媽早晨洗的衣服還晾在外面，不然會(huì)淋濕的。我連忙跑出去收，幸好我收的及時(shí)，不一會(huì)外面就下起了傾盆大雨了。我把收來(lái)的衣服學(xué)媽媽的樣子把它疊好，放在衣柜里，雖然疊得不很整齊，但我心里甜蜜蜜的'，因?yàn)槲铱偹銕蛬寢屪隽它c(diǎn)家務(wù)活了。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)家里，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)汩]上眼�！眿寢尭吲d的答應(yīng)了。我牽著媽媽的手，來(lái)到了衣柜前面，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜�。”媽媽看到衣柜里的衣服，高興的對(duì)我說(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做家務(wù)活了”。聽(tīng)了媽媽的話，我心里高興極了。
這是暑假我做的最有意義的一件事，因?yàn)槲铱梢宰鰦寢尩男褪至恕?/p>
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