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    2. 小學(xué)寫(xiě)景作文600字

      時(shí)間:2024-11-06 22:44:37 寫(xiě)景作文 投訴 投稿
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        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)景作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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      小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇1

        我們家的草坪上,有許多的東西,比如:向日葵、西紅柿、薄荷、櫻花……還有好多呢!

        在草坪的外圍上種了一圈我也不知道是什么的植物,草坪的“人口”處的左邊,有一盆西紅柿,整個(gè)草坪上,就屬它長(zhǎng)的最多,右邊有一棵櫻花樹(shù),還有兩棵香椿樹(shù);▓@的中心有一棵很高的榆樹(shù),有一幢房子的四層這么高。絲瓜、莧菜、辣椒都種在大榆樹(shù)的右邊都是果實(shí)累累,可是這南瓜也在那,就是只開(kāi)花不結(jié)果,真是急人呀。

        草坪和家里有一段由大石頭連接起來(lái)的路,我覺(jué)的這個(gè)石子和石子之間的距離有一點(diǎn)點(diǎn)太遠(yuǎn)了哩!石字路的左邊有一盆放在一塊石頭上的小銀杏樹(shù),小銀杏樹(shù)的后面是靠墻的,它的周?chē)懈畈欢啻笮〉男?shù),苦黃杏、桂花……銀杏的右邊有三棵玫瑰花,玫瑰花的前面有一口埋在地下的`缸,里面有兩只烏龜,還有一塊石頭供烏龜曬曬太陽(yáng),愜意的不得了咧。烏龜缸的邊上有一大盆薄荷,還有五小盆含羞草,現(xiàn)在含羞草已經(jīng)開(kāi)花了,就等花謝了,把種子剝出來(lái),再次種植出來(lái)。

        再往缸的右邊走的一條路的的右邊,有一排西紅柿,有小番茄,大西紅柿,再往前走,有一盆文竹,還有一根桿子,一頭在文竹的盆里,另一頭在文竹對(duì)面的墻上,桿子在空中成弧形,這是老爸想出來(lái)的,他想讓文竹沿著桿子長(zhǎng)成弧形,好看一點(diǎn)!呵呵,盆的前面就是荷花池,本來(lái)里面全是荷葉,很密集的,但現(xiàn)在是只有幾個(gè)荷葉,老爸說(shuō)是野貓野狗在這里洗澡踩的,但現(xiàn)在有一小塊地方,有時(shí)會(huì)有一些小鳥(niǎo)來(lái)洗澡,也同樣可以大飽眼福!

        怎樣我們家的草坪上是不是果蔬花草樣樣齊全。

      小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇2

        每逢雙休日,我就和媽媽、弟弟去姑姑家,順便看看那美麗的金魚(yú)。那些金魚(yú)大小不一,顏色更是絢麗,大紅的,橙黃的,靛藍(lán)的……每一條都各有風(fēng)采,是當(dāng)之無(wú)愧的“水中仙女”。

        我最喜歡那條紅色的大金魚(yú),她是金魚(yú)中最漂亮的,長(zhǎng)得非常可愛(ài)。看!她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部,宛若兩顆烏黑發(fā)亮的明珠,鼓鼓的'。那片片魚(yú)鱗,在陽(yáng)光下忽閃忽閃的,好像穿了身金黃的盔甲。最引人注目的是那條紅色的尾巴,遠(yuǎn)看,像少女的紅裙;近看,像一把大扇子。游在水里,像一朵紅云在飄動(dòng),代表著吉祥,多美呀!

        有一次,我給金魚(yú)們換水、喂食。金魚(yú)們一見(jiàn)到有食物,馬上接二連三、爭(zhēng)先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命擠到食物旁;有的吃飽喝足,優(yōu)哉游哉地玩耍;有的倚靠在石頭邊閉目養(yǎng)神?粗@群可愛(ài)的小精靈們,我心曠神怡。突然,我注意到大水缸里,一個(gè)小小的身影顯得如此孤單,讓人不禁心疼。平時(shí)她可是最活潑的呀,如今卻一副奄奄一息的模樣,沒(méi)有了往日的神采奕奕。我手足無(wú)措,翻箱倒柜地找來(lái)《動(dòng)物百科》。我眼疾手快地從目錄找到“魚(yú)為什么不吃食”這個(gè)問(wèn)題,然后翻到相應(yīng)頁(yè)數(shù)。

        根據(jù)書(shū)上的方法,我把雞蛋煮熟,又偷偷把蛋黃曬干,喂給她吃?墒,魚(yú)兒依舊無(wú)動(dòng)于衷。我更急了,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我抓耳撓腮,手忙腳亂地請(qǐng)來(lái)了媽媽。媽媽也是一臉疑惑,不知所措。我情急之下,請(qǐng)出“養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)家”——姑父。姑父看了看魚(yú)兒,又伸手動(dòng)動(dòng)她,哈哈大笑起來(lái):“你喂得魚(yú)食太多了,先餓三天再少量喂食,明白嗎?”我似懂非懂,可姑父的名聲也不是吹的,我就按姑父說(shuō)的做。果然,魚(yú)兒又恢復(fù)了往日的生機(jī)。

        金魚(yú)是我國(guó)特有的觀賞魚(yú),在國(guó)人心中已注定了“國(guó)魚(yú)”的尊貴身份。它仍向世人演繹著動(dòng)靜之間美的傳奇,也正是因?yàn)檫@種美,讓我深深地愛(ài)上了金魚(yú)!

      小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇3

        今天是星期六,秋高氣爽,爸爸媽媽帶我和哥哥去中山陵尋找秋天。

        到了那兒,我看見(jiàn)公園的大門(mén)旁有一塊草坪,原本碧綠的小草已經(jīng)漸漸變得枯黃了,但草地上依然盛開(kāi)著各種各樣的小花,有火紅的一串紅、金黃的菊花、艷麗的四季海棠花,它們的香味吸引來(lái)了許多的小蜜蜂和花蝴蝶,幫它們傳播花粉。

        不遠(yuǎn)處是一片小池塘,我和哥哥飛快的奔跑到池塘邊,池塘的水很平靜也很清澈,就如同一塊透明的.大鏡子。水里有幾條小魚(yú)在歡快地游動(dòng)著,好像在做著什么游戲,不時(shí)還吐出幾個(gè)泡泡。池塘中央有很多已經(jīng)謝掉腐爛的荷葉,很多蓮蓬果也靜靜垂下腦袋,似乎很不高興。媽媽說(shuō):“明年夏天這個(gè)池塘里能長(zhǎng)出更多的荷葉,會(huì)開(kāi)出更艷的荷花來(lái)!钡綍r(shí)我一定要來(lái)看一看。

        公園的道路兩旁種植了很多楓樹(shù),它們的葉子也在漸漸地由綠變紅,其中有的葉子已經(jīng)火紅火紅的了。高大的核桃樹(shù)最吸引我,高高的樹(shù)枝上結(jié)滿(mǎn)了核桃果,想想這就是我平時(shí)愛(ài)吃的核桃,我真想爬上樹(shù)采摘一些帶回家去。再往前走我又發(fā)現(xiàn)了挺拔的雪松,我很奇怪的問(wèn):為何雪松的松針到了秋天還是綠油油的沒(méi)有變黃呢?爸爸告訴我:“雪松是我們南京的市樹(shù),它的葉子一年四季都是綠油油的不會(huì)變黃!迸叮瓉(lái)如此!越往里走,樹(shù)木越多。樹(shù)上的葉子被秋風(fēng)輕輕吹落,就像一只只蝴蝶在飛舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大樹(shù)上葉子的顏色各不相同,有橘黃色的,有墨綠色的,還有深紅色的……媽媽說(shuō)這就叫層林盡染。

        我對(duì)著天空看了看,湛藍(lán)湛藍(lán)的天就像被清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。朵朵白云慢慢飄過(guò),有時(shí)像幾只小白兔,有時(shí)像一個(gè)個(gè)棉花糖,有時(shí)什么也不像,但是看上去就軟綿綿的。高高的太陽(yáng)掛在天邊,陽(yáng)光照射在我身上有些酥酥麻麻的,說(shuō)不出的舒服。

        秋天真美啊!我喜歡這樣的秋天。

      小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇4

        站在長(zhǎng)城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,我似乎看到了古代人民是那樣辛勤的建造長(zhǎng)城,不知花費(fèi)了多少經(jīng)歷和血汗哪!在那時(shí)候,沒(méi)有火車(chē),沒(méi)有汽車(chē),更沒(méi)有起重機(jī),人們僅靠著那一雙勤勞的手。要是沒(méi)有了古代的勞動(dòng)人民,長(zhǎng)城這偉大的奇跡就不會(huì)在崇山峻嶺中蜿蜒盤(pán)旋了。古代的勞動(dòng)人民啊,是你們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命來(lái)建造萬(wàn)里長(zhǎng)城的`。你們擁有的是那么高尚的品德!

        萬(wàn)里長(zhǎng)城,像一條巨龍盤(pán)旋在祖國(guó)的邊疆。這一眼望不到邊的長(zhǎng)城,不知奪取了多少勞動(dòng)人民的生命!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綿延起伏的飛龍似乎騰龍而起,就像一個(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士一樣,當(dāng)那些可惡的匈奴來(lái)侵犯的時(shí)候,長(zhǎng)城就像一片無(wú)邊無(wú)際的大海一樣,卷向那不堪一擊的敵人。

        在這氣魄雄偉的長(zhǎng)城腳下,我靜下心來(lái),用心靈去體會(huì)古代人民的智慧和才干。我睜開(kāi)雙眼,驚奇的發(fā)現(xiàn),我竟然有一雙火眼金睛,用它瞭望長(zhǎng)城內(nèi)外,看到了一堆堆古代人民的白骨。我突然想到了孟姜女哭長(zhǎng)城的故事。在那雨雪交加的時(shí)刻,孟姜女的丈夫范喜良被抓去修長(zhǎng)城。孟姜女萬(wàn)分悲痛,她下定決心,去找自己的丈夫。她千辛萬(wàn)苦的來(lái)到了長(zhǎng)城腳下,可是,一個(gè)噩耗,猶如睛天霹雷,徹底擊垮了孟姜女,她的丈夫變成了一堆白骨。孟姜女簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,便嚎啕大哭起來(lái)。當(dāng)秦始皇逼著孟姜女成為他妃子的時(shí)候,她便痛罵了秦始皇,縱身跳入了波濤洶涌的大!

        我愛(ài)長(zhǎng)城,我愛(ài)中華。長(zhǎng)城,你是我們中華民族的驕傲,是我們的自豪。長(zhǎng)城啊!你代表著祖國(guó),是我們中華民族光輝燦爛的瑰寶。

      小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇5

        當(dāng)徐徐秋風(fēng)冉冉吹過(guò)你身邊時(shí),你會(huì)想些什么呢?可能會(huì)想到田野里那遍地金黃的稻谷,可能會(huì)想到燕子們成群結(jié)隊(duì)地飛向南方,有可能會(huì)想到路邊芳香多情的桂花樹(shù)。

        而我,卻想到那悠悠的落葉。對(duì),就是那平常又獨(dú)特的落葉。

        瞧,它們每一片都是有著獨(dú)特個(gè)性的小精靈。每一片葉子的葉脈都縱橫地交錯(cuò)在一起,這些優(yōu)美的曲線(xiàn)都象征著自然之美,流暢而不失條理。它們可真是個(gè)天生的藝術(shù)家。在風(fēng)的催促下,換上了它們親自縫制的漂亮衣服。

        銀杏葉換上了樸實(shí)典雅的淺金色連衣裙,像一把把為人們拂去焦熱的小蒲扇;楓樹(shù)葉穿上了最豪華的喜氣洋裝

        在風(fēng)中搖擺著身子;松樹(shù)任然四季常春,不過(guò)它還是披上了墨綠的外衣,看起來(lái)更加精神了。

        眺望整片樹(shù)林,紅、黃、綠這三種顏色占據(jù)了你的眼睛,讓人眼花繚亂,拼成一幅幅亮麗的風(fēng)景畫(huà)。

        不時(shí)還發(fā)出嘩嘩啦啦的清脆聲,仿佛置身于幻想的境界里。走進(jìn)樹(shù)林,一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)印在你的腦海里。它們?cè)诳罩刑鹆死寺娜A爾茲,如詩(shī)如畫(huà),讓你流連其間。

        這時(shí),你情不自禁地伸出一 只手,想要接住它。可它們卻在空中和你調(diào)皮地玩起了摸小貓兒的游戲。你一下子沖上前去抓住它們,哦,撲了個(gè)空,再來(lái)!

        你在樹(shù)林里不停地和它們打轉(zhuǎn)兒,把你弄得暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措時(shí),它們開(kāi)心地笑了。真是一群鬼精靈!古靈精怪。

        一片葉子掙脫了大樹(shù)媽媽的'拘束,一下子跳到我手上。呀!我感受到了,這是秋的溫度,這是秋的氣息,這是秋,它在我手上。一陣風(fēng)吹來(lái),把秋帶走了,它飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

        在這個(gè)秋天里,我不為金燦燦的稻谷所震撼,我不為小巧的燕子所眷戀,我不飄香十里的桂花樹(shù)所迷醉。我只鐘情于它秋天的落葉。

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