話題作文常用【5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的話題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
午飯過(guò)后，不知哪位粗心的神仙打翻了墨瓶，藍(lán)色的天空頓時(shí)罩上了一層黑色的面紗，平日溫和的柔風(fēng)也一下子變了性，肆意玩弄著滿地的落葉，大聲的呼嘯著，似乎要把整個(gè)世界攪亂。忽的，一道耀眼的閃電劃破了天空，緊接著，一聲炸雷響了起來(lái)，那聲音，那氣勢(shì)，讓人驚恐萬(wàn)分。路旁的汽車似乎也被嚇到了，一聲聲鬧人的警報(bào)聲和雷聲發(fā)出了共鳴。又是一道閃電，又是一聲炸雷，頃刻間，豆大的雨滴打花了路面，稀稀疏疏了幾秒鐘，便肆無(wú)忌憚的傾倒了下來(lái)，把天與地連成了一體。
這突如其來(lái)的'雨，讓人措手不及�？纯茨锹放缘臅鴪�(bào)亭下，已擠滿了躲雨的人，個(gè)個(gè)都皺著眉頭，臉上的表情如天一樣，黑沉沉地，眼睛無(wú)望的看著雨，嘴里嘀嘀咕咕的埋怨著什么，還時(shí)不時(shí)的長(zhǎng)嘆一口氣�？捎行┠贻p的小伙子卻沒(méi)覺(jué)得有什么，你看那個(gè)戴眼鏡的，竟放肆的解開了衣服紐扣，張開雙臂，仰面朝天，把自己完完全全暴露在雨中，如沐天浴，一副悠然自得的樣子。再看遠(yuǎn)處遛狗的婦女，成了雨中的一道風(fēng)景線。也許那狗從來(lái)沒(méi)見過(guò)這么美的雨景吧，到處左沖右突，慌亂中，連人帶狗栽進(jìn)了水中，四周的人哄笑起來(lái)，狗叫聲和人笑聲響徹在城市上空。
雨打落在花壇里，到處彌漫著泥土的芬芳，花兒變的更加?jì)善G，舒展著美姿;干渴了數(shù)日的草兒，挺了挺身軀，恢復(fù)了生機(jī)，暢快的吸吮著;樹上的喜鵲守著搖曳的家，驚慌失措，一改往日的幽雅風(fēng)度，發(fā)出“喳喳喳”的亂鳴。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫景散文。作者以“雨”為題，運(yùn)用細(xì)膩的筆觸記錄了自己在“雨中”的真實(shí)感悟。全文敘事條理，語(yǔ)言流暢，比喻、擬人修辭運(yùn)用恰到好處，內(nèi)容完整充實(shí)。
話題作文 篇2
在我的生活和學(xué)習(xí)中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著親人們對(duì)我的關(guān)愛。
我姥爺是一個(gè)農(nóng)民，除了種地還愛養(yǎng)花，所以院子里總是充滿了綠色。每當(dāng)收獲季節(jié)，我的伯伯、嬸嬸們就去幫忙，所以姥爺?shù)霓r(nóng)活負(fù)擔(dān)也不重，他就安心地養(yǎng)起花來(lái)。每當(dāng)我和爸爸、媽媽回老家時(shí)，姥爺總是執(zhí)意讓我們帶幾盆花回來(lái)養(yǎng)。
有一天，我們回老家的時(shí)候，正趕上無(wú)花果樹的果子熟了，姥爺就把果子摘下了讓我們吃。這無(wú)花果的味道甜甜的，它包含著姥爺對(duì)我的關(guān)愛。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，把我寄養(yǎng)在姥爺、姥姥家，每天姥姥給我做一桌豐盛的飯菜，姥爺給我買各種玩具。這無(wú)不體現(xiàn)出姥姥、姥爺對(duì)我的愛。
還有我的爸爸，為了給我找一本資料，當(dāng)時(shí)書店已經(jīng)關(guān)門了，他就到外面在黑夜中聯(lián)系我的同學(xué)，終于借到了一本書，才讓我的作業(yè)完成了，這全是愛��！
在這世上，唯一疼愛你的`人就是你的親人，我們要把親人對(duì)我們的關(guān)愛用在學(xué)習(xí)上，不能讓他們的心血白費(fèi)！
同學(xué)們，不要辜負(fù)了親人們對(duì)你的愛！
話題作文 篇3
我為什么會(huì)對(duì)樹的年輪感興趣？是因?yàn)橛幸淮挝以诩亦l(xiāng)山里頭和奶奶去拿柴，看見一根粗壯木柴被鋸斷的地方有一個(gè)個(gè)圓圈，就問(wèn)奶奶這是什么？奶奶說(shuō)，主是樹的年輪啊，我回到婆婆家還是疑惑不解，想樹為什么會(huì)有年輪呢？因此我對(duì)樹為什么會(huì)有年輪產(chǎn)生了興趣。
不久后，爸爸回來(lái)了，我便問(wèn)爸爸：“爸爸，樹為什么會(huì)有年輪？”爸爸回答說(shuō)：“把樹木鋸倒以后，你可以看到一個(gè)有趣的現(xiàn)象，在樹墩的橫斷面上，有一圈圈色澤不一、大大小小的同心環(huán)紋。這些同心環(huán)紋就是“年輪”。年輪由形成層每年的活動(dòng)而產(chǎn)生。春天，氣候溫和、雨量充沛，對(duì)樹木的生長(zhǎng)有利，這時(shí)形成層細(xì)胞分裂旺盛，新產(chǎn)生的細(xì)胞大而明顯，導(dǎo)管又大又多，因此，木材就顯得顏色淡，質(zhì)地松軟。入夏以后，隨著氣溫增高、雨量減少；特別是到了秋天，天氣漸冷，雨量更少，形成層活動(dòng)減弱，分裂出的細(xì)胞形狀
小，加上細(xì)胞壁厚、導(dǎo)管又少，木材顯得致密而堅(jiān)硬，顏色也深。樹木內(nèi)的`細(xì)胞和導(dǎo)管每年重復(fù)一次由大到小，材質(zhì)由松到密的變化，從而就形成了色澤、質(zhì)地不同的一圈圈環(huán)紋——年輪。一個(gè)年輪，代表著樹木經(jīng)歷了所生長(zhǎng)環(huán)境的一個(gè)周期的變化，通常氣候是一年一個(gè)變化周期，所以年輪也就代表著一年中生長(zhǎng)的情況。根據(jù)年輪的數(shù)目，可以推知樹木的年齡，用來(lái)考查森林的年代。
不過(guò)，由于形成層有節(jié)奏的活動(dòng)，有時(shí)在一年內(nèi)也有可以產(chǎn)生幾個(gè)年輪的，這叫假年輪。像柑屬類植物，一年可產(chǎn)生3個(gè)年輪。所以，由年輪計(jì)算出來(lái)的樹木年齡，只能是一個(gè)近似的數(shù)字。年輪不僅可用來(lái)計(jì)算樹木的年齡，從年輪的寬窄，還可以了解樹木的經(jīng)歷以及樹木與當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境氣候的關(guān)系。在優(yōu)越的氣候條件下，樹木生長(zhǎng)得好，木質(zhì)部增加得多，年輪也就較寬；反之年輪就窄。比如，樹木最初的年輪一般比較寬，這表示那時(shí)它年輕力壯，生長(zhǎng)力強(qiáng)；有時(shí)一棵樹在出現(xiàn)了很多窄的年輪以后，突然出現(xiàn)有寬的年輪，這表明在年輪寬的那幾年，環(huán)境氣候適宜，對(duì)樹木生長(zhǎng)有利。另外，還有偏心的年輪，那就說(shuō)明樹木兩邊環(huán)境不同，通常在北半球朝南的一面較朝北的一面溫暖，所以朝南的一面年輪比較寬敞。”
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了樹的年齡，也讓我對(duì)植物越來(lái)越感興趣了。它使我認(rèn)識(shí)到，植物們還有許許多多的秘密等著我們?nèi)ヌ剿�，揭開其中的奧秘。
話題作文 篇4
長(zhǎng)大了，知道的東西多了，也就有了自尊心，有了面子。
小時(shí)候的我很喜歡看電視，可是每次都得得到家長(zhǎng)的同意才能看，而且時(shí)間還不能長(zhǎng)。剛看到自己喜歡的節(jié)目，就到時(shí)間了。覺(jué)得自己一點(diǎn)自由都沒(méi)有，每天都被父母綁在自己的一個(gè)小天地里，什么都不能干，只能看書、學(xué)習(xí)。所以，那時(shí)的我就想著長(zhǎng)大了，一定要天天看電視，不但要賣自己喜歡的光盤看，而且除了吃飯睡覺(jué)都要看電視。
現(xiàn)在稍微長(zhǎng)大了一點(diǎn)，就感到了一陣一陣的壓迫感。也知道了面子的重要，自己不能被別人看扁。由于面子的.事情，我上課不敢回答問(wèn)題，生怕自己回答錯(cuò)了同學(xué)會(huì)看不起，老師也會(huì)有成見�？墒菂s不知道別的同學(xué)可能也和自己一樣，怕答錯(cuò)。自己回答了，即使錯(cuò)了，可能也會(huì)被同學(xué)是為“英雄”。
看見1、2年紀(jì)的小同學(xué)，男生女生在一起玩，一起回家，別的同學(xué)都會(huì)指著他們發(fā)出“呮呮...”聲�？晌覅s十分羨慕他們，可以在一起玩，不會(huì)有所顧忌，可以無(wú)憂無(wú)慮的在一起�？墒俏覀兡�?只要男生女生稍微近一點(diǎn)，就會(huì)被別人說(shuō)成，這個(gè)喜歡那個(gè)、那個(gè)喜歡這個(gè)......
在別人面前，我們都裝做什么事都沒(méi)有發(fā)生，十分輕松。其實(shí)，我們很累，我們也想好好放松放松，我們也想放下面子，不理會(huì)那些流言蜚語(yǔ)，放開真正的自我。可是，我為什么不能，為什么不能放開真正的自我?可能是我自己太愛面子吧!也許就是這樣吧!
我終于知道了大人們的煩惱，每天看起來(lái)什么都能干，可是他們?cè)趩挝簧鲜嵌嗝吹睦�。有苦又不能說(shuō)出來(lái)，有淚也不能流。
真希望自己能扳老還童，可是那是不可能的。只能繼續(xù)做一個(gè)半大的人.....
話題作文 篇5
我們?nèi)祟惗际巧鐣?huì)性的，生活都離不開這個(gè)社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)中有男有女，有大有小，有高有矮，有好有壞。每一個(gè)心理健康的人都想把自己打造成一個(gè)對(duì)這個(gè)自己賴以生存的社會(huì)有用的“器”。
從小學(xué)升入初中，我們都有一門課叫政治，它從我們?nèi)雽W(xué)就一直陪伴著我們，一直到初中和將來(lái)的高中，我們會(huì)一直學(xué)這門科目。在小學(xué)時(shí)，我常常會(huì)在老師上課的時(shí)候，去和同學(xué)們說(shuō)話，或者做其他的事情，我總覺(jué)得這門課不算重要，可以不用認(rèn)真地聽講。直到有一次，一位高中老師到我們學(xué)校來(lái)上課，我們的政治老師讓我們上課要注意聽老師講，如果上的好，我們就有獎(jiǎng)勵(lì)，全班的同學(xué)都很激動(dòng)。
到了那一天，在那堂課上，那位年輕的女老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，她先給大家做了一個(gè)自我介紹，然后就開始上課了。她講到了我們當(dāng)時(shí)關(guān)注的娛樂(lè)明星和偉大的'人物的故事，她對(duì)全班說(shuō)：“同學(xué)們，你們能寫出你們喜歡的五位明星嗎？”全班同學(xué)飛快地寫完了，由組長(zhǎng)交給了老師。老師看了一下時(shí)間又說(shuō)：“同學(xué)們，你們一共用時(shí)不到一分鐘，好的，接下來(lái)請(qǐng)你們寫出三位你們知道的名人”我們聽了之后面面相覷，老師看了眼之后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)就是一種追捧娛樂(lè)明星的風(fēng)氣，他們裹住了你們的雙眼，讓你們連這么多的為人類，為國(guó)家做出卓越貢獻(xiàn)的人都不知道，現(xiàn)在的社會(huì)需要的是像你們一樣年輕但又有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，你們需要朝著這個(gè)方向奮斗”老師說(shuō)了很多，但我深深的記住了這句話。
升入初中后，我們的政治老師給我們講到了娛樂(lè)對(duì)我們青少年的種種危害。她還告訴我們，追星是可以的，捧月是可以捧的，但我們要追捧的人是一些偉大的，對(duì)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)的人。
如今時(shí)光飛逝，我已經(jīng)初二了�，F(xiàn)在我有一個(gè)特別大的變化，那就是不再天天想著聽誰(shuí)出的新歌，想著誰(shuí)的演唱會(huì)又要在哪開了？我現(xiàn)在開始關(guān)注一些對(duì)人們有幫助，有貢獻(xiàn)的人。
這些對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，他們?yōu)槲覀兊男腋Ｉ钭龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，他們難道不就是那個(gè)重器嗎？其實(shí)他們才是我們需要關(guān)注的器�。�
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