精選話題優(yōu)秀作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題優(yōu)秀作文 篇1
秋雨飄飄，你只身一人徘徊在小路上，蒙蒙的雨霧，模糊的身影，還有一顆迷茫的心……
曾經的你，是一個愛美的姑娘。你披肩的秀發(fā)，乍一看就像黑色的瀑布。曾經的你，是一個愛雨的女孩。你喜歡撐著黃油傘在雨中散步，用明亮的眸子去欣賞雨的妙筆。你喜歡“梨花一枝春帶雨”的脫俗，你喜歡“杏花春雨江南”的淡雅，你喜歡“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花”的清幽……、年華似水，你告別了清純美麗的夢。學業(yè)漸漸緊張，書包慢慢沉重，你的心情也漸漸惆悵起來。臥室的電視機被搬走了，心愛的游戲機被鎖起來了。多少次，你嚼著苦澀的濃茶，在如漆的夜里伏案寫著，如豆的燈光，映紅了陋室，映黑了面容，映白了夜色。你一天天憔悴，秀發(fā)也一天天枯槁起來。
“明天，去把頭發(fā)剪了吧，留得像魔鬼！”你驚愕地抬起頭，看到父親那不容商量的眼神，你強咽淚水，無奈地低下頭�！斑青�、咔嚓”，隨著剪刀一次次刺耳的聲響，伴隨六年的“瀑布”就這樣在你噙著的淚光中落下。
“來，把裙子換下，姑娘要內秀，不要張揚！”面對嚴厲的母親，你眼眶紅紅的，極不情愿地換下淡綠的連衣裙。從此，每個早晨，你只是革草地梳一下齊耳的短發(fā)，穿著那略顯臃腫的運動裝，匆匆去上學。單薄的身影，沉沉的書包，蹣跚的腳步，凸凹不平的山路，成為一道讓人心痛的風景。
你喜歡徐志摩的詩，你還清晰地記得那首：尋夢／撐一支竹嵩／青草更青處漫溯／滿載一船星輝／在星輝斑斕里放歌……“來，把詩集給我，把這幾本數理化資料拿去做。理科不行，還常躲著看詩歌，以后不許再看，要多做理科訓練題！”班主任目光如炬。你淚如泉涌，默默地交出詩集，慢慢地接過資料。從此，那本詩集落滿灰塵，靜靜地躺在孤寂的角落里。
從此，沒有了詩集淡淡油墨之香的陪伴，你的成績也每況愈下。父母的嘮叨不斷多起來：你這不爭氣的孩子太讓人失望；老師的埋怨也絮絮不止：你這人沒有未來！你常以淚洗面，你的心鎖也銹跡斑斑，誰來幫你開啟？
從此，很難再見到你去雨中漫步的情景。今晨，父母帶著六歲的弟弟去十堰公園，你才能在這個周末支配屬于自己的'空間。你走在這個陌生而又熟悉的山路上，任由這深秋的雨飄灑在頭上。你慢慢地走著，癡癡地想著，輕輕地哼著那首滲在骨子里的歌：
我祈愿／有個溫馨的地方/有父母寬廣的胸膛／有老師慈愛的目光／還有我青春的夢想／可如今／我好似離巢的雛燕，在風雨中飄蕩／那個地方，我只能幻想，再加一份久久的悵惘……
點評：
當愛美又愛詩的姑娘失去了“穿花裙”“雨中散步”的權利，當單調的現實和豐富的內心形成強烈對比的時候，“祈愿”的歌聲便自然而然地流淌出來。明晰的結構凸顯典型的生活畫面，清新的筆調娓娓道出真情實感，結尾“用那首滲在骨子里的歌”結尾，既突出了“祈愿”的主題，又能引發(fā)人思考，實在不易。
話題優(yōu)秀作文 篇2
那天，在網上看到這樣一個故事。
從前，有一個國王，為了打敗敵國的軍隊，求助于一個巫婆，巫婆答應幫助國王，條件是，要嫁給這個國王的弟弟，一個騎士。但是這個巫婆又老又丑，還駝背，嘴里面全是臟話，很令人感覺惡心，但是，國王的弟弟為了國家的利益，答應了巫婆。一個風和日麗的白天，他們的婚禮舉行了，巫婆惡心的外表和沒有教養(yǎng)的舉止談吐令所有的賓客感到不舒服……但是國王的弟弟沒有一點厭惡之意，他對巫婆說：“我尊重我的諾言，同時我尊重你的習慣�！蔽灼藕芨吲d……
到了晚上，這位騎士進入他們的臥室，他看見了什么……一個溫柔漂亮的女子，原來這就是巫婆的原型，她說：“因為你尊重我的感受，所以我決定也尊重你的感受，我會有半天的時間恢復我的原型，但是你希望是白天恢復還是晚上恢復呢？”騎士很苦惱，他希望白天陪在他身邊的'是這樣一個溫文爾雅的女子，這樣所有的賓客們就不會感到難受了，
但是晚上他希望是這樣一個容貌佳麗的女子……于是他說：“無論你選擇什么時候變回你的原型，我都尊重你的選擇�！�
巫婆回答：“既然這樣，我決定從今以后都用這樣美麗的一面去面對你和別人，無論白天和黑夜，因為你尊重的我感受，我也將尊重你的感受……”
這顯然是個童話故事，但童話故事里所包含的道理卻是至純至美的。騎士用他紳士般的修養(yǎng)：懂得尊重他人，為國家贏得了利益，戰(zhàn)爭勝利了，人民也可以幸福安定的生活，臣民遵從國王，手足之情也更牢固了。而且，騎士用對女巫的尊重，自己也得到了幸福。不說是女巫改邪歸正，也是做了對她自己、騎士和賓客們有益的事。
還有一篇文章也讓我感受到了懂得尊重的偉大力量。那時張小嫻的《微笑道別，鞠躬離場》，由一個女孩子被男朋友拋棄還死纏爛打不罷休的故事引出來。讀到這里，我本是十分敬佩女孩子的執(zhí)著于對男友的真愛，但又似乎覺得她的做法有些過分，于是十分矛盾。接下來張小嫻的看法卻讓我豁然開朗。她認為，既然男朋友已經不愛她了，她如果真得舍不下，就應該尊重男友的選擇，微笑著祝男朋友幸福，然后鞠躬離開。
這不僅僅是用于愛情，當你的親人、朋友以及其他的人做出了與你的看法不同的決定時，不要任性、撒嬌，尊重他們，同時也會贏得他們對你的尊重。就那上面的女孩子來說吧。與男友分手，死纏爛打，會讓男友覺得她是個不懂事的人，挽留他的做法很過分，原本對她的好感恐怕會消失殆盡；假若真的是微笑道別，鞠躬離場，不光她的男友，她身邊的人也會尊重她，她的心胸也會為自己的明智選擇開朗，這難道不是兩全其美嗎？
都說有了一個良好的習慣就有了一個良好的開端，加上人與人之間溝通交往最基本的準則就是互相尊重，我們一定要學會懂得尊重他人。
話題優(yōu)秀作文 篇3
“失敗是成功之母”，彩虹之所以如此美麗，是因為那是陽光在風雨之后洗盡鉛華的真正本色，所以，為什么要畏懼失敗，害怕挫折呢？抬起頭，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑戰(zhàn)挫折！
古今中外的許多有出色成就的人，無不是在挫折中獲得成功的。孔子曰：“天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！边@些成功者原來都是出身貧寒，經過一番挫折之后才能有所作為，被世人所頌揚。他們在挫折中萌發(fā)成了一朵鮮紅的玫瑰花。
或許，人生就是一個體驗艱辛與感受生活的過程。若是人畏恐挫折，哪來的光輝成就？若是樹畏恐挫折，哪兒來的郁郁森林？若是蝴蝶畏恐挫折，哪來的翩翩蝶影？若是高山畏恐挫折，又哪來的捕擊長空？或許，在挫折和失敗中用血和汗?jié)补嚅_出的成功之花，才會永遠鮮艷奪目，才會永遠璀璨！流星來到地球，在大氣層中經歷了種種阻撓與磨難，但它仍不懈的地向前，也就在這生命的`猛烈沖撞中劃出最長最亮的光線，散發(fā)出生命的異彩。當然，也只有能經受打擊的流星們才會有如此的揮灑，只有內心堅強，才能發(fā)出耀眼的光芒！
挫折，是墜入凡間的天使，即使擁有著惡魔的外表，卻具有善良的心靈。手段也許不一定正確，但仍是為磨礪人類，教育人類而來……
我愿我們每一個人都是一只與失敗挫折抗恒的搏擊長空的鷹兒，在電閃雷鳴中從容展翅，在重重“吃苦”的磨礪中，成為人生道路上的強者！
話題優(yōu)秀作文 篇4
青春，需要我們激昂無限的活著。不是碌碌無為，不是得過且過；是轟轟烈烈；是內心深處的涌動。
青春是一張紙，我們是一支筆，我們可以在紙上盡情揮灑。墨守成規(guī)不是我們做事的風格；唯唯諾諾不是我們?yōu)槿说谋拘�；隨波逐流不是我們處世的道理。青春的我們，凝視著海闊天空，幻想著自己盡情遨游；青春的我們，仰望著崇山峻嶺，努力地去攀爬；青春的我們，跟世界叫板，永不服輸。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。在很多年后，回憶起現在的青春該是怎樣的心情，怎樣的笑容？是由自己決定的，你用汗水澆灌青春，那么就是自豪的心情；你用拼搏書寫青春，那么就是欣賞的笑容。反之，你用無為走過青春，是悔恨的淚光；你用平淡陪伴青春，最終只是無奈的苦笑。
青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌。青春，誰沒有夢想，或大或小，總是一個目標，總有努力的方向。但是我們不是稚嫩的孩子，今天相當科學家，明天想當宇航員。我們的夢想必須永不凋謝，是每時每刻需要銘記的。我們追夢的路上，伴有嚴寒酷暑，伴有凜冽寒風。會有磕磕絆絆，甚至會跌倒，但是因為有夢，有內心最深處的涌動。萬事開頭難，方向確定了事情就容易了，走著別停，就算沒有到成功的彼岸，也在成功的路上。
走進一間教室，小山似的書本堆在每一位學生的桌上。大大的黑框眼鏡竟成為一種潮流，眼鏡里面是無精打采的眼睛，沒有一絲精光，這是青春嗎？青春不應該是意氣風發(fā)，朝氣蓬勃嗎？我們需要喚醒自己原始的沖動，那個敢于挑戰(zhàn)的青年，泛起青春的浪花，涌動著，帶起迸發(fā)的節(jié)奏。
我們站在最美的.時光之上，向著陽光，仰頭微笑�？此埔磺性频L輕，但青春終將逝去，我們要珍惜所擁有的。趁著這樣的時代奮斗出屬于自己的戰(zhàn)場。
青春，我們自命不凡，不向命運低頭，朝著夢想勇敢地往前走。是青春僅有，是這一生最美好的回憶。
青春，不要選擇安逸，沒有此時的拼搏，不會有以后的安逸；青春，請培養(yǎng)一顆不屈不撓的堅韌之心，做一個熱血青年，青春，給自己一份擔當，讓自己欣賞自己。
青春的我們，要敢于承認自己的不一樣，就是對自己的一種肯定。相信自己會想老鷹般搏擊長空，展翅俯瞰大地。人生最大的光榮，不在于永不失敗，而在于屢仆屢起。
沒有奮斗過的青春不值得一過。
點評：本文緊扣“青春”來寫，語句流暢，語言尤有氣勢。作者認為青春不應得過且過，應該轟轟烈烈，應該奮斗。三、四段用優(yōu)美的比喻寫出了青春的特點——歷久彌香，絢麗輝煌，很生動。但話題是“涌動”，文章扣題不太準。
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