【精選】話題作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的話題作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
有那么一雙手，讓我學(xué)會(huì)了勇敢;有那么一雙手，讓我點(diǎn)燃了希望;有那么一雙手，讓我擊退了困難;有那么一雙手，讓我擁有了快樂……或許在平時(shí)，那一雙手是顯得那樣普通，但是，對(duì)于成長中的我來說，它們是那樣的重要--
三四年級(jí)的時(shí)候，我有幸當(dāng)上了主持人。一站上臺(tái)，一大股恐懼感將我包圍.霎時(shí)間，準(zhǔn)備已久的臺(tái)詞忘得一干二凈.當(dāng)時(shí)的我還不曉得怎樣"隨機(jī)應(yīng)變"，只是呆呆地站在那兒，腦海中一片空白。臺(tái)下"哄"地一聲鬧開了，那些高年級(jí)同學(xué)七嘴八舌地談?wù)撝壹钡秒U(xiǎn)些哭了出來。我努力地在腦海里尋找忘掉的句子。
終于想起來了一些，便立馬說了出來。全場(chǎng)也就隨之安靜了下來。就這樣，我停一會(huì)兒說幾個(gè)詞，說完了又停一會(huì)兒……好不容易將所有的話都講完了，我放下了話筒，想：我說得這么差勁，實(shí)在是太丟臉了.別再妄想臺(tái)下的人給我掌聲了。果然不出我所料，臺(tái)下一片寂靜。突然，臺(tái)下發(fā)出了一陣響亮而又單一的掌聲。
放眼望去，是她，是媽媽在鼓掌！全場(chǎng)只有她在微笑著，只有她的雙手在不斷拍打著，為我而鼓掌。那一雙手拍出的聲音是如此美妙，如此響亮，那"啪啪"聲在我聽來，是最美的音樂，最動(dòng)人心弦的旋律.我受到了莫大的'震撼，不禁向臺(tái)下深深地鞠了一躬，喃喃地說了一聲："謝謝！"
那天，我正在制作第二天要用的小扇子.材料早已準(zhǔn)備齊全，可是面對(duì)它們，我不知從哪兒下手.爸爸從書房走出來，看到我的樣子，便來問我要不要他幫我一起做。我前幾天與爸爸發(fā)生了口角，至今還惦記著，便一口回絕，心里卻巴不得他立馬幫我一起做。
爸爸似乎看出了我的心思，便"自說自話"起來："做扇子要先在幾根木筷子上戳上大小相等的孔，像這樣--"我把頭湊了過去。爸爸不停地用錐子戳，又用小刀挖了幾下，一個(gè)木筷子上的洞就出現(xiàn)了。"來，你試試。""好吧。"我似乎已經(jīng)忘記了那件事，把注意力全部凝聚在木筷子上。"一下，兩下，三下……哎呦！"被錐子戳到真疼，我捂著手哇哇地叫。爸爸幫我貼上創(chuàng)可貼，繼續(xù)教我："喏，是這樣的。"他邊說邊握緊我冰涼的雙手。我感到了爸爸雙手的溫暖，那股暖流有如陽光一般，照亮了我的心田，那傷口也似乎不痛了。"嗒，嗒"不一會(huì)兒，木筷子上就出現(xiàn)了一個(gè)洞.我小心翼翼地把它放進(jìn)了書包，再一摸手，嘿，還暖乎乎的呢！就連傷口也熱起來了呢！
其實(shí)，每一雙手并不僅僅是給予別人成長的需求，更多的是在給予自己東西，愛心，信心，細(xì)心等等.那么，何不伸出你的一雙手呢 因?yàn)�，別人的成長，需要你的這一雙手！
話題作文 篇2
在我生命已逝去的十六個(gè)春夏秋冬中，語言從不缺席。從我口中傳出的話語不計(jì)其數(shù)，傳進(jìn)我耳中的更是數(shù)不勝數(shù)。但令我永遠(yuǎn)難以忘記的竟是爸爸那“漠不關(guān)心”的一句“你自己看著辦吧！”
我的爸爸并不高大，但他卻撐起了我的整片天空，我的爸爸是一位地地道道的農(nóng)民，但他說的話卻句句是名言，影響著我的一生。
爸爸的教育方法很特別。我哭了，他不會(huì)哄我；我摔倒了，他不會(huì)扶我；我得獎(jiǎng)了，他不會(huì)夸我；我闖禍了，他不會(huì)幫我，只是靜靜地對(duì)我說：“你自己看著辦吧！”從小到大，爸爸對(duì)我的建議僅限于這句話。
小時(shí)候，有一次爸爸騎摩托車去西瓜地，我乞求爸爸帶我一起去，但是爸爸以車后要載肥料為由執(zhí)意不肯帶我去，最后以一句“你自己看著辦吧”結(jié)束了我的渴求。我家的西瓜地在一個(gè)小山丘上，可是到達(dá)那里并非易事。如果走大路，我這“十一號(hào)”車可不能與兩輪車相提并論�？墒亲咝÷罚吠酒閸缜叶嗒M長的塘埂、田埂，萬一掉下去了，我可就……想著想著，我心中不覺生發(fā)一股怨恨，爸爸怎么可以這樣無情？不管怎樣我不能讓爸爸小瞧，我一定要獨(dú)自走到西瓜地。作為七歲的我從來沒有遇到過這樣的情況。路上，我小心翼翼地越過一個(gè)個(gè)險(xiǎn)境。三個(gè)小時(shí)后，我成功地抵達(dá)目的`地，爸爸卻只是微微一笑。成功的喜悅讓我忘卻了對(duì)爸爸的怨恨，忘卻了度過險(xiǎn)境時(shí)的畏懼。我得意地對(duì)爸爸說：“你不帶我來，我自己也會(huì)來的！”
我讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，有一次我同朋友玩耍時(shí)不小心打破了鄰居家的玻璃窗。我急忙跑回家向爸爸求救，可是爸爸只對(duì)我說了一句話，那就是“你自己看著辦吧！”我怎么有這樣的爸爸？在萬般無奈之下，我只得硬著頭皮去向鄰居道歉，沒想到鄰居并沒有責(zé)怪我，反而夸了我一番，說我是一個(gè)懂禮貌、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。中學(xué)時(shí)，在面對(duì)選擇的時(shí)候，我還是向爸爸征詢意見，但我并不奢求能得到什么幫助，爸爸總是千篇一律地重復(fù)那句話。
長大后，我逐漸形成了當(dāng)機(jī)立斷，獨(dú)立自主的性格，也體會(huì)到了爸爸那句至理名言的內(nèi)涵。在面對(duì)文理分科時(shí)，我毫不猶豫地選擇文科，很多同學(xué)都去征詢父母的意見。雖然一開始我也有些拿不準(zhǔn)，但是我只有自己對(duì)自己說：“你自己看著辦吧！”
永遠(yuǎn)難以忘記那句話，雖然它外表流露著無情，但它的內(nèi)心卻包含著特殊的愛。它讓我一生受益，使我明白只有拋棄依賴，才能走向獨(dú)立，走向成功。
話題作文 篇3
不知在哪一站，我登上了開往春天的地鐵。窗外的一切生機(jī)勃勃，生活充滿了美好。而此時(shí)的我陷入沉思。
下一站是我開始的方向，那春天的下一站不有多遠(yuǎn)呢？無知的我，相信車到山前必有路，天生我材必有用，甚至相信不嘗苦甜也會(huì)來。在那一站，我沒有注意過身旁忙忙碌碌的人，而被窗外的燕子捧上了天，耽誤了最寶貴的時(shí)間，使如今的我寸步難行。
在冬天的列車上，我被陣陣寒風(fēng)吹醒了，它讓我明白了個(gè)道理：苦盡甘來，不付出超人的代價(jià)，就不可能有超人的成績。在這一站我下車了，我決心回到地鐵的起點(diǎn)，重新開始我的旅程。
身外異鄉(xiāng)的我，成為那忙碌人群中的一員。只有在忙碌中才能減輕我在異鄉(xiāng)的苦痛。分一秒對(duì)于現(xiàn)在的我來說是寶貴的。然而沉浸在忙碌中的我恨慶幸，因?yàn)槲业拿β凳刮译x終點(diǎn)站越來越近。
又是一個(gè)無言的夜，……夜深了，天亮了，我過的很充實(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的春天回來了，我也許現(xiàn)在才真正開始。
其實(shí)冬去春來，斗轉(zhuǎn)星移，沒有誰會(huì)等自己。只有過完自己的`冬天，才會(huì)迎來春暖花開�？纯窗�！大街上那些只顧買書一眼不看的人，那就是曾經(jīng)的我，我曾經(jīng)是一個(gè)只想不做的人，是一個(gè)常立志卻不去努力的人，是一個(gè)無所顧忌享受一切卻不愿付出的人。再看看現(xiàn)在穿梭在人群中忙忙碌碌的人，他們就像現(xiàn)在的我，在為明天的輝煌努力，奮斗。
經(jīng)過風(fēng)雨后，才會(huì)遇到絢麗的彩虹。也許那些悠閑的人明白這一切的那天不會(huì)太晚，希望他們可以趕上開往春天的地鐵，有機(jī)會(huì)去放眼未來，有機(jī)會(huì)去實(shí)驗(yàn)夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)去博覽“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的美麗和壯闊！
話題作文 篇4
一縷清冷的月光打在我的臉上，風(fēng)悄無聲息地吹進(jìn)我的心房，我失魂落魄站在窗前，嘆了口氣說：“什么時(shí)候才能和他們友好地相處呢？”
“走了，搬家了�！眿寢尳辜敝叽僦�。我依依不舍地望著曾經(jīng)充滿我回憶的地方，一步三回頭。我躺在床上想著，幾個(gè)月前我們搬家了。
“叮呤呤，叮呤呤”我懶散地伸手按掉鬧鐘，不情愿地起床了。我迷迷糊糊地刷著牙，已經(jīng)去上班的媽媽打電話來，“早��！起床了沒，寶貝。”媽媽溫柔地說道�！霸绨�，我起了。”說完，我就掛了電話。
我打開冰箱，空空如也。只聽“咕咕”的聲音，我摸著自己的肚子，緩慢地走出家門。
打開門，我正想下樓買一點(diǎn)早飯，一陣香味傳了上來，只見隔壁的'阿姨雙手提著皮蛋瘦肉粥上來了。那潔白如雪的粥，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)瘦肉。我咽了一下口水，呆呆地站在家門口，門也忘了關(guān)，我的注意力全在那粥上了。
她走上來之后，仔細(xì)地打量了我一番，笑了笑。我也尷尬地笑一笑，漸漸看著她進(jìn)門。
我有些失落。我下定決心，一定要去和他們搭上話。
第二天早晨，我便選好阿姨每次上樓的時(shí)間，走出了門。正巧，阿姨剛好就上來了。我似乎有些靦腆，走上前去，“早��！”我對(duì)著阿姨說著，阿姨先是一驚，然后她才反應(yīng)過來，“你…。…。你好，早�。⌒」媚锬憧烧嬗卸Y貌，你還沒有吃過飯吧！給你啦�！蔽覕[了擺手，連忙走進(jìn)家門。
我笑了，吁了一口氣，終于放下了，這下，我們是朋友吧？
第三天，我出門，一句“早啊！”溫暖我心�！霸绨�！”“早��！”我說道。就這樣，我們之間的“早��！”成了習(xí)慣。
它總能在我最落魄以及悲傷的時(shí)候，帶給我力量，幫助我渡過困難。
“早�。 �
話題作文 篇5
還記得三年前的那個(gè)夏天，書店門口的噴泉隨著音樂的跌宕起伏而時(shí)起時(shí)落，而我恰好一抬頭就看到了你。有時(shí)候緣分就是這么奇怪，一直尋它不著，一抬頭才發(fā)現(xiàn)原來它就在身邊。
你走到我身邊，對(duì)我說：給我拍張照片好不好，我特別喜歡這個(gè)音樂噴泉。那時(shí)候的你，留著烏黑亮麗的長發(fā)，穿著一條素麻布的裙子，可能是音樂太美妙了，也可能是微風(fēng)剛好吹到我心坎里了，你就這么的闖入我的心里。我以開玩笑的口吻說，好，但是你得請(qǐng)我吃冰淇淋。你笑了笑說，好，只要你給我拍好了，冰淇淋要多少有多少。
…… 我時(shí)常還是會(huì)夢(mèng)到這個(gè)場(chǎng)景，就好像是一切才剛剛開始，就好像是一切都還來得及。
我充分的發(fā)揮了不要臉的精神，跟在你后面一起回了學(xué)校，尾隨在你后面準(zhǔn)備看看你究竟在哪個(gè)班。你一轉(zhuǎn)頭看到了我 對(duì)我說：怎么了，是不是看上我了。盡管我已經(jīng)充分的發(fā)揮了不要臉的精神，但是面對(duì)心怡女生這樣的質(zhì)問，我的臉還是紅到了耳后根，巴不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。大概你也看到了我的窘態(tài)，哈哈大笑起來。然后你說，其實(shí)我看你也蠻順眼的，要不我們?cè)囋嚰觽�(gè)QQ，留個(gè)聯(lián)系方式？ 當(dāng)她說完這句話，我都感覺自己開心的要飛起來了。我連聲說：好好好。
那天是周五，下午上三節(jié)課，最后一節(jié)是課外活動(dòng)，你特別喜歡朗讀 而我特別喜歡寫寫不成篇章的段落。我說我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家，你說你的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家的媳婦。沉浸咋愛情里的人 智商小于等于零，我也沒有仔細(xì)想過你說這句話什么意思�，F(xiàn)在回想過來，才知道沒留住你是有多蠢。
而今天是周六，淅淅瀝瀝的小雨從早下到了晚。下雨天不自由的帶給人一種落寞感，帶給人一種欲說還休的對(duì)某個(gè)人或者某件東西的思念。然后就不自覺地想到了你。你好嗎？你的夢(mèng)想還好嗎？我在想你，你在想我嗎？
有人說當(dāng)你想念一個(gè)人的時(shí)候，其實(shí)她也在想你，當(dāng)你做夢(mèng)夢(mèng)見一個(gè)人的'時(shí)候，可能她也在夢(mèng)見你。我特別愿意相信這是真的，至少我在想你，至少在某個(gè)時(shí)間你也想過我。
高中三年，我一直在努力的去證明我跟別人不一樣，一直在尋找自己存在的意義。可是應(yīng)試教育的模式，哪里能容忍你有這么多無聊的想法。于是我處處碰壁，老師不待見，同學(xué)孤立，或許這也是我為什么會(huì)喜歡讀書，上網(wǎng)的一個(gè)重要原因吧，因?yàn)樘^孤獨(dú)。
因?yàn)椴槐焕蠋熇斫�，所以就跟老師�?duì)著干，老師讓往西我偏偏要往東，老師所以讓往北我偏偏往南，哪怕會(huì)撞到墻，哪怕會(huì)頭破血流。在老師們的眼里，我早已經(jīng)無藥可救，所以他們也便坦然的選擇了放棄。于是我經(jīng)常在正課期間可以光明正大從后門溜走，找個(gè)僻靜的地方看書，或者找個(gè)熱鬧的地方上網(wǎng)。
對(duì)于一個(gè)聞見煙味都想吐得人，在一個(gè)煙熏霧燎的環(huán)境里能呆多長時(shí)間？ 還記得那天，你整整呆了一個(gè)上午，就坐在我的身邊，看著我打游戲，時(shí)不時(shí)的給我買瓶水，還給我?guī)Я艘环蒿�。那天雨下的也很大，你只拿了一把傘，于是我的左肩和你的右肩都被淋濕�？墒悄愕哪樕弦廊皇悄歉碧鹈赖男θ�，并沒有一絲一毫生氣的痕跡。
我說 謝謝媳婦。你說 這些都是你應(yīng)該做的，你之所以做這一切是因?yàn)槟阌X得值得，你也希望我可以這樣子對(duì)你，但是愛情不是買賣，也沒有什么公平不公平，所以你不強(qiáng)求我為，相扣，記得那天你告訴我讓我以后都走在你左側(cè)。
這么久了，不自不覺就六年了，就好像做了一個(gè)夢(mèng)，這六年來，我時(shí)時(shí)刻刻在想念這個(gè)問題 當(dāng)時(shí)你為什么讓我走在你左側(cè)，百思不得其解。直到后來偶遇一對(duì)情侶 同樣是雨天，同樣是兩人撐一把傘，同樣是男孩走在女孩左邊，同樣是男孩淋濕了左肩，女孩淋濕了右肩。看，像極了曾經(jīng)的我們、路過他們的時(shí)候，女孩問男孩：你知道為什么我讓你走在我左側(cè)嗎？ 男孩說，不知道，女孩說笨啊，我只是想讓你離我的心臟近一些，我只想心里裝的都是你。聽完了她的話，我呆立在原地，內(nèi)心卻是電閃雷鳴，久久不能平靜。
我打電話給你，可是另外一個(gè)女的一直接你電話，并且告訴我我撥打的電話是空號(hào)，開玩笑，怎么可能是空號(hào)？我開始漸漸明白，原來有些東西，錯(cuò)過了就再也沒有了，有些東西不是說你想挽回就是可以挽回的了的。入戲的人是你，渾然不知的人是我，過了這么長時(shí)間，我才明白了當(dāng)初你為我做過的一件一件的事情到底是為了什么到底有什么意義�？墒菚r(shí)間過得太快，而愚笨如我，卻明白的太遲。
大年初二見到了你，你牽著他的手，他為你梳理被風(fēng)吹散的頭發(fā)。我就那么的跟在你們身后走了很長一段路，直到你們打了車離開。原來，什么都會(huì)過去，原來什么都可以從頭再來，原來，有些人，一旦錯(cuò)過就再也不會(huì)回來。
還記得那天嗎？ 語文老師臨時(shí)考試 民不勝略，自誣服。 老師說，誰要能回答出這略是什么意思我給他獎(jiǎng)勵(lì)，本來我本著讓讓他們的心理把機(jī)會(huì)給了其他同學(xué)，可全班沒有一個(gè)人回答出來，畢竟我是語文課代表， 于是我站了起來說，略的意思是嚴(yán)刑拷打。然后語文老師滿意的笑了，然后獎(jiǎng)勵(lì)給我一塊糖。晚上，回寢室的路上我把那塊糖給了你，據(jù)說那塊糖你也不舍得吃，你保存了起來，直到拿塊糖化了，你也沒舍得吃。
還記得嗎？ 那時(shí)候你說廣播站的成員，然后我就拼命地寫些東西，我就是想聽聽你朗讀我的文章。后來同是廣播站的朋友告訴我說，每次我投稿你都會(huì)重新抄寫一遍，然后把我原稿留存，后來，我的稿子裝滿了你用來裝化妝品的盒子，你說你會(huì)永遠(yuǎn)留存，等老了再慢慢念給我聽，。
……
那時(shí)候，我們最愛說的一個(gè)詞大概是終于吧。就像終于周五了 ，終于要放假了，終于要畢業(yè)了 ，終于要離開這里了，仿佛任何告別都是一種解脫。只是最后我們才發(fā)現(xiàn)，那些我們自以為是的如釋重負(fù)，才是真正讓我們思念的東西。就像三年高中時(shí)光，就像小時(shí)候做過的美夢(mèng)，就像曾經(jīng)剛好遇見的你。
哈哈，你看這些我都記得，我想大概你也記得，只是你學(xué)會(huì)了跟過去告別，而我習(xí)慣活在過去，走在左側(cè)。我也終于可以慢慢接受，慢慢可以明白，慢慢可以淡忘。
沒有什么會(huì)很久，沒有什么會(huì)一輩子，沒有什么敵得過時(shí)間，沒有什么可以打敗距離，沒有什么可以修改故事的結(jié)局。就像最后的曲終人散和分道揚(yáng)鑣。其實(shí)讓我后悔的不是分開，而是分開的時(shí)候沒有好好的告別。
再見，那時(shí)候走在我右側(cè)的你，再見，那時(shí)候走在你左側(cè)的我。再見，其實(shí)是在說再也不見。
話題作文 篇6
秋天帶著落葉的聲音走來，夕陽是時(shí)間的翅膀，在飛遁時(shí)一剎那極其絢爛的展開，于是薄暮的年歲，如詩般雋永，常常被忘記，卻總會(huì)被憶起，留在人們記憶的深處，如風(fēng)般易逝，又留下在歲月的心底。
老年如詩，如詩般意境，如詩樣生活。
青年常常被歌頌為詩，歌頌他們的朝氣蓬勃，他們的風(fēng)華正茂，但他們?nèi)允翘赡�，太多激情而缺乏意境；中年太繁忙，太�?shí)際，整體上也算不得詩。
只有到了老年，沉重的人生已經(jīng)卸除，生活的甘苦也已了然，萬丈紅塵已移到遠(yuǎn)處，寧靜下來的周際環(huán)境和逐漸放慢的生活節(jié)奏構(gòu)成了一種總結(jié)性歸納性的輕微和聲，詩的意境出現(xiàn)了。
老年的生活總是比較悠閑，他們總能沒有功利的重新面對(duì)自然，常常漫步在回憶的原野上，偶爾一日，在荒廢的園中坐著，枯瘠的手扶在杖上，思緒飄散在水波一樣浮動(dòng)的記憶中，如斑駁的街旁老樹，呈現(xiàn)出使人仰視的姿態(tài)。
看街市忙碌，看后輩來去，看亭花凋零，看春草又綠，而思緒則時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)喜時(shí)悲，時(shí)真時(shí)幻。
或者有時(shí)，取下一本書來，靜靜翻看，憶昔年情誼，恰同學(xué)少年，無顧慮時(shí)間的流逝，不懼怕生活的磨難，任笑還是眼淚，或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影，呼吸在歲月的縫隙里；隨青翠還是昏黃，或者冷冷的眼神，躊躇在萬物的岸邊。
老年，默默固守著年歲給予的淡然與尊嚴(yán)，給中青年的社會(huì)積極的緩解作用。
晚年的張愛玲，獨(dú)自蝸居在美國寓所。盡管當(dāng)代中國文人學(xué)者永遠(yuǎn)的記住了這個(gè)名字，但她卻隱身世外。雖擁有超越年歲的熱鬧，卻默默固守著自己一生的'信仰和追求，帶著一種深刻的故意，保留自己最真實(shí)的一面。
這是一種隱柔文化，隱柔中沉積著歲月的硬度，老年的魄力在這樣的高位上偶爾展現(xiàn)，成為人生的寫意筆墨，似淡似濃，似有似無。
這是一個(gè)終于告別了黃土峽谷，攔洪堤壩，功過恩怨，險(xiǎn)情奇景的年歲，潮潤的海風(fēng)已彌漫于口鼻之中。
濤聲隱隱，群鷗翱翔。
話題作文 篇7
“舍”與“得”，是極其耐人尋味的兩個(gè)字。靜靜地思索，靜靜地感悟，你就會(huì)慢慢體會(huì)出人生的真諦。這些真諦常常能驅(qū)散你身心的疲憊與煩躁，滌去你內(nèi)心的雜念與浮華，讓你感到無限的清澈與安謐�！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！薄吧岬谩保_是一種境界，一種禪機(jī)，一種智慧，它就蘊(yùn)含在你的生活當(dāng)中，像珍珠一樣，無時(shí)無刻，等待著你拿起它，去打開成功之門，發(fā)揮它無窮的魅力。
“舍得”平凡，充斥著我們瑣碎的生活；“舍得”神秘，演繹著人生的喜怒哀樂�！吧岬谩逼鋵�(shí)是一種境界，一種禪理，是哲學(xué)與藝術(shù)的完美融合，彰顯著人生的智慧。把握了“舍”與“得”的'要領(lǐng)和尺度，便得到了開啟成功之門的鑰匙。
沒有誰能永遠(yuǎn)得到，也沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)失去。
沒有誰能不經(jīng)歷得到，也沒有誰會(huì)不經(jīng)歷失去。
舍仕途取豪情，舍名利得敬仰……有誰能料到舍過之后還會(huì)得到什么，有誰能想到舍過之后會(huì)有怎樣的結(jié)局？但有一點(diǎn)可以肯定，不曾舍去，根本就不會(huì)有轟轟烈烈的所得。
不是嗎？
舍即是得，得即是舍！
舍得是一種哲學(xué)，舍得是一種智慧，舍得是一種精神，舍得是一種修為，舍得是一種胸懷，舍得是一種境界。
話題作文 篇8
我站在此岸，遙望彼岸，問前世的情緣是否能跨過時(shí)空的逆轉(zhuǎn)？
今生，你我無法牽手于一張紅色契約，那么來世，來世讓我們做一對(duì)不離不棄的伴侶。七夕的橋，斷了你我的緣，我們成了隔世離空的苦命鴛鴦，從此天涯路上，你我隔屏相望，祈盼宿命里的那根稻草，訴今生惆悵。在鵲橋未散之時(shí)，把沉淀的相思層層撥開，漸寬的衣帶，遮蓋了你離別時(shí)的笑臉。
飄散的云在空中悠悠穿行，吹皺了情人眼里的每一滴晶瑩。時(shí)間總是這樣的.不隨人愿，故事總是在最美的時(shí)候畫上了句點(diǎn)。于是，我們就此別過，只等來年花開。
湖中泛舟獨(dú)搖櫓，月下靜思孤倚月。長長的等候，我續(xù)一紙相思為他日的重逢；久久的期盼，我臨摹一軸畫卷為守候你我的誓言。我無力抬起揮別的手，又怕跌落的淚碎了我的心。
多想與你十指緊扣游走花前月下；多想與你海誓山盟漫步午后亭前。而這只是一場(chǎng)夢(mèng)，一切都在漣漪之后歸于平淡。你我依舊在此之后，重復(fù)著不變的情節(jié)。你非寂寞，我卻孤獨(dú)。約好了，今生的路我們來生再走；約好了，今世的債我們來世再還。
想你的時(shí)候，我會(huì)看枝頭綻放的花瓣，細(xì)數(shù)著你說的永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)；相見的時(shí)候，我于此情拔苗助長，卻與此景落筆成殤。一彎月掩不住落寞的心；一簾雨遮不住潸然的淚。寒風(fēng)里我凝成霜露；酷暑里我化作烈火。我甘愿為你守候，不管在黃泉路口，還是到奈何橋頭。
我有一個(gè)小小的心愿，我曾無數(shù)次懇求蒼天，希望在我喝下這碗孟婆湯之前，讓我看看你的容顏……
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