生活處處有語文作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的生活處處有語文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活處處有語文作文1
陶行知先生說過:“生活即教育，社會即學校。”可見，生活與教育是一對渾然天成的孿生兄弟。漢語是我們的母語，與我們的生活、工作、交流密不可分，我們的生活處處有語文，我們的生活離不開語文。作為家長，我和孩子一同成長，十分留意將語文學習融入生活中，寓教于樂，效果十分明顯。以下是我的一點經(jīng)驗：
一、廣告中的語文
當我領著孩子漫步街頭時，我會提醒她，語文正在向你招手。
公園里，一片片芳草地中站著花花綠綠的警示牌，“小草青青，腳下留情”，“請不要踩我，我也會疼”，“小草正在熟睡，請勿打擾”，這些溫馨的提示，擬人化的手法，處處彰顯生命的光芒。
商場里，看那琳瑯滿目的廣告牌，“天才第一步，雀氏紙尿褲”，“原來生活可以更美的”，“人旺福旺運道旺，財旺神旺氣道旺，旺上加旺”，這些趣味廣告，讓人讀著順口，聽著順耳，同時也對這個產(chǎn)品產(chǎn)生濃厚的興趣，這就是語文的.魅力。
太陽城門前，“高高興興上班，平平安安回家”，“司機一滴酒，親人兩行淚”，這些警示語蘊含著深刻的道理，就連如廁也能看到飽含無限智慧的提示語:“來也匆匆，去也沖沖!”
這些小小的廣告語，言簡而意賅，孩子喜歡讀，喜歡說，潛移默化，自然而然地學會了廣告上的字詞，理解了廣告的意思。
二、旅途中的語文
世界很大，我們應該走出去看看。閑暇之余，我們也喜歡帶著孩子四處走走。投子寺山，披雪瀑下，孔城老街，西郊公園，六尺巷，宰相墳，巨石山，嚴鳳英故居，鄧稼先故居，舒城洪廟榴輝巖瀑布，這些景點都留下了我們的足跡。去年暑假我們帶著孩子從山東到江蘇淮安，參觀了吳承恩故居，我家的孩子可高興了。《西游記》的故事深深吸引了她，
她看得非常仔細認真，生怕漏掉了一點，并留了不少照片�；貋砗�，她寫了一篇文章——《一張照片》，寫的就是她與唐僧師徒雕像合影的情形，文章一氣呵成，從來沒有見過她寫文章如此輕松。
和孩子一起旅游，一起了解景點背后的故事，既增長了知識，又陶冶了情操，培養(yǎng)了孩子熱愛生活，熱愛大自然的意識。
三、電視中的語文
當前最為普及的公共傳媒要數(shù)電視了，但電視節(jié)目五花八門，良莠不齊，作為家長，我會選擇一些有教化意義的節(jié)目和孩子一起觀看，如《漢字聽寫大會》，《智慧樹》，《我愛發(fā)明》，宮其駿的《幽靈公主》《龍貓》《千與千尋》我們都愛看，鹽光教育推薦的《夏洛特的網(wǎng)》也非常適合小學生，被國人譽為年度精神史詩的《感動中國》頒獎晚會我們每年必看，還有《最美孝心少年》的頒獎典禮等等。這些節(jié)目傳遞的信息，有的會激發(fā)孩子的求知欲，創(chuàng)造力，有的會提高孩子的審美能力，有的會提高孩子的道德素養(yǎng)。邊看電視邊學語文，是一種很好的寓教于樂、事半功倍的做法。最近一次感恩書信大賽作文《何處春江無月明》就是取材于2012年度感動中國人物何玥的事跡，這個年僅12歲的女孩，在生命最后日子里的壯舉，深深震撼了我們的心靈，我們流著淚看了一遍又一遍，孩子幼小的心靈第一次正式地對生命的意義有了思考。
處處留心皆學問，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。在生活這個大課堂中學習語文，我們收獲的絕對不僅僅是語文，我們收獲更多的是成長的快樂!
生活處處有語文作文2
生活離不開語文，語文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。語文讓我們將物品分門別類，語文溝通人類的愛情、友情、親情，讓人類的各種感情得以維系，語言讓我們表達出自己的情感、情緒，讓人與人之間能和諧相處，另外語言讓我們欣賞到優(yōu)美的文章、精彩的劇情，使我們得到無比的精神糧食。語文讓我回憶過去，語文讓我們認識了解現(xiàn)在，語文讓我們展望未來。語文將紀錄人生的點滴，語文讓我們明白一些大道理，語文讓我們了解人生活著的意義。語文激勵我，讓我實現(xiàn)自己的理想，生活真的離不開語文。語文是做任何事情的基礎，沒有語文，什么事也做不成。語文讓我們結(jié)識朋友，語文讓我們了解自己。
語文，無處不在�，F(xiàn)在正是金秋時節(jié)。其實秋天，并不只是金色的，而是繽紛絢爛的。寶藍色的天空上沒有一朵云，天空就像沉淀在藍色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的。遙遠而又狹窄的鄉(xiāng)村小路蜿蜒盤旋在線條柔軟的山坡旁。路旁的法國梧桐，暗黃色的枯葉差不多已經(jīng)掉光了，一部分隨著風回旋飄蕩，但大多數(shù)都鋪在小路上，與四周收割的景象形成一幅協(xié)調(diào)的畫面。而語文，正滲透在這景象中。秋天的繽紛與絢麗，就好似詩歌的千變?nèi)f化，雖然平常，但卻不可失去，只有它裝飾，才能構成一道美麗的風景線，隨風而飄的枯葉就像小說。因為王蒙說過：“什么是散文？一個人在走路就是散文。什么是小說？一個人掉進河里就是小說。”可見小說的曲折與離奇。飄蕩的落葉雖不足為奇，但這樣一種安謐的情景里，也是很鮮明的對比。路邊的野花野草就好像標點符號，無處不在。置身在青山綠水中，輕輕吸一口氣，就會覺得心曠神怡。在閉上眼，靜靜傾聽：周圍有各種鳥的叫聲，風的聲音，樹木“沙沙”的聲音，河水“叮咚”的聲音，還有？云的聲音，山的聲音，天的聲音？讓人好像忘記了一切，全身心地投入到這個夢幻的世界里。那時，所有的山水、天空、云朵都會變成一篇篇詩歌、散文、小說？席卷而來。
從小到大，我總以為書中的語文更高貴，特別是讀了余秋雨老先生的《鄉(xiāng)關何處》后。我便被他細膩抒情的文筆深深打動了，我想：這也許便是語文的最高境界了吧！對于這個從小到大一成不變的概念，我深信不疑，可事實證明，我錯了。一個風和日麗的下午，我在街上逛周圍竟是一成不變的景物，若是平時，我是不愿看的。只因今天媽媽叫我留意一下身邊的事物是否有語文，若有，她就服我。我不服氣的走馬觀花，嘴里嘟噥著：“哪有什么嘛！一個兩個平庸得很，即使有一個也比不上《鄉(xiāng)關何處》等好文章嘛！找什么嘛？”驀然，我停住了，在一間旅館之前停住了。旅館很平常，不平常的'是招牌：“歸鄉(xiāng)”。再上前，才發(fā)現(xiàn)下面還有一行小字：“日暮鄉(xiāng)關何處是？歸鄉(xiāng)之人在此留�！蔽艺痼@了，震驚于這招牌中顯示出來的文化底蘊。余秋雨先生的作文是高傲的，而這個小店的主人翻看某本有關語文的書有感而記而已。然而，正是這普普通通的一句話中透露出的溫馨與親切，使得眾人前來觀賞。四方歸客興許便是看到這句話，就有了留宿的感覺。對，這就是語文，生活中的語文！它比粉墨登場的書中的語文更貼近生活。它的魅力，是書中的語文可望而不可及的。我開始用心重新掃視這個世界。所有的一切無不散發(fā)著語文的芳香，我仿佛在一條寫滿經(jīng)典語文的路上漫步，學到了從未學過的語文。
語文并不是文人墨客的玩物，其實語文就在生活之中，在你的面前，在你的后面，在左邊，在右邊。不要說書中的語文更高貴，生活中語文就是書中語文的升華。
生活處處有語文作文3
生活處處有語文在生活中，語文，我們時刻都在接觸著，學習著，可以說在出生就開始學語文。從語文中我們可以收獲豐碩的果實，品味語言的魅力。
如果你不相信，那就讓我?guī)阕哌M生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語言。你是如何從書中了解出一件事兒？閱讀。當你無法用語言表達出你的內(nèi)心感受時，你又是如何做的呢？寫。還需要我舉例嗎？我想不用了。因為你已經(jīng)感受到了。這就是語文。
有人說語文很難理解，很麻煩。又有人說語文是美好的。
在我看來兩者都有，我立足于兩者之間。語文既是易事，也是難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學習和運用語文嗎？如果知道那你還覺得難嗎？但是，你所學習的只不過是語文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學習中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽到巴金一次又一次鼓勵我們向前邁進的聲音……多美好。
在生活中，這些不都能感受得到嗎？
瞧吧，這就是語文，語文的魅力。
生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。有了語文，豐富了我們的知識；有了語文，使我們口頭表達能力增強；有了語文，使我們感悟出一些人生道理。
假如生活中沒有語文，你能想象是如何一個畫面嗎？
所以，生活中不可缺少語文，希望你能浸默在語文知識的海洋中。
篇二：七年級上冊第二單元作文700字：生活處處有語文
那么，什么又是語文呢？書上說，語文是語言文字的簡約式統(tǒng)稱。語文是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字的能力和語言知識及文化知識的統(tǒng)稱。而我覺得語文是一門藝術，它能夠讓人們通過文字來交流，也能向別人說出自己的感受。因此許多的作家就通過筆墨來向人們反映他們內(nèi)心的真是是感受。
在這個大千世界里，語文已融入到了我們的生活，可謂是生活中處處有語文。
公園、街邊、商場等公共場所都有著廣告語。在商場里經(jīng)常會有著類似：“請不要你的自私點燃我的大樓—請勿吸煙”的廣告語。而在公園里，“。綠水青山是我家，大家不要破壞他�！鄙踔猎诠卉嚿蠒�(jīng)常出現(xiàn)一種聲音那便是，“請給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的'乘客讓座。”不論你走在那里這些廣告語會隨時陪伴著你。這些廣告語就是語文，只有認識字能理解才能寫出這樣簡練的廣告詞。
當你在朗讀一篇課文時，總會有一些字或者詞你不會讀、理解不了意思。這時，總會有一個學習上的小幫手——字典，它會來幫助你的。在你查字典時，就是在學校語文的一種方式。在你看書時，你會記住一優(yōu)美詞語或句子，那么在你寫作文時，你會適當?shù)倪\用這些字、詞、句來寫作文，而在學與寫的過程中也是一種學習語文的方式。當你參加某些社會活動時，你要與別人交流、交談。那么這時語文也是和你形影不離的呃。生活中，真的處處都有語文。有時，語文就像一個伙伴，當你需要時它會出現(xiàn)：有時，語文就像是你的影子，隨時隨地它都會跟著你；有時，語文就像是你的小老師，當你對一件事情疑惑不解時，語文它就會告訴你正確答案。語文就是這樣，當你不注意它時，它便會悄悄地溜走……
如果不學好語文的話，那么你很難在這個社會上立足。
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