螞蟻啟示作文六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的螞蟻啟示作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

螞蟻啟示作文 篇1

　　螞蟻可小了，一攤水漬在他們的面前，就是汪洋湖泊。很少有人能知道螞蟻的搬家過程，在我眼中，螞蟻更是可有可無。

　　有一天，老師讓我們觀察螞蟻如何搬食，并記錄下來。我回家后寫完作業(yè)，來到樓下扔出了一點面包，靜靜等待，終于一只螞蟻靠近了，看著眼前的龐然大物，它又返回巢穴里。難道他對面包不感興趣，我心里暗暗想。突然面包動了起來，原來小螞蟻來了救援隊，面包周圍黑壓壓一片，螞蟻頂著蛋糕一步步走去，蛋糕到了一個凹凸不平的地方，螞蟻們推的推拉的拉，給蛋糕來了個大翻身。

　　終于到了洞口，螞蟻們又遇到了一個大難題，洞口太小了，蛋糕進不去。他們猶豫了一陣，立刻分工合作，起來咬的咬蛋糕，不一會兒蛋糕四分五裂，被一塊塊地運進了洞中。我猜它們現(xiàn)在應該在為一次合作成功而感到高興吧！

　　我真佩服他們，小小的螞蟻，雖然不起眼，卻是名副其實的大力士。能搬起比它重幾倍的東西。人類要是和螞蟻一般大小，恐怕只能佩服螞蟻了，最重要的是螞蟻的'合作精神最為可貴——“團結”，人多力量大。一只做不到，就會叫來自己的同伴。一起合作共同克服困難，得到的食物一起分享，“有福同享，有難同當”。要是人們團結一心的話，世界就不會有硝煙彌漫了。我們應該多多向螞蟻學習它們的長處。

　　這次觀察讓我認識了螞蟻，更留下了刻骨銘心的啟示！

螞蟻啟示作文 篇2

　　今天，我發(fā)現(xiàn)我的螞蟻終于開始干活了。

　　螞蟻的工作就是挖洞，今天，它終于開始勞動了，螞蟻用自己健壯的大鄂把橡膠一點一點地咬出來，把它帶出來，我想讓所有螞蟻都勤奮起來。我猛地一搖，螞蟻們驚慌失措，好像在說：地震啦！地震啦！大家快點跑呀！我一搖這個動作，把正在挖洞的蟻王嚇到了。蟻王連忙逃出來，爸爸對我說：兒子，你有耐心，所有事情，只要有耐心，什么事情都能做的.到。我明白了，爸爸。我說。果真不假，過了一會兒，螞蟻們又開始挖了，蟻王帶著大臣們進入洞穴開始挖，蟻王張開大鄂，抓起一大把橡膠就出來，螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地下去又上來，很快一個隧道就挖好了，我給它們一點面包餡，它們津津有味地吃起來。

　　真是一群可愛的螞蟻�。�

螞蟻啟示作文 篇3

　　我在院子子里玩時，發(fā)現(xiàn)了很小螞蟻。它們的隊伍排得很整齊，都順著一條線走。它們要到哪兒去呢?好奇心促使我開始觀察起來——原來這群小螞蟻就住在墻腳下的一個洞里。

　　一天，我在在院子里邊吃蛋糕邊看書。也許是這蛋糕的香味，引來了一只小螞蟻，它在我的腳邊直打轉。于是，我掰下一塊蛋糕放在它附近，它那發(fā)達的觸角馬上發(fā)現(xiàn)了這一“重大”目標，去挪動這個“龐然大物“。它用前腿使勁頂了幾下，可是這蛋糕卻紋絲不動，它又用頭頂了幾下，還是沒有效果，只見它毫不猶豫地扭頭就走。我以為它沒有辦法就放棄了，便不去注意那小東西了。

　　過了一會兒，我無意中看了一眼地上的蛋糕，好像不對勁：那蛋糕就像長了腿似地向前“走了一大步。我湊近一看，哇，好多螞蟻呀!這時，我才恍然大悟：原來那只螞蟻是回去報信的。瞧，它們不僅干得賣勁，而且配合得相當默契——蛋糕后邊的螞蟻連推帯頂，前邊的螞蟻更是拖拉并用，左右兩邊的螞蟻也不閑著，有的用前足抬蛋糕，有的甚至在蛋糕地下用自己的身體來支撐。更奇妙的是，在這支“搬運隊”的'前邊，還有幾只螞蟻在挪開前面的小石子——為“大部隊”開路。

　　眼前的這一幕使我懂得了：個人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的;它更使我體會到“團結就是力量�！�

螞蟻啟示作文 篇4

　　今天，我的數(shù)學測驗考了60分，心里很難過，自己明明那么努力，卻沒能考到好成績呢？回到家，媽媽看到我不開心的樣子，勸我出去透透氣。

　　我無精打采地走出了家，坐在門前的一個大石頭旁。突然，我發(fā)現(xiàn)腳旁有一團黑影在移動，原來是一群螞蟻，它們好像有什么大喜事，一個個顯得神氣活現(xiàn)的。仔細一瞧，原來，它們正在把一個飯米粒往家里搬呢，怪不得這么開心。

　　望著這些快樂的小家伙，我突然生起氣來。拿起一個粗木棍就放在它們的面前，看看它們還能不能高興得起來。只見螞蟻們在木棍前停住了，似乎在想什么辦法。經(jīng)過一次次的努力，它們竟然越過了木棍。我更來氣了。找來一瓶水，在它們面前造了一條“河”。沒想到它們又過去了。我驚呆了。小小的螞蟻竟然有這么大的`能耐，這么多困難也沒能攔住它們回家的路。

　　我想到這次考試成績，感覺又有了學習的信心和勇氣。我要向小螞蟻學習，無論什么困難都不能把我難倒。

螞蟻啟示作文 篇5

　　四月的一天，放學，回家。 踏進家門，發(fā)現(xiàn)院子里多了一花盆；放下書包，在好奇心的驅使下，我蹲在了花盆前，映入眼臉的是許許多多的螞蟻。

　　我睜大眼睛，仔細觀察。忽然，一歪主意爬上心頭：我要讓螞蟻們受點磨難。我環(huán)視四周，突然，眼前一亮-------一把灑水壺映入眼臉。立刻，向灑水壺中灌滿水，并往花盆走去，邊走邊壞笑著想：“小螞蟻們，準備受死吧”。

　　我來到了花盆前，此時，整個世界都很寧靜，似乎都在關注著這個小小角落里的可憐的小小螞蟻們。我開始了我的惡作劇----澆水，在這寧靜的時刻，澆水的聲音蓋過了一切的聲響。隨后的螞蟻們都慌慌張張的逃跑，看著小小螞蟻的落荒而逃，我壞壞的想：這些螞蟻找到了報應了！我心里叫著笑著，但馬上，那種興奮在一瞬間-------凝固了。展現(xiàn)在我眼前的是一幅令人意想不到的畫面：有兩只螞蟻居然沒有走。原來是：其中一只螞蟻的腳陷進了土里拔不出來了，另一只螞蟻就像飛蛾撲火般的幫伙伴解決困難。

　　一剎那，我的字典里展現(xiàn)了兩字：友情。是啊，友情是朋友之間最真摯的'感情，如果朋友之間見死不救，你就是一個自私、可恥之人。在朋友危急時刻，伸出你的援手，你就會發(fā)現(xiàn)你收獲的是可貴的友情，會有越來越多的朋友把你看重。

螞蟻啟示作文 篇6

　　我原以為螞蟻是一種極為弱小的小動物，連膽小的老鼠都不如，可是和我事實想的不一樣，為什么呢？因為我有一次無意中發(fā)現(xiàn)螞蟻的可貴精神。

　　有一天星期六，我們一家人一起去公園玩，而我卻坐在椅子上津津有味地吃著薯片。這時，我低頭一看，看見螞蟻在吃掉在地上的小碎片，我用我的腳往它旁邊狠狠地跺著，可它一點也不害怕，只顧自己吃。

　　于是，我又拿了一塊大薯片放在它旁邊，看看它會不會再去吃。

　　不一會兒，我發(fā)現(xiàn)這只螞蟻果然朝著大塊的薯片爬去，但它沒有去吃，好像聞了聞就離開了。我感到意外，心想：它怎么不吃，是不是吃飽了……一個個疑問浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　過了一會兒，我看見地上怎么來了一群螞蟻，而且還很有秩序地排著隊向薯片爬去。哦，原來剛才的'螞蟻去通風報信了，同伴也來了，只見這群螞蟻密密麻麻地圍在一起津津有味地吃著。然后，把沒吃完的薯片齊心協(xié)力的搬走，讓沒有吃著薯片的螞蟻也來嘗一嘗。

　　這時，我想捉弄一下它們。從地上撿來一根樹枝輕輕地撥了一下薯片，這群螞蟻都驚慌失措地逃開了�？蓻]一會功夫，又聚在一起了，把薯片繼續(xù)向洞口。

　　這群凱旋而歸的螞蟻，讓我不由得感嘆：這小小的螞蟻怎么會這么團結，這么堅持不懈，有好東西時，不會只顧自己吃，還會和同伴們分享，真讓我敬佩！

　　我從螞蟻身上學到了：只要堅持不懈地努力，一定會取得成功的。

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