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    2. 四年級同桌的作文

      時間:2023-05-31 13:01:44 作文 投訴 投稿

      精選四年級同桌的作文集錦5篇

        無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的四年級同桌的作文5篇,歡迎大家分享。

      精選四年級同桌的作文集錦5篇

      四年級同桌的作文 篇1

        我的同桌有一頭長長的、油光發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,尖尖的鼻子,小巧玲瓏的嘴巴。我的同桌很漂亮吧!

        我?guī)退×藗綽號:笑癲子,為什么呢?因為她很愛笑,有一次我故意把英文pig說成屁股,她那愛笑的本事表現(xiàn)得淋漓盡致,櫻桃小嘴變成血盆大口,好像能把我吃掉似的。

        她的優(yōu)點是愛學習,有一次,上課的時候,我要用到鉛筆,就向她借,可我輕輕地叫了她好幾聲,但她的眼睛還是全神貫注的看著黑板,完全聽不進我的話。

        還有一次,第四節(jié)課是自習課,她一直在看書,下課的時候,我叫她跟我一起回家吃飯,我叫了她一句,她沒應。直到叫她第六句的時候,她才說:“別吵,我再看一會兒!焙髞恚业鹊貌荒蜔┝,就先走了。我吃完飯再來的時候,她還坐在那兒津津有味地看著……

        她的`缺點是字寫得不太好,有一次,寫作文時,老師說字不能寫得歪七歪八,但是江山易改,本性難移,她的字就是寫得不太好,后來老師把她的字放在多媒體上展示,弄得同學們哈哈大笑。

        這就是我的同桌——廖琪。

      四年級同桌的作文 篇2

        我的同桌是我的死對頭,瞧,小平頭,眼鏡戴不整齊,大門牙,他就是溫錦東。

        在一次數(shù)學課上,他和前后左右的同學不安好心地朝我笑,老師叫我回答問題時,他們就看好時機,把我的筆袋拿走了。當我要拿紅筆打?qū)磿r,卻找不到了。我急得臉紅脖子粗,我朝四周看了一下,發(fā)現(xiàn)我心愛的筆袋正在被他們畫來畫去。我朝他們背上重重地打了一下,把筆袋搶了回來,心想看他們還敢不敢惹我。

        可是他還是頑固不靈,六一快到了,我們排練《少林英雄》。他出拳時老打到我,我生氣地說:“你有完沒完了!我不想和你玩,別惹我發(fā)火!”可他越打越重,疼得我哭了起來。高思琪是我的朋友,誰也不敢惹怒。她怒氣沖沖地說:“你們男生就有理,動不動就打人。”之后便又輕聲輕氣地對我說:“沒事,有我在別哭了!狈艑W時太陽火辣辣的照著我們,聽到同學們在笑話:“原來李大人還會哭呀!”是呀,原來我也有弱的一面。有什么了不起,要不是我疼,才不要聽你們的'笑話。

        但同桌也不是都令我討厭的。在一次英語課上,老師說錯了三大題的都站起來。我也錯了,同桌拿文具盒幫我擋住了第三大題,我才僥幸逃過一劫,心里舒暢多了,下了課羞答答的向同桌道了謝。

        這就是我的同桌——令我討厭又喜歡的人。

      四年級同桌的作文 篇3

        我的同桌是個小男孩,他的皮膚像豆腐一樣白,他十分聰明,愛動腦筋,長得活潑可愛。兩棵黑眼珠像兩棵黑寶石一樣鑲嵌在他的臉上,臉蛋白得不能再白了。他美中不足的是干什么都像個女孩子。所以,大家就送一個吳小姐的雅號。

        有一次,我們正在聽寫詞語,當我們寫到第四個詞語的`時候,竺路瑤他不會寫這個詞語,他就來看我的聽寫本,我沒去管他,就用一本本子蒙住了我的聽寫本,他就轉(zhuǎn)移地方,去“攻擊”我同桌的本子。我的同桌看到了,就指著竺路瑤,撒嬌似的說: “老師,竺路瑤看我的聽寫本!”老師聽了,就說:“竺路瑤看袁浠瑜,袁浠瑜又沒叫,你叫什么?”你們說,他是不是即可愛又有趣?

        他不但可愛,而且也很愛動腦筋。就拿上學期的事來說吧!上學期,我和他報的校本課程是奧數(shù)。在第一節(jié)課中,就他做出來了。我 對他佩服得五體投地。

        對了!說那么長時間,你們知道他的名字吧!他就是我的同桌——吳盛晗。

      四年級同桌的作文 篇4

        新的一學期開始了,老師把他調(diào)到我的旁邊。我決定給她一個下馬威,讓她瞧瞧我的厲害。于是,當天我就在桌子中間畫了一條“三八線”。她白了我一眼,啥也沒有說。那天數(shù)學課我正在寫作業(yè),忽然有一只胳膊直捅我寫作業(yè)的手,作業(yè)本上立即出現(xiàn)了一條翹起來的'“小尾巴”。我大聲吼到:“你,干嗎!”只見她毫不示弱,用兇巴巴的眼神示意我看看桌子上的“三八線”。呀,我果然超出了一大截,還能說啥呢。從此,我對“三八線”十分警惕,她也是“寸土不讓”,就這樣,她在我的印象中也越來越壞。

        隨著時間的推移,直到有一天發(fā)生的那件事,卻改變了我對她的看法。

        一次語文考試,教室了很安靜,只有鋼筆寫字的沙沙聲。一不小心,我有道題做錯了,急得我抓耳撓腮。想找修正液可是怎么也找不到。文具袋里鋼筆,尺子什么都有,就是沒有修正液。正當我六神無主的時候,她毫不猶豫的把她的修正液遞給我。我二話沒說,接過來擦掉錯題,重新做好。等試卷發(fā)下來的時候,看著鮮紅的“98”分,我激動了很久。我很慚愧,我不該這樣對她,我鼓起勇氣給她道了歉,她對我笑了笑什么也沒說。漸漸地,我們的關系越處越好了。

        她還是我們班一流的“畫家”。一次,我看見她把一張紙鋪在桌子上,用毛筆蘸上墨汁,稍加思索,在紙上刷刷幾筆,一副優(yōu)美的畫就完成了。我對她說:“你畫的太棒了!”她只是淡淡一笑,說“你要是喜歡就送給你了”!

        她就是我的同桌——李柯蕊。一個很能干的小姑娘!

      四年級同桌的作文 篇5

        光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從那個愛哭的小女孩變成了光榮的少先隊員。在這期間,我有不少的同桌,其中的一位同桌令我印象深刻。

        她是一個聰明、可愛、活潑、愛笑的女孩。有著一雙明亮的`眼睛,烏黑的頭發(fā),高挺的鼻子,小小的嘴巴。但是相比于她的外貌來說,我覺得她樂于助人的性格更為她整個人添了幾分色彩。

        她看不慣別人受欺負,看到了她會挺身而出為她出氣。有一次中午數(shù)學領讀,當我領讀完回到座位上時,滿頭大汗,我的手還有腿都是抖的,頭還痛。她那擔心我的眼神,仿佛和我一樣痛苦,她貼心的為我擦汗,她那樣的舉動溫暖了我的心。

        當我第二天去學校的時候,見到她第一面,她第一件事就是問我怎么樣了。我說:"已經(jīng)好了,謝謝。"她松了一口氣說:"那就好,嚇死我了。"

        !同桌的你,便像天邊的海霞,會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意;同桌的你便像高山流水,叮咚作響的美妙動聽。俗話說:所謂朋友多的是,知己殊難得!

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