【精華】話(huà)題作文集錦九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的話(huà)題作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
話(huà)題作文 篇1
每個(gè)人的心中都會(huì)有一份期盼，六年的花苞終于在這優(yōu)美寧?kù)o的學(xué)校綻放出我們的風(fēng)采，射放出我們的聰慧。畢業(yè)時(shí)，我們嘴角微微翹起，但心中卻有一絲絲的舍不得。離開(kāi)時(shí)，我們頭望著母校那幾個(gè)校名，心里在跟它說(shuō)：再見(jiàn)。我們閉上眼睛，怕的卻是讓眼淚掉下來(lái)。
我們用微笑，天天的`微笑來(lái)迎接最后一天。那一天，是六年在一起的同學(xué)，我們要分散。一首《我們畢業(yè)了》壞繞在我耳旁，不要為誰(shuí)哭，也不要為誰(shuí)笑，你的未來(lái)充滿(mǎn)希望。
那一天，我們擦干眼淚，嘴角微微翹起，站在臺(tái)階上，對(duì)！我們笑了，攝影師手掌3聲，結(jié)束了這場(chǎng)拍照。那一天——最后一天。我們拿著畢業(yè)照看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)的笑容，我也笑了。拿著通知書(shū)，各奔東西吧！
現(xiàn)在！我們將綻放自己的青春，給青春添上最美的彩虹。
話(huà)題作文 篇2
打開(kāi)生活的大門(mén)，發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)、憂(yōu)郁和悲傷。不管生活怎么樣，我們都要學(xué)會(huì)感謝。
我感謝母親，給我生命，給我愛(ài)和溫暖。不管風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，每天接送我上學(xué)放學(xué)，給我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我健康成長(zhǎng)。
我感謝父親，每天起早貪黑，忙碌工作，四處打拼，為我和媽媽營(yíng)造一個(gè)幸福、溫馨的家。他不僅讓我衣食無(wú)憂(yōu)，更是在學(xué)習(xí)上和生活上給我鼓勵(lì)和力量，讓我信心十足地迎接每一次的`挑戰(zhàn)。
感謝老師，老師就像辛勤的園丁，哺育著我們這些花骨朵，他們不僅傳授我知識(shí)，做人的道理，在我取得好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，是老師教會(huì)我要“戒驕戒躁”，當(dāng)我遇到困難時(shí)，沮喪失落時(shí)，是老師給我重新爬起的勇氣和信心，是老師教會(huì)我，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)！
感謝朋友，在我傷心時(shí)給我安慰，逗我開(kāi)心；是朋友在取得成績(jī)時(shí)，與我一起分享歡樂(lè)，是朋友在我受到委屈時(shí)，為我挺身而出，為我討回公道，與我一起風(fēng)雨同舟，共同進(jìn)步。
就像一首歌唱的“感謝風(fēng)，感謝雨，感謝陽(yáng)光照耀著大地”，我感謝母親，感謝父親，感謝朋友，感謝老師，感恩的心感謝有你，我一定會(huì)珍惜！
話(huà)題作文 篇3
舉凡成功人士，他們最為驕傲的一項(xiàng)技能，就是信心，自信!擁有自信，一個(gè)人能自?xún)?nèi)其外地顯示出修養(yǎng)內(nèi)涵與氣度，從而在氣勢(shì)上就征服別人，為他自己爭(zhēng)得更多的資本;擁有自信，一個(gè)人的心情才會(huì)良好，免得走上抑郁之路，擁有各種各樣的精神問(wèn)題;擁有自信，一個(gè)人才能將自己的生活過(guò)的井井有條，避免各種各樣的煩躁與煩惱;擁有自信，一個(gè)人才能交得更多的朋友，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的`交易圈。
這說(shuō)明，自信很重要，是一個(gè)人在日常交往中最首先要養(yǎng)成的一項(xiàng)技能。
首先，自信要求是內(nèi)外兼修，這不是一種裝出來(lái)的風(fēng)度，而是由于閱覽了較多的人和事，才培養(yǎng)出來(lái)的一種寵辱不驚，面對(duì)世事不驕不躁，有條有紊。
再者，自信在于自我相信，不止是相信自己可以征服她人，更重要的是，能夠征服自己。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的，相信自己!還有一句話(huà)這樣說(shuō)，超越自我!只要真正相信自己，真正超越了自我的人，才會(huì)懂得，一個(gè)人的對(duì)手我往往不是別人，而是自己。
每個(gè)人都要堅(jiān)持這樣一種信仰，相信自己是這個(gè)世界上最棒的，相信對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，一切都?jí)虿怀赏{，相信自己，能夠解決所有挫折，這樣，一個(gè)人才能走上成功之路!
話(huà)題作文 篇4
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火珊闌處……
——題記
習(xí)慣了追逐，永遠(yuǎn)都在追逐他遙不可及的背影，卻從未超越他。我的夢(mèng)想一直都是超越他，亦或者和他并肩同行。怎奈，我似乎天生就是做弱者的命，我永遠(yuǎn)追逐在他身后。不過(guò)，他也是我的一個(gè)目標(biāo)，激勵(lì)著我前進(jìn)的腳步。
他數(shù)學(xué)特別好，那么多復(fù)雜的題，幾乎每回都是滿(mǎn)分，偶爾出那么點(diǎn)兒低級(jí)錯(cuò)誤卻也讓我艷羨不已。我感覺(jué)他離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我甚至覺(jué)得我開(kāi)始漸漸跟不上他的`腳步。我開(kāi)始變得缺乏自信，不再對(duì)數(shù)學(xué)抱有希望，早已認(rèn)為數(shù)學(xué)是屬于他的天下，只有他才是數(shù)學(xué)的寵兒，我只是跟在他身后的弱者。
直到有一天，向來(lái)怎么布置語(yǔ)文作業(yè)的語(yǔ)文老師布置了一篇作文，恰巧那天作業(yè)不是很多，我認(rèn)真的做了。結(jié)果很出乎意料，卻又在意料之內(nèi)，一直很疏懶的老師竟然親自批改了我們的作業(yè)，大家措不及防，大都失分很多，唯有我——一個(gè)學(xué)期老師幾乎都沒(méi)有怎么正眼看過(guò)的我很出乎意料地獲得高分，我開(kāi)始漸漸成為語(yǔ)文老師的得意門(mén)生，也重新找回了丟失的自信。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，他數(shù)學(xué)雖然很好，語(yǔ)文極其差勁，就如同在數(shù)學(xué)方面不擅長(zhǎng)的我，我簡(jiǎn)直像看到了另一個(gè)自己，不僅僅是我，他和老師也都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，按照優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)我和他成為了同桌。
語(yǔ)文課上，我積極幫助他研究那些枯燥的題型；數(shù)學(xué)課上，他也不忘開(kāi)導(dǎo)我這題怎么做，那題怎么解。一次考試后，我倆在不擅長(zhǎng)的科目上都得了不錯(cuò)的成績(jī)。直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我早已和他肩并肩，甚至開(kāi)始有要超過(guò)他的趨勢(shì)。原來(lái)，我已經(jīng)和他持平了。
我和他還在進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，成績(jī)都直線(xiàn)上升。我終于和他肩并肩……
話(huà)題作文 篇5
帶給大地一片生機(jī)的夏姑娘，滿(mǎn)載著人們的寵愛(ài)，心滿(mǎn)意足的去了。大道旁，山坡上，校園里，那一片片掙脫了母親的懷抱，在空中閑游的黃葉，迎來(lái)了碩果累累的金秋。
捧著手中的試卷，看著那滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)鉤，剛?cè)雽W(xué)就取得好成績(jī)的喜悅，讓我的心里也如同這收獲的秋天，滿(mǎn)滿(mǎn)的，甜甜的。前幾天還對(duì)初三充滿(mǎn)了恐懼與緊張的我，如同一下子從深淵爬到了山頂，早已將不安拋到了九霄云外。原來(lái)初三如此簡(jiǎn)單。漸漸地，那試卷仿佛變成了一張鮮紅的錄取通知書(shū)，擺在了我面前……“哎，想什么呢？”同伴的叫聲把我從美麗的幻境中拽了出來(lái)，想想剛才，心里不覺(jué)充滿(mǎn)了信心與喜悅，也加快了腳步……
看著這似曾相似的題目，腦海里卻怎么也找不到它的蹤跡。握著筆的手不知不覺(jué)泌出了汗，凳了似乎也變得那么堅(jiān)硬，坐在上面是如此難受。“突突突”窗外傳來(lái)了拖拉機(jī)的聲音，幾片枯葉也無(wú)聊的落了下來(lái)，我的頭似乎變得越來(lái)越脹大，心里也如一團(tuán)亂麻，越理越亂�！岸ｂj鈐——”經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的的煎熬，我終于在試卷上胡亂寫(xiě)上了一些“答案”，惶恐不安的交上了試卷。
下了晚自習(xí)，走在路上，下午考試的情景如一幕短劇，不斷地在我腦海中放映�！斑鲉琛币粋�(gè)刺耳的'叫聲嚇了我一跳，身上的汗毛不覺(jué)倒豎，定睛一看，一個(gè)白色的影子從腳下竄了過(guò)去，“倒霉！”我一口氣跑回了家。
躺在床上，卻翻來(lái)覆去睡不著。我打開(kāi)臺(tái)燈，也拉開(kāi)了窗簾，深藍(lán)的天幕上幾顆孤獨(dú)的小星星發(fā)著微弱的光，與黑夜相比，它們?nèi)缇l(wèi)口中所銜的一粒小石子，對(duì)于浩瀚的大海，簡(jiǎn)直太微不足道了。幾只螢火蟲(chóng)靜靜的飛過(guò)，似乎要與這小星星做伴，蟋蟀在墻角嘶鳴著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我感到了一絲涼意。正要去拿衣服，卻忽然想起秋天的衣服還沒(méi)拿出來(lái)，去了也是白去，但心里還是抱著那絲幻想，慢慢走了過(guò)去。
打開(kāi)衣柜，看見(jiàn)那秋衣竟早已整齊放在了那兒，下面還有一封信：
“孩子，天涼了，我?guī)湍阏页鲆路�，放在了這兒。你已經(jīng)初三了，媽媽也無(wú)法再幫助你了，只能做這些事了。不過(guò)，媽媽相信，無(wú)論鮮花掌聲，還是艱難困苦，你都會(huì)坦然面對(duì)，走過(guò)這一年。聽(tīng)到了嗎？初三的號(hào)角已經(jīng)吹響，努力吧！”
一滴滴晶瑩的液體落了下來(lái)，輕輕滑過(guò)我的唇邊，好苦，又好甜。
初三是用汗水與淚水編織的花環(huán)，是用努力下拼搏凝成的云霞。聽(tīng)，初三的號(hào)角已經(jīng)吹響，不要為小小的成功而沾沾自喜，也不要為小小的挫折南昌垂頭喪氣，現(xiàn)在開(kāi)始，坦然面對(duì)，讓初三在你我手中輝煌！
話(huà)題作文 篇6
我迷路了。在小學(xué)最后的路中。第一次，我迷失了遠(yuǎn)處的方向，我丟了目標(biāo)。
是回首過(guò)去，還是展望未來(lái)？我躊躇著。
回過(guò)頭，是六年走過(guò)的路。六年以來(lái)踩下的腳印，哪一個(gè)不是笑語(yǔ)和歡聲？家長(zhǎng)的庇護(hù)，同學(xué)的互助，老師的教誨，這些，使我迷戀。這六年中，有著我對(duì)世界最初的認(rèn)識(shí)，最初的友誼，最初的秘密，最初的美好，我不想丟下它們�。∵@些腳印，被我深一腳淺一腳地鐫刻著，里面仿佛駐著一個(gè)一個(gè)別人無(wú)法看透的秘密，最快樂(lè)的事，最憂(yōu)郁的事，最可愛(ài)的事，最美麗的事。我依賴(lài)著，停住腳步，望著這一大片一大片的回憶，我不愿再走了。
可是前方，卻是一望無(wú)際的空白，我皺了皺眉頭。想想，如果再往前，我將由小學(xué)生變成一名真正意義上的中學(xué)生。而且，我不再可能像現(xiàn)在一樣瘋瘋傻傻，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我將步入成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。我會(huì)永遠(yuǎn)告別快樂(lè)的童年，面臨的只是越來(lái)越繁重的功課以及無(wú)限的習(xí)題，那時(shí)，我將變成怎樣？我決定不再走向未來(lái)�？墒�，就在我回轉(zhuǎn)過(guò)身的`那一剎那，我頓了頓，又回過(guò)頭來(lái)。我再次看見(jiàn)了那一大片的空白。忽然間，我仿佛看見(jiàn)了那空白成為了無(wú)比美麗的絢爛的陽(yáng)光。我好像明白了什么。是呀，那未知的空白是得用我們的雙手填補(bǔ)的！
是回首過(guò)去，還是展望未來(lái)？
我不再躊躇。我選擇了后者。
我點(diǎn)著頭，笑了�；剡^(guò)頭，我輕輕說(shuō)了聲謝謝，然后“咔嚓”一聲，把它鎖進(jìn)日記。之后便邁著輕盈的步伐，又掂了掂背上的行囊，準(zhǔn)備上路了。前面的風(fēng)景會(huì)很美很美。一定會(huì)，一定會(huì)的……
第一次，我迷路了。只是，我走出了迷宮。我微笑著，相信自己的抉擇。前方的岔路還有許多，但我堅(jiān)信，它們只會(huì)使我變得更加自信和成熟。鎖起來(lái)的過(guò)去，我得放放了。望著沒(méi)有路標(biāo)的人生，我邁開(kāi)了腳步；正要去努力地，繪畫(huà)自己的人生之旅！
話(huà)題作文 篇7
海泛起一朵朵浪花，一排小巧的腳印清晰地印在沙灘上，潮起潮落，痕跡始終無(wú)法泯滅。
走過(guò)一條條蜿蜒的小路，看過(guò)無(wú)數(shù)日落日出。時(shí)間沖淡了一切，只留下一個(gè)個(gè)美好的回憶，一段冗長(zhǎng)的歷史耐人回味。
兒時(shí)，見(jiàn)大人們手捧一卷厚厚的書(shū)就十分好奇，這一頁(yè)頁(yè)泛黃白紙對(duì)我來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)神秘的。那時(shí)我還不識(shí)字，整個(gè)一個(gè)“小莽夫”。只能眼睜睜得看著他們讀的入迷，一臉陶醉，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣驚嘆卻無(wú)能為力。
上學(xué)后，漸漸識(shí)得一些字。于是迫不及待得拿起一本書(shū)，有模有樣地仔細(xì)讀了起來(lái)。那時(shí)我翻的是林海音寫(xiě)的《城南舊事》。
毫無(wú)疑問(wèn)，那是本不錯(cuò)的書(shū)。只是對(duì)于初識(shí)幾字的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是滿(mǎn)紙?zhí)鞎?shū)。一句話(huà)里有五六個(gè)字不認(rèn)識(shí)。不得已，我只能讓它先空著，斷斷續(xù)續(xù)地將會(huì)的字勉強(qiáng)拼湊起來(lái)。無(wú)奈的是，那些個(gè)字就像針眼似的，越拼越亂。為此，我常常為了理解一句話(huà)而耗上一個(gè)上午，樂(lè)此不疲。
那時(shí)，我只覺(jué)得我就是英子，北京南城的風(fēng)光，趣事令我向往。在我眼中，世界是那么美好，除去了那些不堪�！段覀兛春Ｈァ肥怯∠笾凶钌羁痰囊黄�。海天一色，蔚藍(lán)成風(fēng)的生活令每個(gè)人向往。故事中，那個(gè)似哥哥般給英子溫暖的人卻走上了犯罪的道路。透過(guò)這些樸實(shí)的文字，我們能夠感受到作者對(duì)社會(huì)深深的隱憂(yōu)，以及對(duì)于下層人民深刻的同情。
想起那段初嘗文字的時(shí)光，至今仍無(wú)比懷念。記憶中，一個(gè)扎著麻花辮的小女孩坐在桌前搖頭晃腦地念著“我默默地想，慢慢地寫(xiě)，看見(jiàn)冬陽(yáng)下的'駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年臨于我的心頭�！�
上了初中后，發(fā)瘋般喜歡上了詩(shī)詞。短短的幾個(gè)字像有吸引力般得牽住了我的目光。欣賞納蘭，欣賞易安，李煜為之最。
李煜，南唐后主。有著驚世的才華，正適合做一個(gè)放蕩詩(shī)酒的文人墨客，卻不想做了一個(gè)亡國(guó)之君�！傲只ㄖx了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重？自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東�！边@首《烏夜啼》的恨是那樣深長(zhǎng)，那樣強(qiáng)烈。他無(wú)法擺脫，剪不斷，理還亂�！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”這首《虞美人》訴盡了亡國(guó)之恨，最終聲聞?dòng)谕�，一代才子就此隕落。
“少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀�！弊x書(shū)帶給我眾多快樂(lè)，蘇東坡云，腹中有詩(shī)書(shū)氣自華。手中的筆仿佛具有靈性一般寫(xiě)不完心中所想。從古文到現(xiàn)代散文，書(shū)籍不知走過(guò)了多少春秋，一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙頁(yè)，淡淡的書(shū)香永遠(yuǎn)浸在每個(gè)人心中，環(huán)繞周?chē)?/p>
足跡，延伸……
話(huà)題作文 篇8
在生活中，我們學(xué)會(huì)了很多東西，而我就在這中間學(xué)會(huì)了思考。
我以前，一向都很魯莽，很多事情，思都沒(méi)思考一下，就去做了。比如那一次，我放學(xué)后回到家，準(zhǔn)備開(kāi)始做作業(yè)了。我最后做的是數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)我做到數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的最后一到題，也就是最難的一到題時(shí)，我潦草的讀了遍題目，隨后就草草的亂做了，而我心里就想：“反正都是最難的題，我一般來(lái)說(shuō)都做不起，就等媽媽會(huì)來(lái)在做吧�！钡鹊綃寢寱�(huì)來(lái)，我就把題拿給媽媽看，媽媽一看臉色稍微變了，隨后就說(shuō)道：“這么簡(jiǎn)單的題你不會(huì)做嗎？還亂做一通�！蔽乙豢�，原來(lái)這到題是那么的簡(jiǎn)單。
雖然我被媽媽訓(xùn)斥了，但我還是沒(méi)改掉我不愛(ài)思考的壞習(xí)慣，還經(jīng)常犯其他的錯(cuò)誤做事總做不好，直到三年級(jí)，我去學(xué)了圍棋以后我就有點(diǎn)變了。
才剛剛接觸圍棋的時(shí)候，我還是沒(méi)有改掉我不愛(ài)思考的壞習(xí)慣，只是后來(lái)。我在一次學(xué)圍棋時(shí)，老師叫我們和同學(xué)互相下圍棋切磋，結(jié)果我每次都是最先下完，而且一次比一次輸?shù)母鼞K。后來(lái)，老師告訴我下棋時(shí)要思考，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就下一步棋，在下這一步棋之前要思考一下這不棋對(duì)下一步棋有什么用，對(duì)你以后有什么用。學(xué)完圍棋，我回到家，仔細(xì)想想老師說(shuō)的那句話(huà)，我恍然大悟：“許多事情都像圍棋一樣是需要思考的呀，怪不得我以前做事總做不好�！�
我領(lǐng)悟到老師的這句話(huà)后，我就開(kāi)始學(xué)會(huì)了思考。又是在一次學(xué)圍棋時(shí)，老師又安排我們下棋，而這次我不像以前那樣下得那么快了，而是仔細(xì)的.思考對(duì)手的每一步棋，然后做出決定要下那一步。然而，在這次下棋中我好幾盤(pán)都勝利了，老師也點(diǎn)點(diǎn)頭。不僅在圍棋上，還有在學(xué)習(xí)上也有了明顯的進(jìn)步，我不像以前那樣，只要一遇到難一點(diǎn)的題就退縮不做了，等到媽媽回來(lái)后再做，而是如果有難的題我會(huì)仔細(xì)的思考，然后做出決定該怎么做。媽媽看到我愛(ài)思考了也點(diǎn)點(diǎn)頭。
思考是做一件事必不可少的東西，而我學(xué)會(huì)了思考。
話(huà)題作文 篇9
那天早晨，霧很大，云朵似乎掉在地上，可我依舊可以看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光。教室里已擠滿(mǎn)了人。這時(shí)，一個(gè)高而胖的身影出現(xiàn)在我眼前。是他——班里最胖的“八戒”。我們正等著去春游。
出發(fā)后，很快到了目的地，大伙急忙丟下包，在山腳下準(zhǔn)備登山。這時(shí)，大家的神情頓時(shí)緊張起來(lái)，與之前的.平靜截然不同�！鞍私�，可別又落最后，溜走了。”一位同學(xué)笑著說(shuō)道。而八戒似乎在想：等著瞧，看我怎么爬到山頂。
一開(kāi)始，大伙就把他拉開(kāi)了一大截，最后，成了一個(gè)點(diǎn)。到了半山腰，我也被拉開(kāi)了一大截。
看著遙遠(yuǎn)的山頂，問(wèn)了問(wèn)自己：下山吧，上面的路還有那么長(zhǎng)。于是，轉(zhuǎn)身下山去。這時(shí)，矮而胖的身影緩緩靠近。是八戒，他吃力地爬著，佝僂著背，大口地喘氣，看見(jiàn)我時(shí)，問(wèn)道：“你要下山?”“嗯。你也下山吧，都最后了，路才走了一半�！彼櫰鹈碱^，生氣地說(shuō)：“怎么可以半途而廢呢!現(xiàn)在雖然落后，但魯迅先生不是說(shuō)過(guò)：‘要為跑在最后的人加油。’現(xiàn)在，我們應(yīng)該為自己加油，又怎么能放棄呢!”
他的話(huà)，極為普通，不像大師們那樣有哲理，可我卻感到十分慚愧，臉頓時(shí)紅了起來(lái)。最后，還是與八戒一起繼續(xù)登山了。我們到了山頂，眼前的景色如仙境一般。云在地上游，樹(shù)在天上長(zhǎng)，有彩虹，有蝴蝶，還有果樹(shù)，一切都是如此美好。
“八戒，你竟然沒(méi)溜走，還爬上來(lái)了。我可真是服了你。”之前的那位同學(xué)搖著頭，拍著手說(shuō)。“可不是嗎!”他昂起頭驕傲地說(shuō)。此時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)也拍起了手。
山頂上，樹(shù)雖然少，可它們長(zhǎng)在一起;蝴蝶雖然小，可它們飛在一起;花香隨淡，可它們?nèi)谠谝黄�。�?tīng)著八戒歡快的笑聲，我們的心近了。
平日里，我不了解他。這次登山，使我第一次讀懂了他。在平凡的外表包裹之下，他有著一顆不服輸?shù)男摹?/p>
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