（熱門）寫景的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫景的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫景的作文 篇1
秋天到了，楓葉紅得像火一樣；橘子、蘋果你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)テ穱L呢！瞧，那大片大片的棉花，好似很大很大雪白的棉被；菊花正昂首怒放，墨綠的、淡黃的、紫紅的、雪白的.……，那美麗的菊花仙子們正在爭(zhēng)相比誰(shuí)最漂亮呢！大雁們展開(kāi)雙翅飛向天空，大聲地叫著，好像在說(shuō)：“大地媽媽，您別傷心，明年春天和夏天我們還會(huì)和您共同度過(guò)的，到時(shí)我們一定會(huì)回來(lái)的�！�
天，突然下起了秋雨，好像在提醒大家：冬天快要來(lái)了！喜鵲們銜來(lái)許多樹(shù)枝為冬天取暖加固它們的房子；小松鼠一趟一趟的搬運(yùn)著松果，準(zhǔn)備著過(guò)冬的糧食；小青蛙們正在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡個(gè)大覺(jué)；冬青樹(shù)、松鼠、柏樹(shù)們都換上了厚厚的大衣，還有楊樹(shù)、柳樹(shù)、槐樹(shù)……的葉子落到了樹(shù)媽媽的腳下，為它們明年的生長(zhǎng)儲(chǔ)備著養(yǎng)料�？�，它們都在忙著為過(guò)冬作準(zhǔn)備呢！
秋天，是一個(gè)不同尋常的季節(jié)，是一個(gè)秋高氣爽、春種秋收的季節(jié)，她不像春天那樣溫柔，不像夏天那樣暴躁，更不像冬天那樣老是心存內(nèi)疚。我喜歡秋天，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)是那樣的涼爽，她充溢著果香、稻香還有泥土的清香，同時(shí)我還能體嘗到農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的歡樂(lè)和喜悅！
寫景的作文 篇2
今天傍晚，下起了暴雨。先是一道閃電劃破了整個(gè)天空，閃電好像是一根金線，從我眼前閃過(guò)。這時(shí)，我就看見(jiàn)天空被這根金線劈成兩半。接著，就是一聲驚天動(dòng)地的雷聲，它似乎要把整個(gè)宇宙震碎了似的。雷聲在頭頂上轟鳴，大地似乎被震的顫抖起來(lái)。我嚇得魂飛魄散，我趕緊躲在桌子底下，而且，還直冒冷汗呢!
這時(shí)，突然下起了傾盆大雨。大雨滂沱，暴風(fēng)雨助著雨勢(shì)，瘋狂地翻滾怒號(hào)，似乎要用那鐵豆一般的'雨點(diǎn)把一切都擊碎、沖毀。那沉重的雨點(diǎn)和著旋風(fēng)，竟如擰在一起的一條鞭子似的，從天空上兇猛地抽打了下來(lái);又像瀑布一樣直瀉而下;又像翻倒的江河，猛烈地向下傾潑;還像千針萬(wàn)線，把天地密密集集地縫合起來(lái)院子里的瓦罐，瓦盆發(fā)出叮當(dāng)?shù)捻懧�。屋檐下，千百條小河在嘩啦嘩啦的流淌著。天，仿佛要塌下來(lái)了!
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了下來(lái)。黑暗的天空出現(xiàn)了幾絲光亮，我就從桌子下面鉆了出來(lái)，我還以為彩虹出來(lái)了呢，便歡呼了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：哎!傻孩子，晚上怎么可能會(huì)有彩虹呢?啊!咚的一陣響亮的雷鳴，打斷了我和媽媽的對(duì)話，我嚇得又躲進(jìn)了桌子的下面。
寫景的作文 篇3
秋季不但美麗，而且果實(shí)累累。
秋季是美麗的，它把天頂?shù)母吒叩模贫渖蠟⑸狭藵崈舻乃�，把小云朵洗的干干凈凈一塵不染。它又把小云朵擰成了各種各樣的'形狀，像飛機(jī)、像汽車、像輪船、像娃娃臉……聽(tīng)！一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉忽悠悠的飄落下來(lái)，調(diào)皮得散落在地上，看到清潔阿姨來(lái)了，它還要跳來(lái)跳去捉迷藏呢。看！清晨起來(lái)，青青的小草兒全身帶著晶瑩的水珠，準(zhǔn)備迎接陽(yáng)光的洗禮；江面上覆蓋著一層層的水氣，是云是霧，在晨曦的溫暖下，一絲一縷飄向小區(qū)飄向村莊，給勤勞的人們帶來(lái)新鮮的空氣……
秋季是豐收的季節(jié)。走進(jìn)水果市場(chǎng)，哇，蘋果笑紅了臉，真讓人喜愛(ài)。石榴喝足了“水”，“撐”得“肚皮”都破了，露出了一顆顆紅紅的“寶石”。串串香蕉都笑彎了腰，真在樂(lè)呢！還有橘子妹妹都長(zhǎng)大了，個(gè)個(gè)臉紅紅的，變成了大姑娘……來(lái)到菜市場(chǎng)海鮮攤前，真饞啊，一條條帶魚(yú)眼睛亮亮地好像活的似的；螃蟹一只比一只大，張著大鉗保護(hù)著自己……
秋季來(lái)了，有些小動(dòng)物肯定也不會(huì)閑著。小松鼠們一定到處找松果了，它們要為冬季做準(zhǔn)備。小螞蟻們又在搬家啦，你遞我接，準(zhǔn)備好足夠的食物過(guò)個(gè)冬吧！唉，懶墮的狗熊呢，是不是還在呼呼大睡？
秋季的美麗無(wú)處不在，秋季的果實(shí)處處呈現(xiàn)！
寫景的作文 篇4
1、 筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
2、抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確;“ ”，給人的感覺(jué)“ ”。
3、描繪景物時(shí)，寫出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。
4、把看到的、聽(tīng)到的、聞到的、感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!
5、放風(fēng)箏是孩子們最愛(ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè)趣不言而喻，通過(guò)細(xì)致的描寫，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。
6、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。
7、抓住春天的草、樹(shù)、花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫(huà)出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
8、傳神地寫出了“ ”快樂(lè)游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微風(fēng)、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!
10、對(duì)“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
11、春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點(diǎn)，也寫出了“ ”的`特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。
12、觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
13、這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛(ài)之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛(ài)之情也寫了進(jìn)去。
14、因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動(dòng)地寫出了“ ”。
15、寫景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)、顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。
16、在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對(duì)“”的描述，按順序展開(kāi)，讀起來(lái)一目了然。
17、從外到內(nèi)，介紹了“”的特點(diǎn)，觀察有順序，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動(dòng)，調(diào)動(dòng)了多種感官，內(nèi)容真切具體。
18、先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細(xì)膩，你看，用恰當(dāng)?shù)谋扔�，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”�?chǎng)面也寫得生動(dòng)傳神，突出了一個(gè)“樂(lè)”字，有景、有情，多么美妙。
19、寫出了特點(diǎn)，寫出了新意，景美DDD自然美;人美DDD可愛(ài)天真無(wú)瑕的美。
20、靜靜的畫(huà)面充滿了生機(jī)和活力，大自然的美景，有靜，還有動(dòng)態(tài)呢DDD都是美，沒(méi)有動(dòng)態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了DDDD
21、春天悄悄的來(lái)了，在不經(jīng)意中就布滿了各個(gè)地方，春天的腳步真是擋也擋不住，
22、“”引得我們駐足觀賞，觀察多么細(xì)致，寫得有多么有層次，真好!
23、文筆自然清新，許多地方恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
24、在細(xì)膩的文筆中領(lǐng)略對(duì)春天獨(dú)特的感受，的卻很有“詩(shī)情畫(huà)意”。
25、通過(guò)自己的細(xì)致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
26、運(yùn)用了優(yōu)美的詞句，使春天里的竟更加豐滿、充實(shí)。
寫景的作文 篇5
校園里有許多美麗的地方，但最美的就是那個(gè)大花壇。
大花壇里一年四季都有不同的美麗景象。
春，花壇里萬(wàn)紫千紅，周圍都是一些小蜜蜂在采蜜，也有不同色的蝴蝶在周圍偏偏起舞，在花壇還開(kāi)了一些美麗的玫瑰花，有大紅的，有紫的，看上去十分嬌貴，還有玉蘭花也好像早表現(xiàn)出自己的清香。還有許多的……這些話兒給了人舒服的感覺(jué)。
夏，花壇里開(kāi)滿了桃花，桃花粉紅粉紅的，看上去很美，過(guò)往的行人走到那兒過(guò)都會(huì)去看一看。在桃花的叛變同時(shí)也開(kāi)著一些五彩繽紛的消化，這些小花好似是為了打扮桃花而開(kāi)的，這樣看上去更美了。還給以人親切的感覺(jué)。
秋，許多花兒都凋謝了，許多花朵都掉下來(lái)了，中間一根挺拔的大樹(shù)葉子都掉下來(lái)了，有紅的，有紅的，再加上那些凋謝而落下來(lái)的'花朵，雖然花壇里許多花都凋謝了，可是有這些，秋天依然很美，雖然讓人看來(lái)不像春、夏一樣美麗，但給人一種典雅的感覺(jué)。
冬，又輪到了梅花成為這一季的主角了，在許多凋謝的花中，幾朵潔白的梅花在嚴(yán)寒中凌寒獨(dú)放，梅花雖然美麗，但并不炫耀自己，只是自己靜靜的開(kāi)著。給人高貴的感覺(jué)。
我們的校園的花壇一年四季就是這樣給予人不同的感覺(jué)和不同景色的美。
寫景的作文 篇6
“春天在哪里啊?春天在哪里?”一聽(tīng)到這首歌我就會(huì)想：春天到底在哪兒呢?于是，我便邁著輕快的步伐尋找春天了……
春天在哪里呢?同學(xué)們說(shuō)，就在校園里。我走進(jìn)了校園里的花壇，那一朵朵鮮花奪人眼球，讓人目不暇接。咦?這里的花真艷呀!好像彩虹一樣顏色艷麗。我又走到了一棵梨樹(shù)前，梨花像一片片雪花紛紛飄落下來(lái)。一陣沁人心脾的香味，讓人心情大好，讓人減少壓力�！皣\嘰，嘰嘰”一陣清脆的'鳥(niǎo)叫鉆進(jìn)我耳朵，好似天王歌星在唱優(yōu)雅的歌一樣，可好聽(tīng)啦!杏樹(shù)的花瓣落在地上，我用它泡了一杯杏花茶，味道好像薄荷糖一樣，吹一口氣，十分涼快。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我感受到了，“是春風(fēng)，是春風(fēng)!”我高興的叫出聲來(lái)，原來(lái)春天在學(xué)校里呀!
春天在哪里呢?中年人說(shuō)，它在公園里。我走到公園的湖邊，冰都碎了，像被風(fēng)神之錘一錘就被風(fēng)給吹滅了，水里的魚(yú)兒自由自在地游著像是在感謝春天讓它們重獲自由一樣。湖邊的流水長(zhǎng)出來(lái)了新芽，柳條垂在水面上，像在給自己照鏡子梳頭發(fā)呢!一陣微風(fēng)帶著花香鉆進(jìn)我鼻子里，吹到我身上。我一下子好像就成了花的使者，一身香味。公園里的動(dòng)物歡快地叫著，似乎在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了呀!”我從一條小溪里捧了一捧水，一喝，感到神清氣爽，比果汁還甜百倍�！鞍�!春天的溪水真甜呀!”原來(lái)公園里也有春天。
春天在哪里呢?農(nóng)民伯伯說(shuō)，它在田野里呢!我又走到了田野，一陣風(fēng)吹過(guò)大地上的土地，那些菜都探出了綠色的頭，好像小寶寶出來(lái)看世界一樣。油菜花沒(méi)有開(kāi)花，但已經(jīng)散發(fā)出淡淡的清香，好像是引來(lái)蜜蜂的清香。田野里的稻草人被風(fēng)吹過(guò)后，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，像在說(shuō)：“春天來(lái)了，農(nóng)作物都醒了�！蔽矣謬L到了媽媽做的竹筍，更加肯定，春天來(lái)了，躺在未被開(kāi)墾的草地上，刺刺的，軟軟的，被風(fēng)一吹，可舒服了。原來(lái)春天在田野里呀!
我又找了很多地方，那些地方都有春天，找了這么久我才發(fā)現(xiàn)，春無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，用心尋找，就一定能找到。
寫景的作文 篇7
一條大河穿過(guò)我的故鄉(xiāng)，河的兩岸種滿了稻谷。
清風(fēng)吹過(guò)，稻花的'香味飄滿天。
我家就在大河的岸邊上，長(zhǎng)長(zhǎng)的大河滋潤(rùn)著肥沃的土地，辛勤的老爺爺在田里勞動(dòng)，一條老牛在稻田邊吃著青草。
我一邊欣賞一邊贊嘆：我的故鄉(xiāng)多美啊!
在這遼闊的田野上，處處有明媚的風(fēng)格。
魚(yú)兒在河里歡快的暢游，小蟲(chóng)在田里它比演唱著美妙的琴聲。
螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮夜的星光。
啊!故鄉(xiāng)多么美妙的呀!
寫景的作文 篇8
秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹走了夏日的炎熱，隨著天氣越來(lái)越?jīng)隽恕?/p>
大地一切都變了，深綠的小草變得枯黃了，田野里的小花也不知道躲哪里去了。在果園里，田地里有農(nóng)民伯伯忙碌的身影，他們收獲了一筐筐水果、蔬菜。看，果園里，柿子樹(shù)上掛滿了紅艷艷的“炸彈”，梨樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)金燦燦的“燈籠”，蘋果像紅了臉的胖娃娃，山楂樹(shù)上一個(gè)個(gè)又大又紅的“珍珠”正等著人們?nèi)フ兀≡倏�，田野里，成片的高粱地紅到了天邊，金黃的谷子像一片片金色的海洋。農(nóng)民伯伯臉上綻開(kāi)了滿意的.笑容，他們把收獲的果實(shí)掛滿了家園，一串串金色的玉米，一掛掛火紅火紅的辣椒都向人們展示秋天千姿百態(tài)的姿色。湛藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，成群的大雁排成“人”字形，向我們表達(dá)：明年我們一定會(huì)回來(lái)。紅艷艷的大太陽(yáng)像一個(gè)保齡球在天上滾啊滾。遠(yuǎn)處的高山似乎與天相接，猶如一幅天然的水墨畫(huà)呈現(xiàn)在眼前，讓人贊嘆不已。
我愛(ài)美麗的秋天！
寫景的作文 篇9
校園，一個(gè)神圣的地方。她，是我們汲取知識(shí)精華的境地。
我的校園，雖比不上宏偉壯觀的紫禁城，但她是我心目中最好的校園。
早晨，月色朦朧，走在去學(xué)校的路上，四周一片寧?kù)o，微風(fēng)襲來(lái)，使人感到一絲涼意。幾分鐘的路程，不知不覺(jué)已經(jīng)走完。來(lái)到校門口，校園仿佛是一個(gè)還在沉睡的少女，在薄霧的輕撫下，露出一絲愜意。
踏入校門，兩旁屹立著高大的大理石柱，好像是兩個(gè)家喻戶曉，且人人貼之的守門神。
繼續(xù)向前，兩旁突然出現(xiàn)四個(gè)若大的棚，原來(lái)是供學(xué)生們放車子的地方。一輛輛車子擠在這幾個(gè)棚下酣甜入睡，有幾輛感覺(jué)擠著丶站著睡不舒服，竟然還躺下睡，難道不是自己洗的衣服就不愛(ài)惜嗎？真是調(diào)皮啊！
穿過(guò)一個(gè)大廳,出現(xiàn)三條潔凈筆直的走廊,這三條走廊抱著兩個(gè)大花壇也在入睡,但是,花壇可睡不著.瞧!幾十棵冬青站崗似的圍繞在花壇四周,時(shí)刻防護(hù)著內(nèi)部的生命,百花也都盡力展示著自己的風(fēng)采,到處呈現(xiàn)一片活躍的氣氛.從這醉人的風(fēng)景中緩過(guò)神來(lái),才隱隱約約聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,可能是已被這景色吸引了,毫無(wú)察覺(jué)中,就讓時(shí)間從身邊逝去.
正面是一座教學(xué)樓,它已經(jīng)破舊不堪,卻依然保持著原有的風(fēng)度.通過(guò)教學(xué)樓下的廊道,便來(lái)到了操場(chǎng),這是供學(xué)生們鍛煉丶娛樂(lè)和放松的場(chǎng)所.嘿!看!還有幾個(gè)正在晨練的學(xué)生,他們有的打籃球,有的跑步,矯健的身姿刻在了操場(chǎng)的空間中.
太陽(yáng)漸漸從地平線上爬起,沉睡中的`校園立刻蘇醒過(guò)來(lái),披著太陽(yáng)的光輝,變得更加可愛(ài).
人流量漸漸多了起來(lái),晨練的同學(xué)也都轉(zhuǎn)身回到教室,開(kāi)始了一天的課程.現(xiàn)在,操場(chǎng)沉默了,在那里,萬(wàn)里無(wú)＂人＂，是誰(shuí)讓操場(chǎng)變成這樣呢？只怪那些貪學(xué)的學(xué)生，忍心拋下操場(chǎng)，捧著書(shū)本，享受自己的樂(lè)趣去了．
＂叮鈴鈴......＂，隨著下課鈴聲的響起，學(xué)生們一窩蜂擁向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)又充滿了歡聲笑語(yǔ)．同學(xué)們嬉戲丶打鬧丶談天說(shuō)地，仿佛又回到了童年時(shí)代．十分鐘真短暫,不一會(huì)兒,操場(chǎng)就又恢復(fù)了平靜.
一天的課程轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去,頂著夕陽(yáng)的余暉走出校園,回望沐浴在溫柔的陽(yáng)光下的她,她的臉上多出了一片紅暈.夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)收斂了光芒,月亮也從云層中鉆了出來(lái),召喚出她的子女----星星,守護(hù)著校園,霧弟弟也用自己的身軀為校園當(dāng)被子,一切又都恢復(fù)了平靜.
這就是我的校園,雖沒(méi)有富麗堂皇的外表,也沒(méi)有景色優(yōu)美的假山丶噴泉丶林蔭道,但她是我心目中最可愛(ài)的校園.
寫景的作文 篇10
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘急急忙忙的給大地?fù)Q上綠裝，各種小鳥(niǎo)在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，給春色增添了幾分生機(jī)。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，積雪融化，春苗吐綠、楊柳抽芽，高大的白楊樹(shù)枝上，苞芽泛紅；一棵棵柳樹(shù)上那細(xì)細(xì)的柳絲，也不知什么時(shí)候讓人送來(lái)絲絲的綠色。而小草，偷偷地從那枯黃死去的母體旁鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，又知又細(xì)，弱不禁風(fēng)的樣子，像是一口氣就能把它吹倒。朵朵鮮艷的花從睡夢(mèng)中驚醒，換上美麗的春裝，帶上笑容來(lái)迎接春天。
春天，是“凍人不凍水”的`季節(jié)，我們這里的春天，來(lái)的很晚，風(fēng)呼呼地刮著，人們的衣服，雖然減少了，但還是覺(jué)得很冷。而地面上的水，卻在唏哩嘩啦的化著，發(fā)出滴滴嗒嗒的聲音，仿佛正在演奏一曲春天的贊歌。
春天，是放風(fēng)箏的季節(jié)，廣場(chǎng)上、山上，到處都可以看見(jiàn)人們放風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏隨著春風(fēng)飛上天空，像一只只小鳥(niǎo)，自由自在的在天空中飛翔，也把我們兒童的夢(mèng)想帶向遠(yuǎn)方。
春天，是一個(gè)充滿生機(jī)、充滿希望的季節(jié)，它并不像夏天那樣炎熱無(wú)比；也不像冬天那樣冷酷無(wú)情；更不像秋天那樣玉露生涼。我愛(ài)春天，愛(ài)這美麗的春天！
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