集體的力量作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的集體的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

集體的力量作文1

　　集體的力量總是最大的，無論是人類還是動物，都是一樣的。

　　今天，鄰居的大爺給了我一只“無名蟲”，說是給我妹妹玩。可從小膽小如鼠的妹妹一看見它，就像老鼠見了貓，嚇得魂飛魄散。于是，我自然成了小蟲的新主人。可惜的是，我自幼對蟲子一類沒有半點興趣，只好哀嘆——蟲啊，委屈你了！

　　下午，閑來無事，想起了我的“無名蟲”，它究竟近況如何？誰知道，那只“懶蟲”非但沒死，反而在地上“呼呼睡起了大覺”，好不愜意！令人意想不到的是，它的大腿上盡有數(shù)只小螞蟻在爬。于是竊喜——看來將有一場好戲上演！

　　過了一會兒，那只“無名蟲”顯然已察覺到了這只螞蟻的存在，便一咕嚕爬起來，搖晃起了身子，好抖落身上的螞蟻�？赡侵恍∥浵佀坪踉鐚�這一招早有準(zhǔn)備，緊緊地抓住蟲子不放。無名見狀，便吃力地舉起另一只大腿想把它逮個正著。但螞蟻可機靈著哪，它連忙爬到了小蟲的背上。誰知，無名也料到了它的招數(shù)，用前腿來抓它�？蓱z的螞蟻被抓了，接著又被喪心病狂的.“無名蟲”給……給活活地咬成了兩段。螞蟻雖小，但場面依然悲慘！

　　這時，我心血來潮，決定要為它報仇�？删驮谶@會兒，另兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了“無名蟲”。一只偷偷爬上了“無名蟲”身上，另一只回去報告了。天有不測風(fēng)云，“無名蟲”發(fā)現(xiàn)了身上的螞蟻，抓起它往嘴里送。在這緊急的時刻，另一只小螞蟻已帶著一群“人馬”來支援它了。霎時間，“無名蟲”被它們給團團包圍了。螞蟻們沖上去，咬的咬，啃的啃，切的切，配合相當(dāng)默契，無名無法應(yīng)對！只好在掙扎中死去……

　　照樣是一幅慘狀，不同的是換了對象。但是不知道為什么，看到后者，比較前者，我似乎一下子有了很多想法，它讓我更加理解了那句我們耳熟能詳?shù)闹V語——一個人本事再大，也打不了天下。

集體的力量作文2

　　我們的一生中，如果只靠自己的力量是無法生存下去的，因為我們生活在一個由人類組成的大集體中，我們自己的力量是薄弱的，但是如果我們聯(lián)合起來成為一個集體力量，就強大了許多。

　　我們每天上午下了第二節(jié)，都會下樓集體跑操，如果我們想跑好跑整齊，口號喊響亮，必須依靠集體的力量。在剛開學(xué)軍訓(xùn)的時候，謝老師給我們講了一個故事，在另一所中學(xué)旁邊，有一棟居民樓，居民樓里的居民多次投訴這所學(xué)校。原因是因為跑操的時候發(fā)出的聲音太大了，總是影響人們的.正常生活。由于這個學(xué)校里的學(xué)生跑操太整齊了，發(fā)出來的共振讓人震耳欲聾。

　　如果我一個班55名同學(xué)都各自走，各自的都不把步伐踩到一個點上，居住在周圍的人們可就開心了。

　　集體的力量不光表現(xiàn)在跑操這一個方面。今天下午我們集體進(jìn)行了武術(shù)操匯演，需要我們通力合作，才能夠拿到更高的分?jǐn)?shù)。這次的評分標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，如果有不標(biāo)準(zhǔn)、遺忘的動作，每人次扣一分；如果有站不穩(wěn)或摔倒情況，每人次要扣兩分。滿分為100分，我們必須要保證所有人都萬無一失，如果我們每個人都動兩下分?jǐn)?shù)，可能扣著扣著就給扣沒了。我們每個人都全力以赴，如果我們的分?jǐn)?shù)低了，我們就要集體負(fù)責(zé)。

　　集體的力量也體現(xiàn)在軍事方面。秦末的時候，項羽的部隊明顯少于秦國部隊。項羽破釜沉舟，準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)，鼓舞了士兵的士氣，提高了團隊合作力，以少勝多，大敗秦國。假如項羽只有一個人，武藝再高超也只是一個光桿司令。

　　我們生活在一個大集體中，唯有結(jié)為一體，才能繼續(xù)生存。

集體的力量作文3

　　進(jìn)入陸河縣實驗中學(xué)以來，我們迎來了在學(xué)校的第一次活動，同時這次活動也是為了慶祝元旦——校園歌手比賽！

　　我對比賽的到來還是很期待的，因為這次比賽我也參與其中。按照規(guī)定，每個班都可以派一位代表參加比賽，也可以組團參加這次活動，而我就是我們班伴舞團中的一個。說實話，老師宣布要舉行這次活動時，我參賽的念頭一點都沒有，認(rèn)為自己只是一個旁觀者。你可能會問我為何還是參與了，對此，我的回答是：這是在我不知情的情況下，我們班的宣傳委員把我的名字也寫在了參賽名單上。

　　就這樣，我們開始了每天下午的排練。當(dāng)時我真的很想退出，可是慢慢地，我的這種念頭煙消云散了，我也不知道這是因為什么，我想可能是被集體的'力量所感染了吧�，F(xiàn)在想想，我應(yīng)該感謝宣傳委員，我甚至為之前的想法而感到羞愧。

　　每天下午放學(xué)后我們都準(zhǔn)時開始排練。起初，我覺得大家都是這么想的：這次比賽我們班的節(jié)目能獲得好名次并沒有多大希望，因為那時沒有計劃，我們的舞蹈也沒有排好，總是會亂成一團，大家也都不把這件事放在心上，總是應(yīng)付著過關(guān)。

　　但是隨著一次次的排練，我們也在一點一點地進(jìn)步著，大家也許是因為看到了進(jìn)步和希望吧？大家都在努力著。我想使我們大家進(jìn)步的，是班長��！是她的努力、耐心、細(xì)心帶領(lǐng)著大家一點一地進(jìn)步。每當(dāng)我們不聽安排的時候，班長總是一次又一次嚴(yán)厲地指導(dǎo)我們，但她從來沒有放棄過，而班長，也是我們的主唱，不僅自己要練歌，還要煞費苦心地指導(dǎo)我們，這是多么不容易��！我們應(yīng)該感謝班長。

　　老師經(jīng)常說，比賽最重要的不是結(jié)果，而是過程，我們要享受這個過程，大家共同努力的過程！

　　期待比賽的到來，也期待我們班的節(jié)目能獲得一個好名次，從而報答我們的努力！加油！

　　最后，比賽的結(jié)果是，我們班得了全校第一名！我慶幸，我是七（6）班的一個成員。

　　讓寫作回歸生活，回到寫作原點，我手寫我心！

集體的力量作文4

　　“加油!加油!”操場上傳來了一陣陣熱烈的加油聲。這是為什么呢?原來是我們學(xué)校在舉行一年一度的秋季運動會呢。這次運動會，那可真叫人看得熱血沸騰。

　　星期五上午，我們進(jìn)行了運動會的個人項目，什么跳遠(yuǎn)啦、跳高啦、50米跑啦都屬于個人項目。操場上，每個運動員都奮力拼搏：參加跳高的同學(xué)，躍躍欲試，像羚羊一樣跳過橫桿;參加50米跑的同學(xué)，蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備如同飛箭一般沖過終點;參加跳繩的同學(xué)，用輕盈的身體和飛快的速度跳過每一次甩繩。啦啦隊也為這些運動員不斷喝彩。

　　不過，給我留下最深刻印象，也是我參與其中的，當(dāng)屬下午的'團體比賽——拔河和跳長繩了。

　　下午，在其他同學(xué)的加油助威聲中，我們班的男子跳長繩代表隊上場了。槍聲一響，我們在老師的數(shù)數(shù)聲和繩子一下一下甩到地上的聲音中，接連不斷地跳著。我的任務(wù)是甩繩，我一下一下沉穩(wěn)的甩著，并試著讓每個同學(xué)都能跳過繩子。團體比賽，講究的是團隊精神，即使有人絆倒了繩子，我們也不會責(zé)怪他。就這樣，在一下下的跳躍中，我們班取得了男子第一、總分第二的好成績。

　　接著，就是最有看點、最考驗力量和團隊精神的比賽——拔河了。

　　一次次的拔河勝利過后，我們的最后一場比賽，將要面對的是強勁的二班。二班的選手個個都人高馬大、身強體壯，但我們并沒有氣餒而是咬緊牙關(guān)放手一搏。哨聲一響，我們就拼命往后拉，可是，二班突然一發(fā)力，直接拉走繩子，無論我們怎樣拉都拉不回來。第一輪，開始得快，結(jié)束也快。第二輪，我們搶先發(fā)力，并一直保持著優(yōu)勢，拿下了一分。到了決勝局，我們不相上下，周圍的尖叫聲、吶喊聲不絕于耳，這使我們熱血沸騰，終于，在一次次的堅持下，我們奮力一拉，拿下了拔河比賽的第一。

　　這次運動會，不僅讓我們揮灑汗水，創(chuàng)造奇跡和輝煌，更讓我們見識了集體的力量!

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