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（精選）我們班的“運動健將”作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我們班的“運動健將”作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的“運動健將”作文1
我們班上有一位“運動健將”，他最厲害的就是打籃球。
在一次體育課上，他就展現(xiàn)了他高超的籃球技術(shù)。比賽開始了，他率先拿到球，結(jié)果對手人團團包圍了起來。他絲毫不慌，先來幾個假動作弄得對手眼花繚亂，然后以迅雷不及掩耳之勢，一個高拋，瞬間進球，拿下三分球。我們對他佩服得五體投地，不由得鼓起掌來。
子兩旁，只見他的身體向前傾，他的`嘴角輕輕往上翹，這是他的經(jīng)典表情。
“嘟——”老師吹響了哨子，他迅速地跑了出去，那位大哥哥絲毫不甘示弱，也飛快地跑出去，他們雙手迅速地擺動著。他們你追我趕，一會他跑得快，一會那個大哥哥跑得快�？斓浇K點時，周宏臻猛得一下子沖過去，一下子就到了終點。他很高興，高興得一蹦三尺高。
他就是我們班的運動健將，我們班很多人都羨慕他。
我們班的“運動健將”作文2
太陽烤著大地，他汗流浹背，彎著腰，拿起水杯，打開蓋子，“咕咚，咕咚”一下子就把水杯里的水給喝光了。休息完后，他滿“血”復活，又開始跑步了。
在我們班，有個“運動健將，”其實也算是個“運動全才，”他會跑步、壘球、跳高……幾乎所有運動都會，在體育上，堪稱“完美�！钡屛矣∠笞钌畹脑虿⒉皇且驗檫@個，而是——他的毅力。
有一次，前幾天他剛剛?cè)プ鍪中g(shù)，修復完幾天，他就回來上課了，最讓他心里惦記的還是——體育課，沒回學校幾天，本來是不能上體育課的，可他那跟牛一樣倔的脾氣，誰能勸得住他?
上體育課，他跟猴子似的活蹦亂跳，可開心了!體育老師要比賽400米跑，體育老師也聽說了他前幾天剛動手術(shù)，不讓他跑，可是老師哪里知道，他早就“計劃”好了。
同學們個個摩拳擦掌。我點了人數(shù)，發(fā)現(xiàn)，正好和他一起跑，他走過來，拍拍胸脯，笑嘻嘻的對我說：
“林詩語，你可不要看我前幾天剛動手術(shù)，然后讓我。我告訴你，可別這樣�！�
我笑了笑，并沒有說什么。
經(jīng)過大家的'激烈接力，轉(zhuǎn)眼我比他更先拿到了接力棒，“比賽”才剛剛開始，我精力旺盛，馬上就要跑完了，我剛想回頭給他露出個得意的笑容�？墒侵灰娝е�，抿著嘴，臉色發(fā)白，向前努力跑。我被他給驚住了，他明明知道自己受傷跑不過我，可他還是跟我比……回想那一個場景，我瞬間明白了，也了解了，他那顆愛運動的心。
這就是我們班的“運動健將，”猜猜他是誰?
我們班的“運動健將”作文3
你可知道我們班的運動健將是誰嗎？
他的足球踢的很好，他是我們學校足球隊的隊員，還是我們班隊的足球隊長，他踢足球的`時候非常認真，記得有一次他在踢足球的時候太過專注，居然都忘了上課。
他跑步非�？�，曾經(jīng)得過全年級跑步比賽第一名。有一次我在觀看跑步比賽，他的身影快速掠過我的視線，只留下一陣疾風和幾滴汗水，他動作快得有點模糊不清了，他跑得越來越快，他的身影也隨之化為幾道白線一晃而過。
他不光跑得快，跳繩也是他的強項。一年級的時候我們班有一次跳繩比賽，隨著老師一聲哨響他就飛快地跳了起來只見他手里的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來了，輕輕一抬腿繩子就從他腳下閃過，他跳得飛快、身輕如燕，一分鐘就跳了一百多下。旁邊的同學不停為他歡呼，歡呼聲響遍了整個校園。
有一次我問他你為什么能當上體育委員，他說：“一份努力一份收獲嘛，哈哈！”我覺得他值得我去學習。這就是我們班的運動健將，你知道他是誰了嗎？
我們班的“運動健將”作文4
“運動健將?”這說的不正是我們班的謝鴻軒嗎?謝鴻軒會各種各樣的運動：會足球、會籃球、會跳繩、還會仰臥手腳傳球。
記得有一次，謝鴻軒建了一個足球、籃球的晚訓班，班上很多人都跟著他去訓練了。但好景不長，因為每天晚上都要訓練，有一部分人覺得太累，就退出了。雖然只剩下十幾個人了，但謝鴻軒還是努力的教著剩下的十幾個人，每天晚上回寢室的時候，都是汗流浹背。
還有一次，是一個陽光明媚的上午，我們班和三(7)班比賽搶地瓜。一開始是三(7)班更勝一籌，但是謝鴻軒的速度卻讓三(7)班的.所有同學震驚，他跑起來就像一只獵豹，迅速而敏捷，一下子就超過了所有人。雖然最后我們班沒有獲勝，但我們都知道，謝鴻軒已經(jīng)盡力了，都向他投去了感激的目光。
他不僅跑的快，跳繩也跳得好呢!有一天早上，我和謝鴻軒同時吃了早餐，出食堂后，他問我：“你會跳這個動作嗎?”說完，他就讓我把繩給了他，他拿著我的跳繩，示范了起來。我看后，揺了搖頭，他就耐心的教我做。不一會，我就學會了。
這就是我們班的運動健將——謝鴻軒。
我們班的“運動健將”作文5
我們班里有一名運動健將，他就是我的好朋友朱浩睿。在學校里他的運動身影無處不在：在足球場上能看到他矯健的身影；在籃球場上能看到他跳躍的身影；在跑道上能看到他奔跑的.身影
有一次跑六十米的時候，我和他分到了一組。裁判一聲哨響，他就像一支離弦的箭一樣沖了出去，他跑在最前面，遙遙領(lǐng)先我們組的其他每個人。最后統(tǒng)計成績時都比我快了0。5秒之多。
他不僅是我們班的“飛毛腿”，而且踢足球也很厲害呢！記得一次足球賽，我們班跟三班比。三班的足球水平在年級中算是佼佼者。但就在我們上半場落后一分的情況下，朱浩睿靠著他那靈巧的身軀，左閃右閃，躲過了三班一個又一個的防守人，最后猛地一腳，球終于避開了對方守門員的手，落到了門里。球進了的那一刻，我們一起蹦起來喊“耶！”雖然那場比賽我們最終還是差了一分遺憾落敗，但朱浩瑞已然成為我們心目中的英雄。
除了跑步和足球，他還會跳街舞，跆拳道，打籃球朱浩瑞真是一位名副其實的運動健將��！
我們班的“運動健將”作文6
他，一雙大大的眼睛，像一對黑寶石。一雙像肉包子一樣的手和兩條粗粗的腿，顯得胖乎乎的。別看他胖，運動起來卻很靈活。你們猜猜他是我們班哪位男生呢？對了，他就是我的好朋友王燚夫。
有一次，我和王燚夫比賽跑步，剛開始我信心滿滿，因為覺得和一位胖子比賽跑步肯定贏�？墒桥艿臅r候王燚夫像安上了翅膀，像小鳥一樣飛出去了。當我發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)晚了，我雖然跑步非�？�，但是他比我跑得更快，輕松地贏了我。
還有一次，我邀請王燚夫和我的朋友們一起去踢足球。王燚夫可厲害了，運著球左踢一下右踢一下，靈活地躲開了對方的兩個人，接著用他的.黃金右腳用力一踢，足球飛快地跑了出去，對方的守門員還沒有反應(yīng)過來，足球就跑進了門里，讓我們隊輕松地贏了一分。
王燚夫真是個運動健將呀！我佩服他。
我們班的“運動健將”作文7
我們班有一名運動健將，他擅長所有的體育運動。
在他圓圓的臉上長著一雙水汪汪的眼睛，笑起來的時候總會瞇成一條縫。他雖然個子不高，但是身材苗條，動作輕巧，有很強的爆發(fā)力和運動悟性。
他跑得特別快，大家都叫他飛毛腿。去年運動會的'時候，他參加了長跑比賽。只聽裁判一聲哨響，他就像離弦的箭一樣飛奔出去，眼睛直盯著前方�？炫艿揭话氲臅r候，其他人都氣喘吁吁，速度也都慢了下來，而他卻一點也沒放慢速度，反而顯得特別輕松，而且越跑越快，把別的隊友都落在了后面。最后他不負眾望，第一個沖線，為班級爭得了榮譽。
他不僅跑得像飛箭一樣快，而且花樣跳繩也很厲害。前幾天體育老師讓同學們學習花樣跳繩，一分鐘內(nèi)我們都只能跳十來個，而他竟輕松編花跳七十多個，看得我們目瞪口呆，真是令人佩服！
這就是我們班的運動健將劉佳昊，同學們都很喜歡他。
我們班的“運動健將”作文8
我們班的運動健將是翟。
他有一雙大眼睛，還有一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)。他的速度非�？欤土σ彩值暮�，也十分喜歡為班級爭光。
他的耐力好以及速度快都體現(xiàn)在跑步上。有一次，陳老師要測試800米跑，以便選出800米跑得比賽人員。當陳老師的口哨聲吹響時，翟立刻沖了出去，如一支離玄的箭一樣快。
當我們跑完一圈的時候，翟已經(jīng)跑完了一圈半了，而且還保持著極快的速度，并沒有減速，也沒有停下來歇一歇，而我們一再的減速，并且在中間還休息了一會。而翟卻沒有歇過，并保持著極快的速度，從來沒有減速，可見他的耐力是多么的好啊，速度是多么的`快啊。
而他喜歡為班級爭光表現(xiàn)在比賽上。那一次比賽，他剛跑完800米跑的比賽，便來到休息處為接力而做準備。這時，陳老師來了，只見陳老師走到她的面前，對他說：翟，你還能跑下面的接力賽嗎？如果你真的不能跑下面的接力賽了，我可以讓別人去跑。當陳老師說完，翟毫不猶豫的說：沒關(guān)系，我不累，我還能跑下面的接力的。陳老師聽后，說：好！一定要加油呀。
那時的翟是多么累啊，汗水浸濕了他的后背，他的雙腿十分的酸痛，他是多么想休息啊，可是他為了為班級爭光，毫不猶豫的選擇了繼續(xù)跑下面的接力賽。
這就是我們班的運動健將，他叫翟！
我們班的“運動健將”作文9
他個子不高，腿粗壯有力，身子胖胖的，圓圓的臉蛋上有一個小小的嘴巴，他就是我們班的運動健將——陰鳴軒。
他非常喜歡體育運動。跳繩、跑步、打乒乓球、踢足球……他樣樣精通。
在一個晴空萬里，秋高氣爽的季節(jié)里，學校舉辦了一年一度的運動會。他最擅長的'是跑步，運動會馬上就要開始了，我和同學們興致勃勃地來到賽場上觀看。這時，只見裁判手里拿著一把發(fā)令槍指向天空，大聲喊著：“三、二、一”，只聽“呯”的一聲槍響，他就像離弦的箭一樣越過了起跑線。當看到有同學快超越他時，他馬上深吸一口氣用力地擺動雙臂，加快速度奮力地向前沖。隨著我們的加油聲，他第一個跑到了終點，獲得了100米比賽第一名的好成績。
過了一會兒，跳繩比賽開始了。隨著裁判員一聲：“預備，開始！”他雙手緊握跳繩柄，用力地搖動著繩子，腳底下就像裝上了兩個小馬達一樣，雙腳飛快地一上一下地跳動。最終，他以一分鐘198下的好成績，奪得了跳繩比賽的冠軍。他站在運動會的領(lǐng)獎臺上，臉上露出了燦爛的笑容。
他就是我們公認的運動健將——陰鳴軒，你們覺得他怎么樣？
我們班的“運動健將”作文10
提起我班一個人，大家并不陌生，他長得高高的，身材瘦瘦的，總穿著一套白綠相間的校服，眼睛不算太大，卻炯炯有神，別看他長得不起眼，但你千萬不要小瞧他！他跑步時就像一陣旋風，即使你先跑，他也能趕上你，真所謂“似流星，如閃電。”他就是我班的'運動健將――王子瑞。
說他是運動健將，一點也不過分，他擅長打乒乓球，并且是主力隊員，每次運動會都會取得好成績，為我們班爭光添彩，是我們班全體師生的驕傲，他在跳繩過程中也很精彩，正反跳，他跳出了很多花樣，他告訴我們，他從小就愛運動，所以在比賽過程中才能取得好成績。
特別是他在這次運動會1000米長跑比賽過程中，表現(xiàn)的很是出色，比賽前，大家都站在同一起跑線上，運動員們的心里頭，都暗暗數(shù)著：“1、2、3、4……”槍聲一響，運動員們就像離弦的箭一樣飛了出去。只見王子瑞跑起來身輕如燕，猶如一片羽毛輕輕落在地上，聽不到一點聲音�？墒牵�，其他隊員像一只老弱病殘的野馬，腿像灌了鉛抬不起來，有的同學堅持不住，慢慢地落在了后面�？墒撬匀徊煌５谋寂苤�，遠遠地把其他同學甩在身后，最后竟然領(lǐng)先有些同學一圈多，成為三年級跑得最快的同學。
你說，他長大會不會成為一名田徑運動員呢？
我們班的“運動健將”作文11
我們班上有一位“運動健將”，他最厲害的就是打籃球。
在一次體育課上，他就展現(xiàn)了他高超的籃球技術(shù)。比賽開始了，他率先拿到球，結(jié)果對手人團團包圍了起來。他絲毫不慌，先來幾個假動作弄得對手眼花繚亂，然后以迅雷不及掩耳之勢，一個高拋，瞬間進球，拿下三分球。我們對他佩服得五體投地，不由得鼓起掌來。
然后第二球他直接一個扣籃拿下兩分。于是這一次他們隊贏得輕輕松松。而隊手則被打得落花流水。
他還是田徑隊的.一員，50米，100米賽跑根本不放在眼里，每次運動會比賽，不是得一等獎就是二等獎。
他就是我們班上的黃科沄，“運動健將”的美名非他莫屬。
我們班的“運動健將”作文12
要是說起我們班的運動健將，我第一個想到的就是小夢。她是一個非常厲害的運動健將。
小夢有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上方掛著兩道濃濃的眉毛。個子矮矮的.，雖然她的個子很矮，但是跑起步來像閃電一樣。
記得有一次運動會，小夢參加了100米跑步比賽。只聽一聲槍響，她就像離弦的箭一樣飛奔出去，雙手有節(jié)奏地前后擺動著。她的臉紅紅的，嘴巴閉的緊緊的，堅定的目光注視著終點，好像勝利非她莫屬。在大家的吶喊聲中，小夢終于第一個沖到了終點。
記得還有一次跳遠，她站在沙坑前，只見她的腿半蹲著，猛地從地面跳到半空又跳了下來。一旁的老師為小夢量了一下尺寸——2米9！破了紀錄！同學們得知了這個消息，開心的一蹦三尺高。
她就是為我們班爭奪了不少榮譽的運動健將，班里有小夢這樣的同學，我們都感到非常自豪！
我們班的“運動健將”作文13
說起運動健將，我第一個想到的是我們班的王勇，他是一個地地道道的運動健兒。個子高高的，瘦瘦的，腿很長，跑起步來像一陣風。
秋季運動會上，王勇參加了50米跑步比賽。哨聲響了，他像離弦的箭一樣沖了出去。只見他左右手有節(jié)奏地前后擺動著，嘴巴閉得緊緊的，臉漲得紅紅的，堅定的目光注視著前方，好像勝利非他莫屬。在大家的吶喊聲中，王勇真的是第一個沖到了終點，我們高興地歡呼起來。
前不久的足球聯(lián)賽，我們班和四（7）班對決，他是我們班的守門員。賽場上，他跑來跑去，眼疾腿快，像條魚一樣來回穿梭。突然，對方踢了一個高飛球，想攻破我方。王勇臨危不亂，像青蛙一樣彈跳起來，球被他穩(wěn)穩(wěn)地接住了，并以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了我方隊友。就這樣，每當對方隊員準備把球踢進球門，王勇總是奮力左擋右攔，防守嚴密，不給對方留一點兒機會，最終我們班以4：0大獲全勝。同學們圍著他對他嘖嘖稱贊，他微微一笑，說：“對方隊員雖然輸了，但是他們并不灰心，我們也要學習他們的.優(yōu)點，再接再厲�！蹦憧�，他還挺謙虛呢！
體育課上，大家輪流立定跳遠。輪到王勇的時候，他的腿半蹲著，兩只手臂用力地搖擺著，好像在聚集全身的能量。突然，腳猛地一蹬地，他像流星一樣飛了出去，并在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。“一米九，哇！”同學們佩服的五體投地，雷鳴般的掌聲響了起來。
聽了我的介紹，你對我們班這位名副其實的運動健將是不是也特別崇拜呢？
我們班的“運動健將”作文14
看，我們班的運動健將來了，他邁著矯健的步伐，一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)出無限的活力，他就是我們班的宋明洋。
平時，宋明洋就是我們班的運動強人，他喜歡跳繩、跑步、打羽毛球，他的手腳力氣很大，跳起來卻輕盈得像一只飛鳥，跑步時像梭子魚在水里游泳一樣迅速。
秋風習習，陽光明媚，我校舉行了一次別開生面的跳繩比賽。比賽開始了，只見我們班的楊勇，他的腳被繩子套住了好幾次，同學們都急的直皺眉。又看到張小胖沒跳幾下，就累的氣喘吁吁，引得大家哄堂大笑。再看那邊的宋明洋，所有人都眼前一亮，跳交叉時，他的.手揮動著，像老鷹的翅膀一樣有力，速度剛剛好；腳像靈活的小燕子一樣點在地上；人一下高高跳起，一下低低落下，幾乎沒有斷繩。他的手速快得讓人眼花繚亂，才剛剛看清他猛一下蹲在地上地腳，他的身體就已經(jīng)像袋鼠那樣跳的高高的了。萬老師高興得合不攏嘴，連連點頭，說：“宋明洋，你入選了�！迸赃吙吹媚康煽诖舻耐瑢W們這才想起來鼓掌。
宋明洋這么厲害，大家都羨慕他，他真是名副其實的運動健將��！
我們班的“運動健將”作文15
在上周的運動會中，我們班的運動員奮力拼搏，最終取得了十分優(yōu)異的成績。在馳騁于跑道的運動員中，令我最感動的是我們班的短跑健將鄧博鳴。
鄧博鳴個子不算高，戴一副眼鏡，看著文文靜靜，但跑起步來絲毫不含糊。賽場上，他就如同一只矯健有力的獵豹，一聽發(fā)令槍響，就飛快地將身子彈出，霎時便沖到終點。運動會中，他屢戰(zhàn)屢勝，為班級總分作出了巨大貢獻。
事實上，鄧博鳴為了這次的比賽，早早地就開始了準備。在運動會前幾周，他常常抽出晚自習后的時間，練習短跑。每每我回寢室經(jīng)過操場，就看見在漆黑的夜幕中，鄧博鳴一個人在昏黃的`燈下鍛煉的身影。而當我們在寢室中洗漱完畢，才看見他扶著腰，低著頭緩緩走進寢室門。鄧博鳴患有脊柱側(cè)彎，每次跑完步后渾身酸痛，但卻從未停止訓練。
在運動會的最后一天早上，天空飄起了小雨，我們班馬上就要跑男子12X400接力賽了，卻還差一名運動員。鄧博鳴已連續(xù)兩天參加了高強度的比賽，身體狀況非常的差，并且他也不適合這樣的中長跑，本來是不能參加這次比賽的，但當覃老師詢問他的意見時，他毅然站起來，說：我去！
雨越下越大，卻不能阻止比賽的發(fā)令槍聲響起，緊張的接力賽開始了！經(jīng)過一番激烈的你追我趕，我們班的運動員沖到了隊伍的前列。然而，又因為一位運動員的失誤，幾個班級超過了我們。雨幕中回響著同學們的吶喊聲，我的心也提到了嗓子眼兒。在萬分緊急的時刻，鄧博鳴接過了濕淋淋的接力棒。
一接棒，他就如子彈出膛，直接超越數(shù)名對手。他的雙腿拼命地跨越，雙手迅疾地擺動，渾身上下每塊肌肉都在用力收縮與舒張。鄧博鳴就像是雨中一道閃電，忽然間崛起，一鳴即驚人。我也激動起來，拼命地吶喊著。
沖了近三百余米，鄧博鳴的速度忽然間減緩，我猛然想起他是短跑運動員，這樣的中長跑無疑是對他的挑戰(zhàn)。我不禁握緊了拳頭。雨幕中，鄧博鳴緊咬著牙關(guān)，瞪大了眼睛，一步一步向前奔跑。體力已無法支撐著他加快邁步的頻率，就只能拉開每一步的距高。在無數(shù)人的矚目下，他沖過起點，遞出了接力棒，然后癱倒在其他同學的身上。
在后面的比賽中，我們班跑出了優(yōu)勢，最終取得了第六名的好成績。我熱淚盈眶，不由為鄧博鳴驕傲，為九班驕傲！
我真正認識到了，最優(yōu)秀的運動員的模樣。
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